Соңгы вакытта кечкенә балагызның үз-үзен тотышында яки сөйләмендә зур үзгәрешләр сиздегезме? Ул кайвакыт үзе белән сөйләшәме, әллә башка беркем дә күрмәгән әйберләрне күрәм яки ишетәм диме? Әллә ул башкалар аның фикерен ишетер дип куркамы? Әни яки әти мондый әйберләрне күргәч, бик куркып һәм борчылып яшәүләре бик гадәти хәл. Бүген без кечкенә балаларда бик сирәк очрый торган, ләкин бик җитди психик авыру, балачак шизофрениясе турында сөйләшәбез.
Балачак шизофрениясе нәрсә ул?
Гади итеп әйткәндә, бу баланың акылына тәэсир итә торган, дөньяга карашын, фикер йөртүен һәм хисләрен тулысынча үзгәртә торган җитди халәт. Бу халәт 13 яшькә кадәрге балада барлыкка килгәндә, без аны "балалар шизофрениясе" дип атыйбыз.
Бу халәт баланы түбәндәгеләргә китерә:
- Уйлар: Сәер, гадәти булмаган уйлар килергә мөмкин.
- Хәтер: Хәтер белән бәйле проблемалар килеп чыгарга мөмкин.
- Сизү органнары: Без чынлыкта булмаган әйберләрне күрә, ишетә һәм тоя алабыз.
- Үз-үзеңне тоту: Үз-үзеңне тоту бик төрле булырга һәм буталчык булырга мөмкин.
Шуңа күрә ул баланың көндәлек тормышының күп кенә аспектларына тәэсир итә. Мәктәптә укудан алып дуслар белән уйнауга һәм гаилә әгъзалары белән мөнәсәбәтләргә кадәр барысы да бозыла башлый. Дәваламый калдырылса, бала хәтта үзенә яки башкаларга зыян китерергә мөмкин булган гамәлләр кылырга да мөмкин.
Бу халәт ни дәрәҗәдә еш очрый?
Беренчедән , бу бик, бик сирәк очрый торган халәт дип әйтергә кирәк. Ул якынча 10 000 баланың берсенә эләгә. Шуңа күрә, балагызның тәртибендә кечкенә үзгәреш сизсәгез, шизофрения белән авырый дип уйларга курыкмагыз. Ләкин, балагызның тәртибе турында җитди борчылуларыгыз яки куркуларыгыз булса, табиб белән киңәшләшү яхшырак.
Балада шизофрения булырга мөмкин икәнен күрсәтүче симптомнар нинди?
Күпчелек вакытта бу авыру кинәт кенә барлыкка килми. Беренче билгеләре - баланың үсешендә һәм социаль тәртибендә тоткарлыклар. Шизофрения-аффектив бозылу белән бәйле төп симптомнар соңрак кына күренә. Әйдәгез, моны ике өлешкә бүлеп карыйк.
| Балачак шизофрения-аффектив симптомнары | |
|---|---|
| Характерлы төр | Аңлатма һәм мисаллар |
| Иртә кисәтү билгеләре (еш кына башка авырулар белән буталып) | |
| Үсеш тоткарлыклары | Моторика күнекмәләрендә тоткарлык, мәсәлән, йөри башлау. Сөйләшә башлауда тоткарлык. |
| Социаль проблемалар | Башкаларның күзенә карарга һәм сөйләшергә теләмәү. Дуслар белән аралашмыйча ялгыз калырга тырышу. |
| Мәктәптәге проблемалар | Укудагы кыенлыклар. Бер нәрсәгә игътибар итә алмау. |
| Сәер тәртип | Башкалар әйткән сүзләрне яки тавышларны кабатлау (эхолалия). Хисләрне контрольдә тота алмау, мәсәлән, кычкырып көлү яки урынсыз елау. |
| Төп симптомнар (психоз) | |
| Алдау | Болар - нинди генә дәлилләр китерелсә дә, үзгәртеп булмый торган бөтенләй ялган ышанулар. Мәсәлән, кемдер аның акылын контрольдә тота дип ышану, аның акылында нәрсә булганын яшерен рәвештә тыңлау яки аңа телевизордан махсус хәбәрләр җибәрү. |
| Галлюцинацияләр | Булмаган әйберләрне күрү, ишетү, тою, ис сизү яки тәм тою. Бу гадәттә беркем дә булмаганда була. Бу тавышлар шелтәли яки боерык бирә ала. |
| Буталчык хикәя | Сөйләшкәндә фикерләрне координацияли алмау. Бер темадан икенчесенә сикерү. Кайвакыт әйтелгәннәр шулкадәр буталчык булырга мөмкин ки, беркем дә аны аңлый алмый. |
| Гадәти булмаган хәрәкәтләр | Гадәти булмаган хәрәкәт үрнәкләрен күрсәтү, мәсәлән, сәбәпсез даими рәвештә алга-артка хәрәкәт итү, яки бернинди хәрәкәтсез бер урында катып калган кебек бер үк хәлдә калу. |
| Тискәре симптомнар | Бу гадәттә булырга тиешле сәләтләрнең кимүен аңлата. Мәсәлән, йөздә бернинди хис-тойгыларсыз сөйләшү, тавышның югарылыгы булмау, бернәрсәгә дә кызыксыну югалу һәм социаль аралашудан тулысынча читләшү. |
Шунысы мөһим, бу башлангыч симптомнарны еш кына аутизм спектры бозылуы, ADHD һәм депрессия кебек башка авырулар белән бутарга мөмкин. Шуңа күрә, әгәр сездә бу симптомнар булса, төгәл диагноз кую өчен белгечкә күренү бик мөһим.
Ни өчен балаларда бу хәл бар?
Моның бер генә сәбәбен билгеләү мөмкин түгел. Белгечләр фикеренчә, бу халәт берничә факторның бергә кушылуы нәтиҗәсендә барлыкка килә.
- Нәселдән килә торган: Шизофрения гаиләләрдә дә була ала. Бу гаиләдә берәрсендә бу авыру булса, балада да аның белән авыру куркынычы уртача кешегә караганда бераз югарырак дигән сүз.
- Баш мие үсеше проблемалары: Бала ана карынында булганда баш мие үсеше вакытында барлыкка килә торган кайбер проблемалар.
- Йөклелек вакытында килеп чыга торган өзлегүләр: Йөклелек вакытында анада туклану дөрес булмау яки кайбер вируслы инфекцияләр.
- Бала табу вакытында килеп чыга торган кайбер өзлегүләр: бала табу вакытында барлыкка килә торган кайбер өзлегүләр.
- Баш миенең химик дисбалансы: Баш мие күзәнәкләре арасында хәбәрләр тапшыручы химик матдәләрдә (нейротрансмиттерларда) дисбаланс.
Иң мөһиме - менә нәрсә:Бу сезнең гаебегез түгел, балагызны ничек тәрбияләгәнегездә дә сезнең гаебегез түгел. Бу бик күп катлаулы биологик сәбәпләрнең кушылмасы.
Диагноз ничек куела?
Балаларда шизофренияне ачыклау бераз катлаулы булырга мөмкин, чөнки башка күп авыруларның да охшаш симптомнары бар. Шуңа күрә табиблар еш кына башка авыруларны башта ук кире кагалар. Шизофрения диагнозы куелыр өчен, балада ким дигәндә 6 ай дәвамында симптомнар булырга тиеш.
Мондый тестлар диагноз кую өчен кулланылырга мөмкин.
| Сынау төре | Ни өчен син моны эшлисең? |
|---|---|
| Психологик бәяләү | Балалар психиатры сездән һәм балагыздан аларның уйлары, хисләре, үз-үзләрен тотышы һәм симптомнары турында сорашып, хәлне бәяләячәк. |
| Рәсем тикшерүләре (КТ, МРТ) | Баш мие шеше, инсульт яки баш миендә башка структураль проблемалар булу-булмавын тикшерегез. |
| Кан һәм сидек анализлары | Баланың үз-үзен тотышында үзгәрешләргә китерергә мөмкин булган башка физик авыруларны, инфекцияләрне яки химик үзгәрешләрне тикшерегез. |
| ЭЭГ (электроэнцефалограмма) | Баш миенең электр активлыгын тикшерегез һәм эпилепсия кебек авыруларны чыгарып ташлагыз. |
Ул ничек дәвалана?
Бу халәтне дәвалау - команда эше. Анда бала, ата-аналар, табиблар, терапевтлар һәм хәтта мәктәп укытучылары катнаша. Дәвалау ысуллары гадәттә боларның комбинациясеннән тора.
1. Дарулар: Симптомнарны контрольдә тоту өчен антипсихотик дарулар кулланыла. Кайвакыт, депрессия кебек башка симптомнар булса, антидепрессантлар кебек башка дарулар да бирелергә мөмкин. Бу дарулар балалар психиатры күзәтүе астында гына бирелергә тиеш.
2. Терапия:
- Шәхси терапия: Балага үз хәле белән яшәргә һәм проблемалар белән көрәшергә өйрәтелә.
- Гаилә терапиясе: Ата-аналарга һәм гаиләгә авыру һәм балага ничек ярдәм итәргә кирәклеге турында белем һәм ярдәм күрсәтә.
- Социаль күнекмәләр өйрәтү: Балага башкалар белән аралашырга һәм аралашырга ярдәм итә.
3. Хастаханәгә салу: Кайбер очракларда, баланың куркынычсызлыгын тәэмин итү яки дарулар бирү өчен, кыска вакытлы хастаханәдә яту кирәк булырга мөмкин.
Шулай ук даруларның ян йогынтылары турында да белик.
Шизофренияне дәвалау өчен кулланыла торган кайбер дарулар авырлык арту һәм йөрәк авырулары куркынычын арттыру кебек ян эффектлар китерергә мөмкин. Шуңа күрә табиб баланың авырлыгын, буен (BMI), кан басымын, кан шикәрен һәм холестерин дәрәҗәсен даими тикшереп тора, һәм даруны билгеләгәнче, аның уңай һәм тискәре якларын чагыштыра.
Ата-ана буларак, балагызга ничек ярдәм итә аласыз?
Бу авыру белән авыручы баланы карау зур авырлык тудыра, ләкин сезнең мәхәббәтегез, ярдәмегез һәм дөрес тәрбиягез баланың тормышында зур үзгәрешләргә китерергә мөмкин.
- Даруны табиб билгеләгәнчә, дөрес вакытта һәм дөрес дозада бирегез. Бер көнне дә калдырмагыз.
- Табибка язылуны калдырмагыз: Табибка язылуга барырга онытмагыз. Балагызның симптомнарындагы үзгәрешләр һәм даруларның ян йогынтысы турында табибыгыз белән ачыктан-ачык сөйләшегез.
- Мәктәпкә хәбәр итегез: Баланың укытучылары һәм директоры белән сөйләшегез һәм баланың хәлен аңлатыгыз. Бу аларга кирәкле махсус ярдәмне алырга ярдәм итәчәк.
- Симптомнарны игътибарсыз калдырмагыз: Балагызның тәртибендә гадәти булмаган нәрсә күрсәгез, аны игътибарсыз калдырмагыз. Шунда ук табибка мөрәҗәгать итегез. Дәвалау ни кадәр тизрәк башланса, нәтиҗәләр шулкадәр яхшырак булачак.
- Үзегез турында да уйлагыз: бу сәяхәт бик арыта. Сезгә шулай ук ял һәм ярдәм кирәк, психик һәм физик яктан да. Сезгә ярдәм итә алырлык ярдәм төркемнәре һәм консультантлар бар. Сез сәламәт булсагыз гына, балагыз турында яхшы кайгырта аласыз.
Кайчан шунда ук хастаханәгә барырга кирәк?
БалаӘгәр алар үзләренә зыян китерү турында сөйләшәләр, моны эшләргә тырышалар, яисә сез аларның башкаларга зыян китерүеннән куркасыз икән, аларны бернинди икеләнүсез шунда ук якындагы хастаханәнең ашыгыч ярдәм бүлегенә (Ашыгыч ярдәм бүлеге) алып барыгыз.
Бу сәяхәт катлаулы булса да, дөрес мөгамәлә һәм гаиләләренең мәхәббәте белән, бу балалар үз сәләтләрен тулысынча файдаланырга һәм уңышлы тормыш алып барырга мөмкинлек алалар.
Өйгә алып китү хәбәре
- Балачак шизофрениясе - бик сирәк очрый торган, ләкин җитди психик халәт.
- Иртә симптомнарны еш кына аутизм һәм ADHD кебек башка авырулар белән бутарга мөмкин.
- Бу халәт ата-ана гаебе белән түгел, ә катлаулы биологик сәбәпләр аркасында килеп чыга.
- Төгәл диагноз кую өчен балалар психиатры кебек белгечкә күренү бик мөһим.
- Дарулар, терапия һәм гаилә ярдәме дәвалау өчен мөһим. Иртә дәвалау яхшырак нәтиҗәләргә китерергә мөмкин.
- Балагызга ярдәм иткәндә, ата-ана буларак, сезнең өчен үзегезнең психик сәламәтлегегез турында кайгырту бик мөһим.
💬 Comments (0)
Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.
Комментарий өстәгез