Kiel ni respektas homojn kun evoluaj handikapoj? Ni konsciu pri tio.

Kiam vi rigardas la homojn ĉirkaŭ ni en nia socio, vi certe rimarkis, ke ekzistas homoj tre malsamaj unu de la alia. La pensmaniero de iuj homoj, la maniero kiel ili komprenas informojn, kaj la maniero kiel ili kondutas estas iom malsamaj. La kialo de tio eble estas intelekta aŭ evolua handikapo (Intelekta aŭ Evolua Handikapo - IDD). Sed vi certe ankaŭ sentis, ke estas iom malfacile paroli kun tiaj homoj kaj kompreni ilin, ĉu ne? Hodiaŭ ni parolas pri kiel ni respektas tiajn homojn kaj inkluzivas ilin en nia laboro.

Kio estas Intelektaj kaj Evoluaj Handikapoj (IDD-oj)?

Simple dirite, ĉi tiuj estas kondiĉoj, kiuj influas la lernadon, lingvajn kapablojn kaj konduton de persono. Ili kutime komenciĝas en la infanaĝo kaj povas daŭri dumvive. Sed ĉi tio ne estas malsano. Ĝi estas parto de ilia vivo.

Nur pensu, ne ĉiuj niaj fingroj estas samaj. Simile, ĉiu persono kun interna kaj interna perturbo estas malsama. Eĉ du homoj kun la sama kondiĉo povas havi malsamajn defiojn, malsamajn manierojn komuniki, kaj malsamajn subtenojn.

La suba tabelo montras plurajn tipojn de tiaj malsanoj.

Ni lernu pri la diskriminacio nomata 'Kapablismo'

Ĉi tio eble ŝajnas nova vorto, sed ĝi signifas ion, kion ni ĉiuj konas. Kapablismo estas la ago trakti iun maljuste aŭ malestimi lin/ŝin ĉar ili havas handikapon. Homoj, kiuj pensas tiel, kredas, ke iu kun handikapo ne povas fari la samajn aferojn kiel aliaj kaj ke ili bezonas esti "elpensita". Ĉi tio povas esti farita konscie aŭ senkonscie.

La preciza malo de ĉi tio estas inkludo . Ĝi signifas akcepti la diferencojn de aliaj tiaj, kiaj ili estas, kaj kuraĝigi ilin partopreni en ĉio, kio plej komfortas ilin. Tiel ankaŭ ili povas esti feliĉaj, sanaj kaj atingi sian plenan potencialon.

Kiel ni povas helpi kaj respekti ĉi tiujn homojn?

Bone, do ni rigardu kelkajn simplajn aferojn, kiujn ni povas fari por respekti ĉi tiujn homojn kaj inkluzivi ilin. Memoru, ĉiu estas malsama, do la plej grava afero estas demandi ilin, kion ili ŝatas.

1. Estu konscia ankaŭ pri nevideblaj handikapoj.

Iuj handikapoj estas nevideblaj al niaj okuloj. Aferoj kiel ADHD , aŭtismo kaj lernado-handikapoj ne estas videblaj. Do ne demandu al iu nenecesajn demandojn. Ne diru aferojn kiel, "Vi ne aspektas kvazaŭ vi havus handikapon." Tio sugestas, ke ilia handikapo ne estas reala, aŭ ke ĝi ne gravas.

2. Respektu ilian rutinon

Multaj homoj kun endotraŭmata-malsano (IDM) ŝatas labori rutine kaj ordeme. Tio reduktas ilian nervozecon kaj angoron . Do, se vi planas ion kun ili, informas ilin anticipe kaj faras ŝanĝojn, ili sentos sin multe pli komfortaj laborante kun vi.

3. Kreu trankvilan etoson

Homoj kun malsanoj kiel aŭtismo povas trovi iom malfacile sociumiĝi. Ili eble ne kapablas elteni laŭtajn bruojn en plenaj lokoj. Do, se eble, elektu trankvilan, malbruan lokon kiam vi parolas kun ili aŭ laboras. Ili trovas pli facile paroli unu-al-unu ol havi plurajn homojn parolantajn samtempe.

4. Inkluzivigu ilin en la konversacio.

Personoj kun handikapoj ofte estas marĝenigitaj en la socio kiel nevideblaj. Ne faru tion. Kiam vi parolas al ili , rigardu ilin en la okulojn, turnu vin al ili kaj parolu. Kiam vi demandas al ili demandon, lasu ilin respondi. Se ili havas helpanton kun si, parolu rekte al la koncerna persono, ne nur al la helpanto.

5. Memoru ĉi tiujn aferojn dum komunikado

• Parolu per simpla, klara lingvo. Ne parolu al ili malrespekte. Parolu per normala voĉo, uzante simplajn frazojn. Ne uzu malĝentilajn esprimojn kiel "Pluvas katoj kaj hundoj", ĉar ili ofte prenas aferojn laŭlitere .
• Diru unu aferon samtempe. Se vi demandas aŭ donas konsilojn, donu ilin unu post la alia. Anstataŭ diri "Ne kuru", diru klare tion, kion vi volas fari, ekzemple "iru rapide".
• Aŭskultu pacience. Kelkaj homoj parolas iom malrapide. Donu al ili tempon por pensi kaj formi siajn vortojn. Povas ankaŭ daŭri iom da tempo por ili kompreni kion vi diras. Do ne rapidigu ilin.
• Se vi ne komprenas, estu honesta. Se vi ne komprenas kion li diris, petu lin ripeti ĝin. Aŭ demandu ĉu li povas diri ĝin alimaniere. Se vi ne komprenas ĝin post kelkaj provoj, ne ŝajnigu kompreni. Diru ion honestan kiel, "Mi bedaŭras , mi scias kion vi diras estas grava, sed mi simple ne povis kompreni ĝin."

6. Respektu malsamajn kondutojn kaj kutimojn

Multaj homoj kun aŭtismo malfacile rigardas aliajn en la okulojn. Se iu faras tion, ne prenu ĝin persone. Se iu kun Tourette-sindromo subite faras bruon dum vi parolas al ili, atendu ĝis ili finos paroli kaj poste daŭrigu. Ili ne povas kontroli tiujn aferojn. Ili ne provas malrespekti vin.

7. Ne pensu pri ĝi kiel io, kion oni bezonas "ripari" aŭ "kuraci".

Plej multaj homoj estas kontentaj pri siaj vivoj. Ili ne vidas sian handikapon kiel problemon, kiun oni bezonas solvi. Do ne igu ilin senti sin "malĝustaj" aŭ malkomfortaj dirante aferojn kiel, "Vi estas tia rolmodelo."

8. Uzu la ĝustajn vortojn

Anstataŭ diri "handikapita persono", diru "persono kun handikapo"Estas pli respekteme diri "Mi estas persono". Ĉi tio nomiĝas person-unua lingvaĵo . Ĝi signifas, ke ni respektas la personon kiel tutan personon, ne nur pro ties handikapo. Sed iuj homoj, ekzemple, homoj kun aŭtismo, preferas esti nomataj "aŭtisma persono" anstataŭ "persono kun aŭtismo". Ĉi tio nomiĝas identeco-unua lingvaĵo . La plej bona afero farenda estas demandi ilin, "Kiel vi ŝatus esti nomata?"

Agante zorge kaj pacience tiamaniere, ni povas pli bone subteni niajn proprajn amikojn, parencojn kaj samcivitanojn kun evoluaj handikapoj.

Evoluaj handikapoj, mensa sano , kapablismo, ADHD, aŭtismo, socia konscio, respekto