ADHD sareng ODD: Naha anjeun sadar kana paripolah ieu dina anak anjeun? (ADHD & ODD)

Naha anjeun sakapeung ngarasa kalakuan anak anjeun goréng téh kaleuleuwihi? Aranjeunna henteu cicing waé, henteu ngadangukeun, aranjeunna sering gelut, aranjeunna bandel pisan... Naha ieu ngan ukur paripolah budak leutik anu normal, atanapi aya anu kedah diperhatoskeun sacara khusus? Upami anak anjeun ngagaduhan masalah perhatian, nyaéta ADHD, aya kamungkinan aranjeunna ogé ngagaduhan kaayaan sanés. Kami nyebat ieu komorbiditas. Salah sahiji anu paling umum nyaéta ODD, anu mangrupikeun singgetan tina gangguan oposisi anu ngalawan. Kanyataanna, para ahli yakin yén opat tina sapuluh murangkalih anu ngagaduhan ADHD ogé tiasa ngagaduhan ODD. Janten hayu urang bahas ieu langkung rinci.

Naon ari ADHD sareng ODD?

Sacara sederhana, ieu mangrupikeun dua jinis kaayaan anu béda anu katingali dina murangkalih.

ADHD (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder) nyaéta gangguan otak anu tiasa lumangsung dugi ka dewasa. Budak anu ngagaduhan ADHD tiasa ngagaduhan sababaraha masalah utama.

• Kurang perhatian : Teu mampuh fokus kana hiji hal pikeun waktu anu lila.
• Hiperaktif: Kacenderungan pikeun teu tenang sareng terus-terusan lumpat-lumpat.
• Paripolah impulsif: Ngalakukeun hiji hal sacara dadakan, tanpa mikiran akibatna.

ODD ( Oppositional Defiant Disorder ) nyaéta masalah paripolah anu utamina didiagnosis dina budak leutik. Budak anu ngagaduhan ODD biasana:

• Teu digawe bareng (teu kooperatif).
• Bandel, ngalawan.
• Agresif (Agrésif ESS ive).

Gampang pisan ngabingungkeun dua kaayaan ieu sabab sababaraha gejalana sami. Tapi sababna biasana béda . Contona, ADHD seuseueurna mangrupikeun kaayaan genetik . Ieu ngandung harti yén upami aya dina kulawarga anu ngagaduhan éta, anak anjeun langkung condong ngagaduhan éta ogé. Barudak anu ngagaduhan ADHD sesah pisan ngontrol paripolahna.

Tapi ODD sering mangrupikeun masalah anu dipelajari atanapi perkembangan . Upami murangkalih teras-terasan ambek, pasea sareng déwasa, ngancurkeun barang, atanapi ngahaja nganyenyeri batur, éta tiasa aya hubunganana sareng paripolah antisosial.

Kamiripan sareng gejala tina dua kaayaan ieu

Dina dua kaayaan ieu, parobahan kimiawi dina uteukIeu tiasa nyababkeun paripolah anu teu tiasa dikontrol, impulsif, atanapi agrésif. Kadua kaayaan ieu langkung umum dina budak lalaki tibatan budak awéwé.

Seringna, kolot-kolot nganggap paripolah ieu salaku "kalakuan budak leutik anu teu pantes". Nanging, murangkalih anu ngagaduhan kaayaan ieu henteu gampang cageur tina "waktos" ieu sapertos murangkalih anu sanés. Kadang-kadang, gejala tiasa ngirangan nalika aranjeunna beuki ageung, khususna upami kaayaanana henteu parah. Nanging, pikeun sababaraha murangkalih, paripolah ieu henteu pernah ngaleungit.

Tingali tabel di handap ieu pikeun ngabédakeun sareng ngartos gejala tina dua kaayaan ieu.

Gejala-gejala ieu tiasa nyababkeun harga diri anu handap , hésé milarian sareng ngajaga babaturan, sareng prestasi anu goréng di sakola.

Janten naon bédana utama antara dua éta?

Bédana utama nyaéta dina ADHD, budak hésé merhatikeun sareng hiperaktif . Dina ODD, budak éta bandel, ambek, sareng ngahaja .

Aya sababaraha parobahan anu sanés:

• Umur: Gejala ADHD biasana muncul sateuacan anak umur 12 taun . Sababaraha barudak tiasa mimiti muncul dina umur 3 taun. Nanging, gejala ODD tiasa muncul langkung awal, biasana sateuacan umur 8 taun , sareng kadang-kadang bahkan dina balita.
• Alesan: ADHD sering genetik . Hartina, éta mangrupikeun hal anu turun-tumurun dina kulawarga. Inget, ADHD sanés disababkeun ku pola asuh anu goréng atanapi seueur teuing nganggo TV/telepon. Tapi para ahli yakin yén ODD mangrupikeun masalah perkembangan atanapi hal anu dipelajari . Hartina, murangkalih tiasa niru paripolah négatif, sapertos disiplin anu henteu konsisten atanapi kasar ti batur, sapertos kolot atanapi guru. Kadang-kadang, aranjeunna tiasa ngalakukeun éta pikeun kéngingkeun perhatian anjeun.

Kumaha kaayaan ieu didiagnosis sareng diubaran?

Teu aya tés khusus pikeun mendiagnosis salah sahiji kaayaan ieu. Upami anak anjeun nunjukkeun gejala ieu langkung ti 6 bulan, pastikeun anjeun konsultasi ka dokter anak anjeun .

Dokter mimitina bakal nguji pikeun ningali naha gejala-gejala éta disababkeun ku panyakit fisik anu sanés, kacilakaan, atanapi efek samping tina pangobatan. Upami panyabab fisik teu tiasa kapendak, éta murangkalih bakal dirujuk ka psikiater atanapi psikolog anu khusus dina kaséhatan méntal murangkalih sareng rumaja.

Aranjeunna bakal niténan paripolah anak ngalangkungan wawancara sareng angkét khusus sareng masihan diagnosis anu akurat.

Naon waé pilihan pangobatan anu aya?

Upami anak anjeun didiagnosis ngagaduhan dua kaayaan ieu, dokter anjeun tiasa nyarankeun kombinasi perawatan.

• Latihan pikeun kolot: Kolot diajarkeun kumaha nguatkeun hubunganana sareng anakna sareng kumaha ngatur paripolah anakna. Ieu mangrupikeun perlakuan anu munggaran. Ieu ngajarkeun aranjeunna kumaha muji paripolah anu saé pikeun anakna sareng kumaha ngalalaworakeun paripolah anu goréng.
• Terapi kulawarga: Kusabab kaayaan anak mangaruhan sakumna kulawarga, sadayana anggota kulawarga tiasa silih rojong ku cara ngiringan konseling babarengan.
• Dukungan sakola: Anjeun tiasa ngobrol sareng sakola sareng kéngingkeun dukungan anu diperyogikeun ku anak anjeun. Ieu kalebet aturan anu jelas sareng ganjaran pikeun paripolah anu saé.
• Ubar: Panilitian nunjukkeun yén ubar pikeun ADHD (sapertos 'psikostimulan') épéktip pisan dina ngontrol gejala nalika dua kaayaan ieu hirup babarengan. Ieu tiasa ningkatkeun rentang perhatian anak sareng ngirangan paripolah antisosial sareng agrésif. Ubar sanés ubar, tapi tiasa ngabantosan ngagampangkeun kahirupan sadidinten anak. Upami anjeun perhatoskeun efek samping, langsung wartosan dokter anjeun.