Ydy eich un bach yn cael trafferth gyda rhifau? Efallai ei fod yn cael trafferth gwneud mathemateg syml, neu a yw'n syml ddim â diddordeb mewn mathemateg? Fel rhiant, mae'n normal teimlo ychydig yn drist ac yn bryderus. Ond peidiwch â phoeni. Heddiw, rydyn ni'n mynd i siarad am gyflwr nad yw llawer o bobl yn gwybod amdano, ond a all gael effaith fawr ar ddysgu plant. Dyna dyscalculia .

Beth yw Dyscalculia? Yn syml...

Mae dyscalcwlia yn anabledd dysgu. Yn fwy penodol, mae'n effeithio ar y gallu i ddeall rhifau a chysyniadau mathemategol. Nawr efallai eich bod chi'n meddwl, "O, a yw gwendid fy mhlentyn mewn rhifau yn golygu nad yw'n glyfar?" Dim o gwbl! Nid yw plant â dyscalcwlia yn cael eu herio'n ddeallusol. Nid ydynt yn israddol i blant eraill mewn unrhyw ffordd. Y broblem yw bod y ffordd y mae eu hymennydd yn prosesu gwybodaeth fathemategol ychydig yn wahanol i'r ffordd y mae ymennydd heb y cyflwr yn gweithio.

Mae symptomau'r anhwylder hwn fel arfer yn ymddangos yn ystod plentyndod, yn enwedig pan fydd plant yn dysgu gwneud mathemateg syml. Ond peidiwch â synnu, mae gan rai oedolion dyscalcwlia hefyd, ac efallai nad ydyn nhw hyd yn oed yn gwybod amdano. Yn aml, mae pobl â dyscalcwlia yn profi straen meddwl pan fydd yn rhaid iddyn nhw wneud mathemateg. Gall pethau fel pryder ac iselder ddigwydd.

Mae yna hefyd fath o dyscalculia sy'n ymddangos yn ddiweddarach mewn bywyd. Fe'i gelwir yn dyscalculia a gafwyd . Gall hyn ddigwydd ar unrhyw oedran. Mae'n cael ei achosi gan gyflyrau meddygol eraill. Byddwn yn siarad am hynny yn nes ymlaen.

Beth yw'r gwahaniaeth rhwng Dyslecsia a Dyscalculia?

Mae'r ddau hyn yn anableddau dysgu, ond mae gwahaniaethau allweddol. Yn syml:

• Dyscalcwlia: Mae hyn yn effeithio ar alluoedd mathemategol.
• Dyslecsia: Mae hyn yn effeithio ar sgiliau darllen.

Er bod y ddau hyn yn wahanol, yn ôl canllawiau DSM-5 (Llawlyfr Diagnostig ac Ystadegol Anhwylderau Meddwl, Pumed Argraffiad) Cymdeithas Seiciatrig America, mae'r ddau yn dod o dan y categori "anhwylderau dysgu penodol." Gall rhai pobl gael y ddau gyflwr ar yr un pryd.

Pwy all ddatblygu dyscalculia? Pa mor gyffredin ydyw?

Gall dyscalculia effeithio ar unrhyw un, ond yn aml caiff ei sylwi gyntaf pan fydd plant yn dechrau yn yr ysgol ac yn y dosbarthiadau cynradd (fel arfer rhwng 6 a 9 oed).

Nid yw'n gyffredin iawn, ond mae'n gyffredin ledled y byd. Mae arbenigwyr yn amcangyfrif bod y cyflwr yn effeithio ar rhwng 3% a 7% o boblogaeth y byd.

Sut mae dyscalculia yn effeithio ar eich ymennydd?

Rydym yn galw pobl â dyscalculia yn niwroamrywiol.Niwroamrywiaeth yw'r syniad nad yw ymennydd dau berson yr un fath, a bod ymennydd pawb yn datblygu ac yn aeddfedu mewn ffordd hollol unigryw. I bobl â dyscalcwlia, mae hynny'n golygu bod y ffordd y mae eu hymennydd yn gweithio yn wahanol i'r ffordd y mae ymennydd rhywun heb y cyflwr yn gweithio.

Meddyliwch am ba mor hawdd yw gwneud cyfrifiad syml fel "2+2=?" Ond mae angen i sawl gallu gwahanol ddod at ei gilydd, a gwahanol rannau o'r ymennydd weithio gyda'i gilydd. Dyma rai o'r galluoedd hynny:

• Prosesu gweledol: Mae eich llygaid yn gweld y broblem fathemategol gyfan, yna'n anfon y darnau hynny i'ch ymennydd i'w prosesu.
• Cof tymor byr: Pan fyddwch chi'n gwneud mathemateg, rydych chi'n defnyddio'r cof tymor byr hwn i gofio'r manylion (rhifau, symbolau, eu trefn).
• Iaith: Rydych chi'n defnyddio'r rhan hon o'ch ymennydd i gyfieithu ystyr symbolau mewn problemau mathemateg. Dyna pam rydych chi'n gwybod beth mae arwydd plws, arwydd hafal, a marc cwestiwn yn ei olygu yn y cyd-destun hwn.
• Cof tymor hir: Rydych chi'n defnyddio'r cof hwn i gofio'r broses o ddatrys problem fathemategol. Ar y pwynt hwn, mae'ch ymennydd yn cydnabod bod hon yn broblem adio yn seiliedig ar yr arwydd adio a'r arwydd hafal.
• Deall meintiau a gwerthoedd: Mae eich ymennydd yn deall bod y symbol "2" yn cynrychioli maint neu werth penodol. Fel arfer, dysgir yr egwyddor hon i blant ifanc trwy roi enghreifftiau iddynt fel ffrwythau ac anifeiliaid.
• Cyfrifiad: Y broses hon yw'r hyn sy'n eich helpu i adio popeth a grybwyllir uchod a datrys 2+2=4.

I berson niwrotypig, hynny yw, rhywun â datblygiad ymennydd arferol, mae'r holl brosesau hyn yn gweithio fel y disgwylir. Fodd bynnag, mae'n rhaid i bobl â dyscalcwlia, yn dibynnu ar ddifrifoldeb eu cyflwr, gael trafferth gyda rhai rhannau o'r broses hon.

Beth yw symptomau Dyscalculia?

Mae symptomau'n dibynnu ar y rhan o'r broses y mae'r person yn cael anhawster â hi, a gallant hefyd amrywio yn dibynnu ar oedran y person a'r sefyllfaoedd y maent yn eu hwynebu'n aml.

Plant iau (hyd at lefel cyn-ysgol a meithrinfa)

Dyma'r symptomau mwyaf cyffredin mewn plant ifanc iawn:

• Anhawster cyfrif rhifau.
• Anhawster cysylltu nifer fawr o wrthrychau â rhif (er enghraifft, methu cysylltu'r rhif 4 â 4 marmor).
• Anhawster adnabod rhifau a symbolau mathemategol.
• Anhawster trefnu rhifau yn eu trefn (e.e., o'r mwyaf i'r lleiaf, o'r cyntaf i'r olaf).
• Anhawster adnabod a defnyddio llinellau rhif.
• Anhawster dysgu gan ddefnyddio arian (darnau arian neu nodiadau).

Plant sy'n mynd i'r ysgol (graddau cynradd)

Mae symptomau dyscalculia yn aml yn dod yn amlwg pan fydd plant yn dechrau yn yr ysgol, tua 6 oed. Mae symptomau yn y plant hyn yn cynnwys:

• Dysgu cyfrif hyd yn oed niferoedd bach gyda'ch bysedd (yn enwedig pan nad yw'n ymddangos yn angenrheidiol yn yr oedran hwnnw).
• Anhawster adnabod gwrthrychau bach ar yr olwg gyntaf (mae hyn yn ymddangos fel pe bai'n rhaid eu cyfrif un wrth un).
• Anhawster gwneud cyfrifiadau syml o'r cof.
• Anhawster cofio tablau lluosi.
• Anhawster deall yr un broblem fathemategol pan newidir trefn rhifau neu symbolau (anhawster deall bod 1+7=8 ac 8=7+1 yr un peth).
• Anhawster deall rhifau a roddir mewn geiriau (problemau geiriau) neu symbolau ychydig yn fwy cymhleth (fel > "mwy na" neu < "llai na").
• Anhawster trefnu rhifau yn ôl graddfa (10au, 100au, 1000au) neu yn ôl lleoedd degol (0.1, 0.01, 0.001).

Plant ifanc (oedran ysgol uwchradd neu ysgol uwchradd) ac oedolion

Mae'r symptomau a welir mewn plant ifanc ac oedolion yn aml yn cynnwys:

• Anhawster cyfrif i lawr.
• Anhawster datrys problemau a roddir mewn geiriau.
• Anhawster rhannu problemau yn gamau i'w datrys.
• Mae'n anodd mesur pethau.
• Anhawster mesur meintiau (e.e., cynhwysion sydd eu hangen wrth goginio/pobi).
• Mae'n anodd defnyddio arian (darnau arian a nodiadau) i brynu nwyddau, cyfnewid nodiadau am ddarnau arian (ac i'r gwrthwyneb), a gwneud arian ychwanegol.
• Anhawster deall a throsi ffracsiynau.

Symptomau seicolegol

Yn ogystal â symptomau sy'n gysylltiedig yn uniongyrchol â galluoedd mathemategol, gall pobl â dyscalculia hefyd arddangos symptomau seicolegol pan fydd gofyn iddynt wneud mathemateg. Mae'r symptomau seicolegol hyn yn aml yn cynnwys:

• Pryder ( gan gynnwys ofn arholiadau) neu banig.
• Aflonyddwch, dicter, neu ymddygiad ymosodol (fel crio'n uchel mewn plant ifanc).
• Ofn (gan gynnwys ofn mynd i'r ysgol).
• Symptomau corfforol unrhyw un o'r uchod (megis cyfog, chwydu, chwysu, poenau stumog).

Beth yw achosion dyscalculia?

Yn aml, yn enwedig mewn plant, nid yw arbenigwyr yn gwybod yn union pam mae dyscalcwlia yn digwydd. Fodd bynnag, mae tystiolaeth y gall anableddau dysgu, gan gynnwys dyscalcwlia, redeg mewn teuluoedd. Fodd bynnag, mae angen mwy o ymchwil i gadarnhau hyn.

Yr hyn y mae arbenigwyr yn ei wybod yw bod pobl â dyscalcwlia yn fwy tebygol o gael rhai newidiadau mewn rhannau penodol o'r ymennydd. Mae'r newidiadau hyn yn dangos bod y rhannau hynny wedi datblygu llai a bod llai o gysylltiadau rhwng celloedd yr ymennydd. Dyma'r rhannau o'r ymennydd sy'n cael eu heffeithio pan fyddwch chi'n gwneud unrhyw beth sy'n cynnwys rhifau a chyfrifiadau. Ond nid yw arbenigwyr yn gwybod eto pam mae'r newidiadau hyn yn digwydd a sut maen nhw'n effeithio ar symptomau'r cyflwr.

Sefyllfaoedd cysylltiedig eraill

Mae dyscalcwlia yn aml yn digwydd gyda chyflyrau eraill. Nid achosion yw'r rhain, ond gallant fod yn gliwiau i ddarparwyr gofal iechyd adnabod a diagnosio dyscalcwlia. Mae cyflyrau sy'n aml yn digwydd gyda dyscalcwlia yn cynnwys:

• Anhwylder diffyg sylw a gorfywiogrwydd (ADHD).
• Dyslecsia, dysgraffia, neu anableddau dysgu di-eiriol.
• Anhwylderau prosesu synhwyraidd.
• Anhwylder sbectrwm awtistiaeth .

Mae pobl â dyscalcwlia hefyd mewn mwy o berygl o ddatblygu anhwylderau iechyd meddwl. Nid yw arbenigwyr yn gwybod a yw'r rhain yn cael eu hachosi gan dyscalcwlia ei hun, ond mae darparwyr gofal iechyd yn ystyried y rhain wrth wneud diagnosis ac argymell triniaeth.

• Anhwylder pryder neu anhwylder panig .
• Anhwylderau ymddygiad (e.e., anhwylder herfeiddiol gwrthwynebol neu anhwylder ymddygiad ).
• Anhwylder deubegwn .
• Iselder .

Dyscalculia Caffaeledig

Mae sawl achos o dyscalculia (neu acalculia - yr anallu i wneud mathemateg o gwbl) yn ddiweddarach mewn bywyd. Nid yw'r math hwn, a elwir yn dyscalculia a gafwyd, yn anabledd dysgu. Yn hytrach, mae fel arfer yn gysylltiedig â niwed i'r rhannau o'r ymennydd sy'n ymwneud â galluoedd mathemategol. Gall anafiadau i'r ymennydd (gweler yr erthygl ar Anafiadau i'r Ymennydd i ddeall sut mae'r difrod hwn yn digwydd) gael ei achosi gan amrywiaeth o ffactorau.

A yw dyscalculia yn heintus?

Na, nid yw dyscalculia yn heintus. Ni allwch ei ddal gan bobl eraill, ac ni allwch ei ddal gan eraill chwaith.

Sut mae dyscalcwlia yn cael ei ddiagnosio?

Yn aml, y cyntaf i sylwi ar symptomau dyscalcwlia yw gweithwyr proffesiynol addysgol (athrawon) a rhieni. Os bydd athro yn sylwi, gallant ddarparu adnoddau ac arweiniad. Os bydd rhieni'n sylwi, gallant siarad â phediatregydd eu plentyn i ddysgu mwy am y broses o wneud diagnosis a thrin dyscalcwlia.

Mae gan y DSM-5 ddau brif feini prawf ar gyfer anableddau dysgu penodol sy'n gysylltiedig â mathemateg. Rhaid i o leiaf un o'r meini prawf hyn fod yn bresennol am chwe mis, hyd yn oed os oes cymorth arbenigol, hyfforddedig ar gael i'w oresgyn.

• Anhawster meistroli synnwyr rhif, ffeithiau rhifiadol, neu gyfrifiadau.
• Anhawster gyda rhesymu mathemategol.

Pa brofion sy'n cael eu defnyddio i wneud diagnosis o dyscalculia?

Nid oes unrhyw brofion labordy, delweddu na diagnostig a all gadarnhau dyscalcwlia. Yn hytrach, y ffocws yw profi sgiliau mathemateg penodol plentyn a diystyru achosion posibl eraill (megis problemau golwg neu glyw, cyflyrau iechyd ymennydd neu feddyliol eraill). Gall amrywiaeth o brofion helpu gyda hyn. Darparwr gofal iechyd yw'r person gorau i esbonio pa brofion sgiliau maen nhw'n eu hargymell.

Sut mae dyscalculia yn cael ei drin? A ellir ei wella?

Gan nad yw ymennydd plant wedi datblygu'n llawn eto, gallant ddysgu a datblygu'r sgiliau sydd eu hangen i addasu i'r cyflwr, felly gellir trin plant ar gyfer dyscalcwlia. Fel arfer, mae triniaeth ar ffurf rhaglenni dysgu un-i-un.

Mae'r rhaglenni hyn yn benodol i symptomau, sy'n golygu eu bod yn canolbwyntio ar y pethau y mae'r plentyn yn ei chael hi'n anoddaf gyda nhw. Dylai triniaeth hefyd ddechrau cyn gynted â phosibl. Gorau po gyntaf y bydd triniaeth yn dechrau, gorau oll yw'r siawns i blant addasu i'r cyflwr a chyfyngu ar ei effeithiau.

Yn anffodus, ni ystyrir bod modd trin oedolion â dyscalcwlia, oni bai ei fod yn dyscalcwlia a gafwyd. Mae hyn oherwydd bod eu hymennydd wedi datblygu'n llawn, gan eu gwneud yn llai tebygol o elwa o driniaethau fel rhaglenni dysgu. I oedolion, y ffocws yw eu helpu i wneud iawn am eu dyscalcwlia trwy ddefnyddio technoleg neu ddulliau eraill.

Gellir trin dyscalcwlia a gafwyd. Mae'r driniaeth sydd ar gael yn dibynnu ar lawer o ffactorau, yn enwedig achos sylfaenol y dyscalcwlia. Gall eich darparwr gofal iechyd ddweud mwy wrthych am eich opsiynau triniaeth a'r hyn maen nhw'n ei argymell ar gyfer eich cyflwr.

Triniaeth ar gyfer cyflyrau cysylltiedig

Yn ogystal â rhaglenni dysgu ar gyfer dyscalcwlia, efallai y bydd angen triniaeth ychwanegol ar blant â'r cyflwr hwn ar gyfer cyflyrau eraill sydd ganddynt. Mae triniaeth ar gyfer y cyflyrau hynny yn dibynnu'n fawr ar y cyflwr sylfaenol. Gallant gynnwys meddyginiaethau, seicotherapi, a thriniaethau eraill. Darparwr gofal iechyd yw'r person gorau i ddweud mwy wrthych am driniaethau posibl, gan gynnwys yr hyn maen nhw'n ei argymell ar gyfer eich anghenion penodol.

A allaf atal neu leihau'r risg o ddatblygu dyscalculia?

Mae dyscalculia yn digwydd yn annisgwyl. Mae hyn yn golygu na ellir ei atal, ac nid oes unrhyw ffordd o leihau'r risg o'i ddatblygu.

Beth alla i ddisgwyl os oes gen i dyscalculia?

Yn dibynnu ar y symptomau penodol, gall dyscalculia ei gwneud hi'n anodd gwneud tasgau mathemateg syml, fel talu biliau neu ddilyn ryseitiau ar gyfer coginio/pobi. Gyda thriniaeth gynnar, gall plant yn aml addasu i'r cyflwr a chyfyngu ar ei effaith ar eu bywydau. Mae'r rhai sy'n darganfod bod ganddyn nhw'r cyflwr fel oedolion yn fwy tebygol o gael trafferth gyda'r effeithiau os nad ydyn nhw'n cael triniaeth yn gynnar. Mae'n gyffredin teimlo'n chwithig am y cyflwr, ac mae llawer o bobl yn profi pryder, cywilydd ac iselder o ganlyniad.

Pa mor hir mae dyscalculia yn para?

Mae dyscalculia yn gyflwr gydol oes. Nid oes iachâd ar ei gyfer, ondGall triniaeth gynnar leihau'r effeithiau dros amser.

Yr unig eithriad i hyn yw Dyscalcwlia Caffaeledig. Gall fod yn gyflwr dros dro. Mae a yw'n gyflwr dros dro ai peidio yn dibynnu ar ffactorau fel pam y digwyddodd a pha mor ddifrifol ydyw. Eich darparwr gofal iechyd yw'r person gorau i ddweud wrthych a yw Dyscalcwlia Caffaeledig yn gyflwr dros dro a pha mor hir y bydd yn para.

Beth yw'r rhagolygon ar gyfer y sefyllfa hon?

Nid yw dyscalcwlia yn gyflwr peryglus. Fodd bynnag, mae pobl sydd ag ef yn fwy tebygol o gael trafferth gyda chyflyrau iechyd meddwl sy'n digwydd ar yr un pryd. Gall cyflyrau fel iselder a phryder gael canlyniadau difrifol - gan gynnwys risg o hunan-niweidio neu hunanladdiad - felly mae'n hanfodol cael triniaeth ar gyfer hyn pan fo angen.

Sut alla i ofalu amdanaf fy hun neu reoli symptomau?

Nid yw dyscalcwlia yn gyflwr y gallwch ei ddiagnosio a'i drin ar eich pen eich hun. Yng nghyd-destun plant, mae'n bwysig gweld darparwr gofal iechyd cyn gynted â phosibl i wneud diagnosis o'r cyflwr hwn a'i drin. Po hwyraf ydyw, y lleiaf tebygol yw y bydd rhaglenni triniaeth o gymorth.

Os oes gan oedolion dyscalcwlia, nid oes triniaeth uniongyrchol ar gyfer dyscalcwlia. Iddyn nhw, y ffocws yw eu helpu i wneud iawn am yr anabledd. Gall technoleg ac offer eraill, fel apiau ffôn clyfar, helpu gyda hyn. Gall darparwr gofal iechyd argymell apiau neu offer penodol a all helpu. I bobl sydd â dyscalcwlia a gafwyd, gall darparwr gofal iechyd argymell triniaethau posibl neu ffyrdd o helpu gyda'r cyflwr.

A yw dyscalculia yn effeithio ar ddeallusrwydd person?

Na, nid yw dyscalcwlia yn effeithio'n uniongyrchol ar ddeallusrwydd. Er y gall rhai pobl â dyscalcwlia fod ag anableddau deallusol hefyd, nid yw cael dyscalcwlia yn gwneud rhywun yn llai deallus. Mewn gwirionedd, mae'n gyffredin i bobl â dyscalcwlia sgorio uwchlaw'r cyfartaledd ar brofion IQ. Hefyd, mae pobl â dyscalcwlia yn aml yn dda mewn meysydd eraill, yn enwedig galluoedd creadigol (yn enwedig y celfyddydau) a datrys problemau.

A yw Dyscalculia yn fath o awtistiaeth?

Na, mae dyscalculia ac anhwylder sbectrwm awtistiaeth yn ddau gyflwr gwahanol. Er bod y ddau yn dod o dan y categori anhwylderau niwroddatblygiadol yn y DSM-5, maent yn dal i fod yn wahanol iawn.

A yw Dyscalculia yn gysylltiedig ag ADHD?

Oes, mae cysylltiad cryf rhwng dyscalculia ac ADHD . Mae ADHD yn un o'r cyflyrau sy'n aml yn cyd-ddigwydd â dyscalculia. Fodd bynnag, nid oes gan lawer o bobl sydd ag un y llall.

Beth alla i ei wneud os ydw i'n amau ​​bod gan fy mhlentyn dyscalculia?

Dyma rai pethau y gallwch chi eu gwneud:

• Dod o hyd i adnoddau: Rhowch arweiniad i weithwyr proffesiynol addysgol a darparwyr gofal iechyd ynghylch adnoddau eraill a allai fod yn ddefnyddiol. Manteisiwch ar eu harbenigedd i helpu eich plentyn.
• Dod o hyd i'r hyn sy'n gweithio a'i ddefnyddio: Mae yna lawer o strategaethau a dulliau a all helpu plentyn â dyscalcwlia. Mae rhai plant yn elwa o ddefnyddio gemau, cerddoriaeth, neu ddulliau eraill. Unwaith y byddwch chi'n dod o hyd i rywbeth sy'n gweithio, defnyddiwch ef. Bydd yn helpu'ch plentyn i ddysgu mewn ffordd sy'n addas iddyn nhw.
• Byddwch yn amyneddgar: Mae gan blant â dyscalculia gyflwr cydnabyddedig sy'n ymyrryd â'u gallu i wneud mathemateg cystal â phlant heb y cyflwr. Nid yw hyn yn rhywbeth y gallant ei reoli, ond gallant ddysgu i'w oresgyn. Maent yn fwy tebygol o lwyddo yn eu dysgu pan fyddant yn teimlo bod ganddynt rywun y tu ôl iddynt i'w helpu.
• Darparu cefnogaeth ac anogaeth: Mae'n bwysig darparu cefnogaeth ac anogaeth i blant sydd â'r cyflwr hwn. Heb y gefnogaeth honno, mae hunan-barch plant yn debygol o fod yn isel, ac mae llawer yn dioddef o bryder neu iselder oherwydd y cyflwr. Fodd bynnag, mae plant sy'n derbyn anogaeth a chefnogaeth yn fwy tebygol o lwyddo a dysgu gweithio trwy eu cyflwr, gan ei atal rhag eu cyfyngu yn y dyfodol.

Mae dyscalcwlia yn anabledd dysgu sy'n effeithio ar allu person i ddeall rhifau a chysyniadau mathemategol. Fel arfer, mae plant yn dangos symptomau rhwng 6 a 9 oed (neu hyd yn oed yn gynharach). Mae'n gyffredin i bobl â dyscalcwlia gael cyflyrau eraill, gan gynnwys anableddau dysgu a phroblemau iechyd meddwl.

Y pethau pwysicaf y mae angen i ni eu cofio (Neges i'w Chwilio Adref)

Mae dyscalculia yn anabledd dysgu sy'n effeithio ar sgiliau mathemateg plentyn, ond nid yw'n golygu bod y plentyn yn anabl yn feddyliol. Drwy adnabod y cyflwr hwn yn gynnar a rhoi dulliau dysgu a chefnogaeth briodol i'r plentyn, gallwch ei helpu i oresgyn yr her hon a byw bywyd llwyddiannus. Os oes gennych amheuon o'r fath am eich plentyn, peidiwch ag oedi cyn ceisio cyngor meddygol a chefnogaeth athrawon. Amynedd, cariad a'r arweiniad cywir yw'r pethau pwysicaf!

` Dyscalcwlia, Anableddau Mathemategol, Anableddau Dysgu, Iechyd Plant, Datblygiad yr Ymennydd, Iechyd Meddwl, Addysg