Ĉu via malgrandulo havas problemojn plenumi certajn taskojn? Ni parolu pri dispraksio!

Ĉu via infano foje kondutas iom alimaniere ol aliaj infanoj? Ekzemple, ĉu vi rimarkis, ke li iom malfacile teni ludilon ĝuste, butonumi sian ĉemizon aŭ kuri ĉirkaŭe ludante? Ĉu li foje ŝajnas iom malantaŭ aliaj en farado de eĉ la plej malgrandaj taskoj? Tio povus esti pro kondiĉo nomata Dispraksio, aŭ Evolua Kunordiga Malordo (EKM). Ne zorgu, ni parolos pri tio detale kaj tre simple hodiaŭ.

Kio estas Dispraksio? Ni komprenu ĝin simple!

Simple dirite, dispraksio estas kondiĉo kiu komenciĝas en infanaĝo kaj daŭras. Ĝi ĉefe implikas infanon havantan malfacilaĵon kunordigi siajn korpomovojn . Tio signifas, ke ili havas malfacilaĵojn movi siajn brakojn kaj krurojn ĝuste por plenumi taskojn, kapti objektojn kaj konservi ekvilibron.

Pripensu, iuj infanoj malfacile biciklas, kaptas pilkon aŭ ludas sportojn, ĉu ne? Ankaŭ, iuj infanoj eble pli malfacile skribas, desegnas, butonumas ĉemizon aŭ ligi ŝulaĉojn ol aliaj. Ĉi tiuj malfacilaĵoj povas influi ĉiun infanon malsame. Por iuj, ĉi tiuj simptomoj povas esti rimarkeblaj en juna aĝo, dum por aliaj, ĉi tio eble ne estas evidenta ĝis la infano estas iom pli aĝa.

Kuracistoj klasifikas ĉi tiun kondiĉon, nomatan Dispraksio aŭ Evolua Kunordiga Malordo (EDM), kiel movadan malordon rilatan al la evoluo de la nerva sistemo. Laŭ la plej nova klasifiko de mensaj malordoj de la Usona Psikiatria Asocio, la DSM-5, ĝi estas priskribita tiel. Antaŭe, iuj ankaŭ nomis ĝin lerna malkapablo.

La termino "dispraksio" ankaŭ estas uzata inter plenkreskuloj. Sed ĝi kutime ne estas kondiĉo, kiu komenciĝas en la infanaĝo. Iafoje, movaj malfacilaĵoj disvolviĝas poste pro difekto al la cerbo, kiel ekzemple apopleksio aŭ cerbolezo, kaj kuracistoj nomas ĝin "akirita dispraksio".

Kio estas la diferenco inter Dispraksio kaj Apraksio?

Kuracistoj kelkfoje uzas la terminojn "apraksio" kaj "dispraksio" interŝanĝeble, sed ekzistas eta diferenco inter la du. Apraksio estas kutime pli severa kondiĉo ol dispraksio.

Imagu, kiam oni petas iun kun apraksio fari ion, kvankam ili komprenas ĝin kaj volas fari ĝin, ili tute ne kapablas fari ĝin. Tio estas, ili tute perdis la kapablon fari movon.

Sed, kio okazas kun dispraksio estas, ke kiom ajn forte vi provas fari ion, ĝi simple ne funkcias.Nur malfacilas fari ĝin ekzakte, precize kaj ordeme. Ne tute neeble, sed tre malfacile, kaj ofte la laboro fariĝas malorda.

Apraksio ankaŭ havas malsamajn subtipojn. Ekzemple, infaneca parol-apraksio, kiu influas paroladon, membro-kineta apraksio, kiu influas la kapablon fari fajnajn movojn de brako, fingro aŭ kruro, kaj konstrua apraksio, kiu influas la kapablon desegni aŭ kopii simplajn desegnaĵojn.

Kiujn plej ofte trafas dispraksio? Kiuj estas la riskfaktoroj?

La unuaj signoj de dispraksio, aŭ evolua kunordiga perturbo (DKP) , komenciĝas en la infanaĝo, dum la evolua periodo. Ĉar ĝi estas kronika kondiĉo, ĉi tiuj malfacilaĵoj povas daŭri ĝis plenaĝeco.

Statistike, ĉi tiu kondiĉo estas pli ofta inter knaboj ol knabinoj .

Via infano povus riski dispraksion se ili havas iun ajn el la jenaj:

• Se la bebo naskiĝis trofrue , tio estas antaŭ 37 semajnoj, ĉi tiu risko estas aparte alta por beboj naskitaj antaŭ 32 semajnoj.
• Se la bebo naskiĝis kun tre malalta naskopozo (malpli ol 1.8 kg, aŭ 4 funtoj).
• Se iu en la familio havas ĉi tiun evoluan kunordigan malordon (DCD).

Ĝenerale parolante, oni diras, ke ĉirkaŭ 6 el 100 lernej-aĝaj infanoj povas havi ĉi tiun kondiĉon, do ĝi ne estas tiel malofta.

Kiuj estas la simptomoj de infano kun dispraksio? Kiel oni rekonas ĝin?

Dispraksio povas kaŭzi diversajn problemojn kun kunordigo kaj motoraj kapabloj. Dum multaj infanoj montras ĉi tiujn simptomojn antaŭ ol ili komencas lernejon, iuj infanoj eble ne havas la kondiĉon tiel severan kiel aliaj, kio malfaciligas rekoni ĝin.

Karakterizaĵoj de junaj beboj kaj junaj infanoj (infanaĝa kaj antaŭlerneja aĝo)

La disvolviĝa malfruo de infano en farado de certaj aferoj pli malfrue ol atendate povas esti frua signo de dispraksio ĉe beboj kaj junaj infanoj. Ekzemple:

• Ĝi bezonas pli da tempo ol aliaj infanoj por lerni aferojn kiel rampi, ruliĝi, sidi, stari kaj marŝi.

Ankaŭ, vi povas vidi aferojn kiel ĉi tion:

• Fariĝas malfacile ludi kun ludiloj, kiuj postulas bonan kunordigon, kiel ekzemple preni tasojn aŭ stakigi blokojn.
• Estas iom malfacile lerni manĝi per manĝilaro, kaj la manĝaĵo disverŝiĝas.

Karakterizaĵoj de iom pli aĝaj infanoj (lernej-aĝaj)

Simptomoj de dispraksio ĉe pli aĝaj infanoj povas inkluzivi:

• Estas malfacile grimpi supren kaj malsupren laŭ la ŝtuparo.
• Estas malfacile konservi ekvilibron.- Ofte kolizias kun objektoj, falas, kaj aspektas iom "mallerta".
• Malfacilaĵoj kun sportoj kaj subĉielaj aktivecoj: Infanoj estas pli malfortaj ol aliaj infanoj en aferoj kiel biciklado, saltado, kaptado de pilko, ĵetado kaj piedbatado. Ĉi tiu malfacilaĵo povas igi ilin hezitemaj partopreni en tiaj aktivecoj. Ekzemple, ĉu via infano staras iom flanke dum aliaj infanoj kuras kaj ludas sur la ludejo en la lernejo? Ĉu li falas rapide dum kurado, aŭ ĉu li havas problemojn kaptadi pilkon?
• Ili montras malfortojn kompare kun aliaj infanoj de sia aĝo en taskoj kiel skribi, desegni, kolorigi kaj tondi per tondilo . Ili malfacile skribas literojn bele kaj skribas malrapide.
• Ĉiutagaj taskoj kiel vestiĝi, butonumi, dentbroso kaj ligi ŝuŝnurojn memstare estas malfacilaj kaj daŭras longe.
• Malfacileco resti en unu loko, konstanta tremado de la membroj (maltrankvilo).

Provi fari tion povas esti tre frustranta por infano. Ili eble pensos, "Kial mi ne povas simple fari tion?"

Grave: Pro la malkomforto kaj frustriĝo de fari ĉi tiun specon de laboro, ili eble iom hezitas ekzerci kaj ludi. Tial, kelkfoje ekzistas risko de pezpliiĝo aŭ obezeco .

Kio kaŭzas dispraksion?

Ĝuste kunordigi la movojn de nia korpo kaj plenumi taskon estas tre kompleksa procezo. Ĝi implikas multajn malsamajn partojn de nia cerbo kaj nervoj. Se ie en ĉi tiu procezo ekzistas problemo, povas okazi malfacilaĵoj pri movado kaj kunordigo, aŭ dispraksio.

Esploristoj ankoraŭ ne kapablas precize indiki la kaŭzon de dispraksio. Tamen, kiel menciite antaŭe, antaŭtempa nasko kaj malalta naskopozo estis identigitaj kiel du gravaj faktoroj, kiuj pliigas la riskon de infano disvolvi dispraksion.

Kiel oni diagnozas ĉi tiun kondiĉon de dispraksio? (Diagnozo)

Kvankam la simptomoj de dispraksio, aŭ evolua kunordiga perturbo (DKP), ĉeestas ekde frua aĝo, ili povas facile esti preteratentitaj. Ĉar infanoj evoluas je malsamaj rapidecoj, DKP kutime ne estas diagnozita ĝis ĉirkaŭ la aĝo de 5 jaroj.

Diagnozi dispraksion postulas teamon de specialistoj . Ĉi tiu teamo povas inkluzivi:

• Pediatro
• Okupiga terapiisto aŭ fizioterapiisto
• Infanpsikologo
• Pediatria Neŭrologo

Nuntempe ne ekzistas specifa sangotesto aŭ skanado por konfirmi ĉu temas pri dispraksio. Anstataŭe, la medicina teamo faros al vi detalajn demandojn pri la medicina historio, evoluo kaj simptomoj de via infano. Ili testos la krudajn kaj fajnajn motorajn kapablojn, kunordigon kaj ekvilibron de via infano. Ili ankaŭ kontrolos ĉu la mensaj kapabloj de via infano estas je nivelo taŭga por ilia aĝo.

Kuracistoj ankaŭ serĉas aliajn kaŭzojn de la movmalfacilaĵoj de la infano. Ekzemple, ili devas determini ĉu la malfacilaĵojn kaŭzas aliaj neŭrologiaj aŭ muskol-rilataj kondiĉoj, kiel ekzemple cerba paralizo aŭ muskola distrofio.

Por diagnozi infanon kun dispraksio, aŭ evolua kunordiga perturbo (DCD), ĉiuj kvar el ĉi tiuj simptomoj devas ĝenerale ĉeesti:

1. La motoraj kapabloj de la infano devas esti signife sub la atendata nivelo por lia aŭ ŝia aĝo .

2. Ĉi tiu manko de motoraj kapabloj kaj kunordigo devus influi la ĉiutagajn agadojn kaj lernejajn taskojn de la infano .

3. Simptomoj de dispraksio devas esti komencintaj frue en la evoluo de la infano .

4. Ĉi tiuj movaj malfacilaĵoj ne devas esti klarigitaj per alia malsano .

Kiel oni traktas dispraksion? Kiel trakti ĉi tiun kondiĉon?

Bedaŭrinde, nuntempe ne ekzistas kuraco por dispraksio, ankaŭ konata kiel evolua kunordiga perturbo (DKP). Tamen, ekzistas diversaj terapioj , kiuj povas helpi infanojn kaj plenkreskulojn plibonigi siajn motorajn kapablojn kaj kunordigon. Okupiga terapio kaj fizioterapio estas la ĉefaj.

Ĉar dispraksio efikas ĉiun infanon malsame, estas plej bone individue adapti la kuracplanon al la infano. Tio helpos administri la fizikajn malfacilaĵojn de la infano kaj ankaŭ konstruos ties memfidon.

Unu el la ĉefaj terapiaj aliroj, kiujn kuracistoj uzas por helpi infanojn kun dispraksio, estas task-orientita interveno . En ĉi tio, la okupiga terapiisto laboras kun la infano por identigi specifajn taskojn, kiuj estas malfacilaj por la infano, kaj helpas ilin trovi manierojn plenumi tiujn taskojn pli facile.

Ekzemple, okupiga terapiisto povus dividi malfacilan taskon en pli malgrandajn paŝojn. Poste, ili praktikas ĉiun el tiuj paŝoj aparte, kaj poste kunmetas ilin por kompletigi la taskon. Tio estas kiel rompi grandan puzlon en pli malgrandajn pecojn, labori pri ĉiu peco aparte, kaj poste kunmeti ĉion denove.

Iafoje, iom adaptante taskojn, ili ankaŭ povas esti pli facile fareblaj. Ekzemple, uzante specialajn tenilojn por faciligi la tenadon de skribiloj kaj krajonoj, elektante vestaĵojn kun grandaj butonoj, ktp.

Se mia infano havas dispraksion, kion mi devus atendi?

La unua afero por memori estas, ke ne ĉiu infano kun dispraksio estas sama. Tio signifas, ke ĝi influas ĉiun malsame. Tial, la plej bona maniero scii precize kiel via infano estos influita de la malsano estas paroli kun kuracistoj kaj terapiistoj, kiuj specialiĝas pri diagnozado kaj traktado de dispraksio.

Ekzistas pluraj aliaj kondiĉoj, kiuj povas kunokazi kun aŭ havi similajn simptomojn al dispraksio. Kelkaj el ili inkluzivas:

• Atento-Deficita Hiperaktiveca Malordo (ADHD): Ĉirkaŭ duono de infanoj kun dispraksio ankaŭ povas havi ADHD .
• Lingvaj malfacilaĵoj: Malfacilaĵoj paroli, esprimi ideojn kaj kompreni lingvon.
• Disgrafio: Specifa malfacilaĵo kun skribado.
• Menshigienaj problemoj: Ekzemple, angoro kaj depresio.
• Aŭtisma Spektro-Malordo.

Se via infano montras simptomojn de aliaj malsanoj kiel ĉi tiuj, estas tre grave ricevi precizan diagnozon kaj la necesan kuracadon.

Kiel mi zorgu pri mia infano kun dispraksio? Kion mi povas fari?

Unu el la plej gravaj aferoj, kiujn vi povas fari kiel gepatro, estas esti defendanto de via infano. Tio signifas kompreni la defiojn, kiujn via infano alfrontas, kaj sciigi al ili, ke vi subtenas ilin hejme, en la lernejo kaj dum ili kreskas.

Se via infano bezonas specialan edukan subtenon en la lernejo, vi povas kunlabori kun koncernaj profesiuloj por disvolvi Individuigitan Edukprogramon (IEP) kiu estas adaptita al via infano . Ĉi tio helpos vian infanon kun lernejaj taskoj.

Kiam mia infano devus konsulti kuraciston pri dispraksio?

Infano kun dispraksio eble bezonos iom da subteno dum sia tuta vivo por superi malfacilaĵojn kun motoraj kapabloj kaj kunordigo. Se vi rimarkas, ke via infano havas malfacilaĵojn kun nova motora tasko, ekzemple, kiam li komencas skribi aŭ lernas veturi aŭton, parolu kun ilia kuracisto kaj/aŭ okupiga terapiisto.

Ĉi tiuj infanoj povas tre frustriĝi kiam ili komprenas ion, ekzemple kiel ĵeti pilkon, sed ne kapablas fari ĝin ĝuste.Tial, administri la staton de via infano ofte povas esti longdaŭra procezo . Via subteno kaj kuraĝigo estas valoregaj en iliaj ĉiutagaj klopodoj plibonigi iliajn motorajn kapablojn. Laŭdu ilin kiam ili montras eĉ la plej etan plibonigon.

Fina Hejmenporta Mesaĝo

• Dispraksio ne estas nur infana mallaboremo aŭ nur mallerteco. Ĝi estas vera medicina kondiĉo.
• Frua identigo kaj provizado de necesa subteno kaj terapio multe helpas la infanon sukcese trakti ĉi tiujn defiojn.
• Kun la ĝusta helpo kaj kuraĝigo, infanoj kun dispraksio povas trakti siajn malfacilaĵojn kaj vivi feliĉajn, sukcesajn vivojn.
• La plej grava afero estas esti pacienca kaj komprenema kun via infano. Ĉiu infano estas malsama, kaj ĉies vojaĝo estas malsama. Via amo kaj subteno estos granda forto por ili.

Se vi havas pluajn demandojn pri tio, ne hezitu demandi kuraciston aŭ kvalifikitan terapiiston.

Dispraksio , Evolua Kunordiga Malordo, Movaj Kapabloj, Infana Evoluo, Okupiga Terapio, Fizioterapio, Lernado-Malfacilaĵoj