Har din lilla börjat läsa i skolan? (Läsare i skolåldern) Låt oss prata om det här!

När ditt barn börjar skolan förändras deras liv dramatiskt. Nya vänner, nya lekar, nya lektioner... Med allt detta börjar de gradvis se världen. Bland dessa nya saker är läsning en mycket viktig sak för att utveckla deras kunskaper, fantasi och språkfärdigheter. Så som förälder kan du ge ditt barn mycket stöd i denna läsresa. Låt oss se hur deras läsförmåga utvecklas under denna tid och hur vi kan hjälpa dem.

Värdet av att lyssna och lära

Visste du att små barn, särskilt när de precis har börjat läsa, lär sig mer genom att lyssna på någon som läser för dem än genom att läsa en bok på egen hand? Detta gäller särskilt ordförråd, det vill säga att lära sig nya ord. Tänk dig att när du läser en bok med ditt barn, när de stöter på ett nytt ord, kan du helt enkelt förklara dess betydelse och prata om hur man använder det. Orden de lär sig genom att lyssna och diskutera på det här sättet kommer de att minnas bättre än om de läste och förstod det på egen hand.

Allt eftersom ditt barns läsförmåga förbättras kommer hen att börja läsa böcker på egen hand. Men det betyder inte att du ska sluta läsa för hen . Att läsa böcker tillsammans hjälper ditt barn att utöka sitt ordförråd, förbättra läsförmågan och stärka bandet med hen. Prata om karaktärerna i boken och dela dina tankar om händelserna i boken. Detta hjälper ditt barn att förstå att det hen läser är relevant för hens vardag.

Hur du hjälper din lilla att bli en läsare

Vanligtvis utvecklas barns läsförmåga från förskoleåldern till tre års ålder enligt följande:

I dagisklass (Kindergarten)

Det är då de flesta barn börjar lära sig läsa. Vid slutet av skolåret kommer de sannolikt att känna igen många av bokstäverna i alfabetet och ljuden de gör. De kanske kan para ihop ord som börjar med samma initialljud eller slutar med samma ljud. De kanske redan kan läsa och skriva några enkla ord. De kanske till och med kan läsa mycket enkla meningar på egen hand.

I första klass

Under det första året lär sig barn att läsa många fler ord. De lär sig att sätta ihop bokstävernas ljud (detta kallas ibland "fonetik") och uttala ord på olika sätt. Antalet ord de känner igen vid synen (detta kallas även "synord") ökar. De börjar också koppla mening till de ord och meningar de läser. De flesta barn i första året kan läsa enkla böcker på egen hand i slutet av året.

I andra och tredje klass

I årskurs två och tre lär sig barn nya bokstavsljud och ord för läsning och skrivning. De börjar läsa högt tydligare, flytande och uttrycksfullt.De är intresserade av att lära sig mer om världen omkring sig genom läsning. De kan också börja välja sina favoritförfattare och favorittyper av böcker vid den här tiden. Du kommer att märka att ditt barn gradvis blir mer intresserat av att lära sig ny information från det de läser. Det som verkligen behöver hända är att barn vid den här åldern är klara med att "lära sig läsa" och börjar "läsa för att lära sig".

Tänk dig, Nimal går i årskurs tre. Han läser inte längre genom att para ihop bokstäver som han brukade, han kan nu läsa en berättelse flytande. Han älskar att läsa böcker om dinosaurier mest. Efter att ha läst de böckerna vet han namnen på dinosaurierna och vilken tid de levde. Det är vad "läsa för att lära" är.

Borde du vara orolig för lässvårigheter? (Lässvårigheter)

Om du har några funderingar eller frågor om ditt barns läsnivå, prata med ditt barns lärare, skolkurator eller husläkare. Barn som inte gör bra framsteg i läsning kan ha en lässvårigheter, såsom dyslexi. Dyslexi orsakas inte av någon intellektuell funktionsnedsättning, utan snarare av en förändring i hur de delar av hjärnan som hanterar språk fungerar. Men oroa dig inte, med rätt pedagogiskt stöd kan de flesta barn läsa bra. Därför är det bästa sättet att uppnå goda resultat att upptäcka ett problem tidigt och vidta nödvändiga åtgärder.

Vad är bra att läsa med ett litet barn?

Allt eftersom ditt barn blir en säker läsare, fortsätt att låta hen välja en mängd olika böcker. När ni läser högt tillsammans, tänk på två typer av böcker. Den ena är böcker som är på en nivå som ditt barn kan läsa själv. Den andra är böcker som är lite mer utmanande än ditt barns nuvarande läsnivå. Genom att hålla en sådan blandning kommer ditt barn att kunna läsa vissa böcker själv om och om igen, medan du hjälper hen att läsa de svårare böckerna, och hen kommer att lära sig nya ord.

När du väljer böcker , prioritera ditt barns intressen och hobbies. Gillar hen lekar? Sång? Djur? Dinosaurier? Hitta böcker om ämnen hen gillar. Om du till exempel vet att ditt barn älskar valar kan du hitta barnböcker om kända upptäcktsresande eller valfångstskepp. När ditt barn blir äldre kommer hen också att tycka om att läsa mer komplexa böcker som handlar om världen, sociala frågor och moraliska frågor.

Prata med ditt barn om böckerna de läser själva och böckerna de får läsa i skolan. Fråga dem om deras favoritämnen och favoritförfattare. Om en författare har skrivit en serie böcker, uppmuntra ditt barn att läsa dem alla. Vissa barn gillar att göra en lista över böcker av sina favoritförfattare och bocka av de de har läst.

Här är några andra typer av böcker som barn kanske gillar:

• Biografier av kända personer
• Böcker om barn som möter utmaningar i livet
• Böcker som leker med ord och har roliga språkmönster
• Mysterier
• Science fiction och fantasy
• Bokserier skrivna under samma tema (temaserie)

Ett annat bra sätt att väcka ditt barns intresse är att välja böcker som de känner en personlig koppling till. Berätta om böcker du tyckte om att läsa som barn och varför du gillade dem så mycket. Ditt barn kanske också tycker om att läsa barnutgåvorna av de tidningar du läser.

När och hur läser du böcker med ditt barn?

Ett skolbarns dag kan vara väldigt hektisk. Det kan vara efter fotbollsträningen och på väg till musiklektionen före middagen. Men om du kan, så kommer även 30 minuter om dagen för att läsa med ditt barn att bidra mycket till att hjälpa dem att lyckas med sin framtida läsning. Även om du inte kan hitta 30 minuter, kom ihåg att lite läsning är bättre än ingenting alls.

Samma strategier som ditt barn använde när det var barn bör användas även här. Prata om vad ni läste före, under och efter berättelsen. Ställ öppna frågor som får ditt barn att tänka och prata. Läs med entusiasm och uttryck känslor väl.

I den här åldern är det viktigt att låta ditt barn läsa böcker för dig. Ni kan turas om att läsa ("Du läser en sida, sedan läser jag en sida"). Om det finns ord som inte är särskilt bekanta kan du "öva" på dem i förväg. Det vill säga att du kan be ditt barn peka på orden du säger på en given sida eller i en viss mening.

Om ditt barn stöter på ett svårt eller okänt ord när det läser, uppmuntra dem att "ljuda ut det" eller dela upp ordet i mindre delar och läsa en del i taget. Men om ordet fortfarande är svårt, hoppa över det och låt dem läsa resten av meningen. Låt dem sedan fundera på vilket ord som skulle passa in i luckan ("Vilket ord tycker du passar bäst i den här meningen?").

Men försök inte att rätta till varje misstag ditt barn gör. Om du gör det kommer både du och ditt barn att bli uttråkade. Om boken verkar för svår, fråga om du kan byta bok och låt ditt barn välja en bok som är lättare för dem att läsa och som hjälper dem att bygga upp sitt självförtroende.

Om du läser en bok med längre kapitel (en "kapitelbok") kommer dessa tips att hjälpa till att hålla ditt barn intresserad:

• Innan du börjar ett nytt kapitel, berätta lite om vad som hände i föregående kapitel.
• Läs om meningen som fick barnet att skratta och som tycktes rolig.
• Låt ditt barn läsa för dig (bara om han/hon vill).
• Om ett avsnitt är för svårt för ditt barn att läsa, var inte rädd för att sammanfatta det eller hoppa över det. Eller erbjud dig att läsa det själv.
• Fråga ditt barn om en karaktärs handlingar och beslut i boken. "Vad skulle du göra om du befann dig i den situationen?"
• Låt bara barnet njuta av berättelsen och spara frågorna till slutet.
• Dela dina ärliga tankar om det du läst och be ditt barn om detsamma.

Hur hittar du tid att läsa?

Högläsning är inte det enda sättet att uppmuntra barn att läsa. Det finns många möjligheter att läsa i vardagen. Till exempel, när ni lagar mat tillsammans kan ni be ert barn läsa receptet för er. Eller när ni tar med en ny leksak, be ert barn läsa instruktionerna högt.

När ni planerar en semester som familj kan ni involvera ert barn i processen. Läs broschyrer och tidskrifter om platsen ni funderar på att åka till och be dem markera saker de gillar.

Ta med en barnordbok. Detta hjälper barn att hitta betydelsen av nya ord. Använd ett uppslagsverk eller internet för att hitta svar på frågor. Men när du använder internet, lär dina barn att ifrågasätta informationen och tänka kritiskt. För all information på internet är inte korrekt.

Skaffa dina barn ett bibliotekskort och ge dem gott om möjligheter att använda det. Låt dem välja böcker själva, eller be bibliotekarien om hjälp.

Avsätt tid för att läsa tillsammans varje dag. Även om ditt barn blir äldre och tillbringar mindre tid med dig, kan det vara ett bra sätt att få kontakt med honom att läsa en bok tillsammans varje dag . Genom att prata om vad ni har läst kan ni få en bättre förståelse för ditt barns fantasi och hur han tänker om världen.

Slutligen, kom ihåg detta!

Så förstår du hur värdefullt föräldrastöd är i ett barns läsresa.

Kom ihåg att alla barn inte lär sig i samma takt. Hjälp ditt barn med tålamod, kärlek och uppmuntran. Jämför inte barnet med andra barn. Låt barnet komma in i läsvärlden i sin egen takt, efter sin egen vilja.

• Läs böcker tillsammans med ditt barn. Det stärker deras ordförråd, läsförmåga och bandet mellan dig och ditt barn.
• Välj böcker som matchar ditt barns intressen. Det kommer att få dem att älska att läsa ännu mer.
• Gör läsning till en rolig upplevelse. Lär dem att läsa med passion, inte med tvång.
• Om du är osäker på ditt barns läsnivå, se till att rådfråga en lärare eller läkare. Tidiga insatser kan lösa många problem.

Glädjen du kommer att känna när din lilla blir en skicklig läsare och ser världen genom böcker är ovärderlig!

Barns läsning, bokläsning, skolbarn, läsförmåga, föräldrastöd, dyslexi, tidig läsning