আপোনাৰ সন্তানৰ এই অভ্যাসবোৰ আছেনে? টিক আৰু টিক ডিছঅৰ্ডাৰৰ কথা কওঁ!

আপোনাৰ কণমানিটোৱে কেতিয়াবা অবিৰতভাৱে চকু টিপিয়াই থাকে নেকি? নে কান্ধ দুটা জোকাৰি দিব? হয়তো কেৱল ডিঙি ক্লিয়াৰিং শব্দ এটা দিব? এগৰাকী মাতৃ বা দেউতাক হিচাপে এনেবোৰ কথা দেখিলে অলপ নাৰ্ভাছ আৰু ভয় খোৱাটো স্বাভাৱিক। এইবোৰক আমি টিকছ বুলি কওঁ ৷ এইবোৰ আপুনি ইচ্ছাকৃতভাৱে কৰা কাম নহয়, স্বতঃস্ফূৰ্তভাৱে ঘটে। ভয় কৰিবলগীয়া একো নাই, এই বিষয়ে বিতং আৰু সহজভাৱে কওঁ।

টিকছ কি? সহজ ভাষাত ক'বলৈ গ'লে...

সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে টিক হ’ল আপোনাৰ শৰীৰত অনিচ্ছাকৃতভাৱে আৰু বাৰে বাৰে হোৱা হঠাৎ, দ্ৰুত গতি বা শব্দ। অনিয়ন্ত্ৰিত হৈ পৰিছে। চকু টিপিয়াই দিয়া, কান্ধ দুটা জোকাৰি লোৱা বা কেৱল ডিঙিত "হুম" শব্দ কৰা আদি কথা হ'ব পাৰে। আপোনাৰ শৰীৰৰ যিকোনো ঠাইতে হ’ব পাৰে – মুখ, কান্ধ, হাত, ভৰি। কেতিয়াবা এই টিকচবোৰ মাজে মাজে সলনি হ’ব পাৰে।

সাধাৰণতে টিক এটাৰ আগতে অস্বস্তিৰ অনুভৱ বা কিবা এটা কৰিবলৈ হেঁপাহ দেখা দিয়ে। কিছুমান মানুহে টিকটো কিছু সময়ৰ বাবে ধৰি ৰাখিব পাৰে, কিন্তু ই অতি অস্বস্তিকৰ। সাধাৰণতে টিক শেষ হোৱাৰ পিছত অস্বস্তি নাইকিয়া হয়।

এই টিকবোৰ শিশুৰ ক্ষেত্ৰত বিশেষকৈ ৫ৰ পৰা ১০ বছৰৰ ভিতৰৰ শিশুৰ ক্ষেত্ৰত প্ৰায়ে দেখা দিয়ে।এইবোৰ প্ৰায়ে গুৰুতৰ নহয় আৰু সময়ৰ লগে লগে কমি যাব বা সম্পূৰ্ণৰূপে বন্ধ হ’ব পাৰে। কিন্তু কেতিয়াবা এই টিকবোৰ অধিক গুৰুতৰ টিক বিকাৰৰ লক্ষণ হ’ব পাৰে যাৰ বাবে চিকিৎসাৰ প্ৰয়োজন হয়।

কি ধৰণৰ টিক থাকে?

আমি টিকক দুটা মূল ভাগত ভাগ কৰোঁ: মটৰ টিকছ, য’ত শৰীৰৰ গতিবিধি জড়িত, আৰু ভ’কেল টিকছ, য’ত কণ্ঠৰ সৈতে জড়িত। এই দুয়োটাকে আৰু অধিক "সৰল" আৰু "জটিল" বুলি ভাগ কৰা হৈছে।

সাধাৰণতে মটৰ টিকছ প্ৰথমে দেখা দিয়ে, তাৰ পিছত মৌখিক টিকছ। লগতে, জটিল টিকছৰ আগতে সৰল টিক দেখা দিয়ে।

সহজ মটৰ টিকছ

এইবোৰ অতি চুটি, হঠাৎ হোৱা গতিবিধি যিবোৰত মাত্ৰ এটা বা কেইটামান পেশীৰ গোটহে জড়িত হৈ থাকে।

• চকুৰ গতি যেনে সঘনাই চকু টিপিয়াই থকা আৰু চকু গুলীয়াই থকা
• টেঙা মুখ বনাবলৈ, নিজকে মূৰ্খ কৰিবলৈ
• কান্ধত আলিংগন
• মূৰ বা কান্ধ জোকাৰি যোৱা

সহজ কণ্ঠ টিকছ

এইবোৰো চুটি, হঠাৎ হোৱা শব্দ।

• সঘনাই ডিঙি পৰিষ্কাৰ হোৱা
• নাক খোঁচোৱাৰ দৰে শব্দ কৰা
• কুকুৰে ভুকুৱাৰ দৰে শব্দ কৰা
• "হুম", "আহ"ৰ দৰে চুটি শব্দ কৰা।

জটিল মটৰ টিকছ

এইবোৰ কিছু পৰিমাণে সংগঠিত, আন্তঃসংযোগী গতিবিধিৰ ধৰণ যিবোৰত শৰীৰৰ কেইবাটাও ভিন্ন পেশীৰ গোটে একে সময়তে কাম কৰাটো জড়িত হৈ থাকে।

• আনুষংগিক গতিবিধি, যেনে কান্ধত ধৰি মুখ বনাওঁতে মূৰটো ঘূৰাই দিয়া।
• কোনো বস্তু স্পৰ্শ কৰা আৰু পৰীক্ষা কৰা, স্পৰ্শ কৰা (যেনে, টেবুলৰ এটা চুক স্পৰ্শ কৰা, কিতাপ স্পৰ্শ কৰা)।
• জপিয়াই, ওপৰলৈ জপিয়াই।
• বেণ্ডিং, টুইষ্টিং।

জটিল কণ্ঠ টিকছ

এইবোৰ কেৱল শব্দতকৈ অলপ বেছি জটিল, আৰু শব্দ বা বাক্যাংশ হ’ব পাৰে।

• তেওঁলোকে কোৱা শব্দ বা বাক্যাংশৰ আওৰাই।
• আনে কোৱাৰ দৰেই কোৱা শব্দ বা বাক্যাংশবোৰ পুনৰাবৃত্তি কৰা (আমি ইয়াক ইকোলালিয়া বুলি কওঁ)।
• অনুপযুক্ত, অশ্লীল বা অশ্লীল ভাষা ব্যৱহাৰ কৰা (আমি ইয়াক Coprolalia বুলি কওঁ)। এইটো শিশুৱে ইচ্ছাকৃতভাৱে কৰা কাম নহয়, নিয়ন্ত্ৰণৰ বাহিৰত ঘটা কাম।

গতিকে, টিক ডিছঅৰ্ডাৰ কি?

টিক ডিছঅৰ্ডাৰ হৈছে স্নায়ুতন্ত্ৰক প্ৰভাৱিত কৰা এটা গোট। সেইবোৰৰ বাবেই এজন ব্যক্তিৰ টিকটিকিয়া হয়। এই টিক আৰু ইয়াৰ লগত জড়িত লক্ষণসমূহ মৃদুৰ পৰা গুৰুতৰলৈকে হ'ব পাৰে। বেছিভাগ সময়তে টিক মৃদু হয় আৰু ইয়াৰ চিকিৎসাৰ প্ৰয়োজন নহয়। ল’ৰা-ছোৱালী ডাঙৰ হোৱাৰ লগে লগে প্ৰায়ে আঁতৰি যায়। কিন্তু কিছুমান ক্ষেত্ৰত টিক আৰু ইয়াৰ লগত অহা অন্যান্য স্বাস্থ্যজনিত সমস্যা নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ চিকিৎসাৰ প্ৰয়োজন হয়।

টিক বিকাৰৰ মূল প্ৰকাৰ কি কি?

টিক ডিছঅৰ্ডাৰ প্ৰধানকৈ তিনি প্ৰকাৰৰ। উপস্থিত টিকছৰ প্ৰকাৰ (মটৰ, মৌখিক বা দুয়োটা) আৰু লক্ষণসমূহ কিমান দিনলৈ থাকে তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি এইবোৰৰ পাৰ্থক্য থাকে।

১/ অস্থায়ী টিক বিকাৰ / ক্ষণস্থায়ী টিক বিকাৰ:

• এই লোকসকলৰ মটৰ টিক বা মৌখিক টিক (এটা বা দুয়োটা) এবছৰতকৈও কম সময়ৰ পৰা হৈছে।
• এইটোৱেই আটাইতকৈ সাধাৰণ ধৰণৰ টিক ডিছঅৰ্ডাৰ, প্ৰায় ১০% শিশুৰ প্ৰাৰম্ভিক স্কুলীয়া বয়সত আক্ৰান্ত হয়।
• ডায়েগনষ্টিক এণ্ড ষ্টেটিষ্টিক্যাল মেনুৱেল অৱ মেন্টেল ডিছঅৰ্ডাৰছ (DSM-5) , চিকিৎসকে মানসিক বিকাৰ নিৰ্ণয়ৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা গাইড অনুসৰি, এই নিদান দিয়া হয় যদি:
• এটা বা ততোধিক মটৰ টিক, বা এটা বা ততোধিক মৌখিক টিক হ’ব লাগিব।
• এবছৰতকৈ অধিক সময় টিকটিকি থাকিব নোৱাৰে।
• ১৮ বছৰ বয়সৰ আগতেই নিশ্চয় টিকছ আৰম্ভ হৈছিল।
• এই লক্ষণসমূহ আন চিকিৎসাজনিত অৱস্থাৰ বাবে (যেনে, মগজুৰ সংক্ৰমণ) বা ঔষধ বা ঔষধ গ্ৰহণৰ ফলত হ’ব নোৱাৰে।
• ইয়াৰ উপৰিও আপুনি আন এটা টিক ডায়েগন’ছিছ পোৱাটোও সম্ভৱ।

২) স্থায়ী / দীৰ্ঘদিনীয়া টিক বিকাৰ:

• এই লোকসকলৰ মটৰ টিক বা মৌখিক টিক (একে সময়তে দুয়োটা নহয়, মাত্ৰ এটা ধৰণৰ) এবছৰতকৈ অধিক সময় ধৰি হৈছে।
• এই অৱস্থা স্কুলীয়া বয়সৰ ১%তকৈও কম শিশুৰ ক্ষেত্ৰত দেখা যায়।
• (DSM-5) অনুসৰি, এই নিদানৰ বাবে:
• এটা বা ততোধিক মটৰ টিক, বা এটা বা ততোধিক মৌখিক টিক (দুয়োটা নহয়) হ’ব লাগিব।
• দিনটোত কেইবাবাৰো, প্ৰায় প্ৰতিদিনে বা মাজে মাজে ১২ মাহতকৈ অধিক সময়ৰ বাবে টিক হ’ব লাগিব।
• ১৮ বছৰ বয়সৰ আগতেই নিশ্চয় টিকছ আৰম্ভ হৈছিল।
• এই লক্ষণসমূহ আন চিকিৎসাজনিত অৱস্থাৰ বাবে বা ঔষধ বা ঔষধ সেৱনৰ ফলত হ’ব নোৱাৰে।
• Tourette Syndrome ৰোগ ধৰা পৰাটো সম্ভৱ নহয়।

৩/ ট্যুৰেট চিণ্ড্ৰম:

• এই লোকসকলৰ মটৰ টিক আৰু মৌখিক টিক (দুয়ো ধৰণৰ) এবছৰতকৈও অধিক সময় ধৰি আছে।তাত আছে।
• এই ৰোগক আটাইতকৈ গুৰুতৰ প্ৰকাৰৰ টিকটিকিজনিত ৰোগ বুলি গণ্য কৰা হয়।
• (DSM-5) অনুসৰি, এই নিদানৰ বাবে:
• দুটা বা তাতকৈ অধিক মটৰ টিক আৰু অন্ততঃ এটা মৌখিক টিক হ’ব লাগিব (এইবোৰ একে সময়তে থাকিব নালাগে)।
• টিকছ কমেও এবছৰৰ বাবে উপস্থিত থাকিব লাগিব। এইবোৰ দিনটোত কেইবাবাৰো (সাধাৰণতে সৰু সৰু, অবিৰত বাউটত), প্ৰায় প্ৰতিদিনে বা মাজে মাজে হ’ব পাৰে।
• ১৮ বছৰ বয়সৰ আগতেই নিশ্চয় টিকছ আৰম্ভ হৈছিল।
• এই লক্ষণসমূহ আন চিকিৎসাজনিত অৱস্থাৰ বাবে বা ঔষধ বা ঔষধ সেৱনৰ ফলত হ’ব নোৱাৰে।

টিক ডিছঅৰ্ডাৰ কিমান সাধাৰণ?

টিক ডিছঅৰ্ডাৰ আচলতে আপুনি ভবাতকৈ বেছি সাধাৰণ। গৱেষকসকলে অনুমান কৰিছে যে প্ৰতি ৫০ টা শিশুৰ ভিতৰত এজনৰ ট্যুৰেট চিণ্ড্ৰম বা আন এটা টিক ডিছঅৰ্ডাৰ হ'ব পাৰে ।

টিক লাগিলে কেনেকুৱা লাগে?

টিক হোৱাৰ আগতে আপুনি সেইটো কৰিবলৈ প্ৰবল হেঁপাহ অনুভৱ কৰিব পাৰে। যেনে খজুৱতি হোৱা ঠাই এটা খোঁচ মাৰিবলৈ হেঁপাহ, বা ক্ৰচ অহাৰ অনুভৱ। শৰীৰৰ যি অংশত টিক হ’বলৈ ওলাইছে তাত এক প্ৰকাৰৰ টেনচন গঢ় লৈ উঠে আৰু টিকটো হ’লে সেই টেনচন সাময়িকভাৱে উপশম হয় আৰু আপুনি সকাহ অনুভৱ কৰে।

কেতিয়াবা কেইছেকেণ্ডৰ পৰা কেইমিনিটমানৰ বাবে টিক নিয়ন্ত্ৰণ কৰাটো সম্ভৱ যদিও ইয়াৰ বাবে বহুত কষ্টৰ প্ৰয়োজন হয়। অৱশেষত হেঁপাহটো অসহ্যকৰ হৈ পৰে।

বিশেষকৈ টিক নিয়ন্ত্ৰণ কৰাটো কঠিন হয় যেতিয়া বহুত মানসিক চাপ থাকে ৷ মানসিক চাপ আৰু ক্লান্তিৰ দৰে বস্তুৱে টিক বৃদ্ধি কৰিব পাৰে। আচৰিত কথাটো হ’ল কেতিয়াবা শৰীৰটো শিথিল হ’লে বা অকলে থাকিলে টিক বৃদ্ধি পায়। কোনোবাই যদি টিকৰ কথা কয় বা আঙুলিয়াই দিয়ে তেন্তে টিকটোও বাঢ়িব পাৰে। কিন্তু শুই থকাৰ সময়ত সাধাৰণতে টিক নহয় ৷ লগতে, আপুনি যেতিয়া কিবা এটাত মনোনিৱেশ কৰে (যেনে স্কুলৰ কাম, অন্য কাম) তেতিয়া টিকছ কমি যাব পাৰে।

কোনো ক্ষতিকাৰক, গুৰুতৰ ধৰণৰ টিক আছেনে?

হয়, কিছুমান টিক ক্ষতিকাৰক হ’ব পাৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, কিছুমান মটৰ টিকছৰ ফলত আপোনাৰ মুখত খুন্দা খাব পাৰে বা বাৰে বাৰে ডিঙি জোকাৰি ডিঙিৰ বিষ হ’ব পাৰে।

Coprolalia , যিটোৰ কথা আমি আগতে কৈছিলো, সেয়া হৈছে অনুপযুক্ত শব্দ আৰু বাক্যাংশৰ স্বতঃস্ফূৰ্ত উচ্চাৰণ, আৰু ই এটা ডাঙৰ সমস্যাও হ’ব পাৰে। ইয়াৰ ফলত শিশুটিক ইচ্ছাকৃতভাৱে আনক আমনি কৰা বা বেয়া আচৰণ কৰা যেন লাগিব পাৰে। কিন্তু আচলতে ই এক অনিয়ন্ত্ৰিত হেঁপাহ। শিশুক স্কুল আৰু ঘৰত অপ্ৰয়োজনীয়ভাৱে শাস্তি দিয়া হ'ব পাৰে, আৰু আন শিশুৱে তেওঁলোকক গুণ্ডাগিৰি কৰিব পাৰে । Tourette syndrome ৰোগীৰ ১০%ৰ পৰা ১৫% শিশুৰ ভিতৰত Coprolalia আক্ৰান্ত হ’ব পাৰে।

কিহৰ ফলত টিকছৰ সৃষ্টি হয়?

গৱেষকসকলে এতিয়াও টিকছৰ সঠিক কাৰণ বিচাৰি উলিয়াব পৰা নাই ।হয়। কিন্তু কিছুমান বিজ্ঞানীৰ মতে এইবোৰ মগজুৰ গতি নিয়ন্ত্ৰণ কৰা অংশৰ পৰিৱৰ্তনৰ ফলত হয়। লগতে, যিহেতু টিক প্ৰজন্মৰ পৰা প্ৰজন্মলৈ (জৈৱিক পৰিয়াল) সংক্ৰমিত হ'ব পাৰে, গতিকে ইয়াৰ জিনীয় সংযোগ থাকিব পাৰে বুলি ভবা হয়।

টিকটিকিৰ দ্বাৰা হোৱা ৰোগৰ লগতে দেখা পোৱা আন কিছুমান অৱস্থা হ’ল-

• মনোযোগ-ঘাটি/অতিক্ৰিয়াশীলতা বিকাৰ (ADHD)
• উদ্বেগ বিকাৰ
• অব্ছেছিভ-কম্পলছিভ ডিছঅৰ্ডাৰ (OCD)

কেতিয়াবা আন স্বাস্থ্যজনিত অৱস্থা যেনে হান্টিংটন ৰোগ বা এনকেফেলাইটিছ (মগজুৰ সংক্ৰমণ) থকা লোকৰ ক্ষেত্ৰতো টিক বা টিক সদৃশ গতিবিধি হ’ব পাৰে। ড্ৰাগছ ব্যৱহাৰ কৰাৰ পিছতো টিক হ'ব পাৰে, যেনে কোকেইন বা এম্ফেটামাইন । কিন্তু এই অন্যান্য অৱস্থা বা ঔষধৰ ফলত হোৱা টিকক টিক বিকাৰ বুলি গণ্য কৰা নহয়।

এই অৱস্থাৰ বাবে কি কি বিপদজনক কাৰক আছে?

টিকছ শৈশৱত, বিশেষকৈ প্ৰাথমিক শৈশৱত বেছিকৈ দেখা যায়। শিশুৰ ৪ বছৰ বয়সৰ পৰাই টিক হ’ব পাৰে। কিন্তু ৫ৰ পৰা ১০ বছৰ বয়সৰ ভিতৰত এই অৱস্থা বেছিকৈ দেখা যায়।লগতে ছোৱালীতকৈ ল’ৰাৰ টিকছৰ সম্ভাৱনা বেছি।

টিক বিকাৰ কেনেকৈ ধৰা পৰে?

আপোনাৰ শিশুৰ স্বাস্থ্যসেৱা প্ৰদানকাৰীয়ে আপোনাৰ শিশুটিক পৰীক্ষা কৰিব আৰু তেওঁলোকৰ লক্ষণসমূহ ভালদৰে শুনিব। সম্ভৱ হ'লে আপোনাৰ শিশুটিৰ টিক হোৱাৰ এটা বা দুটা ভিডিঅ' লওক । ইয়াৰ ফলত চিকিৎসকে আপোনাৰ সন্তানে কি অৱস্থাৰ মাজেৰে পাৰ হৈ আছে সেই বিষয়ে সঠিকভাৱে জানিব পাৰিব।

টিকছৰ প্ৰকাৰ আৰু কিমান দিন ধৰি আছে তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি চিকিৎসকে শিশুটিৰ টিক ডিছঅৰ্ডাৰ আছে নে নাই সেইটো নিৰ্ণয় কৰিব পাৰে। চিকিৎসকে টিকছৰ লগত হ'ব পৰা আন অৱস্থা যেনে এডিএইচডি বা অ'চিডিৰ বাবেও পৰীক্ষা কৰিব পাৰে।

টিক বিকাৰৰ চিকিৎসা কেনেকৈ কৰা হয়?

শিশুৰ অৱস্থাৰ প্ৰকাৰ আৰু তীব্ৰতাৰ ওপৰত চিকিৎসা নিৰ্ভৰ কৰে। যদি শিশুটিৰ অৱস্থা মৃদু হয় তেন্তে কোনো চিকিৎসাৰ প্ৰয়োজন নহ’বও পাৰে ৷ টিকচো নিজাববীয়াকৈ গুচি যাব পাৰে। মানসিক চাপ আৰু ক্লান্তিৰ পৰা আঁতৰি থকা আদি আত্মসহায়ক সৰল টিপছ বহু শিশুৰ বাবে সহায়ক হ’ব পাৰে।

কিন্তু যদি আপোনাৰ শিশুৰ টিক গুৰুতৰ হয় আৰু দৈনন্দিন জীৱনত বাধা দিয়ে , তেন্তে চিকিৎসকে আচৰণ চিকিৎসা , ঔষধ , বা দুয়োটাৰে পৰামৰ্শ দিব পাৰে।

আচৰণ চিকিৎসা

অভ্যাস উলটিব পৰা প্ৰশিক্ষণআচৰণ চিকিৎসাৰ জৰিয়তে শিশুটিক তেওঁলোকৰ লক্ষণসমূহ পৰিচালনা কৰিবলৈ শিকোৱা হয় আৰু টিক সলনি কৰিবলৈ প্ৰতিযোগী সঁহাৰি শিকিবলৈ শিকোৱা হয়। উদাহৰণস্বৰূপে, যদি শিশুৰ টিক কান্ধত টেপ কৰি থাকে, তেন্তে থেৰাপিষ্টে শিশুৰ বাহু দুটা মেলি ধৰি ৰখাৰ অভ্যাস কৰিব পাৰে যেতিয়ালৈকে কান্ধত টেপ কৰাৰ হেঁপাহ কমি নাযায়।

আন এটা চিকিৎসা হ'ল টিকছৰ বাবে কম্প্ৰেহেন্সিভ বিহেভিয়াৰল ইন্টাৰভেনচন (CBIT) । এই চিকিৎসাই ডাঙৰ ল’ৰা-ছোৱালীক তেওঁলোকৰ টিক পৰিচালনা কৰাত সহায় কৰে। ইয়াৰ লগত অভ্যাস উলটিব পৰা প্ৰশিক্ষণ, টিক শিক্ষা, আৰু শিথিলতা কৌশল জড়িত হৈ থাকে।

আচৰণ চিকিৎসা প্ৰদান কৰাৰ সময়ত শিশুৰ মনোৰোগ বিশেষজ্ঞই আপোনাক পৰিয়াল হিচাপে শিশুটিক কেনেকৈ পোহপাল দিব পাৰি সেই বিষয়েও পৰামৰ্শ দিব পাৰে আৰু শিশুৱে প্ৰয়োজনীয় শৈক্ষিক সহায় লাভ কৰাটো নিশ্চিত কৰিব পাৰে।

ঔষধ

যদি টিকছ স্থায়ী হৈ থাকে আৰু শিশুৰ জীৱনত বাধা দিয়ে, তেন্তে টিকছৰ বাবে ঔষধে সহায় কৰিব পাৰে।

সৰু সৰু টিকছৰ বাবে: ক্ল’নিডিন আৰু গুয়ানফেচিনৰ দৰে ঔষধে সহায় কৰিব পাৰে। এই ঔষধসমূহ এডিএইচডি আৰু উদ্বেগৰ চিকিৎসাৰ বাবেও ব্যৱহাৰ কৰা হয়, কিয়নো এই অৱস্থাসমূহ টিকছৰ সৈতে সহাৱস্থান কৰিব পাৰে।

অধিক গুৰুতৰ টিকছৰ বাবে: নিউৰ'লেপ্টিক ঔষধ , যেনে এৰিপিপ্ৰাজ'ল আৰু অলাঞ্জাপিন, ফলপ্ৰসূ হ'ব পাৰে। এই ঔষধবোৰে শৰীৰৰ গতিবিধি নিয়ন্ত্ৰণ কৰা নিউৰ’ট্ৰান্সমিটাৰৰ প্ৰভাৱ সলনি কৰি কাম কৰে।

টিকছ কিমান দিনলৈ থাকিব পাৰে?

সাধাৰণতে সময়ৰ লগে লগে টিকছ ভাল হৈ যায় আৰু আনকি একেবাৰে বন্ধ হ’ব পাৰে। কেতিয়াবা টিক মাত্ৰ কেইমাহমানহে থাকিব পাৰে, কিন্তু বেছিভাগ সময়তে বছৰ বছৰ ধৰি আহে আৰু যায়।

টিক ৮ৰ পৰা ১৭ বছৰ বয়সৰ ভিতৰত বেছি গুৰুতৰ হয়।সাধাৰণতে যৌৱনকালৰ পিছত টিক কমি যায় আৰু নিজাববীয়াকৈ নোহোৱা হৈ যায়।

টিকক প্ৰতিৰোধ কৰিব পাৰিনে?

বিজ্ঞানীসকলে এতিয়াও সঠিকভাৱে ধৰিব পৰা নাই যে কিছুমান মানুহৰ টিক কিয় হয় আৰু আন কিছুমানৰ নহয়, গতিকে ইয়াক প্ৰতিৰোধ কৰিব নোৱাৰি ৷

যদি মোৰ সন্তানৰ টিকছ হয়, তেন্তে মই তেওঁৰ যত্ন কেনেকৈ লম?

যদি আপোনাৰ শিশুটিৰ সৰু সৰু টিকছ হয়, তেন্তে এই সহজ টিপছসমূহে সহায় কৰিব পাৰে:

• উদ্বেগ আৰু মানসিক চাপৰ পৰা আঁতৰি থাকক: আপোনাৰ শিশুৱে ভাল পোৱা আৰু কৰি ভাল পোৱা কাম এটা বিচাৰি উলিয়াওক। যেনে খেল বা চখ। আপোনাৰ শিশুৱে মানসিক চাপ বা উদ্বিগ্নতা অনুভৱ কৰিলে টিকছ বৃদ্ধি পাব পাৰে। যেতিয়া আপোনাৰ শিশুৱে কোনো কামত নিয়োজিত হ’ব, তেতিয়া তেওঁলোক অধিক নিয়োজিত হ’ব আৰু মানসিক চাপ কম হ’ব।
• ভাগৰ পৰিহাৰ কৰক: শিশুটি অধিক ভাগৰুৱা হোৱাৰ লগে লগে টিক বাঢ়িব পাৰে।ৰাতি ভাল টোপনি পায় নেকি চাওক।
• আপোনাৰ শিশুৰ টিকক আওকাণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক: আপোনাৰ শিশুৰ টিকক অপ্ৰয়োজনীয় মনোযোগ নিদিব। তেওঁলোকৰ কথা ক’লে আৰু তেওঁলোকৰ কথা ভাবিলে টিকবোৰ আৰু বেয়া হ’ব পাৰে।
• শাস্তি নিদিব: শিশুৱে টিক মাৰিলে চিঞৰি নাথাকিব বা বন্ধ কৰিবলৈ ক’ব। এইটো তেওঁৰ নিয়ন্ত্ৰণৰ বাহিৰৰ কথা। খং উঠিলে বা তেওঁক দোষাৰোপ কৰিলে সমস্যাটো সমাধান নহ’ব।
• শিশুটিক সান্ত্বনা আৰু উৎসাহিত কৰা: শিশুটিক বুজাওক যে সকলো ঠিকেই আছে আৰু টিক লাজ কৰিবলগীয়া একো নহয়। তেওঁলোকক অনুভৱ কৰাওক যে আপুনি তেওঁলোকৰ লগত আছে।
• আনক আগতীয়াকৈ জনাওক: আপোনাৰ শিশুৰ টিকছৰ বিষয়ে বন্ধু-বান্ধৱ আৰু আত্মীয়ক আগতীয়াকৈ জনাওক। এইদৰে তেওঁলোকে ইয়াৰ বিষয়ে সচেতন হ’ব আৰু টিক হ’লে আতংকিত নহ’ব বা বেছি প্ৰতিক্ৰিয়া প্ৰকাশ নকৰিব।
• আপোনাৰ শিশুৰ বিদ্যালয়ৰ সৈতে কাম কৰক: আপোনাৰ শিশুৰ শিক্ষক আৰু অন্যান্য বিদ্যালয়ৰ কৰ্মচাৰীসকলক আপোনাৰ শিশুৰ টিকছৰ বিষয়ে অৱগত কৰি ৰাখক। যদি আপোনাৰ শিশুৰ টিকছে স্কুলত সমস্যাৰ সৃষ্টি কৰিছে, তেন্তে তেওঁলোকৰ সৈতে কাম কৰি সমাধান বিচাৰি উলিয়াওক। আপোনাৰ শিশুটিক পৰীক্ষাৰ সময়ত সুকীয়া ঠাই বা অতিৰিক্ত সময়ৰ প্ৰয়োজন হ’ব পাৰে।

মোৰ সন্তানক কেতিয়া ডাক্তৰৰ ওচৰলৈ লৈ যাব লাগে?

কিছুমান টিক গুৰুতৰ নহয়। যদি আপোনাৰ শিশুৰ টিকছ সৰু আৰু কোনো সমস্যা নহয় তেন্তে আপুনি চিকিৎসকৰ ওচৰলৈ যোৱাৰ প্ৰয়োজন নহ’বও পাৰে। টিকবোৰ হয়তো নিজৰ মতে গুচি যাব পাৰে। কিন্তু যদি আপুনি আপোনাৰ শিশুৰ টিকছৰ বাবে চিন্তিত, বা যদি টিকছ এনেকুৱা হয়, তেন্তে চিকিৎসকৰ ওচৰলৈ যাবলৈ এপইণ্টমেণ্ট লওক:

• যদি সকলো সময়তে হয়, বা বেয়া হৈ যায় বা সঘনাই হয়।
• যদি ই সামাজিক বা আৱেগিক সমস্যাৰ সৃষ্টি কৰে (যেনে আন শিশুৰ পৰা গুণ্ডাগিৰি, লাজ)।
• যদি ইয়াৰ ফলত বিষ বা অস্বস্তিৰ সৃষ্টি হয় ৷
• যদি ই স্কুলৰ কাম বা অন্যান্য দৈনন্দিন কাম-কাজত বাধা দিয়ে।
• যদি খং, হতাশা, বা আত্মহত্যাৰ চিন্তাৰ সৈতে আহে।

মোৰ সন্তানৰ চিকিৎসকক কি কি প্ৰশ্ন সুধিব লাগে?

যদি আপোনাৰ শিশুটিৰ টিকছ হয়, তেন্তে আপুনি চিকিৎসকক এনেধৰণৰ প্ৰশ্ন সুধিব পাৰে:

• মোৰ সন্তানৰ টিকছ সৰু নে অধিক গুৰুতৰ?
• মোৰ সন্তানৰ টিক ডিছঅৰ্ডাৰ আছে নেকি?
• যদি আছে, তেন্তে মোৰ সন্তানৰ কি ধৰণৰ টিকটিকিজনিত ৰোগ?
• আপুনি কি কি চিকিৎসা বিকল্পৰ পৰামৰ্শ দিয়ে?
• এই টিকটিকিবোৰ নিজৰ মতে গুচি যাবনে?
• এই পৰিস্থিতিয়ে মোৰ সন্তানৰ শিক্ষণ আৰু সামাজিক সম্পৰ্কত কেনে প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে? ইয়াৰ বাবে মই কি কৰা উচিত?

শেষত মনত ৰখা কথাবোৰ (Take-Home Message)

শিশুটিৰ টিক হ’লে চিন্তিত, মানসিক চাপ আৰু ভয় অনুভৱ কৰাটো স্বাভাৱিক। কিন্তু টিকছ ভয়ংকৰ হ'ব পাৰে যদিও সাধাৰণতে ই গুৰুতৰ নহয় । আচলতে সৰু সৰু টিকবোৰ প্ৰায়ে নিজৰ মতে আঁতৰি যায়।

আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল আপোনাৰ সন্তানে আপোনাৰ মৰম, বুজাবুজি আৰু সমৰ্থন লাভ কৰা।শিশুটিক বুজাওক যে তেওঁ অকলশৰীয়া নহয়, আৰু এইটো তেওঁৰ দোষ নহয়।

কিন্তু যদি আপোনাৰ শিশুৰ টিক সঘনাই হয়, গুৰুতৰ হয় বা দৈনন্দিন কাম-কাজ বা স্কুলৰ কামত বাধা দিয়ে, তেন্তে তৎক্ষণাত চিকিৎসকৰ ওচৰলৈ যাওক। চিকিৎসকে আপোনাৰ শিশুটিৰ টিকছ ভালদৰে পৰীক্ষা কৰি নিৰ্ণয় কৰিব পাৰিব যে কি চিকিৎসা উত্তম, যদি আছে। আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল আতংকিত হোৱা নহয়, বৰঞ্চ সঠিক তথ্য আৰু চিকিৎসাৰ পৰামৰ্শ লোৱা।

` টিক, টিক বিকাৰ, স্নায়ুজনিত ৰোগ, আচৰণ চিকিৎসা, ট্যুৰেট চিনড্ৰম, শিশুৰ মানসিক স্বাস্থ্য, গতিবিধিৰ বিকাৰ