Чи має ваша дитина труднощі з письмом? Може, поговоримо про цю дисграфію?

Ви коли-небудь помічали, що ваша дитина трохи відстає від інших дітей у школі, особливо коли йдеться про письмо? Коли ви бачите такі речі, як їхня нездатність писати акуратно, їхня повільність під час письма або їхнє небажання писати взагалі, ви можете подумати: «Ця дитина недостатньо старається». Але це не завжди просто лінь. Це також може бути стан, який називається дисграфією.

Що таке дисграфія? Давайте розберемося в цьому просто!

Простіше кажучи, дисграфія – це неврологічний стан , який спричиняє труднощі у висловленні своїх думок словами та записі. Це не пов’язано з віком, інтелектом чи відсутністю освіти. Дисграфію вважають «розницею у навчанні».

Подумайте, наскільки складним є процес письма. Він вимагає залучення різних частин нашого мозку та різних здібностей.

• Дрібна моторика: це стосується здатності використовувати дрібні м’язи пальців для утримання олівця або ручки та писати гарним почерком.
• Просторове сприйняття: це означає розуміння простору між літерами та словами. Здатність писати рівно в рядку та керувати простором на сторінці.
• Оперативна пам'ять: це означає запам'ятовувати те, що у вас на увазі, і не забувати це, доки ви не запишете. Це допомагає вам пов'язати ідею від початку до кінця під час написання речення.
• Орфографічне кодування: хоча це може здатися дещо складним, це просто означає здатність запам'ятовувати форми літер, цифр і символів і згадувати їх за потреби.
• Обробка мови: розуміння мови та формування слів і речень.
• Концептуалізація: упорядкування ідей у ​​вашій свідомості у форму, яку можна записати.
• Організація: Упорядкування написаного впорядкованим та змістовним чином.

Багато з цих факторів поєднуються, щоб ми писали красиво та чітко. Тому людина з дисграфією може мати труднощі з одним або кількома з них. Ось чому іноді буває трохи важко діагностувати цей стан.

Дисграфія зазвичай з'являється, коли діти вперше починають писати. Це називається дисграфією розвитку . Вона також іноді може розвинутися після раптової травми, наприклад, травми голови. Це називається набутою дисграфією .

Цей стан належить до категорії «специфічного розладу навчання» – точніше, «специфічного розладу навчання письмового висловлювання».

Чи є дисграфія частиною дислексії?

Ні. Дислексія та дисграфія – це два різні неврологічні стани. Однак, оскільки деякі симптоми схожі, а іноді ці два стани можуть співіснувати, люди часто плутають їх.

Дислексія – це розлад читання. Людина з дислексією читає довше, їй важко розпізнавати слова та читає на нижчому рівні, ніж очікувалося. Їй також може бути важко розбирати слова на звуки та з’єднувати літери зі звуками.

Дисграфія – це труднощі з процесом письма. Вони можуть варіюватися від фізичних труднощів з почерком до труднощів з організацією та записом ідей.

Чи є дисграфія станом аутизму?

Дисграфія не є частиною розладу аутистичного спектру (РАС). Однак багато людей з аутизмом також мають дисграфію. Однак дисграфія може бути і без аутизму.

Розлад аутистичного спектру (РАС) – це нейророзвиток, який в основному включає:

• Зміни та труднощі в соціальній комунікації.
• Порушення соціальної взаємодії.
• Обмежена, повторювана поведінка, інтереси або діяльність.
• Делікатні питання.

Ви можете побачити такі симптоми, як.

У кого може розвинутися цей стан? Наскільки поширений він?

Дисграфія може вражати як дітей, так і дорослих. Як і багато нейророзвиткових захворювань, дисграфія дещо частіше зустрічається у хлопчиків.

Якщо хтось у вашій родині має цей стан, у вас більша ймовірність розвитку дисграфії. Дисграфія також поширена у дітей з розладом аутистичного спектру (РАС) та/або синдромом дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ).

Дисграфія — дуже поширений стан. Дослідники підрахували, що від 5% до 20% населення може мати цей стан. Причина такого великого діапазону полягає в тому, що дисграфію часто неправильно діагностують або неправильно діагностують як інший стан.

Як дізнатися, чи є у вас дисграфія? Які її симптоми?

Людина з дисграфією може мати різноманітні труднощі з письмом. Дивно, але вони можуть говорити легше та плавніше, ніж писати. У них можуть бути проблеми з такими речами, як:

• Неможливість формувати літери та/або писати чітко.
• Розмір шрифту та інтервал між літерами.
• Орфографія.
• Координація дрібної моторики.
• Швидкість письма.
• Граматика.
• Склад.

Ось деякі конкретні способи, якими може проявлятися дисграфія:

• Складність писати по прямій лінії.
• Труднощі з правильним утриманням та керуванням письмовим інструментом (олівцем, ручкою).
• Написання літер навпаки (наприклад, написання «d» замість «b»).
• Важко запам'ятати, як утворюються літери.
• Нерозуміння, де вживати великі та малі літери.
• Складність у написанні речень з правильною граматикою та пунктуацією.
• Пропускання слів з речень.
• Розташування слів у реченні в неправильному порядку.
• Неправильне вживання дієслів та займенників.

Важливо: Наявність однієї або двох із цих характеристик не обов’язково означає, що у дитини є дисграфія. Однак, якщо вашій дитині важко опанувати основні навички, необхідні для письма відповідно до її віку, важливо пройти обстеження, щоб з’ясувати, чи потрібна їй спеціальна допомога.

Що викликає дисграфію?

Вчені та неврологи досі не знають точної причини розвитку дисграфії. Як ми вже обговорювали раніше, письмо – це дуже складний процес. Він залучає багато різних частин нашого мозку. Однак, оскільки цей стан, здається, передається у спадок, схоже, існує генетичний зв'язок.

Як точно дізнатися, чи є у вас дисграфія?

У «Діагностичному та статистичному посібнику з психічних розладів», 5-те видання (DSM-5), дисграфія включається до категорії «специфічних порушень навчання», але не визначається як окремий розлад. Також не наведено конкретних критеріїв для діагностики. Це ускладнює діагностику дисграфії, але не робить її неможливою.

Як і у випадку з дислексією, оцінка вашої дитини на наявність дисграфії ретельно враховуватиме наступне:

• Сильні та слабкі сторони дитини в навчанні.
• Історія освіти.
• Складність письма.
• Які труднощі виникають при написанні?
• Як цілеспрямована корекція та підтримка вплинули на поточний рівень освіти дитини.

Лікарі можуть поставити медичний діагноз дисграфії. Для цього може знадобитися консультація команди спеціалістів, таких як:

• Ерготерапевти
• Фізіотерапевти
• Логопеди
• Нейропсихологи

Школа вашої дитини може використовувати різні критерії для визначення права на участь у програмах раннього втручання або спеціальної освіти.

Коли слід обстежувати дитину на дисграфію?

Зазвичай найкраще спочатку перевірити наявність відмінностей у навчанні. Якщо дисграфію виявити на ранній стадії, ваша дитина зможе швидше опанувати нові техніки письма. Залежно від того, як дисграфія впливає на дитину, симптоми цього стану можуть проявлятися вже у 5 років або навіть у ранньому віці.

Оскільки з віком обсяг письмової роботи в школі збільшується, важливо виявляти дисграфію якомога раніше. Також важливо пам’ятати, що ніколи не пізно поставити діагноз та надати допомогу.

Школа вашої дитини може рекомендувати пройти обстеження на наявність труднощів у навчанні у сертифікованого педагогічного психолога. Зверніться до адміністрації школи за допомогою у пошуку когось, з ким ви можете зв’язатися.

Які тести використовуються для діагностики дисграфії?

Для діагностики дисграфії не потрібно жодного спеціального медичного тесту, і наразі його не існує. Натомість лікарі ставлять діагноз на основі ретельної оцінки труднощів вашої дитини з письмом. Педагоги також проводять оцінювання, щоб визначити відповідність вимогам спеціальних програм.

Лікарі можуть використовувати такі оцінки та тести під час діагностичного процесу:

• Формалізована оцінка почерку: ці тести допомагають виміряти швидкість і чіткість письма вашої дитини.
• Тест розвитку візуомоторної інтеграції Бірі (VMI): цей тест допомагає оцінити, якою мірою дитина може інтегрувати зорові (зорові) та моторні (рухи тіла) навички, необхідні для письма.

Оскільки ці тести не оцінюють усі аспекти дисграфії, команда викладачів вашої дитини часто покладатиметься на додаткові методи для виявлення дисграфії. Залежно від вашої дитини та її особливостей навчання, можуть бути проведені більш поглиблені дослідження.

Як лікувати дисграфію?

Оскільки дисграфія має широкий спектр симптомів і впливає на кожну людину по-різному, спосіб лікування дисграфії дуже різниться від людини до людини.

Наразі не існує ліків для лікування дисграфії. Натомість, освітні втручання можуть навчити ефективним новим способам письма.

Загалом, освітні втручання можна розділити на такі рівні:

• Пристосування: Це послуга, яка дозволяє вашій дитині отримати доступ до основної навчальної програми без зміни її змісту. Простими словами, це послуга, яка допомагає вашій дитині навчатися, не змінюючи навчальну програму. Наприклад, надаючи дитині більше часу для письма або використовуючи комп’ютер замість письма.
• Модифікація: Школа вашої дитини адаптує цілі та завдання дитини, а також надасть послуги для зменшення впливу дисграфії. Наприклад, дозволить вашій дитині відповідати на запитання усно, а не письмово на тестах.
• Корекція: Школа вашої дитини запропонує спеціальні втручання для зменшення тяжкості дисграфії. Це включає використання спеціальних вправ та заходів для покращення навичок письма.

Щоб ваша дитина отримала освіту, на яку вона заслуговує, дуже важливо захищати її інтереси та співпрацювати зі школою.

Чи можна запобігти дисграфії?

На жаль, дисграфії неможливо запобігти. Однак, з нею можна впоратися, знайшовши різні стратегії письма.

Рання діагностика є важливою – якщо у вашої дитини спостерігаються ранні ознаки дисграфії, зверніться до лікаря вашої дитини. Якщо у вашої дитини діагностовано дисграфію, співпрацюйте зі школою, щоб розробити індивідуальний навчальний план (ІОП) .

Які перспективи для дисграфії?

Якщо дисграфію не діагностувати, дітям може бути важко досягти успіху в школі. Письмо – це важлива академічна навичка, яка пов’язана із загальними академічними досягненнями.

Дітей, які мають труднощі з письмом, часто називають «неохайними» або «лінивими», а не такими, що мають труднощі з навчанням. В результаті дитина з дисграфією може мати проблеми з самооцінкою та відчувати себе нерозумною. Позитивна підтримка з боку близьких та вчителів може допомогти дитині подолати ці перешкоди.

Що означає жити з дисграфією?

Дисграфія означає не лише труднощі з письмом, а йРіч не в тому, що ви некомпетентні чи ліниві. Пошук способів боротьби з дисграфією важливий для успіху в навчанні та підтримки самооцінки. Зрозумійте, що наявність дисграфії не свідчить про брак інтелекту.

Як допомогти дитині з дисграфією?

Захищайте свою дитину. Ви та школа вашої дитини можете разом розробити Індивідуальний навчальний план (ІОП). У цьому документі викладено очікування та плани уроків, персоналізовані для вашої дитини в школі.

Також ви можете допомогти покращити письмові навички вашої дитини вдома.

• Спробуйте використовувати пристрої, які полегшують письмо, такі як ручки для олівців.
• Шукайте програми або програмне забезпечення, які допомагають із рукописним письмом.
• Використовуйте графічні органайзери для допомоги з письмовими завданнями.

Якщо ви або вчитель вашої дитини підозрюєте, що у вашої дитини є проблеми з навчанням, такі як дисграфія, ви можете звернутися за допомогою. Дисграфія – це неврологічний стан, який можна лікувати. Поговоріть з лікарем вашої дитини, вчителем або адміністрацією школи, щоб знайти способи покращити навички письма вашої дитини.

Найважливіші речі, які нам потрібно пам'ятати (Запам'ятайте, що потрібно зробити)

• Дисграфія — це реальний стан, а не випадок нудьги чи відсутності інтересу. Річ не в тому, що дитина навмисно не любить писати, просто це для неї справжній виклик.
• Раннє виявлення та допомога дуже важливі. Чим швидше дитина отримає необхідну підтримку, тим краще вона зможе успішно навчатися з цим станом.
• Це не пов'язано з інтелектом дитини. Діти з дисграфією можуть бути дуже розумними. Їм просто важко писати.
• Вашій дитині потрібна ваша любов, підтримка та розуміння. Заохочення та оцінка її зусиль значною мірою сприятимуть розвитку її впевненості в собі.
• Зверніться за допомогою до експерта. Ви можете дізнатися про методи та вправи, які підходять для вашої дитини, від таких людей, як ерготерапевти та фахівці з освіти.
• Тісно співпрацюйте зі школою. Забезпечте дитину необхідними умовами та підтримкою в школі за допомогою «Індивідуального навчального плану» (IEP).

Хоча дисграфія є складним станом, за правильної підтримки та методів дитина може мати успішне майбутнє. Найголовніше, щоб дитина відчувала, що ви поруч з нею.

Дисграфія , труднощі з письмом, труднощі з навчанням, освіта дітей, нейророзвиток, почерк, освітня підтримка