Ẹ̀jẹ̀ inú ọpọlọ ni? Ẹ jẹ́ ká kọ́ nípa Cavernous Malformation (Cavernoma) ní àwọn ọ̀rọ̀ tó rọrùn.

Ṣé orí máa ń fọ́ ọ láìsí ìdí kan nígbà míì? Tàbí o ti ní àrùn wárápá lójijì? Bóyá dókítà rẹ sọ nígbà tí wọ́n ń ṣe àyẹ̀wò ọpọlọ pé ẹ̀jẹ̀ rẹ dídì díẹ̀ nínú ọpọlọ rẹ? Ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ láti nímọ̀lára ìbẹ̀rù àti àníyàn díẹ̀ nígbà tí o bá gbọ́ irú nǹkan báyìí. Ṣùgbọ́n má ṣe àníyàn. Lọ́pọ̀ ìgbà, èyí kì í ṣe ohun tó burú. Lónìí, a ń sọ̀rọ̀ nípa 'ìdè ọpọlọ' yìí tàbí èyí tí wọ́n ń pè ní 'Ìdènà Cavernous' ní ti ìṣègùn. Jẹ́ kí a sọ̀rọ̀ nípa èyí ní ṣókí, ní ọ̀nà tí o lè lóye.

Kí ni Cavernous Malformation?

Ní ṣókí, “Iparun Cavernous” jẹ́ ìṣùpọ̀ àìdára kan tí àwọn iṣan ẹ̀jẹ̀ kéékèèké nínú ara wa ń ṣe, tí a ń pè ní capillaries, tí wọ́n sì ń so pọ̀. Ó dàbí raspberry ní àkọ́kọ́. Nínú ìṣùpọ̀ yìí ni ọ̀pọ̀lọpọ̀ ihò kéékèèké tí ó kún fún ẹ̀jẹ̀ wà.

Ronú nípa rẹ̀, àwọn ohun èlò ẹ̀jẹ̀ wa déédéé jẹ́ àwọn ògiri líle. Ṣùgbọ́n àwọn ògiri àwọn ohun èlò ẹ̀jẹ̀ nínú “Ibi Àìlera Cavernous” yìí tinrin gan-an wọ́n sì jẹ́ aláìlera . Wọn kò sì ní ìtìlẹ́yìn tó yẹ. Ibí ni ìṣòro náà ti bẹ̀rẹ̀. Nítorí àwọn ògiri aláìlera wọ̀nyí, nígbà míìrán ó ṣeéṣe kí ẹ̀jẹ̀ kan jáde láti inú àwọn iṣan wọ̀nyí sínú àwọn àsopọ̀ tí ó yí wọn ká.

Àìsàn yìí sábà máa ń ṣẹlẹ̀ ní ọpọlọ àti ẹ̀yìn wa. Ìdí nìyẹn tí wọ́n tún fi ń pè é ní “Àìlera Cavernous Cerebral”. Síbẹ̀síbẹ̀, ó lè máa ṣẹlẹ̀ ní àwọn ibi bíi awọ ara, ẹ̀dọ̀, àti ojú nígbà míì.

Àwọn dókítà máa ń pe àìsàn yìí ní orúkọ ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀. Nítorí náà, má ṣe dààmú tí o bá rí ọ̀kan lára ​​àwọn orúkọ wọ̀nyí nínú ìròyìn rẹ, gbogbo wọn túmọ̀ sí ohun kan náà.

• Àwọn Cavernomas
• Àwọn Hemangiomas Cavernous
• Àwọn Àìlera Cavernous Cerebral
• Àwọn Ẹ̀jẹ̀ Cavernous

Ǹjẹ́ àwọn àrùn Cavernous wọ̀nyí léwu gidi?

Ìbéèrè tó tóbi jùlọ tí ọ̀pọ̀ ènìyàn máa ń ní nígbà tí wọ́n bá gbọ́ orúkọ yìí ni, "Ṣé àrùn jẹjẹrẹ yìí ni? Ṣé èyí léwu?" Àkọ́kọ́, kì í ṣe àrùn jẹjẹrẹ .

Ṣùgbọ́n bóyá àìsàn yìí léwu tàbí bẹ́ẹ̀ kọ́ yàtọ̀ síra láti ọ̀dọ̀ ènìyàn sí ẹlòmíràn. Ó sinmi lórí ọ̀pọ̀lọpọ̀ nǹkan:

• Ìwọ̀n ìṣùpọ̀ náà: Báwo ló ṣe tóbi tó.
• Iye awọn iṣu: Iye awọn iṣu bi eleyi lo wa ninu ara rẹ.
• Ibi tí ó wà: Níbo ni ó wà nínú ọpọlọ?
• Ewu ìṣàn ẹ̀jẹ̀: Ó ṣeéṣe kí ó bẹ́ jáde kí ó sì fa ìṣàn ẹ̀jẹ̀ ńlá.

Nítorí pé àwọn ògiri àwọn iṣan ẹ̀jẹ̀ wọ̀nyí tinrin, ewu ẹ̀jẹ̀ ń bẹ. Ẹ̀jẹ̀ inú ọpọlọ lè fa àwọn àìsàn bíi wárápá, àrùn paralysis, tàbí stroke. Tí ẹ̀jẹ̀ náà bá le gan-an, ó lè léwu fún ẹ̀mí.

Nítorí náà, láti mọ bí ipò rẹ ṣe rí gan-an, ó dára jù láti bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀ ní gbangba. Òun yóò ṣe àtúnyẹ̀wò ìròyìn ìwòran rẹ, yóò sì ṣàlàyé àwọn ewu tó wà nínú àìsàn rẹ.

Àwọn àmì àrùn yìí wo ló wà?

Ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ènìyàn tí wọ́n ní àìsàn yìí kì í ní àmì àrùn kankan. Àmọ́ tí wọ́n bá ní, ó sábà máa ń jẹ́ àmì pé ìwọ̀nba ẹ̀jẹ̀ díẹ̀ ló ń jáde láti inú iṣan ẹ̀jẹ̀. Àwọn àmì àrùn wọ̀nyí sábà máa ń bẹ̀rẹ̀ sí í fara hàn láàárín ọmọ ogún sí ọgọ́ta ọdún.

Táblì tó wà ní ìsàlẹ̀ yìí ṣe àkójọ díẹ̀ lára ​​àwọn àmì àrùn tó wọ́pọ̀ jùlọ.

Kí ni ìdí fún ipò yìí?

Lọ́pọ̀ ìgbà, ní nǹkan bí 80% ìgbà, àwọn dókítà kò mọ ohun tó ń fa àwọn “Àìlera Cavernous” yìí. Wọ́n máa ń ṣẹlẹ̀ lẹ́ẹ̀kọ̀ọ̀kan.

Ṣùgbọ́n nínú nǹkan bí 20% àwọn ọ̀ràn, ó ní ìsopọ̀ pẹ̀lú ìran . Èyí túmọ̀ sí wípé a lè tànkálẹ̀ àìsàn náà láti ìran kan sí òmíràn. A ti ṣàwárí àwọn ìran mẹ́ta tí ó ń fà á:

• `CCM1 (KRIT1)`
• `CCM2`
• `CCM3 (PDCD10)`

Ní ṣókí, àwọn jínì wọ̀nyí ni ó ń ṣe àwọn èròjà tí ó ń ran àwọn sẹ́ẹ̀lì inú ẹ̀jẹ̀ wa lọ́wọ́ láti so wọ́n pọ̀ kí wọ́n sì máa jẹ́ kí wọ́n lágbára. Tí àbùkù tàbí ìyàtọ̀ bá wà nínú àwọn jínì wọ̀nyí, àwọn ìsopọ̀ láàárín àwọn sẹ́ẹ̀lì wọ̀nyẹn yóò di aláìlera. Nígbà náà ni àwọn ẹ̀jẹ̀ tí kò dára tí kò lágbára wọ̀nyí yóò dì.

A jogún àìsàn yìí ní ìrísí “Autosomal Dominant” kan. Èyí túmọ̀ sí wípé ọmọdé lè ní àìsàn yìí yálà ó jogún ọ̀kan lára ​​àwọn jínì tí ó ní àbùkù láti ọ̀dọ̀ ìyá tàbí baba. Tí o bá ní àìsàn yìí, ó ṣeéṣe kí ọmọ rẹ jogún rẹ̀ ní 50% . Tí ẹnìkan nínú ìdílé rẹ bá ní àìsàn yìí tàbí tí ẹnìkan bá ní ju ọ̀kan nínú àwọn jínì wọ̀nyí lọ, ó ṣeéṣe kí ó jẹ́ nítorí àrùn náà.

Báwo ni dókítà ṣe ń ṣe àyẹ̀wò èyí?

Lọ́pọ̀ ìgbà, a máa ń ṣàyẹ̀wò àìsàn yìí láìròtẹ́lẹ̀ nígbà tí a bá ń ṣe àyẹ̀wò ọpọlọ fún ìdí mìíràn, bí orí fífó tàbí jàǹbá, tàbí lẹ́yìn tí àwọn àmì bíi ìwárìrì bá farahàn.

Ìdánwò pàtàkì tí a lò láti ṣe àyẹ̀wò èyí ni MRI (Magnetic Resonance Imaging) .

• MRI deede: Eyi le rii awọn nkan bi ipo ati iwọn ti iṣu naa.
• MRI Pataki (Àwòrán Ìfaradà-Ìwọ̀n Àmì): Èyí jẹ́ ìwòran tó túbọ̀ rọrùn. Ó lè ṣàwárí àwọn ìdìpọ̀ kéékèèké, àti àwọn àmì ìṣàn ẹ̀jẹ̀ kékeré tí ó ti wáyé tẹ́lẹ̀. Ìwífún yìí lè ran dókítà rẹ lọ́wọ́ láti mọ ewu ọjọ́ iwájú rẹ.

Ni afikun, a le ṣe idanwo jiini lati wo itan idile ati, ti o ba jẹ dandan, lati pinnu boya o jẹ ipo jiini.

Àwọn ìtọ́jú wo ló wà fún wa?

Kìí ṣe gbogbo ẹni tí a bá ṣe àyẹ̀wò rẹ̀ pé ó ní àrùn ihò inú ihò ló máa nílò iṣẹ́-abẹ. Ìtọ́jú náà sinmi lórí àwọn àmì àrùn rẹ, ibi tí ìṣù náà wà, àti bóyá ẹ̀jẹ̀ ń ṣẹ̀dá.

1. Àbójútó

Tí o kò bá ní àmì àrùn kankan, tí ẹ̀jẹ̀ kò sì ń jáde lára ​​ìṣùpọ̀ náà, dókítà rẹ máa ń tẹ̀lé ọ̀nà “ìdúró tí ó yẹ kí o máa ṣọ́ra”.

• Àwòrán MRI ní àkókò déédé: A máa ń ṣe àwòrán ní ẹ̀ẹ̀kan lọ́dún láti ṣàyẹ̀wò bóyá ìyípadà wà nínú ìwọ̀n àrùn náà àti ẹ̀jẹ̀ tuntun tó ń jáde.
• Mímọ̀ nípa àwọn àmì àrùn náà: A ó sọ fún ọ nípa àwọn àmì àrùn tí ó yẹ kí o ṣàníyàn nípa wọn àti ìgbà tí o yẹ kí o sọ fún dókítà lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.

2. Ìdènà àmì àrùn pẹ̀lú oògùn

Tí o bá ní àwọn àmì àrùn bíi wárápá tàbí orí fífó nítorí ìwúwo náà, dókítà rẹ yóò kọ oògùn láti ṣàkóso àwọn àmì àrùn náà. Àwọn oògùn wọ̀nyí kò ní mú kí ìwúwo náà lọ, ṣùgbọ́n wọ́n lè ran ọ́ lọ́wọ́ láti ṣàkóso ìrẹ̀wẹ̀sì tí ó ń fà.

3. Yíyọ kúrò nínú iṣẹ́-abẹ

A gbani ni niyanju iṣẹ-abẹ nikan ni awọn ọran pataki kan.

• Tí o bá ti ní ẹ̀jẹ̀ tó ju ẹyọ kan lọ tí ó ní àwọn àmì àrùn náà .
• Tí ẹ̀jẹ̀ tí ń ṣàn bá ti fa ìṣòro ọpọlọ (fún àpẹẹrẹ, pípadánù ìmọ̀lára ní apá kan ara, ìyípadà nínú ìran) àti pé ipò náà ń burú sí i lójoojúmọ́.
• Tí o bá ní àrùn wárápá tí a kò lè fi oògùn ṣàkóso .
• Tí àrùn náà bá wà ní ibi tí a ti lè mú un kúrò láìsí ewu kankan sí ọpọlọ.

Oníṣègùn ọpọlọ ló máa pinnu láti ṣe iṣẹ́ abẹ tàbí bẹ́ẹ̀ kọ́ lẹ́yìn tí wọ́n bá ti bá ọ jíròrò fún ìgbà pípẹ́ nípa àwọn àǹfààní àti àléébù iṣẹ́ abẹ náà.

Kí ni mo lè ṣe láti dín ewu ìṣàn ẹ̀jẹ̀ kù?

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé kò sí ọ̀nà láti dènà àwọn ìṣùpọ̀ wọ̀nyí kí wọ́n má baà ṣẹ̀dá, àwọn nǹkan díẹ̀ wà tí o lè ṣe láti dín ewu ìṣàn ẹ̀jẹ̀ tàbí ìbúgbà wọn kù. Èyí túmọ̀ sí pé kí o tọ́jú ìlera rẹ lápapọ̀ dáadáa.

• Ṣetọju ipele titẹ ẹjẹ, idaabobo awọ, ati suga ninu ẹjẹ ti o dara.
• Tí o bá ń lo àwọn oògùn bíi oògùn tí ń dín ẹ̀jẹ̀ kù lọ́wọ́lọ́wọ́, bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀ nípa bóyá wọ́n lè ní ipa lórí àìsàn yìí.
• Ṣe adaṣe fun o kere ju iṣẹju 30 ni ọpọlọpọ awọn ọjọ ti ọsẹ.
• Yẹra fún lílo àwọn ohun èlò tábà (mímu sìgá) .
• Pade pẹlu dokita ni akoko ti a ṣeto fun ayẹwo ki o beere boya o ni ibeere tabi awọn ifiyesi eyikeyi.

Ìgbà wo ni ó yẹ kí n lọ sí ETU láìpẹ́?

Èyí ṣe pàtàkì gan-an. Tí o bá mọ̀ pé o ní “Iparun Cavernous”, tí àwọn àmì wọ̀nyí sì farahàn lójijì, má ṣe fi àkókò ṣòfò kí o sì lọ sí Ẹ̀ka Ìtọ́jú Pajawiri (ETU) ní ilé ìwòsàn tó sún mọ́ ọ jùlọ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ .

Àwọn wọ̀nyí lè jẹ́ àmì ìṣàn ẹ̀jẹ̀ nínú ọpọlọ, èyí tí ó lè fa àrùn ọpọlọ, nítorí náà ó ṣe pàtàkì láti wá ìtọ́jú kíákíá.