Είναι δύσκολο και για το δικό σας παιδί; Ας μιλήσουμε για την Παιδιατρική Εργοθεραπεία!

Έχετε νιώσει ποτέ ότι το μικρό σας δυσκολεύεται να κρατήσει ένα μολύβι, να κουμπώσει ένα κουμπί ή να δέσει τα κορδόνια του; Ή μήπως δεν του αρέσει να παίζει με άλλα παιδιά; Χρειάζεται μερικές φορές τη βοήθειά σας σε καθημερινές εργασίες, όπως το να τρώει μόνο του ή να ντύνεται; Είναι πολύ φυσιολογικό για εσάς, ως μητέρα ή πατέρα, να νιώθετε λίγο ανησυχία και φόβο όταν βλέπετε τέτοια πράγματα. Αλλά μην ανησυχείτε, αυτό δεν είναι μόνο πρόβλημα του παιδιού σας. Υπάρχει μια ειδική μέθοδος θεραπείας που μπορεί να βοηθήσει τέτοια παιδιά και να βελτιώσει τις ικανότητές τους. Αυτό θα συζητήσουμε σήμερα.

Τι είναι η Παιδιατρική Εργοθεραπεία;

Με απλά λόγια, πρόκειται για μια ειδική θεραπευτική μέθοδο που βοηθά τα παιδιά να εκτελούν τις καθημερινές τους εργασίες εύκολα και με επιτυχία. Για την ακρίβεια, η «κλήση» ενός παιδιού είναι να παίζει, να μαθαίνει και να κάνει τη δική του δουλειά μόνο του. Έτσι, αυτή η θεραπευτική μέθοδος αφορά την ανάπτυξη των δεξιοτήτων που σχετίζονται με αυτά τα «κλάσματα» του παιδιού.

Σκεφτείτε πόσα μικρά πράγματα πρέπει να κάνουμε στη ζωή μας. Πράγματα όπως το φαγητό, το ντύσιμο, το γράψιμο, το παιχνίδι, η συζήτηση με τους άλλους. Όλα αυτά απαιτούν τη συνεργασία του εγκεφάλου και του σώματός μας. Μερικά παιδιά μπορεί να έχουν μικρά προβλήματα με αυτόν τον συντονισμό. Τότε είναι που χρειάζεται η βοήθεια ενός Παιδιατρικού Εργοθεραπευτή.

Αυτές οι θεραπείες βοηθούν ένα παιδί να αναπτύξει τους ακόλουθους τομείς:

• Λεπτές κινητικές δεξιότητες: Αυτές είναι οι λεπτές κινητικές δεξιότητες που περιλαμβάνουν τη χρήση των μικρών μυών στα χέρια και τα δάχτυλα. Για παράδειγμα, γραφή με μολύβι, κοπή με ψαλίδι, δέσιμο χαντρών και κούμπωμα ενός πουκάμισου.
• Γνωστικές δεξιότητες: Αυτές περιλαμβάνουν νοητικές διεργασίες όπως η σκέψη, η προσοχή, η επίλυση προβλημάτων και η απομνημόνευση πραγμάτων.
• Παιχνίδι και κοινωνικές δεξιότητες : Πράγματα όπως το πώς να παίζουν μαζί με άλλα παιδιά, να περιμένουν τη σειρά τους, να μοιράζονται πράγματα και να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων.
• Δραστηριότητες καθημερινής ζωής: Αυτό αναφέρεται στην ικανότητα να εκτελείτε εργασίες μόνοι σας, όπως το φαγητό, το ποτό, το ντύσιμο, το βούρτσισμα των δοντιών σας και το ντύσιμο των παπουτσιών σας.
• Δεξιότητες για την εκπαίδευση: Δεξιότητες που απαιτούνται για τις σχολικές εργασίες. Για παράδειγμα, εκμάθηση γραφής, χρωματισμός εικόνων, χρήση ψαλιδιού κ.λπ.

Αυτή η θεραπεία δεν κάνει το ίδιο πράγμα σε κάθε παιδί.Κάθε παιδί αξιολογείται αρχικά διεξοδικά και καταρτίζεται ένα θεραπευτικό πλάνο που είναι συγκεκριμένο για το συγκεκριμένο παιδί και ταιριάζει στις ανάγκες του.

Τι είδους παιδιά χρειάζονται αυτή τη θεραπεία;

Οποιοδήποτε παιδί, από τη βρεφική ηλικία έως την εφηβεία, μπορεί να χρειαστεί αυτή τη θεραπεία. Τα παιδιά με τις ακόλουθες παθήσεις είναι ιδιαίτερα πιθανό να ωφεληθούν από την παιδιατρική εργοθεραπεία:

• Συγγενής πάθηση: Παιδιά που έχουν μια πάθηση που επηρεάζει τη σωματική ή ψυχική λειτουργία και η οποία υπάρχει κατά τη γέννηση.
• Αναπτυξιακές καθυστερήσεις: Εάν ένα παιδί καθυστερεί να κάνει ορισμένα πράγματα (π.χ. περπάτημα , ομιλία, παιχνίδι) που είναι κατάλληλα για την ηλικία του.
• Νευρολογικές παθήσεις: Για παράδειγμα, παιδιά με παθήσεις όπως η Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος ( ΔΑΦ ) ή η Εγκεφαλική Παράλυση .
• Λόγω ατυχήματος: Συνηθίστε να χρησιμοποιείτε πράγματα όπως προσθετικά ή συσκευές κινητικότητας μετά από ένα ατύχημα.
• Διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας: Μερικά παιδιά έχουν μια διαφορά στον τρόπο που αντιλαμβάνονται πράγματα όπως ο ήχος , το φως και η αφή . Κάποια δεν αντέχουν το άγγιγμα μιας ετικέτας ρούχων. Άλλα λατρεύουν να αγγίζουν πράγματα όπως η λάσπη. Αυτές οι θεραπείες μπορούν επίσης να βοηθήσουν με αυτά τα αισθητηριακά προβλήματα.
• Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ): Αυτή η θεραπεία χρησιμοποιείται για να βοηθήσει τα παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) να παραμείνουν συγκεντρωμένα.

Τι συμβαίνει στην πραγματικότητα κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας θεραπείας;

Αυτή είναι μια ερώτηση που έχουν πολλοί γονείς. «Τι κάνουν όταν πηγαίνουν το παιδί μου εκεί;» Αυτές οι συνεδρίες θεραπείας είναι στην πραγματικότητα πολύ διασκεδαστικές για το παιδί. Επειδή όλα αυτά γίνονται παίζοντας.

Ημέρα Πρώτη: Αξιολόγηση του Παιδιού

Όταν πηγαίνετε το παιδί σας σε έναν εργοθεραπευτή, το πρώτο πράγμα που κάνει είναι να διαπιστώσει ποιες είναι οι ικανότητες και οι δυσκολίες του παιδιού. Αυτό το ονομάζουμε αξιολόγηση.

• Αυτή τη στιγμή, ο θεραπευτής θα κάνει ερωτήσεις σε εσάς και το παιδί σας. Θα μιλήσει για τις καθημερινές συνήθειες του παιδιού σας, τα προβλήματα που έχετε και ποιες είναι οι ελπίδες σας.
• Στη συνέχεια, το παιδί επιτρέπεται να παίξει. Επιτρέπεται να κάνει μικρές δραστηριότητες όπως να κατεβάζει τουβλάκια, να κολλάει χάντρες, να χρωματίζει εικόνες και να κόβει με ψαλίδι.
• Αυτή τη στιγμή, ο θεραπευτής δίνει ιδιαίτερη προσοχή στον τρόπο που το παιδί κάνει τα πράγματα, στη συμπεριφορά του, στις κινήσεις του και στον τρόπο που λύνει τα προβλήματα.
• Αυτή η πρώτη συνεδρία διαρκεί συνήθως περίπου μία ή δύο ώρες. Το πιο σημαντικό είναι η μητέρα ή ο πατέρας να είναι μαζί με το παιδί κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Είναι επίσης καλύτερο να αποφεύγεται η εμπλοκή άλλων αδελφών όσο το δυνατόν περισσότερο κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Αυτό θα επιτρέψει στον θεραπευτή να επικεντρωθεί πλήρως στο παιδί.

Στη συνέχεια, συνεδρίες θεραπείας

Μετά την αξιολόγηση την πρώτη ημέρα, ο θεραπευτής δημιουργεί ένα θεραπευτικό πλάνο προσαρμοσμένο στο παιδί. Το πλάνο αναφέρει με σαφήνεια τους στόχους που πρέπει να επιτύχει το παιδί. Σε κάθε επόμενη συνεδρία, χρησιμοποιούνται διασκεδαστικές δραστηριότητες για να βοηθήσουν το παιδί να επιτύχει αυτούς τους στόχους.

Φανταστείτε ότι ο στόχος του παιδιού είναι «να μάθει να κρατάει σωστά ένα μολύβι και να γράφει». Ο θεραπευτής μπορεί να βάλει το παιδί να παίξει με πλαστελίνη (η οποία ενδυναμώνει τους μύες των δακτύλων), να ζωγραφίσει με ειδικά στυλό και μολύβια ή να γράψει με το δάχτυλό του σε κάτι σαν κρέμα ξυρίσματος. Ενώ όλα αυτά μπορεί να φαίνονται σαν παιχνίδι στο παιδί, καθεμία από αυτές τις δραστηριότητες αναπτύσσει μια συγκεκριμένη δεξιότητα.

Ποια είναι τα οφέλη αυτής της θεραπείας για το παιδί;

Το μεγαλύτερο όφελος αυτής της θεραπευτικής μεθόδου είναι ότι ενισχύει την αυτοεκτίμηση του παιδιού. Μπορείτε να φανταστείτε τη χαρά που νιώθει ένα παιδί όταν μπορεί να κάνει κάτι μόνο του που νόμιζε ότι δεν μπορούσε να κάνει.

• Θα καταφέρετε να πετύχετε στις σχολικές σας εργασίες.
• Γίνονται ανεξάρτητοι επειδή μπορούν να κάνουν τη δουλειά τους.
• Η αυτοπεποίθηση και η αυτοεκτίμηση βελτιώνονται.
• Είναι σε θέση να παίζουν καλά με άλλα παιδιά και να χτίζουν καλές κοινωνικές σχέσεις.
• Μαθαίνουν να ελέγχουν τα συναισθήματά τους και να παραμένουν ήρεμοι όταν είναι αναστατωμένοι.

Πράγματα που μπορεί να νιώσει το παιδί σας κατά τη διάρκεια της θεραπείας

Δεν υπάρχουν σωματικοί κίνδυνοι σε αυτές τις θεραπείες. Ωστόσο, όπως όλοι μας όταν μαθαίνουμε κάτι καινούργιο, το παιδί σας μπορεί μερικές φορές να βιώσει τα εξής:

• Στρες: Κάτι καινούργιο μπορεί να σας κάνει να νιώσετε λίγο αγχωμένοι.
• Απογοήτευση: Η απογοήτευση μπορεί να προκύψει όταν κάτι δεν μπορεί να γίνει σωστά.
• Σύγχυση: Μπορεί να υπάρχουν στιγμές που δεν ξέρετε ακριβώς τι να κάνετε.
• Μυϊκός πόνος: Όταν συνηθίζετε σε νέες κινήσεις, μπορεί να αισθανθείτε κάποιο ελαφρύ μυϊκό πόνο.
• Αποφευκτική συμπεριφορά: Μπορεί να προσπαθήσετε να αποφύγετε εργασίες που σας δυσκολεύουν.

Σε τέτοιες στιγμές , η υποστήριξή σας ως γονέας είναι πολύ σημαντική για το παιδί σας. Είναι επίσης πολύ σημαντικό να μιλάτε τακτικά με τον θεραπευτή του παιδιού σας και να τον ενημερώνετε για το πώς συμπεριφέρεται το παιδί σας στο σπίτι. Στη συνέχεια, ο θεραπευτής μπορεί να προσαρμόσει τις μεθόδους θεραπείας ώστε να ταιριάζουν καλύτερα στο παιδί.

Πώς μπορώ εγώ, ως γονιός, να βοηθήσω το παιδί μου;

Το πιο σημαντικό πράγμα που μπορείτε να κάνετε σε αυτό το ταξίδι είναι να στηρίξετε το παιδί σας.

1. Να είστε υπομονετικοί:Δεν είναι όλα τα παιδιά ίδια. Ένα παιδί μπορεί να μάθει κάτι γρήγορα, ενώ ένα άλλο μπορεί να χρειαστεί περισσότερο χρόνο. Γι' αυτό να είστε υπομονετικοί. Μην συγκρίνετε το παιδί σας με άλλα.

2. Εξασκηθείτε στο σπίτι: Κάντε τις δραστηριότητες που σας λέει ο θεραπευτής σας να κάνετε στο σπίτι με το παιδί σας. Κάντε το διασκεδαστικό για το παιδί σας.

3. Να επικοινωνείτε τακτικά με τον θεραπευτή: Συζητήστε ανοιχτά με τον θεραπευτή για την πρόοδο του παιδιού σας, τυχόν προβλήματα που αντιμετωπίζετε και τυχόν αλλαγές που παρατηρείτε στο σπίτι.

4. Επαινέστε το παιδί σας: Επαινέστε το παιδί σας ακόμη και για την παραμικρή επιτυχία. Ακόμα και κάτι τόσο απλό όσο το να πείτε: «Σήμερα έβαλες το κουμπάκι σου μόνος σου, αυτό είναι τόσο λυπηρό!» αποτελεί μεγάλη ενθάρρυνση για το παιδί σας.