Ist das auch für Ihr Kind schwierig? Sprechen wir über Kinderergotherapie!

Haben Sie schon einmal bemerkt, dass Ihr Kind Schwierigkeiten hat, einen Stift zu halten, einen Knopf zu schließen oder seine Schnürsenkel zu binden? Oder spielt es nicht gern mit anderen Kindern? Benötigt es manchmal Ihre Hilfe bei alltäglichen Dingen wie Essen oder Anziehen? Es ist völlig normal, dass Sie als Mutter oder Vater in solchen Momenten etwas besorgt sind. Aber keine Sorge, Ihr Kind ist nicht allein damit. Es gibt spezielle Behandlungsmethoden, die solchen Kindern helfen und ihre Fähigkeiten verbessern können. Genau darüber werden wir heute sprechen.

Was ist pädiatrische Ergotherapie?

Vereinfacht gesagt handelt es sich um eine spezielle Behandlungsmethode, die Kindern hilft, ihre täglichen Aufgaben leichter und erfolgreich zu bewältigen. Genauer gesagt: Die „Berufung“ eines Kindes besteht darin, zu spielen, zu lernen und selbstständig zu arbeiten. Diese Behandlungsmethode zielt also darauf ab, die Fähigkeiten zu entwickeln, die mit diesen „Berufungen“ des Kindes zusammenhängen.

Denken Sie nur einmal daran, wie viele kleine Dinge wir in unserem Leben tun müssen. Dinge wie Essen, Anziehen, Schreiben, Spielen, mit anderen sprechen. All das erfordert das Zusammenspiel von Gehirn und Körper. Manche Kinder haben leichte Schwierigkeiten mit dieser Koordination. In solchen Fällen ist die Hilfe eines Kinderergotherapeuten hilfreich.

Diese Behandlungen helfen einem Kind, sich in folgenden Bereichen zu entwickeln:

• Feinmotorik: Hierbei handelt es sich um feinmotorische Fähigkeiten, die den Einsatz der kleinen Muskeln in Händen und Fingern erfordern. Beispiele hierfür sind Schreiben mit einem Bleistift, Schneiden mit einer Schere, Auffädeln von Perlen und Zuknöpfen eines Hemdes.
• Kognitive Fähigkeiten: Dazu gehören mentale Prozesse wie Denken, Aufmerksamkeit, Problemlösung und Erinnerung.
• Spiel- und Sozialkompetenzen : Dazu gehören beispielsweise das gemeinsame Spielen mit anderen Kindern, das Warten auf die eigene Reihe, das Teilen von Dingen und das Verstehen der Gefühle anderer.
• Aktivitäten des täglichen Lebens: Darunter versteht man die Fähigkeit, Aufgaben selbstständig auszuführen, wie zum Beispiel Essen, Trinken, Anziehen, Zähneputzen und Schuhe anziehen.
• Fähigkeiten für die Bildung: Fertigkeiten, die für die Schularbeit benötigt werden. Zum Beispiel Schreiben lernen, Bilder ausmalen, mit der Schere umgehen usw.

Diese Behandlung hat nicht bei jedem Kind die gleiche Wirkung.Jedes Kind wird zunächst gründlich untersucht und anschließend ein individueller Behandlungsplan erstellt, der den Bedürfnissen des jeweiligen Kindes entspricht.

Welche Kinder benötigen diese Behandlung?

Jedes Kind, vom Säuglings- bis zum Jugendalter, kann diese Behandlung benötigen. Kinder mit folgenden Erkrankungen profitieren besonders häufig von pädiatrischer Ergotherapie:

• Angeborene Erkrankung: Kinder, bei denen eine Erkrankung vorliegt, die die körperliche oder geistige Funktionsfähigkeit beeinträchtigt und bereits bei der Geburt vorhanden ist .
• Entwicklungsverzögerungen: Wenn ein Kind bestimmte Dinge (z. B. Laufen , Sprechen, Spielen) erst spät tut, die für sein Alter angemessen sind.
• Neurologische Erkrankungen: Zum Beispiel Kinder mit Erkrankungen wie Autismus -Spektrum-Störung ( ASS ) oder Zerebralparese .
• Nach einem Unfall: Gewöhnen Sie sich nach einem Unfall an die Verwendung von Prothesen oder Mobilitätshilfen.
• Sensorische Verarbeitungsstörung: Manche Kinder nehmen Dinge wie Geräusche , Licht und Berührungen anders wahr. Manche können beispielsweise das Berühren von Etiketten an Kleidungsstücken nicht ertragen. Andere wiederum lieben es, Dinge wie Schlamm zu berühren. Diese Behandlungen können auch bei solchen sensorischen Problemen helfen.
• Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS): Diese Behandlung wird angewendet, um Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zu helfen, konzentriert zu bleiben und sich auf das Wesentliche zu konzentrieren.

Was geschieht eigentlich während einer Therapiesitzung?

Das fragen sich viele Eltern: „Was passiert dort, wenn mein Kind hingebracht wird?“ Die Therapiesitzungen machen dem Kind tatsächlich viel Spaß, denn alles findet spielerisch statt.

Tag eins: Beurteilung des Kindes

Wenn Sie Ihr Kind zu einem Ergotherapeuten bringen, ermittelt dieser als Erstes die Fähigkeiten und Schwierigkeiten des Kindes. Dies nennen wir eine Diagnostik.

• In diesem Gespräch wird der Therapeut Ihnen und Ihrem Kind Fragen stellen. Er wird mit Ihnen über die täglichen Gewohnheiten Ihres Kindes, Ihre Probleme und Ihre Hoffnungen sprechen.
• Anschließend darf das Kind spielen. Es darf kleine Aktivitäten ausüben, wie zum Beispiel Bauklötze herunternehmen , Perlen auffädeln, Bilder ausmalen und mit der Schere schneiden.
• In dieser Phase achtet der Therapeut genau auf die Vorgehensweise des Kindes, sein Verhalten, seine Bewegungen und seine Problemlösungsstrategien.
• Die erste Sitzung dauert in der Regel ein bis zwei Stunden. Am wichtigsten ist, dass die Mutter oder der Vater während dieser Zeit beim Kind ist. Geschwisterkinder sollten möglichst nicht einbezogen werden. So kann sich der Therapeut voll und ganz auf das Kind konzentrieren.

Dann Therapiesitzungen

Nach der ersten Untersuchung erstellt der Therapeut einen individuell auf das Kind zugeschnittenen Behandlungsplan. Dieser Plan legt die Ziele, die das Kind erreichen soll, klar fest. In jeder weiteren Sitzung werden spielerische Aktivitäten eingesetzt, um das Kind beim Erreichen dieser Ziele zu unterstützen.

Stellen Sie sich vor, das Ziel des Kindes ist es, „richtig einen Stift zu halten und schreiben zu lernen“. Der Therapeut könnte das Kind mit Knete spielen lassen (was die Fingermuskulatur stärkt), mit speziellen Stiften zeichnen oder mit dem Finger auf etwas wie Rasierschaum schreiben lassen. Auch wenn all dies für das Kind wie ein Spiel erscheint, fördert jede dieser Aktivitäten eine bestimmte Fähigkeit.

Welche Vorteile bietet diese Behandlung für das Kind?

Der größte Vorteil dieser Behandlungsmethode liegt darin, dass sie das Selbstwertgefühl des Kindes stärkt. Man kann sich die Freude vorstellen, die ein Kind empfindet, wenn es etwas ganz allein schafft, was es sich vorher nicht zugetraut hat.

• Sie werden in der Schule erfolgreich sein.
• Sie werden unabhängig, weil sie ihre Arbeit selbst erledigen können.
• Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl verbessern sich.
• Sie können gut mit anderen Kindern spielen und gute soziale Beziehungen aufbauen.
• Sie lernen, ihre Gefühle zu kontrollieren und ruhig zu bleiben, wenn sie verärgert sind.

Was Ihr Kind während der Behandlung fühlen könnte

Diese Behandlungen bergen keine körperlichen Risiken. Wie wir alle, wenn wir etwas Neues lernen, kann Ihr Kind jedoch gelegentlich Folgendes erleben:

• Stress: Etwas Neues kann ein wenig Stress auslösen.
• Frustration: Frustration kann entstehen, wenn etwas nicht richtig gemacht werden kann.
• Verwirrung: Es kann vorkommen, dass man nicht genau weiß, was zu tun ist.
• Muskelkater: Wenn Sie sich an neue Bewegungsabläufe gewöhnen, können leichte Muskelschmerzen auftreten.
• Vermeidungsverhalten: Sie versuchen möglicherweise, Aufgaben zu vermeiden, die Sie als schwierig empfinden.

In solchen Zeiten ist Ihre Unterstützung als Elternteil besonders wichtig für Ihr Kind. Es ist außerdem sehr wichtig, regelmäßig mit dem Therapeuten Ihres Kindes zu sprechen und ihn/sie über das Verhalten Ihres Kindes zu Hause auf dem Laufenden zu halten. So kann der Therapeut die Behandlungsmethoden optimal an die Bedürfnisse Ihres Kindes anpassen.

Wie kann ich als Elternteil meinem Kind helfen?

Das Wichtigste, was Sie auf diesem Weg tun können, ist, Ihr Kind zu unterstützen.

1. Hab Geduld:Nicht alle Kinder sind gleich. Manche lernen schnell, andere brauchen länger. Haben Sie also Geduld. Vergleichen Sie Ihr Kind nicht mit anderen.

2. Üben Sie zu Hause: Führen Sie die von Ihrem Therapeuten empfohlenen Aktivitäten zu Hause mit Ihrem Kind durch. Gestalten Sie die Übungen spielerisch.

3. Kommunizieren Sie regelmäßig mit dem Therapeuten: Sprechen Sie offen mit dem Therapeuten über die Fortschritte Ihres Kindes, etwaige Probleme, die Sie haben, und alle Veränderungen, die Sie zu Hause feststellen.

4. Loben Sie Ihr Kind: Loben Sie Ihr Kind für jeden noch so kleinen Erfolg. Selbst etwas so Einfaches wie: „Heute hast du deinen Knopf ganz allein angenäht, das ist ja toll!“ ist eine große Ermutigung für Ihr Kind.