Naha anak anjeun ngalaman masalah di sakola? Konselor sakola tiasa ngabantosan!

Sakola mangrupikeun tempat dimana murangkalih urang diajar hal-hal énggal, senang-senang ulin sareng réréncangan, sareng dipidangkeun jalan pikeun janten warga nagara anu saé pikeun masa depan. Tapi sakapeung, murangkalih urang tiasa mendakan masalah alit, kahariwang, sareng hal-hal anu teu kahartos dina kahirupan sakola ieu. Panginten murangkalih anjeun ogé ngalaman hal sapertos kieu. Janten, dinten ieu urang bakal ngobrol ngeunaan saha konselor sakola sareng bantosan naon anu tiasa disayogikeun. Ieu bakal penting pisan pikeun anjeun sareng murangkalih anjeun.

Saha konselor sakola ieu? Naon padamelan anjeunna?

Sacara basajan, konselor sakola nyaéta jalma anu ngabantosan murangkalih di sakola ngajaga kaséhatan méntal, pendidikan, sareng hubungan sosialna. Langkung tepatna, aranjeunna déwasa anu ramah anu ngadangukeun murangkalih, ngartos masalahna, sareng nungtun aranjeunna pikeun mendakan solusi. Coba pikirkeun, sakapeung murangkalih tiasa ngagaduhan masalah anu teu tiasa dicaritakeun ka kulawarga atanapi réréncanganna. Dina waktos sapertos kitu, konselor sakola ieu nyaéta jalma anu tiasa diajak ngobrol tanpa rasa sieun.

Tujuan utama maranéhanana nyaéta pikeun nyiptakeun lingkungan anu ramah dimana unggal murangkalih tiasa diajar kalayan saé, bagja, sareng henteu sieun di sakola.

Seueur jalmi di dieu anu mikir, "Oh, anak abdi mah teu gaduh masalah ageung kitu, janten anjeunna teu peryogi konselor." Tapi saleresna, anjeun teu kedah ngantosan dugi ka aya masalah ageung. Sanaos éta hal anu alit, upami éta ngaganggu anak anjeun, anjeun tiasa pendak sareng konselor kanggo ngobrolkeun éta.

Naon waé anu dibantosan ku konselor sakola?

Konselor sakola leres-leres ngabantosan dina rupa-rupa hal. Hayu urang tingali naon waé éta.

Panghinaan di sakola

Ieu mangrupikeun masalah anu sering disanghareupan ku barudak. Aya barudak anu nganiaya budak sanés sacara fisik, maok barang, atanapi nganyenyeri atanapi ngasingkeun aranjeunna ku kecap-kecap. Ieu anu disebut (Bullying) . Nalika aya kajadian sapertos kieu, éta budak janten sieun angkat ka sakola, bosen, sareng ngaraos sedih pisan. Konselor sakola tiasa ngadangukeun budak sapertos kitu, ngahibur anjeunna, ngajarkeun anjeunna kumaha ngajaga dirina (strategi bela diri) , sareng ogé ngabantosan anjeunna ngalakukeun léngkah-léngkah anu diperyogikeun pikeun ngeureunkeun kaayaan ieu.

Kasepian sareng kurangna babaturan di sakola anyar

Bayangkeun, anak anjeun pindah ka sakola anyar, atanapi pindah ka kelas anyar. Teras, aranjeunna tiasa ngarasa sepi tanpa saha waé anu dikenal. Meureun hésé néangan babaturan. Dina waktos sapertos kieu, konselor tiasa ngabantosan anak nyaluyukeun kana lingkungan anyar, ngajarkeun aranjeunna trik-trik alit pikeun ngobrol sareng batur sareng ngawangun silaturahmi (kaahlian sosial) .

Nalika masalah di bumi ngaganggu anjeun

Kadang-kadang masalah di bumi tiasa gaduh dampak anu ageung kana pikiran murangkalih. Contona, masalah antara kolot, cerai.Barudak tiasa setrés kusabab hal-hal sapertos kaleungitan anggota kulawarga (sapertos pupusna), masalah kauangan, jsb. Dina waktos sapertos kieu, kantor konselor nyayogikeun rohangan anu rahasia sareng aman pikeun murangkalih pikeun ngobrolkeun sareng nungkulan parasaan éta.

Masalah sareng PR

Teu ngan ukur hal-hal sapertos "Oh, anak abdi teu diajar," "Anjeunna teu kéngingkeun nilai anu saé dina ujian," tapi hal-hal sapertos teu ngartos palajaran, teu tiasa ngerjakeun PR , sareng setrés ujian ogé janten stressor anu ageung pikeun murangkalih. Konselor tiasa ngobrol sareng murangkalih sareng ngajarkeun aranjeunna hal-hal sapertos kamampuan diajar sareng manajemen waktos anu bakal ngabantosan aranjeunna diajar.

Masalah sareng babaturan

Biasana aya pasea leutik jeung gelut jeung babaturan nalika budak leutik jeung rumaja. Tapi sakapeung ieu bisa ningkat jeung ngabalukarkeun karusakan émosional. Hésé pikeun barudak pikeun nungkulan hal-hal saperti babaturan anu teu ngobrol jeung maranéhna atawa diasingkeun ti grup. Dina waktu kawas kieu, konselor ngajarkeun barudak ngeunaan kamampuh komunikasi jeung résolusi konflik.

Setrés umum

Tugas sakola, ujian, tekanan ti babaturan, kahariwang ngeunaan penampilanana, sareng kasieunan ngeunaan masa depan sadayana tiasa nyababkeun setrés dina murangkalih. Konselor ngajarkeun murangkalih mékanisme pikeun ngatasi setrés ieu sareng bersantai.

Kumaha para konselor ieu ngabantosan? Naon anu aranjeunna lakukeun?

Konselor sakola ngabantosan murangkalih ku rupa-rupa cara, gumantung kana kabutuhan murangkalih.

Konseling Hiji-hiji

Ieu mangrupikeun metode anu paling umum dianggo. Budak tiasa ngobrol sareng konselor sacara pribadi, rahasia, sareng ngeunaan naon waé anu aya dina pikiranana. Konselor ngadangukeun kalayan saksama, ngartos masalah budak, sareng masihan pituduh anu pas. Di dieu, budak kénging kasempetan pikeun ngébréhkeun parasaanana sacara bébas.

Bimbingan Kelas

Sababaraha konselor sakola langsung ka kelas pikeun ngajarkeun hal-hal penting ka barudak. Contona:

• Ngartos sareng Ngatur Émosi: Ngajarkeun anjeun kumaha ngaidentipikasi émosi sapertos kasedih, amarah, sareng kabagjaan sareng kumaha ngaturna kalayan leres.
• Kamampuh Diajar: Hal-hal sapertos kumaha diajar sareng kumaha nginget-nginget.
• Kamampuh Babaturan: Ngajarkeun kumaha carana jadi babaturan anu hadé sareng kumaha carana ngajaga silaturahmi.
• Kamampuh Asertif: Diajar ngungkabkeun pikiran anjeun tanpa sieun nalika nyanghareupan ketidakadilan atanapi gangguan.
• Téhnik Pernapasan Mindful sareng Relaksasi: Téhnik saderhana pikeun ngirangan setrés sareng nenangkeun pikiran diajarkeun. Hal-hal sapertos Pernapasan Mindful mangpaat pisan.

Konseling/Sesi Kelompok

Kadang-kadang, konselor bakal ngumpulkeun barudak anu gaduh masalah anu sami teras ngobrol sareng aranjeunna. Bayangkeun hiji kelompok pikeun barudak anu kolotna parantos papisah, hiji kelompok pikeun barudak anu kaleungitan jalma anu dipikacinta (barudak anu kaleungitan), hiji kelompok pikeun ngadukung barudak anu ngagaduhan kaayaan sapertos ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) , atanapi hiji kelompok pikeun barudak anu peryogi bantosan pikeun milarian babaturan.

Rapat kelompok sapertos kieu masihan murangkalih rarasaan yén "Lain abdi hiji-hijina anu nyanghareupan masalah ieu, aya anu sanés." Éta mangrupikeun kakuatan anu ageung. Éta ogé masihan aranjeunna kasempetan pikeun diajar tina pangalaman batur.

Kumaha carana anak abdi tiasa pendak sareng konselor sakola?

Ieu mah saderhana pisan. Anjeun teu kedah ngantosan dugi ka janten masalah ageung. Upami anak anjeun ngarasa, "Abdi peryogi batur pikeun ngobrolkeun ieu," aranjeunna tiasa:

• Bejakeun ka wali kelas anjeun: "Abdi kedah pendak sareng konselor," sareng guru éta bakal ngabantosan anjeun.
• Langsung ka kantor konselor: Kadang-kadang anjeun tiasa angkat ka kantor, nyarios "halo," teras naros, "Dupi abdi tiasa ngobrol sareng anjeun sakedap? Iraha waktos anu saé?"

Konselor sakola sok daék pisan ngabantosan murangkalih, janten teu aya alesan pikeun sieun.

Naon anu tiasa kuring lakukeun salaku kolot?

Salaku kolot, anjeun ogé gaduh peran anu ageung.

• Ajak anak anjeun: Upami anjeun ngaraos yén anak anjeun ngalaman masalah, ajak aranjeunna pikeun ngobrol sareng konselor. Pokna, "Éta hal anu saé, éta bakal ngabantosan anjeun."
• Ngobrol sareng konselor ogé: Upami anjeun gaduh kahariwangan ngeunaan anak anjeun, anjeun ogé tiasa pendak sareng konselor sakola sareng ngobrolkeun éta. Inpormasi anu anjeun pasihan ngeunaan lingkungan bumi sareng pola paripolah anak anjeun tiasa janten penting pisan pikeun konselor.
• Ajarkeun ka anak anjeun yén ménta bantuan téh hal anu normal: Meureun aya salah paham di masarakat, sapertos "angkat ka konseling téh pikeun jalma gélo." Nanging, bantu anak anjeun ngartos yén néangan bantuan pikeun masalah émosional sami normalna sareng ningali dokter pikeun masalah fisik.

Salah paham anu dipiboga ku seueur jalmi!

Aya hal penting anu kedah dicarioskeun di dieu. Aya jalmi anu nganggap yén "ngan ukur murangkalih anu gaduh masalah méntal anu serius atanapi murangkalih 'gélo' anu angkat ka konselor sakola." Ieu mangrupikeun pamikiran anu salah pisan!

Kanyataanna, konseling sakola nyaéta ngeunaan karaharjaan anak sacara umum.Hiji hal anu ngabantosan kamekaran. Sapertos nalika awak urang gering, urang angkat ka dokter sareng kéngingkeun ubar, nalika urang ngagaduhan sakedik masalah atanapi kasusah, langkung wijaksana milarian bantosan. Ieu bakal ngajantenkeun murangkalih langkung kuat sareng diajar pikeun nungkulan masalah anu langkung saé.

Pamungkas, naon anu kedah diinget (Pesen Bawa Pulang)

Muhun, janten urang parantos ngobrolkeun seueur hal dinten ieu, sanés? Abdi ngarepkeun anjeun ayeuna langkung ngartos saha konselor sakola sareng bantosan naon anu disayogikeun.

Inget, konselor sakola mangrupikeun sumber daya anu berharga dina kahirupan sakola anak anjeun. Aranjeunna ngabantosan rupa-rupa masalah, ti masalah leutik dugi ka anu langkung rumit.

Anu paling penting nyaéta ulah ragu-ragu pikeun nyarioskeun éta sareng nyuhunkeun bantosan upami anak anjeun ngalaman masalah. Kaséhatan méntal anak sami pentingna sareng kaséhatan fisikna. Janten, manpaatkeun fasilitas ieu sebaik-baikna. Teu aya anu langkung saé tibatan ningali anak anjeun diajar kalayan bagja sareng séhat, sanés?

` Konseling Sakola, Kaséhatan Méntal Barudak, Kahirupan Sakola, Ngaréngsékeun Masalah, Pendidikan di Sri Lanka, Naséhat Kolot, Konselor Sakola Sinhala