Àwọn nǹkan tó yẹ kí o mọ̀ nípa Ìrànlọ́wọ́ Ìlera

Ó ṣeé ṣe kí o ti rí ẹnìkan nínú fíìmù tàbí lórí tẹlifíṣọ̀n tí wọ́n so mọ́ ọ̀pọ̀lọpọ̀ ẹ̀rọ láti ràn án lọ́wọ́ láti mí. A sábà máa ń pè é ní 'àtìlẹ́yìn ẹ̀mí.' Ṣùgbọ́n kí ni èyí gan-an? Ṣé ohun tí ó yẹ kí a bẹ̀rù nìyí? Àtìlẹ́yìn ẹ̀mí kò túmọ̀ sí ikú ní gidi. Lónìí, a ó sọ̀rọ̀ nípa èyí ní ṣókí, ní ọ̀nà tí o lè lóye.

Kí ni ìrànwọ́ ìyè gan-an?

Ní ṣókí, ìrànlọ́wọ́ ẹ̀mí ni ìlànà pípèsè ìrànlọ́wọ́ láti òde ara sí ẹ̀yà ara kan (bí ẹ̀dọ̀fóró, kíndìnrín, tàbí ọkàn) tí kò ṣiṣẹ́ dáadáa, nípa lílo ẹ̀rọ tàbí iṣẹ́ ìṣègùn mìíràn, títí ẹ̀yà ara náà yóò fi lè ṣiṣẹ́ fúnra rẹ̀. Èyí jọ lílo kẹ̀kẹ́ alága fún ìgbà díẹ̀ nígbà tí ẹnìkan kò bá lè rìn. Ó fún ara ní àkókò àti ìtìlẹ́yìn tí ó nílò láti wòsàn.

Sibẹsibẹ, nigba miiran ara ko le ṣiṣẹ funrararẹ laisi iranlọwọ awọn ẹrọ wọnyẹn. Ni awọn igba miiran bii iwọnyi ni a gbọdọ ṣe awọn ipinnu ti o nira nipa atilẹyin ẹmi. Nibi a nilo lati wo awọn anfani ti itọju naa ati ẹru ti o ni ninu.

Ìgbà wo ni ìrànlọ́wọ́ ẹ̀mí bẹ̀rẹ̀? Ṣé a lè dá a dúró?

Lọ́pọ̀ ìgbà, àwọn dókítà máa ń bẹ̀rẹ̀ ìrànlọ́wọ́ ẹ̀mí nígbà tí wọ́n bá mọ̀ pé ara rẹ nílò rẹ̀. Èyí lè ṣẹlẹ̀ nígbàkigbà, bí àpẹẹrẹ nígbà tí jàǹbá bá ṣẹlẹ̀ tàbí nígbà àìsàn òjijì.

Sibẹsibẹ, atilẹyin ẹmi kii bẹrẹ ni awọn ọran bii wọnyi:

• Tí o bá sọ pé rárá fún ara rẹ: Tí aláìsàn náà bá mọ nǹkan kan, wọ́n lè sọ pé wọn kò nílò irú ìtọ́jú bẹ́ẹ̀.
• Àwọn ìtọ́ni ìṣáájú: Àwọn ènìyàn kan, bó tilẹ̀ jẹ́ pé ara wọn le, ní àwọn ìwé òfin (ìtọ́sọ́nà ìṣáájú) tí ó sọ pé wọn kò nílò ìtọ́jú tí ó lè mú ẹ̀mí wọn gùn tí wọ́n bá ní àìsàn tí ó lè pa wọ́n.
• Tí ìdílé bá ṣe ìpinnu náà: Ní àwọn ọ̀ràn tí aláìsàn kò bá lè ṣe ìpinnu kan, àwọn mẹ́ḿbà ìdílé tí ó sún mọ́ ọn jùlọ lè ṣe ìpinnu náà ní ipò aláìsàn náà.

Dídúró ìrànlọ́wọ́ ẹ̀mí

Èyí ni apá tó ṣe pàtàkì jùlọ nínú kókó ọ̀rọ̀ yìí. Ẹnìkan lè wà lórí ìtọ́jú ẹ̀mí fún ìgbà pípẹ́. Ṣùgbọ́n nígbà kan, tí àwọn dókítà bá mọ̀ pé kò sí àǹfààní fún aláìsàn láti gbádùn ara rẹ̀ tàbí láti gbé ìgbésí ayé rere pẹ̀lú àwọn ìtọ́jú wọ̀nyí mọ́, wọn yóò sọ fún ọ tàbí ìdílé rẹ.

Ìpinnu ara ẹni ni èyí. Ó tọ́ ní ti òfin àti ti ìwà rere láti dá ìtọ́jú ìṣègùn tí kò ní èrè mọ́ dúró.

Àwọn oríṣi ìrànlọ́wọ́ pàtàkì wo ni wọ́n ń ṣe fún ẹ̀mí?

Tí a bá ń ronú nípa ìtìlẹ́yìn ẹ̀mí, a sábà máa ń ronú nípa ẹ̀rọ kan tí ó ń ràn wá lọ́wọ́ láti mí ẹ̀mí, ṣùgbọ́n ó ju ìyẹn lọ. Ẹ jẹ́ ká wo àwọn irú pàtàkì náà.

Díẹ̀ sí i nípa àwọn wọ̀nyí

• Ẹ̀rọ afẹ́fẹ́: Èyí ni a lè lò fún àwọn ìṣòro ìgbà kúkúrú, bí i ẹ̀dọ̀fóró líle koko, tàbí fún àwọn ìṣòro ìgbà pípẹ́, bí àwọn tí ó ní ìpalára ọrùn ẹ̀yìn. Ṣùgbọ́n, fún ẹnìkan tí ó wà ní ìpele ìkẹyìn àìsàn ikú, ẹ̀rọ afẹ́fẹ́ yóò kàn fún àkókò ikú náà ní àkókò gígùn. Kì yóò wo àrùn tí ó wà ní ìsàlẹ̀ sàn.

• Ìṣàyẹ̀wò ẹ̀jẹ̀: Èyí kì í ṣe ìwòsàn fún àìlera kíndìnrín. Ó kàn fi ẹ̀rọ rọ́pò iṣẹ́ kíndìnrín. Tí a bá dá ìṣàyẹ̀wò ẹ̀jẹ̀ dúró, kíndìnrín yóò tún kùnà. Kò sí ẹni tí ó lè gbé láìsí kíndìnrín tí ó ń ṣiṣẹ́. Fún àwọn ènìyàn kan, ìgbésí ayé dídára tí ìtọ́jú ìṣàyẹ̀wò ẹ̀jẹ̀ ń pèsè yẹ fún ìsapá náà. Ṣùgbọ́n fún àwọn ènìyàn kan, pàápàá jùlọ àwọn tí wọ́n ní àwọn àrùn mìíràn tí kò ṣeé wòsàn, ìṣàyẹ̀wò ẹ̀jẹ̀ lè jẹ́ wàhálà ju àǹfààní lọ.

Kí ni BLS àti ALS?

Èyí tún jẹ́ apá pàtàkì láti mọ̀ nípa ìrànlọ́wọ́ ẹ̀mí.

Atilẹyin Igbesi aye Ipilẹ (BLS)

Èyí tọ́ka sí àwọn ọ̀nà ìtọ́jú ẹ̀mí tí ẹnikẹ́ni lè gbà ní àkókò pàjáwìrì. Fún àpẹẹrẹ, tí ẹnìkan bá ní àrùn ọkàn lójú ọ̀nà tí wọ́n sì fà á, olùrànlọ́wọ́ àkọ́kọ́ tàbí òṣìṣẹ́ ìṣègùn tí ó bá dé ibi ìṣẹ̀lẹ̀ náà yóò ṣe CPR . Ẹnikẹ́ni lè kọ́ àwọn ọ̀nà wọ̀nyí.

Ìrànlọ́wọ́ Ìgbésí Ayé Tó Tẹ̀síwájú (ALS)

Ìtọ́jú ìṣègùn tó ti pẹ́ tó kọjá BLS ni èyí. Àwọn dókítà àti àwọn òṣìṣẹ́ ìṣègùn tó ti kọ́ṣẹ́ nìkan ló máa ń ṣe é. A máa ń ṣe ìtọ́jú ALS yìí ní Ẹ̀ka Ìtọ́jú Pajawiri (ETU) tàbí Ẹ̀ka Ìtọ́jú Alágbára (ICU) ní ilé ìwòsàn kan. Ó ń lo àwọn oògùn, ẹ̀rọ àti ọ̀nà tó ti pẹ́ tó. Irú ìtọ́jú yìí fún àwọn ọmọdé ni a ń pè ní Pediatric Advanced Life Support (PALS) .

Ìrànlọ́wọ́ ẹ̀mí jẹ́ ohun kan tí ó lè ran ìwọ tàbí olólùfẹ́ rẹ lọ́wọ́ nígbà pàjáwìrì tàbí nígbà àìsàn ìgbà pípẹ́. Ó lè fún ara ní àkókò láti wòsàn. Ṣùgbọ́n nígbà míìrán, ó kàn máa ń fa àkókò ikú pẹ́.