Dókítà rẹ lè ti pàṣẹ fún ọ láti ṣe àyẹ̀wò MRI. Wọ́n tún lè sọ fún ọ pé o nílò láti lo ‘ìyàtọ̀’, àwọ̀ pàtàkì kan, tí a fi sínú iṣan ara kí a tó ṣe àyẹ̀wò náà. Ọ̀pọ̀ ènìyàn ló máa ń bẹ̀rù èyí díẹ̀. Wọ́n lè máa ṣe kàyéfì pé, “Kí ni oògùn yìí? Ṣé yóò ṣe ohunkóhun sí ara mi?” Nítorí náà, lónìí a ó sọ̀rọ̀ nípa oògùn kan tí a ń pè ní gadopentetate dimeglumine, èyí tí a sábà máa ń lò fún àwọn àyẹ̀wò MRI.
Kí ni Gadopentetate dimeglumine?
Ní ṣókí, àwọ̀ pàtàkì kan tí a máa ń lò nígbà tí a bá ń ṣe àyẹ̀wò MRI (Magnetic Resonance Imaging). Láti jẹ́ òótọ́, a ń pè é ní agent contrast . Fojú inú wo iṣẹ́ oògùn yìí ni láti mú kí àwọn ẹ̀yà ara, àsopọ ara, àti àwọn iṣan ẹ̀jẹ̀ inú ara rẹ hàn kedere àti kí ó mọ́lẹ̀ nígbà tí a bá ń ṣe àyẹ̀wò MRI. Ó dà bí fífi àwọ̀ díẹ̀ kún àwòrán dúdú àti funfun. Lẹ́yìn náà, dókítà lè mọ àwọn àìlera, èèmọ́, àkóràn, tàbí àwọn ìṣòro mìíràn nínú ara rẹ ní pẹ̀lẹ́pẹ̀lẹ́ àti ní ìbámu. Ọ̀kan lára àwọn orúkọ ìtajà tí a sábà máa ń lò fún oògùn yìí ni Magnevist.
Àwọn nǹkan tí ó yẹ kí o sọ fún dókítà rẹ kí o tó lo oògùn yìí
Èyí ṣe pàtàkì gan-an. Kí wọ́n tó fún ọ ní ohun èlò ìyàtọ̀ yìí, ó ṣe pàtàkì kí o sọ fún dókítà rẹ àwọn ìwífún wọ̀nyí láìfi ohunkóhun pamọ́, nítorí pé ó ṣe pàtàkì fún ààbò rẹ.
Fífún dókítà rẹ ní ìsọfúnni pípéye nípa ìlera rẹ ni ọ̀nà tó dára jùlọ láti rí i dájú pé o wà ní ààbò. Nítorí náà, má ṣe fi ohunkóhun pamọ́.
| Ipo ti o nilo lati ṣe ijabọ | Kí ló dé tí èyí fi ṣe pàtàkì? |
|---|---|
| Àrùn kíndìnrín | A máa ń yọ oògùn yìí kúrò nínú ara nípasẹ̀ kíndìnrín. Tí ìṣòro bá wà pẹ̀lú kíndìnrín, oògùn yìí lè wà nínú ara, kí ó sì fa àwọn àìsàn tó le gan-an. |
| Ikọ́ ẹ̀gbẹ tàbí àwọn ohun tí ara lè bàjẹ́ mìíràn | Tí o bá ti ní àléjì sí àwọ̀ contrast, oúnjẹ, tàbí oògùn mìíràn tẹ́lẹ̀, ó ṣeé ṣe kí àléjì náà wà fún èyí pẹ̀lú. |
| Àtọ̀gbẹ | Àwọn onítọ̀gbẹ kan lè ní ìṣòro kíndìnrín, nítorí náà, ìwífún yìí ṣe pàtàkì fún àwọn dókítà. |
| Ìfúnpọ̀ ẹ̀jẹ̀ gíga | Èyí tún lè ní í ṣe pẹ̀lú iṣẹ́ kíndìnrín. |
| Àwọn àrùn ẹ̀jẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, àrùn Sickle cell anemia) | Ọ̀nà tí ìyàtọ̀ yìí gbà ń nípa lórí àwọn ènìyàn tí wọ́n ní àwọn àrùn kan nínú ẹ̀jẹ̀ lè yàtọ̀ síra. |
| Oyun tabi igbiyanju lati loyun | Ìwífún yìí ṣe pàtàkì láti ronú nípa àwọn ipa tó lè ní lórí ọmọ inú oyún. |
| Fífún ọmọ ní ọmú | Dókítà rẹ yóò fún ọ ní ìmọ̀ràn lórí bóyá oògùn náà yóò wọ inú wàrà ọmú àti àwọn ìgbésẹ̀ tí o gbọ́dọ̀ gbé. |
Báwo lo ṣe ń lo oògùn yìí?
Oògùn yìí kì í ṣe èyí tí o lè mú lọ sílé. Onímọ̀ ìṣègùn tó ti gba ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ní ilé ìwòsàn tàbí ilé ìwòsàn ló máa ń fún ọ ní abẹ́rẹ́ sínú iṣan ara rẹ . Èyí ni a sábà máa ń ṣe kí a tó ṣe àyẹ̀wò MRI.
Kí o tó gba oògùn náà, dókítà tàbí nọ́ọ̀sì rẹ yóò ṣàlàyé fún ọ àti ohun tí ó lè ṣe. Tẹ́tí sí ohun tí wọ́n bá sọ dáadáa. Tí o bá ní ìbéèrè èyíkéyìí, má ṣe bẹ̀rù láti béèrè.
Ṣé o máa ń fún àwọn ọmọdé ní èyí?
Bẹ́ẹ̀ni. Ní àwọn ìgbà míì, a lè lo oògùn yìí fún àwọn ọmọdé tí wọ́n ju ọmọ ọdún méjì lọ. Síbẹ̀síbẹ̀, dókítà ni yóò pinnu. Àwọn nǹkan pàtàkì kan wà tí a gbọ́dọ̀ ronú nípa rẹ̀ nígbà tí a bá ń fún ọmọ.
Kí ló máa ṣẹlẹ̀ tí o bá mu oògùn jù?
Èyí jẹ́ “oògùn tí ó pọ̀jù”, èyí tí ó túmọ̀ sí pé a ń mu ìwọ̀n oògùn pọ̀ sí i, nítorí pé dókítà kan ló ń lò ó ní ilé ìwòsàn.Àǹfààní kí èyí ṣẹlẹ̀ kéré gan-an. Ṣùgbọ́n, tí o bá fura pé irú nǹkan bẹ́ẹ̀ ti ṣẹlẹ̀, o yẹ kí o sọ fún àwọn òṣìṣẹ́ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀. Tí ó bá pọndandan, wọn yóò sọ fún Ilé Ìròyìn Àwọn Ohun Èlò Oró ti Orílẹ̀-èdè ní Ilé Ìwòsàn Orílẹ̀-èdè Colombo tàbí Ẹ̀ka Ìtọ́jú Pajawiri tí ó sún mọ́ ọn jùlọ (ETU) kí wọ́n sì gbé ìgbésẹ̀ tí ó yẹ.
Àwọn àbájáde wo ló ṣeé ṣe?
Gẹ́gẹ́ bí oògùn èyíkéyìí, ìyàtọ̀ yìí lè fa àwọn àbájáde ẹ̀gbẹ́ fún àwọn ènìyàn kan. Ṣùgbọ́n ọ̀pọ̀ ènìyàn kò ní. Ẹ jẹ́ ká wo ohun tí àwọn àbájáde ẹ̀gbẹ́ wọ̀nyí jẹ́.
| Iru ipa ẹgbẹ | Àwọn Ìwà |
|---|---|
| Àwọn àbájáde búburú tó le koko tó yẹ kí a ròyìn fún dókítà tàbí òṣìṣẹ́ nọ́ọ̀sì lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ | |
| Àwọn ìṣesí àléjì | Ìgbóná ara, ìyọ́nú, wíwú ojú, ètè tàbí ahọ́n. |
| Àwọn ìṣòro mímí | Ìṣòro mímí, àyà dídí. |
| Àwọn àmì àrùn mìíràn tó le koko | Irora àyà, dídákú, ìyípadà nínú ìran tàbí gbígbọ́, ìṣòro sísọ̀rọ̀ tàbí rírìn, àti ìwárìrì. |
| Àwọn àmì àrùn kíndìnrín | Ìṣòro láti tọ́ tàbí ìyípadà nínú iye ìtọ̀ tí o ń gbà. |
| Awọn iṣoro aaye abẹrẹ | Ìgbóná ara, ìrora líle, pupa, wíwú. |
| Àwọn àbájáde tí kìí sábà burú (ṣùgbọ́n sọ fún dókítà rẹ tí wọ́n bá ń bá a lọ) | |
| Àwọn ànímọ́ gbogbogbòò | Orí fífó, ríru, àìjẹun dáadáa tàbí ìtútù. |
| Awọn ẹya ara ẹrọ kekere miiran | Pípàdánù oúnjẹ, ìtọ́wò àjèjì ní ẹnu, ríronú pé ó tutù tàbí kí ó gbóná níbi tí a ti fún ni abẹ́rẹ́. |
Àwọn nǹkan tó yẹ kí a ṣọ́ra fún lẹ́yìn tí a bá ti lo oògùn náà
O le ni rilara oorun tabi ki o ma n wo o lẹyin ti o ba ti mu oogun yii. Nitorinaa, yago fun wiwakọ, ṣiṣẹ ẹrọ, tabi ṣiṣe ohunkohun ti o nilo ifọkansi titi iwọ yoo fi mọ bi oogun yii ṣe kan ọ. Paapaa ti o ba jẹ arugbo, maṣe dide lojiji lati ipo ijoko tabi iduro. Eyi le dinku eewu rirọ ati isubu.
Ifiranṣẹ Mu-Ile
- Gadopentetate dimeglumine jẹ́ oògùn pàtàkì kan tí a pè ní 'ìyàtọ̀' tí ó ń ran lọ́wọ́ láti rí àwọn àwòrán tí ó ṣe kedere nígbà tí a bá ń ṣe àyẹ̀wò MRI.
- Kí o tó lo oògùn yìí, ó ṣe pàtàkì láti sọ ìtàn ìlera rẹ fún dókítà rẹ, pàápàá jùlọ àrùn kíndìnrín àti àléjì.
- Abẹ́rẹ́ yìí ni a fi sínú iṣan ara ní ilé ìwòsàn láti ọwọ́ onímọ̀ nípa ìṣègùn.
- Àwọn ìyọnu díẹ̀ bíi orí fífó àti ríru lè ṣẹlẹ̀. Síbẹ̀síbẹ̀, tí o bá ní ìṣòro mímí tàbí ìbínú awọ ara, sọ fún àwọn òṣìṣẹ́ ìṣègùn lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.
- Tí o bá ní ìbéèrè, ìbẹ̀rù, tàbí iyèméjì nípa èyí, má ṣe ṣiyèméjì láti bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀.
💬 Comments (0)
Ko si awọn asọye ti a firanṣẹ sibẹsibẹ. Fi ọrọ rẹ kun nibi fun igba akọkọ.
Fi ọrọ rẹ kun