Autizmli çaga ýa-da ululara ideg edýän adam üçin iň uly kynçylyklaryň biri dünýäni hakykatdan nähili duýýandygyny düşünmezlikdir. Autizm köplenç adamy ýalňyz goýýan ýagdaýdyr. Daşarky adamyň bu alamatlary düşünmegi hem örän kyn. Şonuň üçin şu gün biz bu barada örän ýönekeý, öz dostuňyz ýaly gürleşeris.
Autizmi düşünmegiň iki esasy açary
Bilermenleriň pikiriçe, autizmi düşünmegiň ilkinji açary bu ýagdaýyň adamyň dünýä garaýşyny, ýagny dünýäni kabul edişini düýbünden üýtgedýändigini kabul etmekdir.
Muny şeýle göz öňüne getiriň. Autizmli adamyň duýgy ulgamynda deňagramlylygyň bozulmagy ýaly. Olaryň käbir duýgulary gaty ýokary , käbirleri bolsa gaty pese gaçýan ýaly. Netijede, olaryň beýnisine gelýän maglumatlar köplenç bozulýar. Şonuň üçin olaryň daş-töweregini dogry düşünmegi örän kyn.
Autizmli bolmadyklarymyz, ýagny "kadaly nerw ulgamy" ( neýrotipik ) bolanlarymyz üçin, daşky gurşawymyzdaky degişli däl zatlary süzüp, diňe möhüm zatlary saýlamak üçin dogabitdi ukybymyz bar. Ähli duýgularymyz bize degişli zatlara üns bermäge kömek etmek üçin bilelikde işleýär.
Adamlar bilen dolu otaga girýändigiňizi göz öňüne getiriň. Ol ýerde kimleriň bardygyny, näme edýändigini we oňa nähili garaýandygyňyzy derrew duýýarsyňyz. Bu diňe biziň başymyzdan geçýän zat.
Ýöne autizmli biri şol otaga girse, olaryň ünsi penjiräniň daşyndaky sese, halynyň üstündäki nagyşa ýa-da çyranyň ýanyp-sönmegine gönükdirilip biler. Olar şol pursatda iň möhüm zatlary, meselem, adamlaryň näme diýýändigini we nähili hereket edýändigini görmän galýarlar. Şonuň üçin tutuş dünýä olara örän çylşyrymly we haosly görünýär.
Ikinji açar, autizmli adamlaryň bu betbagtçylyga , bu bulaşyklyga düşünmäge we oňa düşünmäge çynlakaý synanyşýandygyny düşünmekdir. Daşardan bize geň we düşünip bolmajak ýaly görünýän olaryň hereketleriniň köpüsi, aslynda, bu betbagtçylykly dünýä bilen aragatnaşyk saklamak ýa-da olary dolandyrmak synanyşyklarydyr.
Bu alamatlar hakykatdan näme aňladýar?
Autistik spektrli adamyň durmuşynda nämeleri etmegi kyn bolup biler? Geliň, olara göz aýlalyň. Bu hereketleriň sebäplerini düşüneniňizde, olary has gowy düşünip bilersiňiz.
| Häsiýet/Özüňizi alyp barşyňyz | Bu näme aňladyp biler |
|---|---|
| Şowhuna ýokary duýgurlyk | Batly sesler olar üçin agyryly bolup biler. Olar ýoldaky ulaglaryň sesine ýa-da dükanlaryň sesine çydap bilmezler. Şeýle wagtlarda olar gulaklaryny ýapýarlar . Käbirleri basyşy aýyrmak üçin ýelkenlemek ýa-da ellerini kakmak ýaly zatlary edýärler. |
| Degmäge ýokary duýgurlyk | Hatda bedenimize geýimiň degmegi ýa-da ýeňilje ýel ýaly biziň üns bermeýän zatlarymyz hem olar üçin ýakymsyz bolup biler. Käbir çagalar saçlaryny kesdirende derilerine degýän tüýleriň iňňe bilen sanjylýan ýaly duýýarlar. |
| Aragatnaşyk kynçylyklary | Gepleýişde gijikme ilkinji alamatlaryň biridir. Emma bu olaryň akylly däldigini aňlatmaýar. Olar diliň nähili işleýändigini düşünmekde kynçylyk çekýärler. Isleýän zatlaryny aýdyp bilmeýänlerinde örän gynanýarlar . Käbir adamlar hatda duýgularyny hem kesgitläp ýa-da beýan edip bilmeýärler. Şonuň üçin olar stres duýanda, bu barada gürleşmegiň ýerine gaýtalanýan hereketlere ýüz tutýarlar. |
| Sosial gatnaşyklardaky kynçylyklar | Köp adamlar autizmli adamlaryň ýalňyz bolmagy halaýan adamlardygyny pikir edýärler. Bu nädogry. Olar hakykatdanam jemgyýetçilik bolmak isleýärler, ýöne muny nädip etmelidigini bilmeýärler . Jemgyýetiň aýdylmadyk düzgünleri olar üçin syr. Şonuň üçin jemgyýetçilik gatnaşyklary olara köp alada döredýär. Käbir adamlar hakykaty gerek bolandan has köp aýdýarlar. Şonuň üçin käwagt bu başgalaryň duýgularyna zyýan ýetirip biler. |
Olaryň bu betbagtçylykly dünýä bilen göreşmek usullary
Autizmli adamlar öz duýýan betbagtçylygyny tertipleşdirmek üçin belli bir hereketleri ulanýarlar.
"Stimming"
Bular daşardan bize örän geň görünse-de, aslynda olar dyrnak dişlemek ýa-da aýak kakmak ýaly endiklerden kän bir tapawutlanmaýar. Autizmli adamlarda bu hereketleriň intensiwligi has ýokarydyr. Köp adamlar bu "söndürmegiň" olara lezzet getirýändigini aýdýarlar. Käbirleri üçin bu olara stresli ýagdaýdan çykmaga kömek edýär. Şeýle hem, olara üns bermäge kömek edýär.
Hemme zady tertipli saklamak zerurlygy (Mejbury guramaçylyk)
Autizmli çaga mekdepden öýüne gelip, 15 minutdan soň ähli oýunjak dinozawrlaryny otagynda bir hatarda goýup biler. Bu ene-atalar üçin geň galdyryjy bolup biler.
"Biz tertip-düzgüni halaýarys" diýip, autizmli ýaş ýigit aýdýar. "Käbir çagalar oýunjaklaryny ululygyna görä tertipleýärler. Käbirleri bolsa reňkine görä tertipleýärler. Olar muny her gün birmeňzeş edýärler."
Bu tertip olaryň gündelik tertibine hem täsir edip biler. Olar gündelik işlerini şol bir tertipde ýerine ýetirmäge öwrenişipdirler. Eger ol azajyk üýtgese, olar gaty gynanyp we gamgyn bolup bilerler. Eger tekjedäki bir kitap tersine bolsa, olar tutuş kitap tekjesiniň bulaşykdygyny duýup bilerler. Bu olaryň betbagtçylykly dünýäni tertip-düzgüne getirmek synanyşygydyr.
Intellektual obsessiýalar
Bu autizmde hem duş gelýän umumy aýratynlykdyr. Olar bir predmet barada ajaýyp, çuňňur bilime eýe bolup bilerler. Bu kriket oýunçylarynyň statistikasy, multfilm gahrymanlarynyň beýany ýa-da ulaglaryň görnüşleri bolup biler.
Bu gyzyklanma olar üçin demir ýalydyr. Bu bilim olara betbagtçylykly dünýäde azaşmazlyga kömek edýär. Siziň oňa üns bermegiňiz üçin bolsa, bu olaryň dünýäsine açylýan iň gowy derwezedir.
"Eger çagaňyz 'SpongeBob' multfilmine aşyk bolsa, SpongeBob barada hem öwreniň. Sebäbi siz onuň bilen şeýle gürleşip bilersiňiz" diýip, autizmli bir adama maslahat berýär.
Çagaňyz gynananda, özüne ýaraýan tema barada gürleşmek, ony rahatlandyrmaga kömek edip biler. Bu bolsa, onuň bilen öz derejesinde aragatnaşyk saklamaga synanyşmagyň möhümdigini aňladýar.
Ene-atalar we idegçiler näme edip bilerler
Autizmli adama ideg etmek kyn bolup biler, ýöne gowy habar, dogry bejergi we çäreler bilen uly üýtgeşiklik döredip bilersiňiz.
Iň gowusy, autizmli adamlaryň içgüdüsel düşünmeýän köp zady bar.Göni görkezmeleri tejribe üçin ulanyp bolýar. Adaty çaganyň ýönekeý öwrenjek zatlary, mysal üçin, sosial ýagdaýlary düşünmek we ýüz mimikalaryny okamak, olara ädimme-ädim öwredilip bilner.
Munuň üçin dürli bejeriş usullary bar. Mysal üçin, ABA (Applied Behavior Analysis), Floortime we ş.m. Emma bir usul hemmelere laýyk gelmeýär. Iň esasy zat, lukmanyňyz bilen gürleşip, çagaňyz üçin haýsy usulyň iň gowusydygyny kesgitlemekdir .
Ata-ene hökmünde siziň rolyňyz örän möhümdir. Siziň ygrarlylygyňyz we tutanýerliligiňiz olaryň geljegini kesgitleýär. Öýde çagaňyz üçin howpsuz gurşaw döredeniňizde, onuň çäklerini kem-kemden giňeltmäge hem synanyşmalysyňyz.
"Ene-ata ýa-da idegçi hökmünde ilki bilen autizmli adamyň dünýäsine girmeli. Diňe şondan soň ony bu ýagdaýdan çykaryp bilersiňiz."
Şonuň üçin olary "hakyky dünýä" mejbur etmegiň ýerine, ilki bilen olaryň nukdaýnazaryndan görmäge synanyşyň. Siziň söýgiňiz, sabyrlylygyňyz we düşünişiňiz olaryň alyp biljek iň gowy dermanydyr.
Öýe äkitmek baradaky habar
- Autizm kesel däl, dünýäni görmegiň başgaça usulydyr. Olaryň duýgulary biziňkiden düýpgöter başgaça işleýär.
- Olaryň bize geň görünýän hereketleri (gysgynçlyk görkezmek, zatlary tertipli saklamaga synanyşmak) aslynda olaryň betbagt dünýä bilen göreşmek üçin ulanýan usullarydyr.
- Autizmli adamlar jemgyýetçilik bolmak isleýärler, ýöne muny nädip etmelidigini bilmeýärler. Olara bu babatda kömege mätäç.
- Olaryň dünýäsine girmegiň iň gowy ýoly, olaryň gyzyklanýan zatlary bilen gyzyklanmakdyr. Şol temalar arkaly olar bilen aragatnaşyk saklaň.
- Çagaňyz üçin iň amatly bejergi we maslahat üçin lukmanyňyza ýa-da çagalar lukmanyňyza ýüz tutuň.
- Ene-ata hökmünde siziň sabyrlylygyňyz, söýgiňiz we düşünişiňiz çaganyň iň uly güýjidir.
💬 Comments (0)
Entek teswir ýok. Ilkinji gezek teswiriňizi şu ýere goşuň.
Teswiriňizi goşuň