Што рабіць, калі ў кагосьці ў школе ёсць зброя? (Бяспека зброі ў школе)

Школа — гэта месца, куды мы ўсе ходзім вучыцца з вялікай радасцю. Гэта цудоўны час, каб гуляць з сябрамі, вучыцца новаму... Але часам могуць здарацца праблемы і нават небяспечныя рэчы, пра якія мы нават не задумваемся. Ці задумваліся вы калі-небудзь пра тое, што б вы зрабілі, калі б у аднаго з вашых школьных сяброў ці ў кагосьці іншага была зброя? Гэта трохі страшнавата, гэта праўда. Але быць у курсе такіх рэчаў і практыкавацца рабіць правільныя рэчы без панікі вельмі важна для вашай бяспекі і бяспекі ўсіх.

Навошта камусьці прыносіць зброю ў школу?

Насамрэч, не варта прыносіць у школу зброю, напрыклад, пісталет ці нож. Гэта цалкам супярэчыць школьным правілам і вельмі небяспечна. Але некаторыя дзеці, часам маладыя людзі, могуць спакусіцца рабіць такія небяспечныя рэчы па розных прычынах. Давайце разгледзім некаторыя з гэтых прычын.

• Прыцягненне ўвагі іншых: некаторыя людзі думаюць, што, паказваючы зброю, яны могуць напалохаць іншых і прыцягнуць іх увагу. Гэта можа быць падобна на тое, як паказаць «Я тут галоўны» і спрабаваць кантраляваць іншых. Але на самой справе гэта толькі прывядзе да большых праблем.
• Думаючы, што гэта дзеля бяспекі: Іншыя, магчыма, калі ў іх узнікаюць праблемы або дамаганні з боку іншых, могуць падумаць пра тое, каб насіць зброю для самаабароны. Яны могуць падумаць: «Калі ў мяне гэта будзе, ніхто мяне не будзе турбаваць». Але гэта не рашэнне праблемы, а на самой справе стварае большую праблему. Ёсць і іншыя рэчы, якія трэба зрабіць дзеля бяспекі.
• Пагрозы або прычыненне шкоды іншым: гэта сумна, але часам пад уздзеяннем гневу або крыўды людзі могуць прынесці зброю, каб пагражаць, запалохваць або прычыняць шкоду іншым. Гэта вельмі небяспечнае і сур'ёзнае правапарушэнне.

Якой бы ні была прычына прынясення зброі ў школу, яна ўяўляе небяспеку для ўсіх. Вось чаму мы так шмат пра гэта гаворым.

Што рабіць, калі вы бачыце ці ведаеце, што ў кагосьці ёсць зброя?

Добра, а цяпер давайце паглядзім на самае галоўнае. Вось што вам трэба запомніць. Калі хтосьці раскажа вам пра зброю ў школе або пакажа вам яе, або калі вы ўбачыце кагосьці са зброяй, вам не варта панікаваць, не баяцца, але быць вельмі асцярожнымі .

1. Хутка і ціха адыдзіце ад чалавека: гэта вельмі важна. Гэта значыць, не спрачайцеся з ім, не пытайцеся ў яго: «Чаму ты гэта робіш?», нічога яму не кажыце. Адыдзіце хутка і ціха, не выклікаючы ў яго падазрэнняў. Ваша бяспека — найперш. Заставацца там — гэта падвергне вас большай рызыцы.

2. Адразу скажыце пра гэта даросламу, якому вы давяраеце: гэта самае важнае, што трэба зрабіць. Гэтым дарослым можа быць ваш класны кіраўнік, настаўнік, які вам падабаецца, дырэктар, вашы бацькі (вы можаце іх назваць), ваш трэнер або любы іншы дарослы ў школе, якому вы давяраеце і які, на вашу думку, дапаможа вам.Не адкладай гэта на потым, не кажы: «Я раскажу табе пазней» ці «Паглядзім». Раскажы мне, як толькі ўбачыш гэта, як толькі даведаешся. Яны выслухаюць цябе і дапамогуць табе.

3. Калі вы не можаце хутка нікога знайсці, патэлефануйце ў паліцыю: уявіце, што ў гэты час вы не можаце знайсці настаўніка ці іншага дарослага. У такім выпадку нумар экстранай дапамогі паліцыі ў Шры-Ланцы — 119. Патэлефануйце і растлумачце сітуацыю. Скажыце: «Я бачыў нешта падобнае ў школе». Часам супрацоўнікі школы самі выклікаюць паліцыю, але памятайце, што ў вас ёсць магчымасць зрабіць гэта ў надзвычайнай сітуацыі, калі вы нічога іншага не можаце зрабіць.

4. Падрабязней раскажыце: калі раскажаце пра гэта даросламу або паліцыі, выкажыцеся як мага больш зразумела.

• Што вы бачылі?
• Якая гэта зброя? Нож, пісталет ці нешта іншае? (напрыклад, палка, бензапіла і г.д.)
• Дзе адбыўся гэты інцыдэнт? (напрыклад, у класе, на пляцоўцы, каля туалета, каля школьнай брамы)
• Хто ў гэтым удзельнічае? Ці ведаеце вы гэтага чалавека? Ці ведаеце вы яго імя, яго клас? Ці быў з ім хто-небудзь яшчэ?
• У які час вы гэта бачылі?

Вось так, раскажыце мне кожную дэталь, якую вы можаце ўспомніць. Нават самая маленькая дэталь, якую вы распавядзеце, можа вельмі дапамагчы ў вырашэнні праблемы.

Памятайце, што рабіць правільныя рэчы ў такі час — гэта гераізм.

Калі я раскажу, ці даведаюцца іншыя? Ці траплю ў мяне праблемы?

Калі вы даведваецеся ці бачыце нешта падобнае, вы можаце адчуваць невялікі страх, перш чым каму-небудзь пра гэта расказаць. «О, калі я раскажу гэта, ці адпомсціць мне гэтае дзіця? Ці іншыя скажуць нешта накшталт: «Я цябе здрадзіў»?» Гэта нармальна думаць так.

Але падумайце пра гэта так: у многіх школах ёсць спосабы паведамляць пра такія рэчы канфідэнцыйна. Гэта значыць, вы можаце падаць гэтую інфармацыю, не называючы свайго імя. У некаторых школах можа быць «скрыня для скаргаў», альбо вы можаце пагаварыць з настаўнікам, якому давяраеце, прыватна і сказаць: «Настаўнік, не называйце маё імя, але гэта здарылася». Школьны персанал, настаўнікі, ведаюць, як справіцца з такімі сітуацыямі, не называючы вашага імя і не ствараючы вам праблем. Яны абароняць вас.

Самае галоўнае, што, паведамляючы пра зброенага чалавека такім чынам, вы можаце выратаваць жыццё. Гэта можа быць ваша жыццё, гэта могуць быць жыцці вашых лепшых сяброў, або гэта могуць быць жыцці іншых нявінных дзяцей і настаўнікаў у школе. Таму рабіце тое, што правільна, рабіце тое, што правільна, і рабіце гэта ад сэрца. Вашы маленькія дзеянні могуць спыніць вялікую катастрофу.

Папераджальныя прыкметы гвалту

Гвалт можа праяўляцца ў розных формах. Ён не заўсёды ўключае зброю. Часам ён можа быць фізічным. Гэта азначае штурханне, удары, бойку і г.д.

Падобным чынам можа адбывацца і псіхалагічны гвалт. Гэта значыць, крыўда напісана словамі.

• Абразлівыя словы
• Дамаганні або здзекі — гэта наўмысныя дзеянні, накіраваныя на пераслед або здзекі ў дачыненні да іншых.
• Ізаляцыя іншых, выключэнне іх з груп
• Палохаць, пагражаць

Людзі, якія звычайна схільныя да гвалту, часам могуць праяўляць гэтыя папераджальныя прыкметы . Але важна памятаць наступнае: калі ў кагосьці ёсць адна ці дзве з гэтых прыкмет, гэта не азначае, што ён стане гвалтоўным або прынясе зброю ў школу. Аднак важна ведаць пра гэтыя рэчы і пагаварыць з дарослым, калі вы іх заўважыце.

Вось некаторыя з такіх характарыстык:

• Жорсткае абыходжанне з жывёламі: калі вы раніце нявінных жывёл, такіх як шчанюкі і кацяняты, або кідаеце ў іх камяні, гэта небяспечны знак. Гэта сведчыць пра адсутнасць спачування да іншых.
• Пастаянныя размовы пра зброю і гвалт: калі вы пастаянна з вялікай цікавасцю гаворыце пра зброю, нажы, забойствы і бойкі, калі вы малюеце пра гэта малюнкі або калі вы залежныя ад такіх відэагульняў, на гэта таксама варта звярнуць увагу.
• Пастаянныя пагрозы і пераслед іншых: як у школе, так і па-за ёй, пастаянныя пагрозы іншым дзецям, біць іх і лаяць, сілай адбіраць іх рэчы або патрабаваць грошы таксама не з'яўляюцца добрай рэччу.
• Аддаленне ад сям'і і сяброў і знаходжанне ў адзіноце: калі хтосьці вельмі замкнёны, ізаляваны і аддае перавагу аднаму, гэта часам можа сведчыць аб праблеме. Ён можа быць у дэпрэсіі або адчуваць нейкі іншы тып стрэсу.
• Раптоўная змена ў паводзінах: калі вы злуецеся больш, чым раней, калі вы пастаянна ўзбуджаныя і неспакойныя, і калі вы сварыцеся з-за дробязяў, вам таксама трэба звярнуць на гэта ўвагу.
• Звяртаючыся да ўжывання наркотыкаў або алкаголю: пры іх ужыванні паводзіны і лад мыслення чалавека могуць моцна змяніцца, ён можа стаць неабдуманым і гвалтоўным.
• Размовы пра сябе або спробы нанесці сабе шкоду: гэта вельмі сур'ёзна. Калі хтосьці кажа нешта падобнае, трэба неадкладна паведаміць пра гэта даросламу.

Як я ўжо казаў, тое, што ў кагосьці ёсць адна ці дзве з гэтых характарыстык, не азначае, што ён небяспечны. Аднак, калі вы бачыце некалькі з гэтых рэчаў разам, або калі вы пастаянна іх бачыце, або калі вы адчуваеце хаця б нейкае падазрэнне ці страх перад кімсьці, лепш пагаварыць пра гэта з дарослым, якому вы давяраеце. Гэта можа быць выдатным спосабам спыніць праблему, перш чым яна пагоршыцца, або дапамагчы чалавеку.

Важнасць выказвання меркаванняў і інфармавання

Такім чынам, бачыце, калі вы даведаліся нешта пра гвалт ці зброю ў школе, не саромейцеся гаварыць пра гэта, расказваць дарослым. Калі вы будзеце маўчаць і казаць: «Ой, што са мной не так?», вы, верагодна, павялічваеце шанцы сур'ёзнага няшчаснага выпадку. А таксама вы ўпускаеце магчымасць таго, што хтосьці з праблемай атрымае дапамогу.

Выказваючы сваё меркаванне, вы дапамагаеце абараніць не толькі сябе, але і сваіх сяброў, аднакласнікаў, настаўнікаў і ўсю школу. Памятайце, што бяспечная школа — гэта адказнасць кожнага з нас. Мы можам стварыць такое асяроддзе толькі разам.

Найважнейшыя рэчы, якія мы даведаліся з гэтага (выснова)

Добра, тады было б выдатна, калі б вы маглі запомніць некалькі важных рэчаў з таго, пра што мы сёння гаварылі. Вось асноўныя ідэі:

• Прыносіць зброю ў школу вельмі небяспечна і супрацьзаконна. Гэта нікому не дапамагае.
• Калі вы бачыце або даведаецеся, што ў кагосьці ёсць зброя, не панікуйце, хутка адыдзіце ад месца здарэння і неадкладна паведаміце пра гэта даросламу, якому давяраеце (настаўніку, бацькам, дырэктару).
• Не бойцеся выклікаць паліцыю (нумар экстранай дапамогі 119) у выпадку надзвычайнай сітуацыі.
• Не бойцеся, што ваша імя будзе раскрыта або што ў вас будуць праблемы, калі вы дасце інфармацыю. У большасці выпадкаў ёсць спосабы перадаць інфармацыю канфідэнцыйна, і дарослыя абароняць вас.
• Будзьце ўважлівыя да папераджальных прыкмет гвалту. Калі вы працягваеце бачыць нешта падобнае, пагаварыце пра гэта з дарослым.
• Памятайце, што, выступаючы за тое, што правільна, распаўсюджваючы інфармацыю, вы можаце выратаваць адно ці некалькі жыццяў. Адно ваша слова можа мець вялікае значэнне.

Школа — гэта месца, дзе мы ўсе хочам вучыцца бяспечна, шчасліва і без страху. Давайце ўсе разам працаваць над стварэннем пазітыўнага, бяспечнага асяроддзя. Вы не самотныя, заўсёды ёсць хтосьці, хто дапаможа і выслухае вас!

Бяспека ў школах, школьная зброя, прадухіленне гвалту, бяспека дзяцей, надзвычайныя сітуацыі, справаздачнасць, бяспека вучняў