Skip to main content

Ṣé ó máa ń dunni bí ẹni pé ọmọ bíbí, àmọ́ kò rí bẹ́ẹ̀? Ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa iṣẹ́ Prodromal Labour yìí!

Ṣé ó máa ń dunni bí ẹni pé ọmọ bíbí, àmọ́ kò rí bẹ́ẹ̀? Ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa iṣẹ́ Prodromal Labour yìí!

Ṣé ìyá tó ń retí ọmọ ni ẹ́? Bí ọjọ́ ṣe ń sún mọ́lé, o máa ń nímọ̀lára ìrora inú lójijì, èyí tó máa ń pòórá lẹ́yìn ìgbà díẹ̀, ó sì máa ń dà bíi pé o fẹ́ bí ọmọ... Ṣùgbọ́n àkókò ṣì wà títí di ọjọ́ tí dókítà fún ọ. "Ṣé ìrọbí gidi nìyí? Tàbí nǹkan míì ni?" Ó yẹ kí o máa ṣe kàyéfì, àbí? Má ṣe dààmú, o kò dá nìkan wà. Ọ̀pọ̀ àwọn ìyá ló ti ní ìrírí yìí. Lónìí, a ń sọ̀rọ̀ nípa 'ìrọbí ìrọbí' yìí tàbí ohun tí a ń pè ní (Ìrọbí Ìrọbí) ní ti ìṣègùn.

Ní ṣókí, kí ni Prodromal Labour?

Ìbímọ prodromal jẹ́ irú ìrọra tí ó máa ń wáyé nígbà oyún ṣùgbọ́n tí kò ní fa ìrọbí gidi. Ó dàbí “ìṣe”. Ọ̀rọ̀ náà “prodromal” wá láti èdè Gíríìkì, ó sì túmọ̀ sí “àkọ́kọ́”. Ó túmọ̀ sí pé ara rẹ ń múra sílẹ̀ fún ọjọ́ ńlá náà, ìbí ọmọ rẹ.

Nígbà míìrán, ìrora yìí lè dà bí ìfàsẹ́yìn gidi. Ó lè máa wá ní gbogbo ìṣẹ́jú márùn-ún, tàbí ó lè pẹ́ fún ìṣẹ́jú kan. Ṣùgbọ́n bí ìfàsẹ́yìn gidi, kì í lágbára sí i bí àkókò ti ń lọ, kì í di ìrora sí i, tàbí kí ó ní ìfàsẹ́yìn púpọ̀ sí i . Kì í fa ìfàsẹ́yìn tàbí ìfọ́ ọrùn. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ó lè bani lẹ́rù díẹ̀, mímọ̀ nípa rẹ̀ lè mú kí ẹ̀rù rẹ dín kù.

Kí ni ìyàtọ̀ láàárín iṣẹ́ prodromal àti Braxton Hicks?

Ó ṣeé ṣe kí o ti gbọ́ nípa “ìfàmọ́ra Braxton Hicks”. Wọ́n tún jẹ́ irú ìfàmọ́ra “ìdánilẹ́kọ̀ọ́”. Àwọn méjèèjì lè bẹ̀rẹ̀ ní ọ̀sẹ̀ díẹ̀ kí ọmọ rẹ tó bí. Ṣùgbọ́n àwọn ìyàtọ̀ díẹ̀ wà. Jẹ́ kí a wo ohun tí wọ́n jẹ́.

Àwọn ànímọ́ Ìdènà Braxton Hicks Ìdènà Iṣẹ́ Prodromal
Ìrora Kò sí ìrora rárá. Ó máa ń dà bíi pé ikùn ń le sí i. Ó lè máa dunni, bíi ìrora oṣù.
Àpẹẹrẹ Kò sí àpẹẹrẹ kankan. Kò déédé.Ó wà ní ìlànà pàtó kan. (fún àpẹẹrẹ ní gbogbo ìṣẹ́jú 5-10)
Ìyípadà lórí àkókò Kò lágbára sí i tàbí kí ó sún mọ́ bí àkókò ti ń lọ. Kò lágbára sí i tàbí kí ó sún mọ́ ara rẹ̀. Ó dúró bẹ́ẹ̀ fún ọ̀pọ̀ wákàtí, lẹ́yìn náà ó pòórá.
Ipa ti awọn iṣẹ-ṣiṣe Ó sábà máa ń pòórá nígbà tí o bá yí ipò rẹ padà, tí o bá rìn, tàbí tí o bá mu omi. Lọ́pọ̀ ìgbà, yíyí ipò padà kò ní jẹ́ kí ó lọ.

Kí ló dé tí ìṣẹ́ prodromal yìí fi ń ṣẹlẹ̀?

Àwọn dókítà kò tíì mọ ohun tó fà á gan-an, àmọ́ ọ̀pọ̀lọpọ̀ nǹkan ló wà tí wọ́n rò pé ó lè fà á:

  • Ipò ọmọ: Irú ìrora yìí lè ṣẹlẹ̀ nígbà tí ọmọ náà bá ń yí padà sí ipò tó yẹ fún ìbí. Èyí lè ṣẹlẹ̀ pàápàá jùlọ tí ọmọ náà bá wà ní ipò breech.
  • Àìbalẹ̀ ọkàn: Àwọn nǹkan bí àníyàn àti ìdààmú ọkàn nígbà oyún lè ní ipa lórí rẹ̀.
  • Àwọn ohun tó ń fa ara: Ìbàdí ìyá náà ní ìrísí àìdára tàbí pé àìdára kan wà nínú ilé ọmọ (àìdára ìbímọ).
  • Oyun ti o ti kọja: Ti o ba ti ni oyun mẹta tabi ju bẹẹ lọ tẹlẹ.

Ohun pàtàkì ni pé ìbímọ tó ń lọ sí ìbímọ jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ pátápátá. Kò ní ṣe ọ́ ní jàǹbá tàbí ọmọ rẹ. Àmọ́ tí o kò bá dá ọ lójú bóyá o ń rọbí tàbí bẹ́ẹ̀ kọ́, rí i dájú pé o bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀.

Nítorí náà, báwo ni a ṣe lè mọ iṣẹ́ àṣekára?

Èyí ni ìbéèrè tó tóbi jùlọ tí ọ̀pọ̀ àwọn ìyá ní. Wọ́n ń ṣe kàyéfì pé, “Ṣé irọ́ ni èyí? Tàbí ó tó àkókò láti lọ sí ilé ìwòsàn?” Ẹ jẹ́ ká rí ìyàtọ̀ tó wà láàrín àwọn méjèèjì kedere.

Àwọn ànímọ́ Iṣẹ́ ProdromalIṣẹ́ Àṣekára
Lilekun irora Ìrora náà kì í pọ̀ sí i bí àkókò ti ń lọ. Ó máa ń dúró ní ìpele kan náà. Ìrora náà máa ń lágbára sí i díẹ̀díẹ̀, ó sì máa ń le sí i .
Iye awọn akoko ti n bọ Kì í sún mọ́ ara rẹ̀ ní gbogbo ìgbà. Kódà bí ó tilẹ̀ ń dé lẹ́ẹ̀kan ní gbogbo ìṣẹ́jú márùn-ún, kò sún mọ́ ara rẹ̀ ju ìyẹn lọ. Díẹ̀díẹ̀ ni mo ń sún mọ́ ọn . (Ìṣẹ́jú mẹ́wàá, 8, 5, 3... àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ)
Iye akoko irora naa Ó sábà máa ń gba àkókò kan náà (fún àpẹẹrẹ 30-60 ìṣẹ́jú-àáyá). Àkókò náà máa ń pọ̀ sí i díẹ̀díẹ̀ .
Ibi tí a ti ń ní ìrora náà A sábà máa ń fi ọwọ́ kan ikùn nìkan. Ó sábà máa ń bẹ̀rẹ̀ láti ẹ̀yìn ó sì máa ń lọ sí ikùn .
Ipa ti awọn iṣẹ-ṣiṣe Bóyá ó máa ń lọ nígbà tí o bá sinmi tàbí tí o bá rìn. Ohunkóhun tí o bá ṣe, ìrora náà kò ní dáwọ́ dúró .
Ṣe o le sọrọ/rin? O le sọrọ ati rin paapaa nigbati o ba wa ninu irora. Ó le gan-an débi pé o kò lè sọ̀rọ̀ tàbí gbéra nígbà tí ìrora bá dé.

Kí ni a lè ṣe láti dín ìrora yìí kù?

A mọ̀ pé àkókò yìí jẹ́ àkókò ìdààmú àti àníyàn. Ó máa ń múni bínú láti ní àwọn ìrora èké wọ̀nyí nígbà tí o bá ń lóyún ọmọ rẹ. Ṣùgbọ́n o lè gbìyànjú àwọn nǹkan wọ̀nyí láti rí ìtura:

  • Mu omi pupọ. Iru irora yii le pọ si nigbati ara ba gbẹ.
  • Jẹ oúnjẹ tó ní èròjà tó ń mú kí oúnjẹ gbóná. Má ṣe jẹun púpọ̀ lẹ́ẹ̀kan náà, jẹ oúnjẹ kékeré, oúnjẹ díẹ̀.
  • Dín ara rẹ níyà. Wo fíìmù tó dára, gbọ́ orin, ka ìwé.
  • Fi omi gbígbóná wẹ̀. Wíwẹ̀ nínú omi gbígbóná máa ń mú kí iṣan ara rọ̀, ó sì máa ń mú kí ara tù.
  • Má ṣe dúró lórí ibùsùn ní gbogbo ìgbà, má sì ṣe máa rìn ní gbogbo ìgbà.
  • Ṣe adaṣe díẹ̀díẹ̀. Àwọn nǹkan bíi yoga, àwọn adaṣe mímí jìnlẹ̀, àti àṣàrò dára fún ọkàn àti ara.

Ìgbà wo ni mo yẹ kí n pe dókítà?

Tí o bá ní iyèméjì nígbàkigbà, tí o kò bá lè pinnu pé “ṣé òótọ́ ni èyí tàbí irọ́”, bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀ láìsí ìjákulẹ̀. Ohun tó dájú jù láti ṣe nìyẹn. Kódà bí ó bá jẹ́ irọ́, bíbá dókítà rẹ sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀ yóò fún ọ ní ìfọ̀kànbalẹ̀ púpọ̀.

Ni gbogbogbo, awọn wọnyi ni awọn ami ti o fihan pe o to akoko lati lọ si ile-iwosan :

  • Tí ìfàsẹ́yìn náà bá ń lágbára sí i díẹ̀díẹ̀ tí ó sì ń sún mọ́ ara wọn .
  • Tí o bá ní ìrora ẹ̀yìn tí ó sì ń bá a lọ.
  • Tí o kò bá le sọ̀rọ̀ tàbí rìn nígbà tí ìrora bá dé.
  • Tí omi rẹ bá ya (tí omi bá ń jáde láti inú obo rẹ lójijì tàbí díẹ̀díẹ̀).
  • Tí o bá ní ìdènà ìfun tó ní ẹ̀jẹ̀ tàbí ìfihàn ẹ̀jẹ̀ láti inú obo rẹ.

Ó ṣe pàtàkì gan-an: Tí ẹ̀jẹ̀ bá ń ṣàn tàbí tí ẹ̀jẹ̀ bá ń ṣàn, ó lè jẹ́ àmì ohun tó burú ju “Ìṣẹ́ abẹ́” lọ. Tí irú ọ̀ràn bẹ́ẹ̀ bá ṣẹlẹ̀, sọ fún dókítà rẹ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ kí o sì lọ sí Ẹ̀ka Ìtọ́jú Àìsàn Pajawiri ti ilé ìwòsàn (ETU).

Níkẹyìn, ‘Iṣẹ́ Prodromal Labor’ jẹ́ àdánwò tó dára fún ara rẹ láti múra sílẹ̀ fún ìrọbí gidi. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ó lè má rọrùn díẹ̀, ó túmọ̀ sí pé ohun gbogbo ń lọ dáadáa. Jẹ́ onísùúrù, sinmi dáadáa. Ọmọ rẹ kékeré yóò wà ní àmùrè rẹ ní ọjọ́ díẹ̀.

Ifiranṣẹ Mu-Ile

  • “Ìbímọ Pípẹ́” ni ìrora “ìdánilẹ́kọ̀ọ́” tó máa ń wáyé kí ọmọ tó bí. Èyí jẹ́ déédé, kò sì ní ṣe ọmọ náà ní jàǹbá.
  • Iṣẹ́ gidi máa ń lágbára sí i, ó máa ń sún mọ́ wa, ó sì máa ń dùn wá sí i bí àkókò ti ń lọ. ‘Iṣẹ́ Prodromal’ kì í ṣe bẹ́ẹ̀.
  • O le ri iderun kuro ninu irora yii nipa mimu omi pupọ, isinmi, ati mimu ọkan rẹ ni isinmi.
  • Tí o bá ní àníyàn nípa ìrora tí o ń ní, bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀. Èyí ni ọ̀nà tó dára jùlọ.
  • Tí omi rẹ bá ya, tí ẹ̀jẹ̀ bá ń dà jáde, tàbí tí ìrora náà bá di ohun tí a kò lè fara dà, lọ sí ilé ìwòsàn lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.

Frequently Asked Questions (FAQs)

Kí ló dé tí ìṣẹ́ prodromal yìí fi ń ṣẹlẹ̀?

Àwọn dókítà kò tíì mọ ohun tó fà á gan-an, àmọ́ ọ̀pọ̀lọpọ̀ nǹkan ló wà tí wọ́n rò pé ó lè fà á:

  • Ipò ọmọ: Irú ìrora yìí lè ṣẹlẹ̀ nígbà tí ọmọ náà bá ń yí padà sí ipò tó yẹ fún ìbí. Èyí lè ṣẹlẹ̀ pàápàá jùlọ tí ọmọ náà bá wà ní ipò breech.
  • Àìbalẹ̀ ọkàn: Àwọn nǹkan bí àníyàn àti ìdààmú ọkàn nígbà oyún lè ní ipa lórí rẹ̀.
  • Àwọn ohun tó ń fa ara: Ìbàdí ìyá náà ní ìrísí àìdára tàbí pé àìdára kan wà nínú ilé ọmọ (àìdára ìbímọ).
  • Oyun ti o ti kọja: Ti o ba ti ni oyun mẹta tabi ju bẹẹ lọ tẹlẹ.
⚠️ IMPORTANT: The medical articles and information on the Nirogi Lanka website are for general informational purposes only, and are in no way a substitute for professional medical advice, diagnosis or treatment. Consult a doctor immediately for any medical problems you may have.

💬 Comments (0)

Ko si awọn asọye ti a firanṣẹ sibẹsibẹ. Fi ọrọ rẹ kun nibi fun igba akọkọ.

Fi ọrọ rẹ kun

Jọwọ ṣe iṣiro: 5 + 1 =