Mawasiliano na mtoto wako wa miaka 6-12 - hebu tujifunze mambo haya muhimu.

Mtoto wako sasa anaenda shule. Kidogo kidogo, wanaanza kufanya kazi peke yao, wakitumia muda mwingi nje ya nyumba, yaani, shuleni, na marafiki zao. Labda unafikiri, "Loo, sasa anapokuwa mkubwa, atakuwa peke yake." Lakini, ili kuimarisha uhusiano kati yako na mtoto wako, bado ni muhimu sana kubadilishana mawazo, maoni, na taarifa, sivyo? Ni kupitia mazungumzo haya ambapo mtoto hujenga imani kwamba anaweza kushiriki kila kitu kilicho akilini mwake, furaha yake, huzuni, na matatizo yake nawe.

Unawezaje kuboresha mawasiliano na mtoto wako?

Kwa hivyo, kuna mambo machache madogo tunayoweza kufanya ili kufanya mazungumzo na mtoto wa umri wa kwenda shule yafanikiwe zaidi. Hebu tuone ni yapi.

• Tenga muda wa kuuliza kuhusu siku ya mtoto wako: Hili ndilo jambo muhimu zaidi. Mtoto wako anaporudi nyumbani kutoka shuleni, au wakati wa chakula cha jioni, muulize, "Siku yako ilikuwaje?" Usiulize tu na kutazama pembeni. Mtoto wako anahitaji kuhisi kama una nia na unasikiliza. Kutikisa kichwa chako kwa kile anachosema, au kujibu maswali madogo kama, "Oh, sivyo?" au "Nini kilitokea baadaye?" kunaweza kusaidia sana.

• Zungumza na mtoto wako, usimhubirie mtoto wako: Hili ni jambo ambalo wazazi wengi hufanya. Tutampa mtoto wetu ushauri mwingi tukisema "usifanye hivi", "fanya vile". Lakini, badala yake, zungumza na mtoto kwa usawa. Mruhusu awe na maoni yake. Hebu fikiria, Nimal anaporudi nyumbani kutoka shuleni, mwanawe Amal anauliza maswali kadhaa kama, 'Mwalimu wa hesabu alisema nini leo? Je, uliandika kazi yako yote ya nyumbani? Je, hukutoka kwenda kucheza?' Amal anajibu 'ndio', 'hapana' na anaenda chumbani kwake. Lakini, ikiwa Nimal anauliza kwa njia tofauti kidogo, 'Mwanangu, siku yako ilikuwaje leo? Je, kuna jambo lolote maalum lililotokea shuleni?' huku akitabasamu, Amal pia anahisi kama kushiriki vitu vyake na baba yake. Hivi ndivyo tunavyopaswa kuzungumza na watoto wetu.

• Uliza maswali yanayozidi "ndio/hapana": Kuuliza tu, "Je, shule ilikuwa nzuri leo?" utapata jibu la "ndio" au "hapana". Badala yake, uliza maswali yanayomfanya mtoto wako atake kufafanua zaidi. Kwa mfano:
• "Ni jambo gani la kipekee zaidi lililotokea shuleni leo?"
• "Ni somo gani ulilopenda zaidi leo? Niambie kwa nini."
• "Je, umekutana na rafiki mpya leo?"
• "Je, umemsaidia mtu yeyote leo?"

Unapouliza maswali kama haya, mtoto hujaribiwa kutoa maelezo zaidi, sivyo?

• Tumia hata wakati mdogo zaidi: Unaweza kufikiria, "Loo, sina muda wa kuzungumza na mtoto wangu." Lakini usifikiri hivyo. Unaweza kuzungumza na mtoto wako unapoendesha gari kwenda shuleni, ukisubiri kwenye foleni dukani, au hata unaposafisha mboga. Wakati huo mdogo una thamani kubwa.

• Fanya kazi na ucheze pamoja:Nenda kwenye matukio na matamasha ya michezo ya shule ya mtoto wako. Kusanyikeni nyumbani na mcheze mchezo mdogo, kuchora, au kupika. Unapofanya mambo haya, mazungumzo huanza kwa kawaida. Unaweza kuzungumzia kinachoendelea duniani, hata kitu ulichokiona kwenye gazeti.

• Mhimize mtoto wako kusoma vitabu ambavyo ni vigumu kidogo kuliko umri wake: Kumruhusu kusoma vitabu na hadithi ambazo ni ngumu kidogo kuliko kiwango chake cha uelewa kutasaidia kukuza msamiati na ujuzi wake wa lugha. Lakini usiwalazimishe. Mhimize kusoma kwa shauku.

Je, matumizi ya neno na mifumo ya mawasiliano ya watoto katika umri huu hubadilikaje?

Watoto wanapoanza shule, uwezo wao wa kuelewa na kutumia lugha huimarika polepole. Hasa zaidi, usemi wao unakuwa mgumu na wenye mantiki zaidi.

Kwa kawaida, watoto katika umri huu wanaelewa maneno na dhana zaidi kuliko wanavyoweza kuelezea kwa maneno. Mtoto wako sasa anapaswa kuwa na uwezo wa kusimulia hadithi kwa njia ya masimulizi , yaani, kuelezea tukio kwa mfuatano kuanzia mwanzo hadi mwisho. Pia anapaswa kuwa na uwezo wa kuelezea mawazo na maoni yao waziwazi na kwa njia ambayo wengine wanaweza kuelewa. Idadi ya maneno wanayotumia pia inaongezeka, na sentensi zao zinaongezeka kidogo.

Tunapaswa kutafuta msaada lini? Tunawezaje kutambua kwamba kuna tatizo?

Sio watoto wote ni sawa. Baadhi ya watoto ni wazuri katika kuzungumza na kujieleza haraka. Wengine huchukua muda mrefu zaidi. Hata hivyo, kuna mambo ambayo tunahitaji kuwa waangalifu kidogo kuyahusu.

Jambo muhimu zaidi ni kuzungumza na mwalimu wa shule ya mtoto wako mara kwa mara kuhusu ujuzi wake wa lugha, yaani, jinsi anavyozungumza na kuelewa mambo. Kwa sababu watoto wenye matatizo ya kuelewa na kutumia lugha wana uwezekano mkubwa wa kuwa na matatizo ya kitaaluma .

Endelea kuwasiliana na mwalimu.

Mwalimu wa shule ndiye anayeona zaidi jinsi mtoto wako anavyotenda darasani, jinsi anavyoingiliana na watoto wengine, na jinsi anavyoelewa masomo. Kwa hivyo, zungumza na mwalimu mara kwa mara kuhusu ujuzi wa lugha na maendeleo ya mtoto wako. Ikiwa kuna tatizo, itasaidia kulitambua mapema.

Je, unahitaji msaada kutoka kwa Mtaalamu wa Magonjwa ya Lugha ya Usemi?

Wakati mwingine, ikiwa mtoto wako ana shida maalum ya usemi, kama vile kigugumizi , au tofauti katika matamshi ya herufi fulani, kwa mfano, herufi 's' inasikika kama 'th', au herufi 'r' ina ugumu wa kutamka (lisp) , unapaswa kumpeleka kwa Mtaalamu wa Magonjwa ya Lugha ya Usemi shuleni. Hawa ni wataalamu wanaotathmini na kutibu matatizo ya usemi na lugha. Wanaweza kujua hasa tatizo la mtoto ni nini na kuagiza matibabu na mazoezi yanayofaa.

Ikiwa ndivyo, zungumza na mtaalamu wa tiba mara kwa mara kuhusu malengo ya matibabu, shughuli za lugha za kufanya nyumbani, na jinsi mtoto wako anavyoendelea. Usaidizi wako ni muhimu sana kwa mtoto wako.

Hali ambapo upimaji kamili unaweza kuhitajika

Ikiwa mwalimu wa mtoto wako anashuku kuwa ana ulemavu wa kujifunza unaotokana na lugha , anaweza kuhitaji kufanya mfululizo wa majaribio ya kina ili kuchunguza suala hilo. Hizi zinaweza kusaidia kutambua uwezo na udhaifu wa mtoto wako. Hizi kwa kawaida hujumuisha:

• Kipimo cha kusikia: Wakati mwingine, mtoto anaweza kuwa na ugumu wa kuzungumza au kuelewa kwa sababu hawezi kusikia vizuri. Ndiyo maana kipimo hiki ni muhimu.
• Tathmini ya kisaikolojia: Hii inahusisha kuchunguza mtindo wa kujifunza wa mtoto na michakato ya kiakili kupitia vipimo sanifu. Hii inaweza kutoa picha wazi ya uwezo na udhaifu wa mtoto.
• Tathmini ya lugha ya usemi: Mtaalamu wa lugha ya usemi hupima uwezo wa lugha wa mtoto kwa njia mbalimbali.

Kulingana na taarifa zinazopatikana kutokana na vipimo hivi, maamuzi hufanywa kuhusu msaada maalum anaohitaji mtoto.

Ni matatizo gani yanayoweza kuonekana katika mawasiliano?

Sasa hebu tuangalie baadhi ya matatizo ambayo mtoto anaweza kuwa nayo linapokuja suala la kuzungumza. Ukigundua kuwa mtoto wako ana moja au mawili kati ya haya, ni vyema kuwa na wasiwasi kidogo na kuzungumza na mwalimu au daktari.

• Matatizo ya kusikia.
• Ugumu wa kuzingatia na kufuata maagizo darasani (k.m., haionekani kusikiliza kile mwalimu anasema).
• Udhaifu katika kukumbuka mambo yaliyosikiwa na kusemwa.
• Ukuzaji wa msamiati ni duni sana, na hakuna nia ya kujifunza maneno mapya.
• Matatizo ya sarufi na sintaksia . Yaani, ugumu wa kuzungumza kwa sentensi sahihi.
• Ugumu wa kutoa mawazo au kusimulia hadithi kwa utaratibu (Mazungumzo ya simulizi) . Unaposimulia hadithi, husimuliwa hapa na pale bila mpangilio wowote.
• Matatizo ya kujifunza, hasa kusoma na kuandika.
• Hadithi hiyo haijulikani wazi, na kuifanya iwe vigumu kwa wengine kuelewa.
• Kigugumizi au kelele zinazoendelea.

Ikiwa dalili moja au zaidi kati ya hizi zitaendelea, ni vyema kutafuta ushauri wa kitaalamu.

Je, tunahitaji kuwa na wasiwasi kuhusu matatizo ya ubora wa sauti?

Wakati mwingine unaweza kugundua mabadiliko katika sauti ya mtoto wako. Kwa mfano, sauti inaweza kuwa ya kunguruma (kupumua) , sauti ya kupumua (kupumua) , au sauti iliyopasuka au iliyokasirika (kukurupuka).Ni kawaida kwa mambo kama haya kutokea mara moja au mbili unapokuwa na mafua. Lakini ikiwa una mabadiliko ya sauti yanayoendelea kama haya, ni bora kumwona mtaalamu wa macho na kutafuta ushauri wa kimatibabu. Kwa sababu inaweza kuwa ni tatizo dogo la kamba za sauti.

Kwa hivyo, ni jambo gani muhimu zaidi tunalohitaji kukumbuka? (Ujumbe wa Kupeleka Nyumbani)

Angalia, ukigundua kuwa mtoto wako ana shida fulani ya kuzungumza, usihofu. Sio mwisho wa dunia. Wataalamu wa magonjwa ya lugha ya usemi , wataalamu wengine wa tiba, na daktari wa familia yako wako tayari kukusaidia wewe na mtoto wako kushinda matatizo haya.

Jambo muhimu zaidi ni kutambua tatizo haraka na kulielekeza kwa mtu sahihi. Pia, kuzungumza na mtoto wako kila wakati kwa upendo, nia, na uvumilivu ni muhimu sana si tu kwa ukuaji wa lugha yake, bali pia kwa ukuaji wake wote wa utu. Maneno yako, usikilizaji wako unaweza kufanya ulimwengu wa mtoto kuwa mzuri zaidi. Kwa hivyo, kuanzia leo, hebu tuzungumze na watoto wetu zaidi kidogo?

Mawasiliano, watoto, mazungumzo, ukuzaji wa lugha, umri wa kwenda shule, tiba ya usemi, matatizo ya kujifunza