Uşağınız məktəbdə "dəst"lə vaxt keçirirmi? Gəlin "(Klik)" adlı bir şey haqqında danışaq!

Salam! Uşağınız böyüdükcə dostları olmaq onun üçün çox dəyərli bir şeyə çevrilir, elə deyilmi? Ailədən kənara çıxmaq və öz dostlarını yaratmaq onların inkişafı, yəni müstəqil fərdlər kimi yetişmələri üçün çox vacibdir. Bu dostluqlar gələcəkdə yaxşı və etibarlı münasibətlər qurmalarına çox kömək edəcək. Lakin bəzən bu "dostlar dəsti" bir az fərqli şəkildə, bəzən isə problem yarada biləcək şəkildə inkişaf edə bilər. Bu gün məhz bu barədə, xüsusən də "(Klique)" qrupları haqqında danışacağıq. Qorxmayın, gəlin bu barədə hamımızın başa düşə biləcəyi şəkildə, sadəcə danışaq.

Bir qrup dostla "klika" arasındakı fərq nədir?

Əvvəlcə gəlin sadəcə bir qrup dostun bir araya gəlməsi ilə "dəstə" adlandırdığımız şey arasındakı fərqi aydınlaşdıraq. Bunu düzgün başa düşsək, uşaqlara kömək etmək bizim üçün daha asan olacaq.

Adətən dostlar ortaq cəhətləri sevdikləri üçün bir araya gəlirlər. Bunu eyni oyunu oynayan bir qrup, eyni sinifdəki uşaqlar, eyni məhəllədə yaşayan insanlar və ya ailə əlaqələri kimi düşünün. Bu tip dost qruplarındakı insanlar həmin qrupdan kənarda olanlarla danışmaq, oynamaq və ünsiyyət qurmaq azadlığına malikdirlər . Onlar bunu etdikləri üçün qrupdan kənarlaşdırılmır və ya qovulmurlar. Hər şeyi birlikdə etməyiniz lazım olduğunu deyən bir qayda yoxdur. Bu, çox normal və sağlamdır.

Lakin bu "(Klik)" bir az fərqli, çox sıx, bir az sıx bir qrupdur . Onların adətən öz qaydaları və davranış tərzi var. Bu qaydaların bəziləri açıq şəkildə ifadə olunur, bəziləri isə gizlidir. Onlar birlikdə bir çox şeyi edirlər. Lakin burada əsas problem budur ki, bu cür "(Klik)" ortaq dəyərlər, yaxşı ideyalar və bir-birlərinə kömək etmək barədə inanclar üzərində qurulmayıb. Əksər hallarda onların əsas məqsədi "(Status)" və "(Populyarlıq)"- ı qorumaqdır. Məsələn, "(Klik)"dəki insanlar özlərini başqalarından "üstün" hesab edə bilərlər və ya həmişə öz "(Klik)-lərinin digərlərindən "daha böyük" olduğunu göstərməyə çalışa bilərlər. Yəni, aralarında daim rəqabət ola bilər.

Niyə uşaqlarımız bu cür "(Klique)"-yə qoşulmaq istəyirlər?

İndi yəqin ki, düşünürsünüz ki, “Uşaqlar niyə bu cür qarışıq və problemli yerlərə getməyi sevirlər?” Bunun bir səbəbi yoxdur, bir neçə səbəbi var. Gəlin buna nəzər salaq.

• Məşhur olmaq istəyi: Bəzi uşaqlar üçün "məşhur", "cool" olmaq ən vacib şeydir. Buna görə də, bu "dəstələr" onlara sosial status qazanmaq, yəni məktəbdəki digər insanlar arasında qəbul olunmaq üçün bir yer kimi görünür. Onlar düşünürlər ki, "Əgər mən həmin qrupda olsam, hamı mənə hörmət edəcək".
• Tək qalmaq qorxusu:Bəzi uşaqlar kənarda qalma, tək qalma və itib-batmaqdan qorxduqları üçün buna qoşulurlar. Onlar düşünürlər ki, “Ah, məni də qrupa daxil etmək daha yaxşı olar, əks halda tək qalaram”. Bu, xüsusən də bir az həssas olan uşaqlar tərəfindən hiss edilə bilən bir şeydir.
• Nəzarət etmək və ya izləmək istəyi: Bəzi uşaqlar başqalarını idarə etməyi, iradələrini qəbul etdirməyi və başqalarının onları dinləməsini sevənlər var. Belə uşaqlar üçün bu "(Dəlilik)" (yaxşı və ya pis) yaxşı bir yerdir. Bunlar adətən bir "Lider" tərəfindən idarə olunur. Qrupda kimin, kimin kənarda olmasına qərar verən liderdir. Digər tərəfdən, bu, qaydalara əməl etməyi sevən, başqalarının dediklərinə qulaq asmağı sevən və öz qərarlarını verməkdən bir az çəkinən uşaqlar üçün də yaxşı görünə bilər. Çünki orada onlara açıq şəkildə "nə etməli" deyilir.

Amma qəribəsi odur ki, bəzən hətta çox mehriban, populyar və istedadlı uşaqlar da bu "(Klik)"dən kənarlaşdırılır və ya qrupa qəbul edilmir. Bunun səbəbi uşağın şəxsiyyətinin və özünəinamının lider üçün təhlükə yarada bilməsidir. Lider düşünə bilər ki, "Bu uşaq məni dinləyən biri deyil, məndən daha çox seçiləcək". Xüsusilə də uşaq tək olsa belə populyardırsa, bu, daha çox ehtimal olunur. Bəzən lider uşağın dostları ilə "(Klik)"ə qoşulmaq üçün danışır, lakin populyar uşaq qəbul edilmir. Bu da çox kədərli bir vəziyyətdir.

Niyə başqaları "(Klique)" liderinin dediklərinə qulaq asırlar?

İndi gəlin görək niyə bu "(Dəlimin)" digər üzvləri liderin dediklərinin hamısına qulaq asırlar. Doğrudanmı, onlar bunu dostluqdan, liderə olan sevgidən edirlər? Yoxsa başqa bir səbəb var?

Əksər hallarda "(Dəliqə)" üzvləri liderin qaydalarına dəqiq şəkildə əməl edirlər. Bu, "Dünənki kimi geyinməliyik", "Ertəsi gün geyinməliyik", "Ertəsi gün insanlarla danışmırıq", "Biz yalnız bu cür şeylər edirik" və s. ola bilər. Bu "(Dəliqə)"lərin adətən açıq şəkildə bildirilən və ya danışılmayan bir çox qaydaları olur. Həmçinin, bu qaydalara dəqiq şəkildə riayət etmək üçün bir çox "(Təzyiq)" var. Bu, "Əgər hamımız bunu etsək, dəyişə bilməyən tək sizsiniz" hissi yaradır.

Əslində, üzvlərin əksəriyyəti səmimi dostluqdan deyil, qrupdakı yerlərini qorumaq istədikləri üçün liderin ətrafında birləşirlər.

“(Dəlilik)”dəki uşaqlar daim “Bu qrupda yenə də məşhur olacağammı?”, “Səhv bir şey etsəm, səhv bir şey desəm və ya uyğunsuz geyinsəm, qrup məni kənarda qoyacaqmı?” kimi suallar ilə narahat olurlar. Bu, həqiqətən də çox stressə səbəb olan bir şeydir. Uşaq həmişə qorxur və şübhəlidir.

"(Dəliliklər)" səbəbindən problemlər nə vaxt yaranır?

Bir çox uşaq üçün on ilə on səkkiz yaş arasındakı dövr "yeniyetmə" və "yeniyetmə" adlanır.Bu, kim olduğunuzu, cəmiyyətə necə uyğunlaşmaq istədiyinizi, necə seçilmək istədiyinizi və kim olduğunuzu anlamağa çalışdığınız bir zamandır. Beləliklə, bu yaşda uşaqların bəzən özlərinə qarşı etibarsızlıq hiss etməsi, başqalarından qəbul gözləməsi və "cool", "populyar" uşaqlarla vaxt keçirmək istəməsi çox normaldır. Bu yaşda vəziyyət belədir.

Lakin, bu “dəstələr” həm psixoloji, həm də davranış baxımından uzunmüddətli problemlərə səbəb ola bilər, xüsusən də bu kimi hallarda:

• Uşaqlar səhv olduğunu bildikləri və ya öz hissləri ilə razılaşmadıqları şeyləri etməyə , lideri razı salmağa və ya qrupun bir hissəsi olmağa meylli olduqda. Məsələn, başqasını təhqir etmək və ya yalan danışmaq kimi şeylər.
• Uşaqlar zorla itarıldıqda , yeni paltarlara çoxlu pul xərcləyir , ən son telefonları alır, başqalarını lağa qoyur , dedi-qodular yayır (istər birbaşa onların üzünə, istərsə də sosial media vasitəsilə).
• Uşaqlar oğurluq, çirkli işlər görmək və ya başqalarının əşyalarına zərər vermək kimi riskli işlər görməyə məcbur edildikdə. Onlara "Hamımız bunu edirik, sən də etməlisən" kimi şeylər etməyə təzyiq göstərildikdə.
• Qrup antisosial bir dəstəyə və ya dəstəyə çevrildikdə, çəki itirmək və ya görünüşünə, əlilliyinə, irqinə və ya dininə görə başqalarını təhqir etmək və ya hədələmək kimi sağlam olmayan qaydalar tətbiq edir.
• Uşaq özünü güclü şəkildə rədd edilmiş, kənarlaşdırılmış və bir qrup tərəfindən təcrid olunmuş hiss etdikdə, bu, uşağın özünə hörmətinə böyük zərər verə bilər.

Bir düşünün, bu "(Dəstələr)" ən şiddətli olur, yəni problemlər uşaq altıncı, yeddinci və ya səkkizinci sinifdə (orta məktəb) oxuyanda daha da şiddətlənir. Lakin bəzən bu "(Dəstələr)" problemləri dörd və ya beş yaşından etibarən başlaya bilər. Buna görə də, bunu erkən yaşlarından bilmək yaxşıdır.

Valideynlər olaraq necə kömək edə bilərik?

Yaxşı, indi uşağınız bu dostluqlarla, "(Dəstələr)" ilə mübarizə apararkən, bəlkə də əziyyət çəkərkən, siz, yəni biz valideynlər olaraq onları dəstəkləmək üçün edə biləcəyimiz bir çox şey var. Gəlin görək bunlar nədir. Bunlar çox sadə və praktik şeylərdir.

• Təcrübələrinizi paylaşın: Uşağınızla məktəbdəki təcrübələriniz, qarşılaşdığınız qruplar və dostlarınızla yaşadığınız fikir ayrılıqları barədə danışın. Bu şeylər barədə nə düşündüyünüzü və onlarla necə davrandığınızı onlara danışın. Bu, uşağınıza bu şeylərin yalnız onun başına gəlmədiyini başa düşməyə kömək edəcək.
• Liderin tərəfini anlamağa çalışın: Uşağınıza izah edin ki, hətta bir "dəstə"nin lideri olsa belə, onlar da hamı kimi populyar olmaq və başqaları tərəfindən qəbul edilmək üçün narahat ola bilərlər. Onlara deyin ki, liderin öz etibarsızlıqlarını ört-basdır etmək üçün belə davranması mümkündür.
• Uyğun kitablar və filmlər təqdim edin: Uşağınızın dostluq və qruplaşmalar haqqında başa düşə biləcəyi kitablar və filmlər tapın. Məsələn, Judy Bloom-un "Blubber" kimi bir kitab və ya "Mean Girls" kimi bir film. (Bunlar ingilis dilindədir, mümkünsə, onları uşağınızla birlikdə izləyin və onlar haqqında danışın. Bu, uşağınızın vəziyyəti daha asan başa düşməsinə kömək edəcək.)
• Dərsdənkənar fəaliyyətləri təşviq edin: Uşağınızı məktəbdən kənarlaşdıran fəaliyyətlərdə iştirak etməyə təşviq edin. Məsələn, incəsənət dərsləri, musiqi dərsləri, idman, döyüş sənətləri, dil dərsləri, ətraf mühit klubları, könüllü iş və s. Bunlar uşağınıza ortaq maraqlarına əsaslanaraq, müxtəlif yaşlardan və müxtəlif məktəblərdən olan dostlar tapmaq imkanı verir. O zaman məktəb qrupu onun yeganə dünyası olmayacaq.
• Sağlam dostluq və həssaslıq öyrədin: Uşağınızı sağlam, müsbət dostluq münasibətləri qurmağa təşviq edin. Onlara bu “dəstələrə” çox qapılmamağı öyrədin. Onlara başqalarının hisslərinə həssas olmağı və həmişə izdihamın ardınca getməməyi, özləri üçün doğru olanı etməyi öyrədin . Onlara sadəcə olaraq “Hər kəs quyuya tullanarkən, biz quyuya tullanmaq məcburiyyətində deyilik” deyə öyrədin.

Uşağınıza bu "dəstələrin" çox tez dəyişə biləcəyini, bu gün mövcud olan qrupun sabah yox ola biləcəyini izah edə bilərsiniz, buna görə də yaxşı, dürüst və anlayışlı dostlara sahib olmaq həqiqətən vacibdir. Həqiqətən populyar olmağın və hər kəs tərəfindən sevilməyin ən böyük sirri başqaları üçün olmaq istədiyiniz dost olmaqdır.

Nəhayət, yadda saxlamalı olduğunuz bir neçə şey (Evə aparma mesajı)

Ümid edirəm ki, indi bu "(Dəlilik)"in uşaqların həyatına necə təsir etdiyi, yarada biləcəyi problemlər və bununla necə mübarizə aparmalı olduğumuz barədə yaxşı bir təsəvvürünüz var. Unutmayın ki, hər bir uşaq həyatının müəyyən bir mərhələsində bu cür təcrübələrlə qarşılaşır. Bu normaldır. Ən əsası uşağınızla açıq danışmaq, onu dinləmək və həmişə onlara sizin dəstəyinizə, sevginizə və qayğınıza sahib olduqlarını hiss etdirməkdir.

• Dostluqlar çox vacibdir, amma "(Dəstələrin)" lazımsız təzyiqinə və qaydalarına tabe olmaq məcburiyyətində deyilsiniz.
• Uşağınızı həmişə öz vicdanına uyğun olaraq düzgün hesab etdiyi şeyi etməyə təşviq edin.
• Onlara başqalarına qarşı mehriban olmağı, hörmət etməyi və başqalarının hisslərini anlamağı öyrədin.
• Əgər uşağınızın bir problemi varsa, onu bu barədə danışmağa və kömək istəməyə təşviq edin. Bu, sizdən, müəllimdən və ya etibar etdiyi başqa bir yetkindən ola bilər.

Bunları nəzərə alaraq, uşağınıza bu mürəkkəb sosial qarşılıqlı əlaqələrdə uğurla irəliləməyə kömək edə bilərsiniz. O zaman sağlam, xoşbəxt və davamlı dostluqlar qurması daha asan olacaq. Sizə və uşağınıza uğurlar!

Uşaqların dostluqları, məktəb dəstələri, həmyaşıd təzyiqi, valideyn məsləhətləri, qruplar, sosial bacarıqlar