לאָמיר זען ווי אַזוי צו פֿאַרבעסערן די קאָמוניקאַציע סקילז פֿון אײַער 4-5 יאָריקן קינד.

רעדן צו אונדזערע קליינע, דאס הייסט, אויסטוישן געדאנקען מיט זיי, איז עפעס וואס ברענגט אונז גרויס פרייד און גרויס צופרידנקייט אלס עלטערן, נישט אזוי? אין פאקט, קינדער לערנען זיך אסאך פון די טעגליכע שמועסן מיט אונז און מיט דער וועלט ארום זיי, פון די עקספיריענסן וואס זיי האבן. צווישן די עלטער פון פיר און פינף, דאס הייסט, ווען זיי זענען אביסל עלטער, הייבן אן אסאך קינדער צו גיין אין פאר-שול אדער קינדערגארטן קלאסן. אזוי דארט, ווערן זייערע שפראך-קענטענישן, דאס הייסט, די וועג ווי זיי קאמוניקירן, זייער וויכטיג כדי צו ארבעטן צוזאמען מיט אנדערע אין קלאס און לערנען נייע זאכן.

ווי רעדן 4-5 יעריגע קינדער?

האָט איר געוואוסט אז ווי קינדער'ס שפּראַך־פֿעיִקייטן אַנטוויקלען זיך ביסלעכווייַז, אַנטוויקלט זיך אויך שיין זייער וועג פֿון רעדן? צו זיין גענוי, ביזן עלטער פֿון פֿיר אָדער פֿינף יאָר, קענען אפילו אינסטרוקציעס וואָס שייַנען אַ ביסל קאָמפּליצירט פֿאַר קליינע, ווי "טאָן אָן די שיך און ברענג דיין טאַש," פֿאַרשטאַנען און דורכגעפֿירט ווערן אויף דעם זעלבן אופֿן. נישט נאָר דאָס, זיי קענען אײַך אויך דערציילן מיט גרויס ענטוזיאַזם אַלץ וואָס זיי האָבן געטאָן, געזאָגט און געזען איבערן טאָג. שטעלט זיך פֿאָר די פֿרייד וואָס איר פֿילט ווען זיי קומען אַהיים פֿון שול און זאָגן, "מאַמע, די לערערין האָט מיר געגעבן אַ סך שטערן הײַנט!"!

אין דעם עלטער קענען זיי אליין אויסטראכטן קליינע מעשיות. אפשר מאכן די מעשיות נישט קיין סך זין, אבער זיי זענען די וועלטן וואס זיי קענען זיך פארשטעלן אין זייערע מחשבות. אויך זענען זיי גוט אין הערן צו א מעשה וואס דו דערציילסט זיי און עס איבערדערציילן אין זייערע אייגענע ווערטער. ווען מיר פרעגן אפט, "וואס פאסירט ווייטער, זון?" אין א מעשה, קענען זיי אויך זאגן, "דאן איז דער פרינץ געקומען..."

ווי זענען די ווערטער און זאצן?

אין דעם צייט, הייבן זיי אן צו ניצן פיר אדער מער ווערטער אין זייערע זאצן. למשל, "טאטע, איך וויל יענעם שפילצייג." זייער וואקאבולאר, אדער די צאל ווערטער וואס זיי קענען, וואקסט ווייטער. זיי נעמען אויף נייע ווערטער וואס איר זאגט זייער שנעל.

געוויינטלעך זאָלן מיר קענען גוט פֿאַרשטיין וואָס אַ קינד זאָגט אין דעם עלטער. אָבער, מאַנטשמאָל קען זײַן קלייניקייטן. דאָס הייסט, מע קען זען עטלעכע אַנטוויקלונגס-קלאַנג-פֿעלערן. למשל, מע קען נישט אויסרעדן עטלעכע אותיות קלאָר, און מע קען הערן אַ קלאַנג ווי 'த' אַנשטאָט דעם אות 'ஸ' (ליספּן). אויך, עטלעכע קינדער, ספּעציעל ייִנגלעך, קענען האָבן אַ קליינעם שטאַמלען אין דעם צײַט. רובֿ פֿון די זאַכן וועלן פֿאַרשווינדן פֿון זיך אַליין מיט דער צײַט . אָבער אויב איר זאָרגט זיך טאַקע דערפֿון, איז בעסער צו רעדן מיט אַ דאָקטער וועגן דעם.

וואָס קען איך טאָן צו פֿאַרבעסערן מײַן קינדס שמועס־פֿעיִקייטן?

עס זענען דא אסאך זאכן וואס איר קענט טון צו העלפן אייער קינד אנטוויקלען זייערע שפראך-פעאיקייטן. אין פאקט, איר זענט זייער ערשטער לערער. פשוטע זאכן ווי לייענען ביכער, זינגען לידער צוזאמען, שפילן מיט ווערטער, פרעגן זיי פשוטע פראגעס, און רעדן מיט זיי כסדר קען גיין א לאנגן וועג אין העלפן זיי פארברייטערן זייער וואקאבולאר און אנטוויקלען זייערע צוהער-פעאיקייטן. דא זענען נאך עטליכע וועגן ווי איר קענט העלפן:

• רעדט וועגן די געשעענישן פונעם טאָג: ווען אייער קינד קומט אהיים פון פאַר-שול, אדער ווען זיי קומען אהיים פון שפּילן, פרעגט זיי זאַכן ווי, "וואָס איז היינט געשען, זון/טאָכטער?", "ווער איז היינט געוואָרן אייער בעסטער פרייַנד?", "וואָס נייע זאַכן האָסטו היינט געלערנט?" הערט געדולדיק און מיט אינטערעס צו וואָס זיי האָבן צו זאָגן. דערציילט זיי קלייניקייטן וועגן אייער טאָג. למשל, "היינט האָט מאַמע אייך געמאַכט אייער באַליבט מאָלצייַט." דאָס וועט זיי העלפֿן פֿאַרשטיין ווי ווערטפול עס איז צו טיילן זייערע דערפאַרונגען און געפילן מיט אַנדערע, און ווי נאָרמאַל עס איז.

• הערט גוט צו וואָס אייער קינד זאָגט: דאָס איז זייער וויכטיק. ווען מעגלעך, ווען אייער קינד קומט אייך עפּעס זאָגן, שטעלט אָפּ וואָס איר טוט, קוקט אויף אים, און הערט גוט צו וואָס ער זאָגט. דאָס וועט אים ווײַזן אַז איר הערט אים צו און אַז וואָס ער זאָגט איז ווערטפול פֿאַר אייך. דאָס וועט אים מאַכן וועלן אייך מער דערציילן און מער טיילן מיט אייך.

• רעדט וועגן ביכער וואָס איר לייענט צוזאַמען: נאָך לייענען אַ בוך, פרעגט פֿראַגעס ווי, "ווער איז אייער באַליבטער כאַראַקטער אין דער געשיכטע?", "וואָס מיינט איר וועט פּאַסירן ווייטער?", "וואָס האָבן מיר געלערנט פֿון דער געשיכטע?" רעדט וועגן די בילדער אין דער געשיכטע. זאָגט זאַכן ווי, "קוק אויף דעם, ווי קיוט איז דער האָז?", "וואָס קאָליר איז יענע בלומע?" דאָס וועט זיי העלפֿן פֿאַרשטיין די געשיכטע בעסער, לערנען נייע ווערטער, און אַנטוויקלען זייערע געדאַנקען-פֿעיִקייטן.

• רעדט וועגן טעלעוויזיע שאוס, ווידעאס, און שפילן וואס איר קוקט צוזאמען: ווען איר קוקט א קארטון אדער בילדונגס ווידעא אויף טעלעוויזיע מיט אייער קינד, רעדט וועגן וואס גייט פאר. פרעגט זאכן ווי, "וואס טוט ער?" און "וואלט איר אויך געוואלט טון דאס?" אויך, ווען איר שפילט, למשל, ווען איר ווארפט א באל, רעדט וועגן, "וועמענס רייע איז עס יעצט?" און "וואס טוען מיר יעצט?" דאס העלפט זיי לערנען צו אויסדריקן אין ווערטער וואס זיי זען און טוען, און צו זאגן עס אויף א וועג וואס אנדערע קענען פארשטיין.

• האַלט לייענמאַטעריאַלן ווי ביכער און זשורנאַלן גרינג צו דערגרייכן פֿאַר קינדער: שטעלט אויף אַ ביכערשאַנק אָדער אַ שיינע קעסטל וואו זיי קענען זיי אויפֿהייבן און דורכבלעטערן. קלייַבט ביכער וואָס האָבן גרויסע, קאָלירפולע בילדער וואָס זיי האָבן ליב. אויף דעם וועג וועלן זיי פילן ווי זיי וועלן אויפֿהייבן ביכער און לייענען ווען זיי ווילן. דאָס איז אַ גוטער וועג צו אַריינברענגען אַ ליבע פֿאַר לייענען פֿון אַ יונגן עלטער.

• העלפט אייער קינד שאַפֿן אַן אַלבאָם ווי "דאָס בין איך" צי "דאָס איז אונדזער משפּחה": מאַכט אַ שיינעם אַלבאָם דורך אַרײַנקלעפּן בילדער פֿון משפּחה־מיטגלידער, בילדער פֿון חיות און שפּילצײַג וואָס אייער קינד ליבט, קליינע מתּנות וואָס ער צי זי האָט באַקומען, און צייכענונגען וואָס ער צי זי האָט געצייכנט. רעדט מיט אים צי איר וועגן יעדן בילד. פֿרעגן פֿראַגעס ווי "ווער איז דאָס?", "געדענקסטו וווּ מיר זענען געגאַנגען יענעם טאָג?", "ווען האָסטו דאָס געצייכנט?" גיט אים צי איר אַ גוטע געלעגנהייט צו דערמאָנען זיך אַלטע זכרונות און רעדן וועגן זיי. דאָס וועט פֿאַרבעסערן זײַן צי איר זכּרון און די פֿעיִקייט צו דערציילן פֿאַרגאַנגענע געשעענישן אין סדר.

טראַכט וועגן דעם, טאָן דאָס אַלץ איז ווי באַוואַסערן און זאָרגן פֿאַר אַ קליין פלאַנץ. דאָס זענען די קליינע העלפֿנדיקע הענט וואָס מאַכן זיין שמועס שיין בליען.

ווען זאָל איך זען אַ דאָקטער?

רובֿ מאָל קענען מיר זאָרגן זיך וועגן קלייניקייטן אָן קיין סיבה. אָבער, אויב איר האָט ספיקות, מורא, אָדער זאָרגן וועגן אייער קינדס שפּראַך־פֿעיִקייטן אָדער די קלאַרקייט פֿון וואָס ער אָדער זי זאָגט, איז בעסטער צו רעדן מיט אַ דאָקטער וועגן דעם. מאַנטשמאָל איז עס נישט קיין גרויסע זאַך, אָבער וויסן וועגן דעם קען אײַך העלפֿן זיך בעסער פֿילן.

בכלל, עס זענען דא עלטער גרענעצן ביי וועלכע א קינד קען טון געוויסע זאכן ווען זיי וואקסן אויף. מיר רופן דאס אנטוויקלונג מיילשטיינען. עס זענען דא ענלעכע מיילשטיינען ווען עס קומט צו רעדן.

ביי בערך 4 יאר אלט, זאלן רוב קינדער קענען טון די זאכן:

• זאָג זאַצן פֿון פֿיר ווערטער אָדער מער. למשל, "מאַמע, איך בין הונגעריק און איך וויל רייז," צי "טאַטע, קענען מיר גיין שפּילן?"
• איבערחזרן ווערטער און פראַזעס פֿון אַ ליד אָדער אַ מעשה. ער זאָל קענען אויסזאָגן אַ קורץ ליד אָדער אַ ווערס פֿון אַ קינדער־ליד וואָס איר זינגט.
• רעדט וועגן כאָטש איין זאַך וואָס איז געשען בעתן טאָג. למשל, "איך בין געפֿאַלן בשעת איך האָב געשפּילט היינט," צי "דער לערער האָט מיר היינט דערציילט אַ שיינע מעשה."

ביי בערך 5 יאר אלט, זאלן רוב קינדער קענען טון די זאכן:

• דערצייל אַ קורצע מעשה וואָס נעמט אַרײַן לפּחות צוויי געשעענישן. למשל, "איך בין אויפגעשטאַנען היינט אינדערפרי. דערנאָך האָב איך געפּוצט מײַנע ציין," צי "דאָס בעיבי איז געגאַנגען אין פּאַרק. דערנאָך בין איך געפֿאָרן אויף דער שווינג."
• ענטפֿערט ​​פּשוטע פֿראַגעס וועגן אַ בוך אָדער מעשׂה, ווי "וואָס קאָליר איז געווען דער הונט אין דער מעשׂה?" און "וואו איז די פּרינצעסין אַוועק?"
• האָט לפּחות דריי אָדער פיר אַהין-און-צוריק שמועסן. דאָס מיינט אַז ווען איר פרעגט עפּעס, ענטפֿערט ​​איר, און אפשר פרעגן זיי אײַך אַ פֿראַגע. זיי זענען מער אינטערעסירט אין פֿאָרזעצן דעם שמועס ווי נאָר געבן איין-וואָרט ענטפֿערס.
• קענען ניצן און דערקענען איינפאכע ריימען. למשל, ווערטער וואס קלינגען די זעלבע ווי 'פלעדערמויז-קאַץ', ווי למשל 'קאַץ - טיש', 'הויז - טיר', קענען דערקענט און געזאגט ווערן.

עס איז נישטאָ קיין כלל אַז אַלע די זאַכן וועלן פּאַסירן מיט יעדן קינד אויף דעם זעלבן וועג אָדער אין דער זעלבער צייט. עטלעכע קינדער טוען די זאַכן אַ ביסל שנעלער, און עטלעכע נעמען אַ ביסל לענגער. דאָס איז נאָרמאַל. אָבער, אויב איר טראַכט אַז אייער קינד איז שפּעט אין טאָן פילע פון ​​די זאַכן, אָדער אויב איר אָדער אַנדערע האָבן שוועריקייטן צו פֿאַרשטיין וואָס ער זאָגט קלאָר, דאַן איז וויכטיק צו רעדן מיט אַ דאָקטער וועגן דעם.

אויך, אויב איר טראַכט אַז אייער קינד האָט אַ פּראָבלעם מיט הערן , למשל, אויב זיי קוקן נישט צוריק ווען איר רעדט, אויב זיי שטעלן דעם טעלעוויזאָר צו הויך, אָדער אויב עס איז עפּעס אַנדערש וועגן אייער קינד וואָס איז נישט פֿאַרבונדן מיט קיין איינע פֿון די זאַכן און וואָס שטערט אייך, זאָלט איר זיכער זען אַ דאָקטער.

געדענקט, אויב איר האָט ספיקות, אפילו די קלענסטע, איז קלוג צו באַראַטן זיך מיט אַ דאָקטער. דאָס וועט נאָר פֿאַרלייכטערן אייער לאַסט.

צום סוף, עטלעכע זאכן צו געדענקען

אַלזאָ, אין דעם וועג פֿון אַנטוויקלען דעם רעדן פֿון אײַער פֿיר־ אָדער פֿינף־יאָריקן קינד, זײַנען אײַער ליבע, געדולד און ענקערידזשמענט די גרעסטע שטופּן וואָס ער וועט באַקומען. שפּילט מיט אים, לאַכט מיט אים, רעדט מיט אים, הערט זיך גוט צו צו וואָס ער זאָגט. לויבט אים ווען ער זאָגט אַ נײַ וואָרט, דערמאָנט אַ קליין מעשׂה און דערציילט עס.

נישט אַלע קינדער זענען די זעלבע, און זיי לערנען זיך מיט פֿאַרשידענע שנעלקייטן. אַזוי פֿאַרגלייכט נישט אײַער קינד מיט אַנדערע קינדער. דאָס טאָן וועט אײַך נאָר מאַכן פֿילן שלעכט, און עס וועט נישט זײַן גוט פֿאַר אײַער קינד. לאָזט זיי זיך אַנטוויקלען אין זייער אייגענעם טעמפּאָ, אויף זייער אייגענעם אופֿן.

אויב איר האָט פּראָבלעמען אָדער ספיקות, צווייפלט קיינמאָל נישט צו זוכן מעדיצינישע הילף. דאָס איז אייער פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט.

איר קענט מאַכן אייער קליינעם'ס וועלט שיין מיט ווערטער, און העלפֿן זיי אויסדריקן טויזנט זאכן אין זייערע מחשבות! מזל טוב צו אייך דערפֿאַר!

קינדערס רעדע, שפּראַך אַנטוויקלונג, 4-5 יאָריקע, פאַר-שול קינדער, עלטערן עצה, קאָמוניקאַציע סקילז, קינד אַנטוויקלונג