Hat Ihr Kind wirklich eine Abneigung gegen Schularbeiten? Langweilt es sich bei Hausaufgaben oder gibt es einfach grundlos auf? Hängt es im Unterricht hinter den anderen Kindern zurück? Meistens denken wir Eltern, dass das Kind dies aus Langeweile oder Unfug tut. Aber das ist nicht immer der Fall. Vielleicht liegt eine Lernschwäche vor, von der wir nichts wissen. Dies zu erkennen ist sehr wichtig für die Zukunft des Kindes.
Was ist eine Lernbehinderung?
Vereinfacht ausgedrückt ist eine Lernschwäche ein Problem mit der Art und Weise, wie eine Person Informationen aufnimmt, versteht und verarbeitet. Sie wird nicht durch eine Erkrankung der Intelligenz oder des Gehirns des Kindes verursacht.
Merken Sie sich Folgendes: Eine Lernschwäche bedeutet nicht, dass Ihr Kind „dumm“ oder „faul“ ist. Im Gegenteil, diese Kinder können sehr intelligent sein. Sie nehmen Dinge nur etwas anders wahr, hören sie anders und verstehen sie anders als andere.
So wie manche Menschen ohne Brille nicht scharf sehen können, benötigen auch diese Kinder etwas Unterstützung, um Informationen zu verarbeiten. Das kann es ihnen schwer machen, im Unterricht aufzupassen oder für eine Prüfung zu lernen.
Auch Erkrankungen wie Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und Autismus-Spektrum-Störungen unterscheiden sich von Lernbehinderungen. Manchmal können jedoch eine oder mehrere dieser Erkrankungen gleichzeitig bei einem Kind auftreten.
Was sind die wichtigsten Arten von Lernbehinderungen?
Lernschwierigkeiten können vielfältig sein. Das bedeutet, dass sie sich auf jedes Kind unterschiedlich auswirken. Schauen wir uns einige der Haupttypen an. Wenn Sie diese verstehen, können Sie das Verhalten Ihres Kindes besser einschätzen.
| Name der Schwäche | Wie es sich auswirkt | Beispiele dafür können wir in Sri Lanka sehen. |
|---|---|---|
| Dyspraxie | Beeinträchtigt Körperbewegungen und Koordination (motorische Fähigkeiten). | Er stößt ständig gegen sich selbst und lässt Dinge fallen. Er hat Schwierigkeiten, sein Schulhemd zuzuknöpfen, seine Schnürsenkel zu binden und mit einem Löffel zu essen. Auch das Schreiben und Tippen fällt ihm schwer. |
| Dyslexie | Die Sprache, insbesondere das Lesen und Schreiben, ist betroffen. | Verwechselt beim Lesen Buchstaben (z. B. „pa“ und „da“, „va“ und „cha“). Vermeidet Wörter und liest ungern laut vor. Hat Schwierigkeiten, den Sinn des Gelesenen zu verstehen. Fällt es schwer, seine Gedanken mündlich auszudrücken. |
| Dysgraphie | Beeinträchtigt die Schreibfähigkeit. | Die Handschrift ist sehr unleserlich und schwer zu entziffern. Größe und Form der Buchstaben variieren. Es finden sich häufig Rechtschreibfehler. Es ist sehr schwierig, eine Idee zu Papier zu bringen. |
| Dyskalkulie | Beeinträchtigt die mathematischen Fähigkeiten. | Schwierigkeiten beim Erkennen und Zählen von Zahlen. Schwierigkeiten bei einfachen Additionen und Subtraktionen. Schwierigkeiten beim Ablesen der Uhrzeit, beim Umgang mit Geld und beim Auswendiglernen des Einmaleins. |
| Auditive Verarbeitungsstörung | Es handelt sich um ein Problem des Gehirns beim Verstehen der vom Ohr wahrgenommenen Töne (nicht um ein Problem des Hörvermögens selbst). | Sie scheinen nicht zu verstehen, was gesagt wird. In lauter Umgebung können sie nicht hören, was gesagt wird. Sie haben Schwierigkeiten, Anweisungen zu befolgen. Sie verwechseln Wörter, die ähnlich klingen (z. B. „did“ und „did“). |
| Visuelle Verarbeitungsstörung | Es handelt sich um ein Problem des Gehirns beim Verstehen dessen, was das Auge sieht (nicht um ein Problem mit dem Sehvermögen). | Kann den Unterschied zwischen zwei ähnlichen Bildern nicht erkennen. Verwechselt Buchstaben und Formen. Hat Schwierigkeiten mit der Hand-Augen-Koordination (z. B. beim Fangen eines Balls). |
Häufige Anzeichen, die auf eine Lernbehinderung hindeuten
Es kann schwierig sein, eine Lernschwäche zu erkennen, da es keine allgemeingültige Liste von Symptomen gibt, die für jedes Kind gilt. Viele Kinder versuchen zudem, ihre Schwäche zu verbergen. Vielleicht bemerken Sie nur, dass sie sich ständig über Hausaufgaben beschweren oder nicht zur Schule gehen wollen.
Seien Sie jedoch besorgt, wenn die folgenden Symptome anhalten:
- Mangelndes Bedürfnis und Interesse am Lesen und Schreiben von Büchern.
- Schwierigkeiten, sich Dinge zu merken .
- Er erledigt jede Arbeit sehr gut .
- Schwierigkeiten, Anweisungen zu befolgen.
- Unfähigkeit, sich kontinuierlich zu konzentrieren .
- Schwierigkeiten, abstrakte Ideen zu verstehen.
- Wenn Sie einen Mangel an sozialen Fähigkeiten im Umgang mit Freunden feststellen.
- Unnötig störendes Verhalten im Unterricht.
Wichtig ist, nicht gleich von einer Lernbehinderung auszugehen, nur weil ein oder zwei dieser Symptome auftreten. Halten jedoch mehrere dieser Symptome über Monate an, ist eine Untersuchung ratsam.
Wie wird diese Erkrankung genau diagnostiziert?
Dies lässt sich nicht mit einem Bluttest nachweisen. Es handelt sich um einen recht langwierigen Prozess.
1. Schritt 1: Wenn Sie Zweifel haben, sprechen Sie zunächst mit der Klassenlehrerin/dem Klassenlehrer Ihres Kindes. Die Lehrerin/Der Lehrer kann am besten einschätzen, wie sich Ihr Kind im Unterricht verhalten wird.
2. Schritt 2: Vereinbaren Sie als Nächstes einen Termin mit Ihrem Hausarzt, um dies zu besprechen. Der Arzt wird das Wachstum und den Gesundheitszustand des Kindes untersuchen.
3. Fachliche Hilfe: Häufig überweist Sie der Arzt an Experten auf diesem Gebiet. Diese Experten können je nach Art des Problems Ihres Kindes variieren. Zum Beispiel:
- Klinischer Psychologe: Untersucht die Intelligenz, die Emotionen und die Verhaltensmuster des Kindes.
- Ergotherapeut: Hilft bei feinmotorischen Problemen wie Schreiben und Knöpfen.
- Sprachtherapeut/in: Hilft bei Problemen mit dem Sprechen und dem Sprachverständnis.
Diese Fachleute nutzen verschiedene Tests und Untersuchungen, um die genaue Ursache der Beschwerden Ihres Kindes zu ermitteln. Dieser Prozess kann einige Zeit in Anspruch nehmen, was für Sie als Elternteil frustrierend sein kann. Eine präzise Diagnose ist jedoch der beste Weg, Ihrem Kind zu helfen.
Dinge, die Sie als Elternteil tun können
Es ist verständlich, sich überfordert und geschockt zu fühlen, wenn man erfährt, dass das eigene Kind eine Lernschwäche hat. Aber denken Sie daran: Sie sind nicht allein. Mit der richtigen Unterstützung haben diese Kinder viele Möglichkeiten, erfolgreich zu sein.
1. Machen Sie sich mit dem Zustand des Kindes vertraut.
Informieren Sie sich so gut wie möglich über die spezifische Behinderung Ihres Kindes und deren Auswirkungen auf das Lernen. Erkundigen Sie sich nach möglichen Behandlungsmethoden und Therapien. So können Sie aktiv dazu beitragen, die beste Lösung für Ihr Kind zu finden.
2. Sei die größte Stärke deines Kindes.
Sie sind die größte Stärke Ihres Kindes. Sprechen Sie mit den Lehrkräften und versuchen Sie, einen individuellen Förderplan zu entwickeln, der Ihrem Kind hilft. Im Ausland nennt man dies „IEP – Individualisierter Förderplan“. Auch im sri-lankischen Schulsystem können Sie mit den Lehrkräften zusammenarbeiten, um eine Methode zu besprechen, die die Stärken Ihres Kindes fördert und ihm hilft, Schwächen auszugleichen.
3. Vermitteln Sie Ihrem Kind gute Gesundheitsgewohnheiten.
Ausreichend Schlaf, eine gesunde Ernährung und regelmäßige Bewegung sind wichtig für die körperliche und geistige Gesundheit eines Kindes. Sie tragen außerdem dazu bei, die Aufmerksamkeit und die Lernfähigkeit zu verbessern.
4. Achten Sie auf die psychische Gesundheit Ihres Kindes.
Lernschwierigkeiten können das Selbstwertgefühl eines Kindes stark beeinträchtigen. Es denkt dann vielleicht: „Ich kann das nicht“ oder „Ich bin dumm“. Achten Sie daher auf die Stimmung Ihres Kindes. Wenn es ständig traurig ist, Schlaf- oder Appetitveränderungen zeigt oder keine Freude mehr an Dingen hat, die es früher gern gemacht hat, sollten Sie dies ernst nehmen und gegebenenfalls einen Arzt konsultieren.
Denken Sie daran: Ihre Liebe und Unterstützung sind die beste Medizin, die ein Kind erhalten kann.
Kernaussage
- Eine Lernbehinderung ist kein Mangel an Intelligenz oder Faulheit. Es handelt sich lediglich um eine unterschiedliche Art und Weise, wie das Gehirn Informationen verarbeitet.
- Es gibt verschiedene Formen, wie zum Beispiel Legasthenie (Leseschwäche) und Dyskalkulie (Rechenschwäche). Die Auswirkungen sind bei jedem Kind unterschiedlich.
- Wenn Ihr Kind ungewöhnlich wenig Lust auf Schularbeiten hat, Schwierigkeiten hat, sich Dinge zu merken, oder weiterhin Probleme beim Lesen und Schreiben zeigt, sollten Sie dem Beachtung schenken.
- Wenn Sie Zweifel haben, sprechen Sie zunächst mit der Lehrkraft Ihres Kindes und dem Hausarzt. Sie können Ihnen weiterhelfen.
- Mit der richtigen Diagnose, Behandlung und Ihrer Unterstützung können diese Kinder jede Herausforderung meistern. Ihre Liebe und Ermutigung sind für sie unschätzbar wertvoll.
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