Ẹ jẹ́ kí a kọ́ nípa Ìwọ̀n Conners fún ADHD.

Ṣé ọmọ rẹ máa ń rìn kiri nígbà gbogbo tí ó sì máa ń rìn kiri? Tàbí ó ṣòro fún ọ láti pọkàn pọ̀ sórí ohunkóhun? Ó ṣeé ṣe kí o ti gbọ́ nípa Àrùn Àìfarabalẹ̀ Àìfarabalẹ̀ , tàbí ADHD gẹ́gẹ́ bí gbogbo wa ṣe mọ̀. Tí o bá ń ṣiyèméjì nípa bóyá ìwọ tàbí ọmọ rẹ ní àìsàn yìí, dókítà ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ọ̀nà láti pinnu dájúdájú. Ọ̀kan lára ​​àwọn wọ̀nyí tí a mọ̀ jùlọ tí a sì ń lò ní gbogbogbòò ni ìwọ̀n ìdíyelé ADHD. Lónìí, a ó sọ̀rọ̀ nípa ìwọ̀n kan bẹ́ẹ̀, ìwọ̀n ìdíyelé Conners .

Ní ṣókí, kí ni ìwọ̀n Conners?

Ronú nípa rẹ̀ bí ìbéèrè ìbéèrè. Ó ń béèrè ìbéèrè nípa ìwà rẹ tàbí ti ọmọ rẹ, iṣẹ́ ilé ìwé tàbí iṣẹ́, àti àjọṣepọ̀ àwùjọ. Ìdáhùn sí àwọn ìbéèrè wọ̀nyí lè ran dókítà lọ́wọ́ láti mọ àwọn àmì àrùn ADHD tí ìwọ tàbí ọmọ rẹ ní àti bí wọ́n ṣe le tó. Ó tún lè ràn ọ́ lọ́wọ́ láti lóye bí àwọn àmì àrùn wọ̀nyí ṣe ń nípa lórí àwọn nǹkan bí ìpele ilé ìwé, iṣẹ́, ìgbésí ayé ilé, àti ìbádọ́rẹ̀ẹ́.

Oríṣiríṣi ẹ̀dà ló wà fún Conners Scale yìí. Ọ̀kan wà fún àwọn ọmọdé àti àwọn ọ̀dọ́langba, òmíràn sì wà fún àwọn àgbàlagbà.

• Fún àwọn ọmọdé: Àwọn òbí àti olùkọ́ sábà máa ń kún ìbéèrè yìí. Àwọn ọmọ tí wọ́n dàgbà jù ni a tún máa ń fún ní ìbéèrè láti dá wọn kún.
• Fún àwọn àgbàlagbà: Àgbàlagbà kan máa ń kún ìbéèrè yìí nípa ara wọn. Dókítà náà tún lè béèrè pé kí ọkọ tàbí aya rẹ̀, ọ̀rẹ́ tímọ́tímọ́, tàbí alábàáṣiṣẹ́pọ̀ rẹ̀ kún ìbéèrè kan náà.

Àwọn ìbéèrè wo ni a béèrè nínú ìwé ìbéèrè yìí?

Iye awọn ibeere le yatọ si da lori iru ti dokita lo. Awọn kan ni ọpọlọpọ awọn ibeere, awọn kan ni diẹ. Ṣugbọn boya fun awọn ọmọde tabi awọn agbalagba, gbogbo wọn ni awọn aami aisan kanna.

Wo tábìlì tó wà ní ìsàlẹ̀ yìí, o lè ní òye tó dára jù nípa èyí.

Nígbà tí o bá ń dáhùn àwọn ìbéèrè wọ̀nyí, o yẹ kí o lo nọ́mbà láti 0 sí 3 ní ìbámu pẹ̀lú bí o ṣe ń rí àmì tàbí ìwà kan. "0" túmọ̀ sí "láìsí", àti "3" túmọ̀ sí "nígbàkúgbà".

Báwo ni àwọn dókítà ṣe ń lo èyí?

Nípa ṣíṣe àyẹ̀wò àwọn ìdáhùn rẹ, dókítà lè mọ̀ dáadáa bóyá o ní ADHD. A máa ń ṣàkópọ̀ àwọn àmì láti inú ìbéèrè yìí, a sì máa ń fi gbogbo àmì náà wé àwọn àmì àwọn ẹlòmíràn (nínú ọ̀ràn ọmọdé , a máa ń fi àwọn àmì náà wé ti àwọn ọmọdé mìíràn tí wọ́n jẹ́ ọjọ́ orí kan náà).

Kí ni àmì T?

Àwọn dókítà máa ń lo ìwọ̀n tí a ń pè ní àmì T láti fi wé àwọn àbájáde rẹ.

• Ni gbogbogbo, ti ami T rẹ ba wa labẹ 60 , o ṣeeṣe ki o ni ADHD.
• Tí àmì T bá ju 60 lọ , ó fi hàn pé ADHD lè wà níbẹ̀.
• Tí àmì T bá ga ju 70 lọ , ó fihàn pé bí àwọn àmì ADHD ṣe le tó ga tó.

Ó tún lè fún ọ ní èrò bóyá o ní àrùn mìíràn (bíi àníyàn tàbí ìbànújẹ́) pẹ̀lú ADHD. Nípa ṣíṣe gbogbo ìwífún yìí papọ̀, dókítà rẹ lè pinnu irú ìtọ́jú tó dára jù fún ọ. O tún lè lo ìwọ̀n yìí láti ṣe àkíyèsí bí ìtọ́jú rẹ ṣe munadoko tó lẹ́yìn tí o bá bẹ̀rẹ̀ ìtọ́jú.

Àwọn ọ̀nà míì wo ló wà láti fi ṣe àyẹ̀wò ADHD?

Yàtọ̀ sí Ìwọ̀n Conners, ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìwọ̀n ìṣàyẹ̀wò mìíràn tún wà tí àwọn dókítà lè lò.

Fún àwọn ọmọdé

• Ìwọ̀n Ìṣàyẹ̀wò Vanderbilt: Èyí tún ń wá àwọn àmì àrùn ADHD. Ní àfikún, ó ń wá àwọn àìsàn mìíràn bíi àrùn ìwà, àrùn oppositional-defiant, àníyàn, àti ìsoríkọ́.
• Ètò Ìṣàyẹ̀wò Ìwà fún Àwọn Ọmọdé (BASC): Èyí ń wá ìṣiṣẹ́ ara ẹni àti ìbínú, àti àníyàn, ìsoríkọ́, àfiyèsí, àti àwọn ìṣòro ẹ̀kọ́.
• Àkójọ Ìwádìí/Ìròyìn Olùkọ́ (CBCL): Èyí tún dojúkọ àwọn agbègbè ìṣòro nínú ìwà àwọn ọmọdé.

Fún àwọn àgbàlagbà

• Àkójọ Ìwádìí Ìṣègùn ADHD Àgbàlagbà (ACDS): Dókítà, onímọ̀ nípa ìlera, tàbí onímọ̀ nípa ìlera mìíràn yóò béèrè ìbéèrè mẹ́jọlá nípa àwọn àmì àrùn rẹ nígbà ìfọ̀rọ̀wánilẹ́nuwò kan.
• Àkójọ Àmì Ìdánilójú Àìsàn Àìsàn Àìsàn Brown (BADDS) fún Àwọn Àgbàlagbà: Èyí jẹ́ ìbéèrè ìbéèrè 40 tí a lè lò gẹ́gẹ́ bí ìbéèrè tàbí ìjíròrò. Ó ń wá àwọn ìṣòro tó ní í ṣe pẹ̀lú àfiyèsí, ìrántí, àti ìmọ̀lára.

Ní àfikún sí gbogbo èyí, dókítà náà tún lè ṣe àyẹ̀wò ara , kí ó kíyèsí ìwà rẹ , kí ó sì ṣe àwọn àyẹ̀wò láti wọn àfiyèsí àti agbára ìrònú rẹ .