Ang imong anak ba adunay (ADHD) usab? Nan atong tun-an ang eksakto bahin niining (Therapy) nga pagtambal!

Nakasulay ka na ba nga mobati nga ang imong anak medyo dili mahimutang, kanunay nga dili molihok, o naglisod sa pag-focus? Kung makita nimo kini nga mga simtomas sa usa ka bata, usahay moingon ang mga doktor nga ang bata mahimong adunay kondisyon nga gitawag og `(ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder)` . Busa, niini nga kaso, uban sa tambal, laing importante nga butang mao ang pagtambal nga gihatag niini nga mga bata, nga mao ang `(Therapy)` . Niini nga artikulo, atong hisgutan kung unsa ang `(Therapy)` ug kung giunsa kini makatabang sa atong mga anak nga adunay `(ADHD)`.

Unsa ang therapy para sa usa ka bata nga adunay ADHD?

Sa yanong pagkasulti, ang "Therapy" usa ka espesyal nga pamaagi nga makatabang sa mga batang adunay "ADHD" nga makasagubang sa mga kalisud nga ilang nasinati sa adlaw-adlaw nga kinabuhi tungod sa ilang espesyal nga kondisyon. Kini sama sa usa ka bata nga nakigsulti sa usa ka espesyal nga nabansay nga magtatambag, o "Therapist", ug miapil sa usa-sa-usa nga mga kalihokan. Atol niining mga miting, ang bata gitudloan sa daghang importanteng kahanas nga gikinahanglan alang sa adlaw-adlaw nga kinabuhi, buluhaton sa eskwelahan, ug sosyal nga mga relasyon.

Handurawa, kon ang imong anak maglisod sa pagpaminaw sa gisulti sa usa ka tawo, maglisod sa pagpokus sa usa ka butang, o maglisod sa pag-concentrate sa buluhaton sa eskwelahan, kining "Therapy" nagtudlo sa bata unsaon hinayhinay nga pagpalambo niadtong mga butanga. Dili kini usa ka silot o usa ka paagi sa pagpugos kanila sa pagbuhat og bisan unsa, apan usa ka butang nga gibuhat sa mahigalaon nga paagi ug nakadaog sa kasingkasing sa bata.

Ang ubang mga bata mahimong adunay ubang gagmay nga mga kalisud uban sa ADHD. Pananglitan, ang mga kalisud sa pagmintinar sa balanse, kawalay katakos sa pagsulat nga hapsay ug klaro, ug uban pa. Sa ingon nga mga kaso, adunay laing espesyal nga matang sa "Therapy" nga gitawag og "Occupational Therapy" . Kana usab naghatag sa bata sa gikinahanglan nga suporta.

Kasagaran ang mga doktor moreseta og tambal para sa mga batang adunay ADHD. Kini nga mga tambal makatabang sa pagpalambo sa atensyon sa bata, pagpugong sa kaugalingon, ug abilidad nga magpabiling kalmado nga dili malipong. Apan ang labing importante nga butang nga kinahanglan natong hinumdoman mao nga ang tambal lamang mahimong dili igo. Kung ang tambal giubanan sa therapy, makadahom kita sa labing maayo nga mga resulta. Kung kining duha mag-uban, ang pag-uswag sa bata mopaspas ug adunay dako nga posibilidad nga kana nga pag-uswag mahimong permanente.

Ngano nga importante kaayo kini nga "(Therapy)" para sa mga batang adunay "(ADHD)"?

Kining mga pamaagi sa pagtambal nga "(Therapy)" naghatag ug dakong kahupayan ug kasayon ​​sa mga batang adunay "(ADHD)" sa ilang mga buluhaton sa eskwelahan ingon man sa ilang mga buluhaton sa balay. Kon makita nimo ang imong anak nga mouswag sa gagmay nga mga paagi matag adlaw, mobati ka usab ug dakong kalipay ug paglaum.

Ania ang pipila sa mga nag-unang benepisyo niini nga terapiya alang sa mga bata:

• Pag-anad sa pagbuhat sa mga butang sa hapsay nga paagi:Imbis nga magkatag ang mga libro ug mga dulaan bisan asa sama sa kaniadto, anam-anam na silang naanad sa pag-organisar sa ilang mga gamit ug libro, pagmentinar sa kahapsay sa ilang kwarto, ug pag-abot sa hustong oras. Importante kaayo kini alang sa ilang kaugmaon.
• Mas sayon ​​na ang pag-focus sa mga buluhaton sa eskwelahan: Imbis nga kanunay nga mabalda sa usa ka butang o sa lain, makakat-on sila sa pag-focus sa gitudlo sa magtutudlo ug sa leksyon. Kini usab makadugang sa ilang abilidad sa pagkat-on.
• Makakat-on sila sa pagpamati pag-ayo sa gisulti sa uban: Makakat-on sila sa pagpamati nga mapailubon ug matinagdanon, kini man usa ka butang nga gisulti sa magtutudlo, usa ka butang nga imong gisulti, o usa ka butang nga gisulti sa usa ka higala. Kini importante kaayo alang sa maayong komunikasyon.
• Nakakat-on sila nga makig-uban og maayo sa uban ug makig-uban og maayo: Imbis nga kanunay nga makig-away sa ilang mga higala, nakakat-on sila nga magdula nga magkauban, moapil sa mga kalihokan sa grupo, ug mopasabut sa ilang mga ideya ngadto sa uban.
• Ang mga problema sa pamatasan mokunhod: Ang mga problema sa pamatasan sama sa pagka-pugsanon, dali nga pagkasuko, ug pagsagbat sa uban anam-anam nga mokunhod, ug sila makakat-on sa pagkontrol sa ilang mga emosyon.

Samtang molambo kini nga mga kahanas, ang bata mobati nga maayo bahin sa iyang kaugalingon. Molambo ang ilang pagtuo nga "Kaya ko usab kini."

Laing importante nga butang mao nga ang ubang mga bata nga adunay ADHD makasinati og daghang stress, kasubo, ug kasagmuyo. Hunahunaa kon unsa ka kasubo alang sa usa ka bata nga kanunayng pangutan-on sa uban og mga butang sama sa, "Ngano nga dili ka makahilom?" ug "Ngano nga dili ka maminaw sa akong gisulti?".

• Ang ilang pagsalig sa kaugalingon mahimong anam-anam nga mokunhod, nga moingon, "Dili nako mahimo ang bisan hain niini sa husto. "
• Basin maghunahuna sila, "Nakahatag kog problema nila mama, papa, ug mga magtutudlo."
• Para sa ubang mga bata, kini mahimong mosangpot sa dugay nga mga kondisyon sa panglawas sa pangisip sama sa depresyon, kanunay nga pagbati sa wala kinahanglana nga kahadlok (kabalaka), kanunay nga kasuko, ug grabeng kasagmuyo.

Mao nga, kon ang usa ka bata makakat-on sa mga kahanas nga gikinahanglan aron madumala ang ilang ADHD pinaagi sa therapy, magsugod sila sa pagbuhat sa ilang trabaho nga mas maayo kaysa kaniadto. Dayon, magsugod sila sa pagbati nga mas malipayon, mas relaks, ug mas masaligon sa ilang kaugalingon. Kini importante kaayo alang sa kinatibuk-ang kahimsog sa pangisip sa bata.

Giunsa man molihok kining "(ADHD)" nga terapiya ug "(Therapy)"?

Nakaingon na ko kaniadto nga kini praktikal kaayo. Sa "ADHD Therapy", ang mga bata makakat-on og bag-ong mga butang dili pinaagi sa pagmemorya sa mga butang sa mga libro, apan pinaagi sa pagbuhat niini. Murag nakakat-on kini og importanteng leksyon samtang nagdula ug naglingaw-lingaw.

Ang magtatambag, o "Therapist," mopaambit sa bata og lain-laing mga kalihokan ug bag-ong mga ideya nga makatabang sa bata nga hinay-hinay nga mapalambo ang mga kahanas nga ilang gikinahanglan. Kini nga mga kalihokan gihimo sa paagi nga angay sa edad, lebel sa pagsabot, ug mga interes sa bata.

• Handurawa, mahimo nimong tudloan ang usa ka bata og rutina sa pagtuon, usa ka pamaagi (kahanas sa pagtuon).
• Ang mga kahanas sa emosyon mahimong matudlo aron matabangan ang mga bata nga mailhan ug makontrol ang ilang mga emosyon (kasuko, kasubo, kahadlok).
• Mahimo kang magtudlo og mga simpleng ehersisyo sa pagkamahunahunaon, sama sa mahunahunaon nga pagginhawa, aron matabangan ka nga magpabiling naka-focus. Kini yano ra kaayo, apan mapuslanon kaayo.
• Nagtudlo usab sila og mga butang sama sa unsaon pagpakig-uban sa uban sa mahigalaon ug maabiabihon nga paagi (sosyal nga kahanas), unsaon paghulat sa imong turno, ug unsaon pagtabang sa uban.
• Pinaagi niining "Therapy", ang bata makakat-on usab og mga kahanas aron maatubang ang kabalaka kung sila mobati og kahadlok o kabalaka.

Ang labing importante mao nga ang bata dili lang maminaw sa ilang nakat-unan, kinahanglan usab nila nga praktisahon ang mga kahanas sa ilang adlaw-adlaw nga kinabuhi. Ang counselor motabang ug modasig usab sa bata niini. Usahay, hatagan usab nila sila og gagmay nga mga buluhaton nga buhaton sa balay.

Sa ADHD Therapy, importante kaayo ang pagtukod og maayo, masaligon, ug positibo nga relasyon tali sa therapist ug sa bata. Dayon ang bata mobati og interes sa iyang nakat-unan ug madasig pag-ayo. Ang bata mobati og seguridad nga "Dili ako nag-inusara, adunay motabang kanako." Niini nga pagsalig nga ang bata madasig sa pagkat-on og bag-ong mga butang ug pag-usab sa iyang pamatasan. Usahay, kini nga mga kinahanglanon nga kahanas madala nga mas duol sa bata pinaagi sa mga kalihokan nga ganahan sa bata, sama sa pagdrowing, paggamit og lain-laing mga dulaan, pagsaysay og mga istorya, ug pag-arte.

Busa, atong hinumdoman pag-ayo ang atong nahisgutan? (Dad-Home Message)

Normal lang nga mobati ka og kaguol ug kabalaka kon ang doktor mosulti kanimo nga ang imong anak adunay ADHD. Apan, importante nga mangita sa saktong impormasyon ug dili mag-panic.

• Ang terapiya usa ka importante nga tambal para sa usa ka bata nga adunay ADHD, dili lang tambal. Ang pinakamaayong resulta makab-ot kon kini gihiusa.
• Kining "(Therapy)" makatabang sa mga bata nga makakat-on og daghang importanteng kahanas nga gikinahanglan alang sa adlaw-adlaw nga kinabuhi, pagkat-on, ug sosyal nga mga relasyon. Makatabang kini kanila nga mapalambo ang ilang atensyon, maorganisar ang ilang trabaho, ug makig-uban sa uban.
• Usab, ang therapy mahimong dako nga tabang sa pag-atubang sa mga kalisud sa emosyon nga mahimong motumaw tungod sa ADHD. Makatabang kini sa bata nga madugangan ang ilang pagsalig sa kaugalingon ug magmalipayon.
• Kon imong mahibal-an nga ang imong anak adunay ADHD, ayaw gyud hunahunaa nga naguba na ang iyang kaugmaon. Uban sa hustong tambag medikal, makahimo kita og dako ug positibo nga kalainan sa kinabuhi sa bata pinaagi sa mga pamaagi sa pagtambal sama sa "Therapy". Busa, kanunay nga ubanan ang imong anak nga may paglaum. Ang imong gugma, suporta, ug pagdasig mahimong usa ka dakong kusog alang sa imong anak sa pag-agi niini nga panaw.

`ADHD, Pagtambal, Terapiya, Panglawas sa Bata, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Mga Problema sa Pamatasan, Panglawas sa Pangisip, Pagtambag