Nabalaka ka ba bahin sa mga alerdyi sa pagkaon kung moeskwela ang imong anak? Ania ang kinahanglan nimong masayran!

Kon ang imong anak adunay allergy sa pagkaon, normal lang nga mobati ka og gamay nga kakulba bahin sa pagpadala kanila sa eskwelahan. "Unsa man kon ang akong anak adunay allergy sa pagkaon?" tingali nahibulong ka, apan ayaw kabalaka . Pinaagi sa pagka-organisado, pagka-andam, ug pagtinabangay uban sa eskwelahan, mapanalipdan nimo ang imong anak. Atong tan-awon kon unsaon kini pagbuhat.

Kinahanglan ba kitang mangandam sa dili pa magsugod ang klase? (Tingpamulak ug Ting-init)

Murag nagpraktis ka sa dili pa ang dula sa cricket. Kon magplano ka daan, dili ka na mabalaka sa ulahi.

Magsugod ta sa tingpamulak!

Karon ang labing maayong panahon sa pagpa-appointment aron makigkita sa allergist sa imong anak atol sa bakasyon sa ting-init. Mahimo ka dayon nga makigkita sa doktor atol sa bakasyon ug hisgutan ang mga detalye. Usab, pagpa-appointment aron makigkita sa prinsipal sa eskwelahan, sa nars sa eskwelahan, ug sa magtutudlo sa klase sa imong anak sa diha nga matapos na ang bakasyon sa ting-init. Kini usa ka importante nga unang lakang.

Kini ang mga butang nga angay gyud nimong buhaton atol sa imong bakasyon sa ting-init.

Tungod kay mas relaks ko gamay panahon sa bakasyon, mas sayon ​​na nako mahuman kini nga mga butang sa han-ay.

• Ang appointment sa alerdyi ug plano sa emerhensya: Pakigkita sa doktor ug i-update ang Food Allergy Emergency Plan sa imong anak . Kinahanglan nga klaro nga ilista niini kung unsang mga pagkaon ang alerdyik sa imong anak, unsang mga sintomas ang ilang masinati kung sila adunay alerdyi, unsang mga tambal ang ihatag nianang orasa, ug pila ang ihatag. Ilakip ang bag-o nga litrato sa imong anak niini nga plano, ug klaro nga ilista ang kasamtangang mga numero sa telepono nimo ug sa imong doktor. Paghimo og pipila ka kopya niini ug dad-a kini sa eskwelahan. Susiha kung aduna kay igong mga tambal, labi na ang epinephrine, nga ipadala sa eskwelahan, ug kung kini expired na. Pagkuha og reseta gikan sa doktor alang sa bisan unsang gikinahanglan nga mga tambal.

• Hunahunaa ang usa ka Medical Alert Bracelet: Kon mahimo, palita ang imong anak og Medical Alert Bracelet . Kini usa ka gamay nga banda nga gisul-ob sa pulso. Mahimong molungtad og pipila ka semana aron moabot, busa ordera kini daan. Kinahanglan nga klaro nga isulti niini ang ngalan sa bata, bisan unsang mga alerdyi nga naa nila, ug maglakip sa usa ka nota nga ang epinephrine kinahanglan ihatag kung adunay grabe nga reaksiyon sa alerdyi, ingon man ang imong numero sa kontak sa emerhensya.

• Tigom sa eskwelahan: Atol sa miting uban sa prinsipal, nars, ug mga magtutudlo, kon ang bata adunay grabe nga reaksiyon sa alerdyi, hatagi dayon sila og epinephrine, dayon tawagi ang 911 (o ang pinakaduol nga ospital kon naa sa Sri Lanka).Klaruha kon kanus-a motawag. Paghimo usab og mga plano kon unsaon pagsiguro sa kaluwasan sa imong anak sa lain-laing mga oras sa adlaw, sama sa oras sa meryenda, oras sa paniudto, mga salo-salo sa klase, ug mga field trip. Hibal-i kon asa ang opisina sa nars sa eskwelahan ug unsa kini kalayo gikan sa mga klasrum, sa paniudto, ug mga lugar nga dulaanan.

Pagbantay sa pagkaon sa imong anak sa eskwelahan.

Sa kadaghanang mga kaso, ang mga batang adunay alerdyi makakaon sa samang lamesa uban sa ubang mga bata kon ang gikinahanglan nga mga lakang sa kaluwasan gihimo. Apan, kon ang eskwelahan adunay "Allergen-Aware Table," planoha nga pakan-on ang imong anak og luwas nga pagkaon uban sa ilang mga higala. Niining paagiha, ang imong anak dili mobati nga nag-inusara.

Importante kaayo nga makat-on niining mga butanga gikan sa eskwelahan.

Kon makigsulti ka sa mga opisyal sa eskwelahan, ang pagklaro bahin niining mga puntoha makatabang pag-ayo sa kaluwasan sa imong anak.

• Asa angay tipigan nga gilain ug luwas gikan sa ubang mga pagkaon ang mga pagkaon nga alerdyik sa bata (pananglitan, mani, gatas, itlog)?
• Asa man mokaon imong anak?
• Kinsa ang naglimpyo sa lamesa sa kan-anan? Unsang klase sa likido ang gigamit?
• Kinsa ang moatiman sa mga bata panahon sa paniudto ug meryenda?
• Kinsa ang responsable sa paghugas sa mga kamot sa dili pa ug pagkahuman mokaon?
• Kinsa ang nagbansay sa mga substitute teacher ug mga special-subject teacher aron makaila ug matambalan ang mga reaksiyon sa alerdyi?
• Asa gibutang ang epinephrine? Kinsa ang adunay awtoridad sa paghatag niini sa bata kung kinahanglan? Nabansay ba sila sa pagbuhat niini?

Ayaw kalimti ang pagpangayo niining mga butanga gikan sa eskwelahan.

Ayaw pagpanuko sa paghimo niini nga mga hangyo para sa imong anak.

• Pahibaloa ang mga kawani: Ang gagmayng mga bata mahimong lahi og paghulagway sa usa ka reaksiyon sa alerdyi. Mahimo silang moingon og mga butang sama sa "ang pagkaon mobati og halang," "ang dila mobati og init," "ang baba ug dila mobati og kati/katol," o "ang mga ngabil mobati og hugot." Hangyoa sila nga ipahibalo kini sa mga kawani sa eskwelahan.
• Ayaw tugoti ang pagpaambit sa pagkaon: Sultihi ang tanan nga likayan ang pagpaambit sa ilang pagkaon sa uban. Importante kini para sa tanang bata.
• Paghugas sa Kamot: Awhaga ang tanang bata sa paghugas sa ilang mga kamot og maayo gamit ang sabon ug tubig sa dili pa ug human mokaon. Hinumdumi nga ang mga hand sanitizer gel dili makatangtang sa mga allergens .
• Paglimpyo sa lamesa: Imbis nga mogamit og espongha sa pagpahid sa lamesa, hangyoa sila nga mogamit og disposable disinfecting wipe. Mahimo kini nga mokaylap sa mga allergens gikan sa mga espongha ngadto sa ubang mga nawong. Kini kinahanglan buhaton sa usa ka hamtong, dili sa usa ka bata.
• Hunonga ang paghatag og pagkaon isip regalo:Hangyoa ang mga magtutudlo nga hunongon ang paghatag og pagkaon isip regalo sa mga bata sa klase. Usab, kon adunay mga kalihokan nga may kalabotan sa pagkaon, sama sa mga birthday party, hangyoa sila nga ipahibalo kanimo pipila ka adlaw nga abante.
• Pagbantay sa mga butang nga dili pagkaon: Ang mga butang sama sa mga gamit sa arte, mga gamit para sa mga proyekto sa klase, ug mga hayop nga gipadako sa klasehanan ug ang ilang pagkaon mahimo usab nga adunay mga allergens. Hangyoa sila nga susihon usab kini.

Handurawa nga ang imong anak alerdyik sa mani. Karon, kon imong hikapon ang dulaan gamit ang samang kamot nga imong gigamit sa paghikap sa usa ka piraso sa pan nga adunay peanut butter nga gidala sa laing bata, ang allergen mahimong mabalhin ngadto sa imong anak. Kini ang gitawag nato nga cross-contamination . Kinahanglan nga mag-amping ka pag-ayo bahin niini.

Kon magbukas pag-usab ang klase, hunahunaa usab kini nga mga butang

Gawas sa mga lapis ug mga bag para sa libro, kinahanglan usab nimo nga andamon ang mga gamit medikal sa imong anak.

• Siguruha nga ang tanang tambal sa imong anak naa sa hustong kondisyon . Kon mahimo, ihatag sa eskwelahan ang bisan unsang tambal nga dili ma-expire hangtod sa katapusan sa tuig sa pag-eskwela. Kon dili, ibutang kini sa imong kalendaryo karon ug pagpalit og bag-o sa dili pa kini ma-expire.
• Kon ang imong anak dili kanunay magdala og Epinephrine Auto-Injector, siguroha nga naa kini sa opisina sa nars, klasehanan, ug uban pang mga lugar diin ang imong anak mahimong naa (pananglitan, pag-atiman pagkahuman sa klase). Klaroha nga markahan ang sudlanan sa Epinephrine nga adunay ngalan, litrato, ug numero sa imong kontak sa emerhensya. Hatagi usab ang imong anak og mga panapton sa kamot sa magtutudlo ug pipila ka luwas nga meryenda.

Kinahanglan ba kitang magsulat usab sa ubang mga ginikanan?

Hunahunaa ang pagsulat og sulat ngadto sa mga ginikanan sa ubang mga bata sa klase sa imong anak. Ipasabut kung unsa ang alerdyi sa imong anak, unsa ang kahulugan niini, ug kung unsa ka grabe ang usa ka reaksyon. Ipasabut ang konsepto sa cross-contamination sa yano nga paagi, ug klaroha kung giunsa nila pagtabang nga luwas ang imong anak. Pagmakatarunganon (ayaw pagpangayo og mga butang nga wala kinahanglana) ug matinud-anon (ayaw pagpalala sa mga butang kaysa sa tinuod). Kung mahimo, pagtanyag og tabang aron mahimong mas luwas ang pagkaon nga gisilbi sa birthday party para sa imong anak.

Maayo usab nga ideya ang pagpadala og handout nga nagpatin-aw kon unsaon pagtabang sa uban ang mga tawo nga adunay mga alerdyi sa pagkaon. Pananglitan, makakuha ka og mga handout nga sama niini gikan sa mga organisasyon sama sa Food Allergy Research and Education network (FARE).

Pagpabilin nga naka-focus nga sama niini sa tibuok termino sa eskwelahan.

Kinahanglan nga magpabilin ang imong pokus bisan human magsugod ang klase.

• Kung magsugod na ang klase, pakigsulti sa ubang mga ginikanan sa oras nga una ninyo silang nahimamat, sama sa "Back to School night." Kung magkita mo sa personal, mas sayon ​​ang pagkuha og suporta gikan sa uban aron luwas ang imong anak.
• Pakigsulti sa imong magtutudlo kanunay., tan-awa kon kumusta na ang dagan sa mga butang. Kon adunay mga pangutana nga motumaw, o kon gusto kang makigsulti bahin sa mga paagi aron mahimong luwas ug inklusibo ang mga butang para sa imong anak, hangyoa ang magtutudlo, prinsipal, o nars nga makigsulti kanimo.
• Kon nag-andam ka og pagkaon sa klase, paghatag og mga resipe ug mga sangkap para sa luwas nga pagkaon . Hunahunaa ang paghatag og gilain nga mga plato, kubyertos, ug mga gamit sa pagluto para sa klase sa imong anak aron malikayan ang kontaminasyon gikan sa pagkaon sa ubang klase nga alerdyik sa imong anak.
• Sultihi ang magtutudlo nga mahimo kang motawag bisan unsang orasa kon kinahanglan nimong susihon ang mga sangkap. Kanunay susiha ang mga sangkap sa bisan unsang mga meryenda nga gihatag sa eskwelahan, ug tipigi ang luwas nga mga meryenda sa klasehanan. Aron masiguro ang kaluwasan sa imong anak, labing maayo nga ipadala ang mga meryenda ug paniudto sa imong anak gikan sa balay kutob sa mahimo.

Ang labing importante nga butang mao ang pag-edukar sa bata sa tibuok tuig!

Bisag unsa pa ka kooperatiba ang eskwelahan ug mga magtutudlo sa imong anak, ang labing importante nga pagpangandam nga imong mahimo mao ang pag-edukar sa imong anak bahin niini . Sa paglabay sa panahon, samtang ang imong anak makakat-on bahin niini, siya makahimo na sa pag-angkon og dugang nga responsibilidad alang sa iyang kaugalingong kaluwasan.

• Pakigsulti sa imong anak ug pahinumdumi sila kung unsa ang ilang alerdyi, unsang mga pagkaon ang maayong kan-on, ug unsang mga pagkaon ang dili maayong kan-on .
• Pahinumdumi ang imong anak nga dili mokuha og pagkaon gikan sa uban sa klase ug ayaw gyud kini kan-a gawas kon sigurado ka nga luwas kini . Kini nagpasabot nga kasagaran, mokaon lang sila og pagkaon nga imong giandam sa balay o nga imong giaprobahan.
• Tudloi ang imong anak sa paghugas sa ilang mga kamot sa dili pa ug human mokaon, ug human magdula sa gawas.
• Tudloi ang imong anak sa pagbantay sa mga timailhan sa reaksiyon sa alerdyi, sama sa pantal sa panit, paghubag sa nawong, kalisud sa pagginhawa, pagngulob, ug pagsuka , ug sa pagsulti dayon sa usa ka tawo kon sila mobati nga dili maayo .

Sa katapusan, ang labing importante nga mga butang nga hinumdoman

Mao nga, makita nimo nga medyo lisod ni nga trabaho. Apan, kining tanan para sa kaluwasan sa imong anak.

Ayaw kabalaka, pagpailob, ug pagtrabaho uban ang usa ka plano. Hupti ang maayong relasyon sa eskwelahan. Paanad-a ang imong anak niini. Aron ang imong anak makaadto sa eskwelahan nga malipayon ug luwas sama sa ubang mga bata.

Hinumdumi, dili ka nag-inusara. Adunay mga doktor, magtutudlo, ug kawani sa eskwelahan nga motabang kanimo. Apil kanila niining panaw. Modaog ka!

Mga alerdyi sa pagkaon, kaluwasan sa eskwelahan, epinephrine, plano sa alerdyi, panglawas sa mga bata, cross-contamination, nars sa eskwelahan