Ṣé ọmọ rẹ kékeré náà máa ń fi ahọ́n rẹ̀ lù? (Ìfọ́n ahọ́n) - Ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa èyí!

Ǹjẹ́ o ti kíyèsí ọmọ rẹ kékeré tó ń yọ ahọ́n rẹ̀ jáde nígbà tó ń sọ̀rọ̀, tó ń gbé oúnjẹ mì, tàbí tó ń jókòó lásán? Nígbà míìrán, ahọ́n rẹ̀ lè yọ jáde láti àárín eyín rẹ̀. Èyí ni ohun tí a kàn ń pè ní “Títẹ́ ahọ́n ” tàbí “Títẹ́ ahọ́n”. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ó lè dàbí ohun kékeré ní ojú àkọ́kọ́, tí èyí bá ń bá a lọ, ó lè fa onírúurú ìṣòro fún ọmọ náà. Nítorí náà, kò sí ohun tó yẹ kí a dààmú nípa rẹ̀, ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa èyí ní kíkún lónìí.

Kí ni ìta ahọ́n yìí?

Ní ṣókí, ìfàmọ́ra ahọ́n jẹ́ àṣà títẹ̀ ahọ́n síwájú sí ẹ̀yìn eyín. Èyí lè ṣẹlẹ̀ nígbà tí a bá ń sọ̀rọ̀, gbé e mì, tàbí nígbà tí ẹnu bá ṣí sílẹ̀. Ó wọ́pọ̀ láàárín àwọn ọmọdé. Ṣùgbọ́n, tí a kò bá tọ́jú rẹ̀ dáadáa, ìwà yìí lè pẹ́ ju ìgbà èwe lọ, ó sì ṣeé ṣe kí ó dàgbà.

Tí o bá kíyèsí ọmọ rẹ tó ń yọ ahọ́n rẹ̀ jáde lọ́nà yìí, ó ṣe pàtàkì kí dókítà ṣe àyẹ̀wò rẹ̀. Bí àkókò ti ń lọ, títẹ ahọ́n yìí lè fa ìṣòro ọ̀rọ̀ sísọ , eyín tí kò tọ́ , tàbí kí ó fa àìlèsọ̀rọ̀ tàbí “ìjẹni burúkú.” Ìròyìn ayọ̀ ni pé àwọn ìtọ́jú kan wà tó lè ran ọmọ rẹ lọ́wọ́ láti dáwọ́ ìwà títọ́ ahọ́n yìí dúró.

Àwọn àmì ìfúnpọ̀ ahọ́n wo ni ó wà nínú?

Kì í ṣe gbogbo ọmọ ló máa ní irú ìrírí yìí ní ọ̀nà kan náà. Síbẹ̀síbẹ̀, àwọn àmì kan wà tí o lè kíyèsí. Máa kíyèsí àwọn àmì wọ̀nyí láti mọ̀ bóyá ọmọ rẹ ní ìwà yìí:

• Ahọ́n máa ń yọ jáde nígbà tí ó bá ń sọ̀rọ̀ tàbí tí ó bá ń gbé oúnjẹ mì. A lè rí i tí ó ń yọ jáde bí ejò kékeré.
• Oúnjẹ ṣòro láti gbé mì, ó sì máa ń jábọ́ láti ẹnu. O lè rí ohun tí ọmọ náà ń jẹ tó ń jáde láti ẹnu bí o ṣe ń wò ó.
• O sábà máa ń bu ahọ́n tàbí ẹ̀rẹ̀kẹ́ rẹ jẹ. Tí o bá sábà máa ń sọ pé, “Màmá, mo bu ahọ́n mi,” má ṣe dààmú díẹ̀.
• Lọ́pọ̀ ìgbà, dípò kí o mí ẹ̀mí nípasẹ̀ imú, o máa ń mí ẹ̀mí nípasẹ̀ ẹnu (mímí ẹnu). Èyí náà jẹ́ àmì.
• Àwọn ìró kan máa ń ṣòro láti pe dáadáa nígbà tí a bá ń sọ̀rọ̀. Pàápàá jùlọ nígbà tí a bá ń pe àwọn lẹ́tà bíi "ஸ", "ஶ", "ச", "ஜ", àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ, wọ́n máa ń dàrú, wọ́n sì máa ń ní ìró mìíràn. Fún àpẹẹrẹ, nígbà tí a bá ń sọ "ஸமன்", ó lè dún bíi "தமன்".

Àwọn ìṣòro eyín

Tí o bá ń fi ahọ́n rẹ tì eyín rẹ fún ìgbà pípẹ́, onírúurú ìṣòro lè ṣẹlẹ̀ sí eyín rẹ. Fojú inú wo ohun tó máa ṣẹlẹ̀ tí o bá ń fi ọwọ́ kan ohun kan tó wà níbẹ̀. Bẹ́ẹ̀ náà ni ó rí pẹ̀lú èyí.

• Àìlègbé ara: Ìṣòro tó wọ́pọ̀ jùlọ ni ìjẹ tí a ṣí sílẹ̀, níbi tí eyín òkè àti ìsàlẹ̀ kò ti pàdé dáadáa nígbà tí ẹnu bá ti dì. Èyí túmọ̀ sí wípé eyín òkè àti ìsàlẹ̀ kò pàdé dáadáa nígbà tí ẹnu bá ti dì, èyí sì ń fi àlàfo sílẹ̀ láàárín. Èyí tún lè ṣẹlẹ̀ nítorí pé eyín òkè jìnnà jù (bíbí ara jù) tàbí pé eyín ìsàlẹ̀ jìnnà jù (bíbí ara wọn lábẹ́).Ó lè dára.
• Ààlà láàárín eyín: Ààlà yìí ni a sábà máa ń rí láàárín eyín iwájú méjì tó wà ní òkè.
• Ìrora àgbọ̀n: Tí ọmọ rẹ bá ń ráhùn nígbà gbogbo pé àgbọ̀n rẹ̀ ń dunni, ó lè jẹ́ nítorí pé egungun àgbọ̀n rẹ̀ tàbí eyín rẹ̀ kò dọ́gba dáadáa. Bí àkókò ti ń lọ, títẹ̀ ahọ́n yìí lè di àrùn oríkèé temporomandibular (TMJ) .

Àwọn àmì ìfúnpọ̀ ahọ́n ní àwọn àgbàlagbà jẹ́ ọ̀kan náà gẹ́gẹ́ bí ó ti rí ní àwọn ọmọdé. Ṣùgbọ́n, gẹ́gẹ́ bí àgbàlagbà, àwọn ipa ti fífọ ahọ́n gígùn, bí fífọ eyín àti ìrora àgbọ̀n, lè burú sí i.

Kí ni àwọn ìdí tí ó fi ń fa ìfọ́ ahọ́n?

Ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìdí ló lè wà fún èyí. Ẹ jẹ́ ká wo àwọn pàtàkì.

Àwọn ọmọ tí ara wọn le ni a bí pẹ̀lú àtúnṣe àdánidá láti ti ahọ́n wọn jáde (ìfàsẹ́yìn ìfàsẹ́yìn) . Èyí ni láti dènà fífọwọ́ mú nígbà tí wọ́n bá ń fún ọmọ ní ọmú tàbí tí wọ́n bá ń mu nínú ìgò. Àṣà àdánidá yìí máa ń pòórá díẹ̀díẹ̀ nígbà tí ọmọ bá bẹ̀rẹ̀ sí í jẹ oúnjẹ líle.

Sibẹsibẹ, fun awọn ọmọ ikoko kan, iwa adayeba yii le di ọna lati lo ahọn wọn ni ọna yii. Awọn idi pupọ lo wa fun eyi:

• Lílo àwọn ohun èlò ìpara àti àwọn ago ìpara títí di ọmọ ọdún mẹ́ta. Fojú inú wò ó, nígbà tí ago ìpara tàbí ago ìpara bá wà ní ẹnu, àgbọ̀n àti ahọ́n ọmọ náà yóò máa lọ sí ìsàlẹ̀ àti síwájú láìfọwọ́sí. Lẹ́yìn náà, ahọ́n náà yóò di àṣà láti máa tì síwájú pẹ̀lú ìṣípo fífún ọmọ ní omi.
• Àwọn àìsàn tó máa ń fa ìmí ẹnu. Àwọn nǹkan bí àléjì, ikọ́ tó ń bá a lọ, tàbí ìwúwo tó ń mú kí àwọn nǹkan bíi tonsils tàbí adenoids lè mú kí ó ṣòro fún ọmọ láti mí èémí nípasẹ̀ imú rẹ̀. Lẹ́yìn náà, láti rí afẹ́fẹ́ tó tó, wọ́n á tì ẹ̀rẹ̀kẹ́ (àti ahọ́n) wọn sísàlẹ̀ àti síwájú nígbà tí wọ́n bá ń mí èémí láti ẹnu wọn.
• Àwọn ìṣòro ara kan. Àwọn ọmọdé tí wọ́n ní àgbọ̀n òkè tóóró tàbí eyín tó kún fún èrò ní ààyè díẹ̀ ní ẹnu wọn láti di ahọ́n wọn mú àti láti gbé e dáadáa. Èyí tún lè fa àṣà fífún ahọ́n ní ìfàmọ́ra. Bákan náà, àwọn ọmọ ọwọ́ tí wọ́n ní ìdè ahọ́n gbọ́dọ̀ fi ahọ́n wọn gbé oúnjẹ mì.
• Àwọn ipò ètò ìṣiṣẹ́ ara. Àwọn ipò tí ó ní ipa lórí bí ọmọdé ṣe ń lo àwọn iṣan tí a lò láti sọ̀rọ̀ àti láti gbé mì lè fa ìfúnpọ̀ ahọ́n. Àpẹẹrẹ ni àrùn ọpọlọ , àrùn Down syndrome, àti àrùn autism spectrum disorder (ASD) .

Lílo ahọ́n àti ìdààmú ní àwọn àgbàlagbà

Lílo ahọ́n nígbà míì máa ń ní í ṣe pẹ̀lú wahala àti àníyàn nínú àwọn àgbàlagbà. Àníyàn fúnra rẹ̀ kì í fa kí ahọ́n rọ́, ṣùgbọ́n nígbà tí o bá ní ìdààmú, ó ṣeé ṣe kí o ti ahọ́n rẹ síwájú láìmọ̀ọ́mọ̀, títí bí:

• Fífi eyín lọ̀ (Bruxism)
• Mímí ẹnu
• Fífún àgbọ̀n ẹni ní àgbọ̀n

Báwo ni a ṣe lè dá ìfúnpọ̀ ahọ́n mọ̀?

Àwọn dókítà máa ń ṣàyẹ̀wò àìsàn yìí nípa ṣíṣàkíyèsí bóyá ọmọ rẹ máa ń yọ ahọ́n rẹ̀ jáde tàbí ó máa ń yọ ahọ́n rẹ̀ jáde nígbà tí ó bá ń sọ̀rọ̀ tàbí tí ó bá ń gbé e mì. Wọ́n lè ní kí ọmọ rẹ sọ àwọn ọ̀rọ̀ kan. Fún àpẹẹrẹ, tí ọmọ rẹ bá ń yọ ahọ́n rẹ̀ jáde, wọ́n lè pe ọ̀rọ̀ náà “mẹ́fà” bíi “thay.”

Dókítà ọmọ rẹ yóò ṣe àyẹ̀wò eyín ọmọ rẹ láti mọ̀ bóyá ó ní ìjẹun burúkú. Wọn yóò tún béèrè bóyá ọmọ rẹ ń lo agolo mímu tàbí ó ń fa àtàǹpàkò rẹ̀. Tí ọmọ rẹ bá dàgbà, wọ́n tún lè béèrè nígbà tí wọ́n dẹ́kun lílo àwọn ìwà wọ̀nyí.

Báwo ni a ṣe ń tọ́jú ìfúnpá ahọ́n?

Àwọn àṣàyàn ìtọ́jú fún ọmọ rẹ yóò sinmi lórí ọjọ́ orí wọn àti bóyá wọ́n ní ìṣòro eyín. Fún àpẹẹrẹ, àwọn ọmọdé kan lè dáwọ́ títẹ ahọ́n dúró fúnra wọn nígbà tí wọ́n bá pé ọmọ ọdún mẹ́rin tàbí márùn-ún. Tí títẹ ahọ́n kò bá fa ìpalára ńlá, dókítà rẹ lè pinnu láti dá ìtọ́jú dúró títí ọmọ rẹ yóò fi ní àǹfààní láti dá dúró fúnra rẹ̀.

Ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ọmọdé tí wọ́n ń tọ́jú fún ìfúnpọ̀ ahọ́n wà láàárín ọmọ ọdún mẹ́jọ sí méjìlá. Ìtọ́jú náà ní í ṣe pẹ̀lú yíyọ ìwà náà kúrò àti ṣíṣe àtúnṣe àwọn ìṣòro bí eyín tí ó rọ̀. Àwọn ọ̀nà ìtọ́jú díẹ̀ nìyí:

• Ìtọ́jú Ọ̀rọ̀: Onímọ̀ nípa èdè ọ̀rọ̀ sísọ (SLP) lè kọ́ ọmọ rẹ láti fún ahọ́n rẹ̀ lágbára àti láti gbé e kalẹ̀ dáadáa. Èyí yóò ràn wọ́n lọ́wọ́ láti dẹ́kun títẹ ahọ́n wọn. Wọ́n tún lè kọ́ wọn ní àwọn ìdánrawò pàtàkì tí wọ́n ń lo ahọ́n, ẹ̀rẹ̀kẹ́, àti ètè. Irú ìdánrawò yìí ni a tún ń pè ní ìtọ́jú iṣẹ́-abẹ .
• Abẹ́ Ààbò Ahọ́n: Onímọ̀ nípa ìtọ́jú ara lè fi ẹ̀rọ yìí sí ẹ̀yìn eyín ọmọ rẹ. Èyí ń ṣẹ̀dá ìdènà tí kò ní jẹ́ kí ọmọ náà ti ahọ́n rẹ̀ síwájú àti kí ó máa gbá eyín rẹ̀. Ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ọmọdé ní láti lo ẹ̀rọ yìí fún nǹkan bí oṣù mẹ́fà sí ọdún kan láti ràn wọ́n lọ́wọ́ láti dá ahọ́n wọn mọ̀.
• Àwọn Ìdènà àti Àwọn Ìlànà: Tí eyín ọmọ rẹ bá ní ìjẹun búburú, ó lè nílò láti fi àwọn ìdènà tàbí àwọn ìdènà sí i láti ṣe àtúnṣe rẹ̀.

Kí ló máa ń ṣẹlẹ̀ tí ọmọ mi bá ní àṣà láti máa fi ahọ́n gún un?

Nínú ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìgbà, a lè tọ́jú àwọn ohun tó ń fa ìfúnpọ̀ ahọ́n. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé a máa ń lo ìtọ́jú ọ̀rọ̀ àti ìdènà, nígbà tó bá yá, ọ̀pọ̀ àwọn ọmọdé (àti àwọn àgbàlagbà tí wọ́n ní àyẹ̀wò pé wọ́n pẹ́) lè dá ìfúnpọ̀ ahọ́n dúró. Àwọn ìtọ́jú wọ̀nyí tún lè ṣe àtúnṣe àwọn ìṣòro bíi ìjẹrà eyín àti ìṣòro ọ̀rọ̀ sísọ tí ìfúnpọ̀ ahọ́n ń fà fún ìgbà pípẹ́. Nítorí náà, má ṣe àníyàn, ó dára?

Ṣé a lè dènà ìfúnpọ̀ ahọ́n?

Dájúdájú, kò ṣeé ṣe láti dènà gbogbo ohun tó ń fa ìfọ́ ahọ́n. Síbẹ̀síbẹ̀, o lè dẹ́kun àwọn ìwà àìlera kan tí ó lè dí eyín àti àgbọ̀n rẹ lọ́wọ́. Fún àpẹẹrẹ:

• Yọ ọmọ rẹ kúrò lọ́wọ́ àwọn ohun èlò ìpacifier àti àwọn ife mímu nígbà tí ó bá pé ọmọ ọdún mẹ́ta.Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn ẹ̀rọ wọ̀nyí wúlò fún àwọn ọmọ ọwọ́, wọ́n lè ṣe ewu lẹ́yìn ọjọ́ orí kan.
• Má ṣe jẹ́ kí ọmọ rẹ má fa àtàǹpàkò ọwọ́ rẹ̀.

Ìgbà wo ni ó yẹ kí n lọ rí dókítà?

Tí ọmọ rẹ bá jẹ́ ọmọ ọdún mẹ́rin tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ, tí ó sì tún ń yọ ahọ́n rẹ̀ jáde, ṣe ìpàdé pẹ̀lú dókítà ọmọdé tàbí dókítà eyín. Nígbà tí ó bá di ọmọ ọdún yìí, ọ̀pọ̀ àwọn ọmọdé ti pàdánù agbára ìfàmọ́ra ahọ́n tí ó dáàbò bò wọ́n kúrò lọ́wọ́ fífọwọ́ pa nígbà tí wọ́n wà ní ọmọ ọwọ́. Tí àṣà náà bá ń bá a lọ lẹ́yìn ọjọ́ orí yìí, ó lè di àṣà tí ó ṣòro láti jáwọ́, ó sì lè fa ìṣòro pẹ̀lú eyín àti ọ̀rọ̀ sísọ nígbà tí ó bá dàgbà.

Awọn ibeere lati beere lọwọ dokita

Nígbà tí o bá lọ rí dókítà, má ṣe gbàgbé láti bi wọ́n ní ìbéèrè wọ̀nyí:

• Kí ló ń mú kí ọmọ mi yọ ahọ́n rẹ̀ jáde?
• Ṣé ó nílò ìtọ́jú?
• Igba wo ni o yẹ ki itọju bẹrẹ?
• Irú dókítà wo ló yẹ ká rí? (fún àpẹẹrẹ onímọ̀ nípa ọ̀rọ̀ sísọ, onímọ̀ nípa egungun)
• Igba melo ni o gba lati kọ ọmọ lati lo ahọn rẹ daradara?

Àkótán (Ìránṣẹ́ láti mú nílé)

Ó ṣòro láti fojú inú wò ó pé àṣà àdánidá tí ó ń dáàbò bo ọmọ kékeré lọ́wọ́ fífọwọ́ pa lè di ìwà búburú nígbà tí ó bá dàgbà, àbí bẹ́ẹ̀ kọ́? Ṣùgbọ́n bí a ṣe ń dàgbà sí i, àwọn àìní wa ń yípadà, bí ara wa sì ṣe ń ṣiṣẹ́ ń yípadà.

Bí àkókò ti ń lọ, ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ọmọdé máa ń kọ́ bí a ṣe ń di ahọ́n wọn mú dáadáa, jẹun, gbé mì, àti sọ̀rọ̀. Ṣùgbọ́n tí ọmọ rẹ bá nílò ìrànlọ́wọ́ díẹ̀, kò sí ohun tó burú nínú ìyẹn. Ìfúnni ní ahọ́n jẹ́ àìsàn tó ṣeé tọ́jú. Pẹ̀lú ìsapá díẹ̀, ìwọ, ọmọ rẹ, àti àwọn ẹgbẹ́ tó ń tọ́jú rẹ̀ lè dáwọ́ ìwà yìí dúró. Nítorí náà, má ṣe àníyàn, ẹ jẹ́ kí a ṣe ohun tó yẹ, àbí?

Ìfà ahọ́n, Eyín àwọn ọmọdé, Àìlera Ọ̀rọ̀, Ìtọ́jú Ẹ̀jẹ̀, Àwọn Ìṣòro Eyín, Ìlera Ẹnu