Nag-aalangan ba ang anak mo na magsalita sa publiko? Pag-usapan natin ang tungkol sa Pragmatic Language Disorder!

Magaling makipag-usap ang anak mo sa bahay, pero naranasan mo na bang mag-alala nang kaunti tungkol sa kung paano siya kumikilos sa publiko, sa mga party, o sa paaralan? Baka sumabad siya sa kalagitnaan ng usapan. O may sinasabi siyang walang kaugnayan sa usapan. O pakiramdam mo ay hindi niya naiintindihan ang ekspresyon ng mukha at emosyon ng ibang tao. Kapag nakita mo ang mga bagay na ito, iniisip ng ilang magulang na sinasadya ng kanilang anak na maging "masama". Pero maaaring mas malalim na paksa ito na kailangan nating pag-usapan.

Ano ang Pragmatic Language Disorder?

Sa madaling salita, ito ay isang sakit sa komunikasyong panlipunan. Minsan ito ay tinatawag ding "Social Communication Disorder". Ang problema rito ay wala sa pagbigkas ng mga salita o pagbuo ng mga pangungusap. Ang problema ay nasa hindi pag-unawa kung paano gamitin ang wika nang naaangkop para sa lipunan at sitwasyon.

Isipin mo, kung ang wika ay parang isang sasakyan, ang mga batang ito ay kayang magmaneho, ibig sabihin, makapagsalita sila ng mga salita. Ngunit hindi nila alam ang mga patakaran sa kalsada. Hindi nila naiintindihan ang mga tuntuning panlipunan kung saan hihinto, kung sino ang bibigyan ng daan, at kung kailan bumusina.

Karaniwan, gumagamit tayo ng tatlong pangunahing kasanayan kapag gumagamit ng wika. Ang lahat ng tatlong kasanayan ay mapanghamon para sa mga batang may ganitong kondisyon.

1. Paggamit ng wika para sa isang tiyak na layunin: Paggamit ng wika nang naaangkop para sa mga bagay tulad ng pagsisimula ng isang usapan sa pamamagitan ng pagsasabi ng 'kumusta', paghingi ng isang bagay, o pagpapahayag ng sariling opinyon.

2. Pagbabago ng iyong wika ayon sa tagapakinig o sitwasyon: Isipin mong nakikipag-usap ka sa isang maliit na bata, hindi sa isang guro sa paaralan. Nakikipag-usap ka sa isang palaruan, hindi sa isang silid-aralan. Ganoon mo binabago ang iyong wika upang umangkop sa sitwasyon.

3. Pagsunod sa mga tuntuning panlipunan sa pag-uusap: Pakikinig habang nagsasalita ang ibang tao at ang iyong pagkakataong magsalita, pananatiling nasa paksa, pagpapanatili ng personal na espasyo, at pag-unawa sa mga ekspresyon ng mukha at galaw ng katawan ng kausap.

Ano ang mga sintomas na maaaring makita sa ganitong sitwasyon?

Tingnan natin ang ilan sa mga pag-uugali na maaaring makita mo sa isang batang may ganitong kondisyon. Maaaring isipin mo na sila ay matigas ang ulo o masasamang bata. Ngunit sa katotohanan, sila ay mahina lamang.

Paano ito ginagamot?

Mayroong ilang pangunahing layunin sa paggamot nito.

• Pagtukoy at pagsasamantala sa mga kalakasan ng bata habang tinutulungan silang malampasan ang kanilang mga kahinaan.
• Pagtuturo ng mga bagong kasanayang panlipunan at paghikayat sa bata na lumahok sa mga sitwasyong panlipunan.
• Pagtulong sa bata at pamilya na mabuhay nang matagumpay sa kondisyong ito.

Maaaring mag-iba ang paggamot. Napakahalagang humingi ng tulong sa isang Speech and Language Therapist para dito. Irerekomenda ka ng iyong doktor para dito. Ilan sa mga pamamaraang ginagamit dito ay:

• Mga Kwentong Panlipunan: Ang isang kuwentong gumagamit ng mga simpleng larawan at salita ay nagtuturo sa bata kung paano kumilos sa isang sitwasyong panlipunan (hal., isang salu-salo sa kaarawan).
• Pagganap ng mga Role-playing: Ang bata ay nagsasanay ng isang mahirap na sitwasyon (hal., pagpunta sa isang tindahan at paghingi ng isang bagay) kasama ang magulang o therapist.
• Mga demonstrasyon sa video: Ipakita sa bata ang mga video na nagpapakita kung paano kumikilos ang mga tao sa iba't ibang sitwasyong panlipunan at pag-usapan ang mga ito.
• Mga Grupo ng Kapantay: Ang mga bata ay pinagsasama-sama kasama ng ibang mga bata na may katulad na mga problema at sinasanay sa mga kasanayang panlipunan sa ilalim ng pangangasiwa ng isang therapist.

Bilang mga magulang, paano kayo makakatulong sa bahay?

Bukod sa therapy, ang suportang ibinibigay mo sa bahay bilang magulang ay napakahalaga rin sa iyong anak. Subukan ang mga bagay na ito upang maisagawa ang iyong natutunan sa therapy sa bahay.

• Hilingin sa iyong anak na magsalaysay ng isang pang-araw-araw na pangyayari o kuwento. Kung may mga bahagi ng kuwento na hindi malinaw, magtanong ng mga bagay tulad ng, "Hindi ko naintindihan, anak, sino ang tinutukoy mo?" Ipaliwanag sa kanya kung bakit mahalaga ang mga detalyeng iyon sa pag-unawa sa kuwento.
• Tulungan ang iyong anak na maunawaan ang paksa ng mga usapan na kanilang pinakikinggan, binabasa, o sinasalihan.
• Magsanay sa mga pahiwatig na hindi pasalita, tulad ng pagngiti, pagsimangot, at paghakbang. Tanungin ang iyong anak kung ano ang ibig sabihin ng bawat kilos.
• Magsanay sa pagsisimula ng isang usapan gamit ang 'Kumusta' at pagtatapos nito sa isang bagay tulad ng 'Babalik ako agad.'
• Magsanay sa paglalaro kung paano ipaliwanag ang parehong bagay sa iba't ibang tao (hal., lola, nakababatang kapatid na lalaki, kaibigan). Pag-usapan kung paano dapat magbago ang wika depende sa kung sino ang nagsasalita.
• Kapag nagkukwento ka sa iyong anak, sadyang alisin ang ilang detalye (tulad ng paggamit ng mga panghalip sa halip na mga pangalan). Hikayatin ang iyong anak na magtanong sa iyo kung ano pa ang kailangan niyang malaman upang maunawaan ang kuwento.