Jak respektujeme lidi s vývojovým postižením? Buďme si toho vědomi.

Když se podíváte na lidi kolem nás v naší společnosti, jistě jste si všimli, že existují lidé, kteří se od sebe navzájem velmi liší. Způsob, jakým někteří lidé myslí, jak chápou informace a jak se chovají, se trochu liší. Důvodem může být mentální nebo vývojové postižení (Intellectual or Developmental Disability – IDD). Určitě jste ale také cítili, že je trochu obtížné s takovými lidmi mluvit a rozumět jim, že? Dnes si budeme povídat o tom, jak takové lidi respektujeme a zapojujeme je do naší práce.

Co jsou to mentální a vývojové poruchy (IDD)?

Jednoduše řečeno, jedná se o stavy, které ovlivňují učení, jazykové dovednosti a chování člověka. Obvykle začínají v dětství a mohou trvat celý život. Nejedná se však o nemoc. Je to součást jejich života.

Jen si pomyslete, že ne všechny naše prsty jsou stejné. Stejně tak je každý člověk s IDD jiný. I dva lidé se stejným onemocněním mohou mít různé problémy, různé způsoby komunikace a různou podporu.

Níže uvedená tabulka ukazuje několik typů takových poruch.

Pojďme se seznámit s diskriminací zvanou „Ableismus“

Toto slovo se může zdát nové, ale znamená něco, co všichni známe. Ableismus je akt nespravedlivého zacházení s někým nebo pohledu svrchu na něj, protože má postižení. Lidé, kteří takto uvažují, věří, že někdo s postižením nemůže dělat stejné věci jako ostatní a že je třeba ho „napravit“. To se může dít vědomě i nevědomě.

Přesným opakem je inkluze . Znamená to přijmout odlišnosti druhých takové, jací jsou, a povzbudit je k účasti na všem, s čím se cítí nejlépe. I oni tak mohou být šťastní, zdraví a dosáhnout svého plného potenciálu.

Jak těmto lidem můžeme pomoci a respektovat je?

Dobře, podívejme se tedy na několik jednoduchých věcí, které můžeme udělat pro to, abychom tyto lidi respektovali a začlenili je. Pamatujte, že každý je jiný, takže nejdůležitější je zeptat se jich, co se jim líbí.

1. Buďte si vědomi i neviditelných postižení.

Některá postižení jsou pro naše oči neviditelná. Věci jako ADHD , autismus a poruchy učení nejsou viditelné. Proto se někomu neptejte na zbytečné otázky. Neříkejte věci jako: „Nevypadáš, že bys měl postižení.“ To naznačuje, že jejich postižení není skutečné, nebo že na něm nezáleží.

2. Respektujte jejich rutinu

Mnoho lidí s IDD rádo pracuje rutinním a uspořádaným způsobem. Snižuje to jejich nervozitu a úzkost . Pokud si s nimi tedy něco naplánujete, řeknete jim to předem a provedete změny, budou se při spolupráci s vámi cítit mnohem pohodlněji.

3. Vytvořte klidné prostředí

Lidé s poruchami, jako je autismus, mohou mít poněkud potíže se socializací. Nemusí být schopni zvládat hlasité zvuky v přeplněných místech. Pokud je to možné, vyberte si při rozhovoru nebo práci klidné místo s nízkým hlukem. Je pro ně snazší mluvit s jedním na jednoho, než když mluví více lidí najednou.

4. Zapojte je do konverzace.

Lidé s postižením jsou ve společnosti často marginalizováni jako neviditelní. Nedělejte to. Když s nimi mluvíte , dívejte se jim do očí, otočte se k nim a mluvte. Když se jich na něco ptáte, nechte je odpovědět. Pokud s sebou mají asistenta, mluvte přímo s dotyčnou osobou, nejen s asistentem.

5. Při komunikaci pamatujte na tyto věci

• Mluvte jednoduše a srozumitelně. Nemluvte na ně svrchu. Mluvte normálním hlasem a používejte jednoduché věty. Nepoužívejte hrubé výrazy jako „Leje jako z konve“, protože často berou věci doslova .
• Říkejte jednu věc najednou. Pokud se ptáte nebo dáváte rady, říkejte je jednu po druhé. Místo toho, abyste říkali „Neutíkejte“, řekněte jasně, co chcete dělat, například „jděte rychle“.
• Trpělivě naslouchejte. Někteří lidé mluví trochu pomalu. Dejte jim čas na přemýšlení a formulování slov. Může jim také chvíli trvat, než pochopí, co říkáte. Takže je nespěchejte.
• Pokud tomu nerozumíte, buďte upřímní. Pokud nerozumíte, co řekl, požádejte ho, aby to zopakoval. Nebo se ho zeptejte, jestli to může říct jinak. Pokud tomu nerozumíte ani po několika pokusech, nepředstírejte, že rozumíte. Řekněte něco upřímného, ​​například: „ Promiňte , vím, že to, co říkáte, je důležité, ale prostě jsem tomu nerozuměl.“

6. Respektujte odlišné chování a zvyky

Mnoho lidí s autismem má potíže dívat se ostatním do očí. Pokud se to někomu stane, neberte si to osobně. Pokud někdo s Tourettovým syndromem během vašeho rozhovoru náhle vydá zvuk, počkejte, až domluví, a pak pokračujte. Tyto věci nedokáže ovládat. Nesnaží se vás zneuctít.

7. Neberte to jako něco, co je potřeba „opravit“ nebo „vyléčit“.

Většina lidí je se svým životem spokojená. Nevnímají své postižení jako problém, který je třeba řešit. Nedělejte jim proto pocit, že jsou „špatní“, ani jim nedělejte nepříjemné věty jako: „Jsi takový vzor.“

8. Používejte správná slova

Místo „osoba se zdravotním postižením“ říkejte „osoba se zdravotním postižením“.Je uctivější říci „Jsem člověk.“ Tomu se říká jazyk kladený na člověka jako na první místo . Znamená to, že respektujeme člověka jako celek, nejen pro jeho postižení. Někteří lidé, například lidé s autismem, však raději slyší být nazýváni „autista“ než „člověk s autismem“. Tomu se říká jazyk kladený na identitu jako na první místo . Nejlepší je se jich zeptat: „Jak byste si přáli být oslovováni?“

Tímto způsobem, kdy budeme jednat s péčí a trpělivostí, můžeme lépe podporovat naše přátele, příbuzné a spoluobčany s mentálním postižením.

Vývojové poruchy, duševní zdraví , ableismus, ADHD, autismus, sociální uvědomění, respekt