Развива ли се правилно вашето мъниче? (Развитие на детето) Нека поговорим за това!

Няма нищо по-удовлетворяващо от това да гледаш как мъничето ти расте и учи нови неща, нали? В същото време е важно да осъзнаваш колко важно е детското развитие за неговото здраве и благополучие. Защото, ако има проблем с развитието на детето ти, това знание ще ти помогне да го идентифицираш бързо.

Какво се разбира под детско развитие? Кои са основните му аспекти?

Казано по-просто, детското развитие е процесът, чрез който детето ви расте физически и психически с течение на времето, научавайки нови неща. Лекарите обикновено разделят това развитие на четири основни области:

• Моторни умения: Това се отнася до начина, по който детето контролира движенията на тялото си. Представете си го като използване на ръцете си, хващане на малки предмети с пръсти, пълзене, ходене, бягане, скачане и движение, както си поиска. Това също има две части: груба моторика, която включва дейности, при които се използват големи мускули (като ходене, бягане), и фина моторика, която включва дейности, при които се използват малки мускули (като рисуване, писане и закопчаване на копчета).

• Когнитивни умения: Тези умения са свързани с мисленето, решаването на проблеми, паметта, вниманието и способностите за учене на детето. Примерите включват задаване на въпроса „Какво е това?“ за малки неща, разглеждане на нови неща и разбиране как работи играчка.

• Езикови и комуникативни умения: Това са уменията, които детето ви използва, за да общува с вас и другите и да изразява своите нужди. Това включва не само думите, които изговаря, но и начина, по който плаче, усмихва се, издава звуци, използва ръцете и краката си и дори използва очите си, за да сигнализира.

• Социални и емоционални умения: Те са свързани с чувствата на детето (като щастие, тъга, гняв). Те включват също разбиране на чувствата на другите, разбиране с тях, усвояване на контрол над собствените емоции и как детето реагира на емоциите и поведението на вас и другите.

Всички тези аспекти са взаимосвързани. Растежът в една област помага за растежа в други.

Какви са тези етапи на развитие?

Вероятно сте чували за нещо, наречено „ етапи на развитието “. Това са поведения или способности, които експертите са установили, че по-голямата част от децата (обикновено около три от четири) демонстрират на дадена възраст.

Важно:Но не забравяйте, че не всички деца са еднакви. Някои деца правят някои неща малко по-рано, други малко по-късно. Това е нормално. Тези етапи са само насоки, които ще ви помогнат да добиете обща представа за развитието на вашето дете. Те не са контролен списък, който да следвате точно.

Познаването на тези етапи може да ви помогне да откриете евентуални забавяния в развитието в ранен етап. Ето защо е важно редовно да преглеждате детето си при педиатър.

Кои са основните етапи в развитието на детето?

Лекарите обикновено разделят развитието на детето на пет основни периода:

• Бебета: От раждането до 12 месеца. Това е времето, когато растежът е най-бърз.
• Малки деца: На възраст от 1 до 3 години. През това време детето става много активно и се опитва да прави нещата самостоятелно.
• Предучилищна възраст: Възраст от 3 до 5 години. Ключов период за развитието на езиковите и социалните умения.
• Възраст за начално училище: от 5 до 12 години. Започва да мисли логично и да учи сложни неща.
• Тийнейджъри: Възраст от 12 до 18 години. Време на големи физически и психически промени.

Нека видим какви неща може да прави едно дете в зависимост от възрастта си.

След като детето навърши една годинка, способностите му се развиват много бързо. Основата за това е наученото през ранното му детство. Нека разгледаме какво правят по-голямата част от децата в различните възрасти.

Когато бебето ви е на около 15 месеца...

Малките са много игриви на тази възраст. Те би трябвало да могат да правят тези неща:

• Той може да стои прав и да направи крачка-две без чужда помощ. Може да падне, но ще стане и ще опита отново.
• Той може да вземе храна с пръстите си. Представете си как взима малко парче бисквита или плод и го изяжда сам.
• Те знаят как да пляскат с ръце, когато са щастливи. Когато се пошегуваш, те пляскат с ръце сякаш казват „чири-чири“.
• Той ти показва играчка или нещо, което харесва. Протяга ръка и казва: „Мамо, виж това.“
• Прегърнете играчка, плюшено мече или покажете любов , като ви гушкат и галят.
• Те гледат как други деца играят и се опитват да имитират това, което правят те.
• В допълнение към думите „мама“ и „татко“, те се опитват да кажат още една или две думи . Може да не са съвсем правилни, но се опитват да ги кажат възможно най-точно.
• Разбира имената на нещата . Например, когато попитате „Къде е топката?“, поглеждате към топката наблизо.
• Той разбира прости инструкции и ги следва. Ако поискаш нещо, което държи в ръката си, и протегнеш ръка, все едно ще ти го даде.
• Когато имаш нужда от помощ, ти я искаш.Може би ще посочат нещо или ще кажат дума, свързана с него.
• Знае как да използва нещата правилно . Например, държи правилно чаша или книга.

Какво прави едно малко дете на 18 месеца (1 1/2 години)?

На тази възраст детето е станало още по-интелигентно:

• Можете да ходите сами , без чужда помощ или без да се държите за нищо.
• Участва в ежедневни дейности. Например, когато е помолен да си измие ръцете, протяга ръце или когато е помолен да облече яке, си слага ръцете.
• Те се опитват да ядат с лъжица , не само с пръсти. Опитват се да пият вода от чаша без капак (но може да разлеят малко!).
• Може да се качва и слиза от стол или диван без чужда помощ .
• Те започват да се оглеждат малко. Дори и да се отдалечат малко от теб, пак се обръщат, за да видят дали си там.
• Сядам да чета книга с теб и съм търпелив, докато разглеждам няколко страници .
• Той имитира простичките неща, които правите. Ако ви види да метете с метла, ще вземе малка метла и ще се опита да мете и той.
• Използва поне три други думи освен „мама“ и „татко“ и следва прости инструкции, използвайки само думи.

Способности на дете на 2-годишна възраст

Докато навърши две годинки, мъникът беше научил много повече неща:

• Можете да използвате и двете си ръце едновременно . Например, можете да държите нещо с едната ръка и да го отваряте и затваряте с другата.
• Когато видите някой друг тъжен или страдащ, можете да разпознаете това чувство .
• Когато нещо се случи, гледам лицето ти, за да видя как ще реагираш.
• Две думи се съчетават , за да изразят идеи. Като „бебешко мляко“, „кола тръгва“.
• Когато им кажете имената на частите на тялото, те ги разпознават и ги сочат . Когато ги помолите да ви покажат нещо в книга, те го сочат.
• Те не просто сочат и махат, а използват по-сложни жестове . Кимат с глава (за да кажат да/не), сякаш изпращат въздушна целувка.
• Знае как да натиска превключватели и бутони на играчките. Играе с няколко играчки едновременно.
• Те ядат храна , използвайки прибори като лъжици .
• Може да тича, да рита топка и да се качва по стълби (без да използва ръце, само с крака).

На 30 месеца (2 1/2 години) мъничето

На две години и половина детето е още по-умно:

• Те играят с други деца или играят близо до тях.
• Когато им се каже „време е за лягане“, те следват познати инструкции, като например миене на зъбите и обличане за лягане.
• Използва около 50 думи , съставя прости изречения и разпознава поне един цвят.
• Все едно да храниш кукла, мислейки за играчка като за храна.Игра с въображението (илюзорна игра).
• Те използват ръцете си , за да отварят врати, да отпушват бутилки и да обръщат страниците на книга една по една .
• Те използват умения за решаване на проблеми , като например да държат стол, за да достигнат нещо над тях.
• Скок от земята с двата крака .
• Сваляне на яке без помощ .

Дете на 3 години

На тази възраст децата обичат да говорят много и да задават въпроси:

• Ако трябва да се отделите и да останете с някого (например в детска градина), можете да преодолеете тъгата си и да се успокоите в рамките на 10 минути.
• Виждайки други деца, те се присъединяват и играят с тях.
• Те говорят по-добре от преди, водят кратки разговори, задават въпроси и описват нещо в картина, използвайки глаголи.
• Той говори повечето от казаното достатъчно ясно, за да го разберат другите . Казва собственото си име, когато го попитат.
• Разбира предупреждения като „Не го пипай, горещо е“ и действа съответно .
• Когато им се покаже как се прави, те рисуват форма като кръг и използват ръцете си, за да закрепят неща като мъниста към връв.
• Хранене с вилица .
• Имам нужда от малко повече помощ с обличането, например да си сложа чифт широки панталони и яке.

Дете на 4 години

Вашето мъниче вече не е прохождащо. На тази възраст много деца правят тези неща:

• Когато играят, те се държат като някой друг (или като животно) .
• Когато видя някой тъжен или страдащ, го утешавам .
• Те разбират как да се държат на различни места, като например библиотека или детска площадка, и се държат съответно.
• Те разпознават опасностите и ги избягват, като например да не скачат от височина.
• Те ви молят да правите неща, които според тях ще ви помогнат, или да се опитвате да правите неща, които според тях ще ви помогнат. Ако поискате помощ, те ви я предлагат.
• Изговаря изречения от четири или повече думи . Изговаря редове от песни и приказки. Говори за това, което е правил по-рано през деня.
• Отговаря на прости въпроси като „За какво са обувките?“
• Той назовава няколко различни цвята на нещата, които вижда.
• Нарисувайте човешка фигура с глава, ръце, крака (и може би още детайли).
• Ако удариш голяма топка , често ще я хванеш .
• Разкопчаване на копчета . Държането на молив или пастел не се извършва чрез хващане на дръжката, а с помощта на палеца и другите пръсти.

Дете на 5 години

На пет години е почти време да тръгнат на училище. Много деца правят следните неща:

• Те спазват правилата , когато играят, и чакат своя ред.
• Вкъщи върша прости домакински задължения като почистване на масата и помощ с прането.
• Водене на дълги разговори, разказване на дълги истории(Реч, която се състои от няколко части, или разговори, които се повтарят повече от три или четири пъти).
• Разпознава и използва римувани думи . Брои до 10. Разбира и използва думи за време, като например вчера, днес и утре.
• (Освен когато гледате телевизия или говорите по телефона) Останете фокусирани върху нещо в продължение на 5 до 10 минути .
• Те разпознават някои букви, когато им се покажат, или пишат няколко букви от името си.
• Можете не само да разкопчавате, но и да закопчавате .
• Скачай на единия крак .

Ами ако детето ми не прави определени неща, подходящи за неговата възраст?

Нормално е да се чувствате малко притеснени, ако видите, че детето ви не прави някои от нещата в този списък за възрастта си. Но не се паникьосвайте . Първото нещо, което трябва да запомните, е, че тези етапи в развитието са само общи насоки . Всяко дете е различно. Детето ви може да е много талантливо по един начин, но по друг начин може да се нуждае от малко повече време и помощ.

Ако имате въпроси или притеснения относно развитието на детето си или тези етапи, най-добрият човек, с когото да говорите, е педиатърът на детето ви . Той или тя може да оцени развитието му и да ви даде необходимия съвет. Той или тя може да насочи детето ви към физиотерапия , трудова терапия или логопедия , ако е необходимо. Или, ако е необходимо, той или тя може да ви насочи към друг специалист и да ви предостави допълнителни ресурси и подкрепа.

Не забравяйте, че развитието на всяко дете може да варира значително. Тези етапи не са контролен списък, който трябва да се следва стриктно, а по-скоро знаци по пътя. Въпреки това, вашето дете винаги ще се нуждае от вашата любов, грижа и подкрепа по това пътуване.

Най-важните неща, които трябва да запомните

Така че, развитието на детето е прекрасно и е нещо, на което трябва да се обърне внимание.

• Всяко дете е уникално: Всяко дете се развива със собствено темпо. Не го сравнявайте с други деца.
• Само насоки за етапи: Те са само за да ви помогнат да получите обща представа за развитието на вашето дете.
• Потърсете медицинска помощ: Ако имате някакви притеснения относно развитието на детето си, не се колебайте да се консултирате с педиатър. Ако проблемът бъде открит рано, той е по-лесен за лечение.
• Давайте на детето си любов и подкрепа: Вашата любов и насърчение са чудесен източник на сила на всеки етап от неговото развитие. Играйте с него, говорете му и го учете на нови неща.

Поздравления за това красиво пътешествие на растежа на вашето мъниче!

` Растеж на детето, детско развитие, етапи в развитието, развитие на кърмачето, развитие на малко дете, дете в предучилищна възраст, детски способности