La komunikado de via du- aŭ tri-jaraĝa infano kun infaneto: Ĉu ni devus esti konsciaj pri tio?

Paroli kun niaj malgranduloj kaj ridi kun ili estas unu el la plej grandaj ĝojoj, kiujn ni ricevas kiel gepatroj, ĉu ne? Malgranduloj lernas aferojn el ĉi tiuj konversacioj kun ni, el la aferoj, kiujn ili vidas kaj aŭdas en la mondo ĉirkaŭ ili ĉiutage. Do eble ankaŭ interesos vin scii kiel ĉi tiuj malgrandaj babiluloj esprimas sin kaj kiel ni povas helpi ilin disvolvi iliajn lingvajn kapablojn. Ni parolu pri tio iom pli detale.

Kiel infanetoj parolas en ĉi tiu aĝo? (Mejloŝtonoj de Komunikado por Infanetoj)

Ĉu vi sciis, ke inter la aĝoj de du kaj tri jaroj, infanetoj faras grandegan salton en siaj lingvaj kapabloj? Imagu, infaneto, kiu antaŭ kelkaj monatoj diris nur unu aŭ du vortojn, nun komencas diri mallongajn frazojn. Ĉu tio ne estas mirinda evoluo?

Kia ĝi estas je proksimume 2 jaroj?

En ĉi tiu aĝo, tre junaj infanoj:

• Ili komencas diri du vortojn kune. Kiel "Panjo, mi bezonas rizon", "Bebo, mi bezonas akvon", "Mi bezonas pilkon". Iafoje tio povas ŝajni ŝerco al ni, sed ĝi estas granda paŝo por ili.
• Kion ili diras eble ankoraŭ ne estas tre klara, sed ni devus provi kompreni.

Kiel vi fartas je 30 monatoj (ĉirkaŭ 2 ½ jaroj)?

Kiam ili iom pli aĝiĝas, ĉirkaŭ 30 monatoj:

• Ilia vortprovizo povas esti 50 vortoj aŭ pli . Imagu kiel rapide la nombro da vortoj, kiujn ili konas, pliiĝos!
• Aliaj homoj komprenas proksimume duonon de tio, kion ili diras. Komence, nur Panjo kaj Paĉjo komprenis, sed nun, iom post iom, aliaj komencas kompreni tion, kion ili diras.
• Komencas uzi mem-referencajn vortojn kiel "mi", "mi" kaj "ni".
• Se vi donas al ili du simplajn instrukciojn sinsekve, ekzemple "Prenu la pilkon kaj alportu ĝin al paĉjo", ili povas fari ĝin. Tio montras kiel iliaj komprenkapabloj ankaŭ pliboniĝas.

La diferenco, kiun vi vidas post 3 jaroj

Kiam via babilemulo fariĝos trijara, li estos evoluinta eĉ plu:

• Ilia vortprovizo kutime superas 200 vortojn .
• Ili povas fari frazojn de du aŭ tri vortoj, kaj kelkfoje eĉ pli longajn . Kiel "Panjo, kie estas la rizo?", "Mi ludos."
• Ili povas havi almenaŭ du reciprokajn interŝanĝojn kun vi, kaj kiam vi demandas demandon, respondu ĝin, kaj ili demandos al vi denove.
• Plej ofte, aliaj klare komprenas, kion ili diras.

Memoru, temas pri normala evoluo. Ne ĉiuj beboj estas samaj. Iuj beboj eble bezonos iom pli da tempo por fari ĉi tiujn aferojn. Tio estas normala.

Kion ni devus fari por disvolvi la komunikajn kapablojn de nia infano?

Estas multaj aferoj, kiujn ni povas fari por plibonigi la lingvajn kapablojn de niaj malgranduloj. Simple dirite, ju pli ni parolas kun ili, des pli ni ludas kun ili, kaj ju pli da tempo ni pasigas kun ili, des pli ili lernas.

Jen kelkaj aferoj, kiujn vi povas fari:

1. Parolu ofte kun via infano.

• Rakontu al via infano pri la aferoj, kiujn vi faras. Ekzemple, "Panjo nun kuiros rizon", "Ĉu ni iros bani nin nun?"
• Parolu pri tio, kion li faris tiun tagon kaj kion li faros morgaŭ. "Ĉu vi amuziĝis ludante hodiaŭ?" "Ni iros al la domo de avino morgaŭ, ĉu ne?"
• Estas ankaŭ bona kutimo paroli pri tio, kio okazis la tagon antaŭ ol enlitiĝi. Tio helpas ilin resumi la tagon kaj lerni novajn vortojn.

2. Legu librojn kune

• Legu librojn kune kun via malgrandulo. Rezervu iom da tempo ĉiutage por tio. Ĝi povas esti iliaj plej ŝatataj libroj, aŭ ĝi povas esti nova libro. Ne gravas ĉu ĝi estas la sama libro ĉiutage, ili amas ĝin!
• Montru al ili la belajn bildojn en la libro. Demandu al ili simplajn demandojn kiel: "Kio estas ĉi tio, filo/filino?" "Kie estas la ursido? Kion faras la ursido?" Tiam ili provos respondi.
• Kiam vi legas la libron, diru la vortojn klare kaj malrapide. Tiel estos pli facile por ili kompreni.
• Impliku ilin en la dirado de la vortoj en la libro. Iafoje ili prenos la libron kaj komencos "legi" al vi, kio signifas, ke ili rigardos la bildojn kaj rakontos al vi la historion, pri kiu ili pensas. Lasu ilin fari tion ankaŭ, ĝi estas mirinda afero!

3. Ludu fikciajn ludojn

• Ludu ŝajnigon kun viaj malgranduloj. Agu kiel kuracisto, instruisto, butikisto. Dum ĉi tiu tempo, ili lernas fari novajn vortojn, novajn frazojn kaj trakti novajn situaciojn.
• Ekzemple, se vi ludas "butikumado" kun via infaneto, demandu aferojn kiel, "Donu al mi kilogramon da sukero", "Kiom ĉi tio kostas?" Tiam li provos respondi.

4. Demandu demandojn, permesu respondojn

• Kiam vi demandas demandon, donu al via infano tempon por respondi. Daŭras iom da tempo por ke ili kunigu siajn vortojn. Ne rapidigu ilin.
• Eĉ se tio, kion ili diras, ne estas tute ĝusta, aprezu ilian klopodon. Diru: "Ho... ĉu tion vi celas?" kaj klarigu ĝin denove ĝuste.
• Kuraĝigu ilin per kapjesado kaj rideto al tio, kion ili diras.

5. Estu bona aŭskultanto.

• Jen la plej grava afero! Vi devas esti bona aŭskultanto. Kiam via malgrandulo provas diri ion, ĉesu tion, kion vi faras, rigardu lin/ŝin, kaj atentu tion, kion li/ŝi diras.
• Tiam ili rimarkas, ke vi aŭskultas ilin, kaj ili pli interesiĝas pri parolado. La sento de "mia panjo/paĉjo aŭskultas tion, kion mi diras" estas grava por ili.

6. Kantu kantojn, diru vortojn laŭ la ritmo

• Kantu kantojn kun viaj malgranduloj. Ili amas aferojn kiel infanrimarojn. Ankaŭ, diri la vortojn ritme helpas ilin kapti la ritmon de la lingvo.

Kiam mi devus konsulti kuraciston? (Kiam konsulti kuraciston)

Tipe, antaŭ la aĝo de 3 jaroj, plej multaj infanetoj komencas paroli kiel antaŭe menciite. Tamen, kiel menciite antaŭe, ne ĉiuj beboj estas samaj.Iuj infanoj povas bezoni iom pli longe. Tamen, se vi havas iujn ajn zorgojn aŭ dubojn pri la parolado aŭ lingva evoluo de via etulo, estas plej bone paroli kun kuracisto. Ne timu aŭ hontu.

Se vi rimarkas iujn el ĉi tiuj aferoj, estas bone konsulti kuraciston:

• Se li ankoraŭ ne diras 50 vortojn antaŭ 30 monatoj (2 ½ jaroj).
• Eĉ je 30 monatoj (2 ½ jaroj), se vi montras al ion en libro (ekz., pilko, hundo) kaj demandas, "Kio estas ĉi tio?", ili ankoraŭ ne diras la nomon.
• Eĉ je 3 jaroj, kiam oni montras bildon de ago kiel kurado aŭ manĝado, ili ne diras kio okazas.
• Eĉ je 3 jaroj , se vi ne demandas demandojn kiel "Kiu?", "Kio?", "Kie?", kaj "Kial?"
• Eĉ trijaraĝaj , ili ankoraŭ ne diras sian antaŭnomon kiam oni demandas ilin.
• Eĉ je 3 jaroj , plej ofte aliaj (ne nur familianoj) ne komprenas, kion li diras.
• Ĉu vi opinias, ke la parolklareco de via infano mankas ?
• Se vi opinias, ke via infano eble havas aŭdproblemon (ekz., se ili ne rigardas malantaŭen kiam vi parolas, aŭ se ili ne respondas al sonoj).

Se vi spertas iujn ajn el ĉi tiuj simptomoj, tuj serĉu medicinan konsilon de kvalifikita kuracisto, eble pediatro aŭ parolterapeŭto. Iafoje ĝi povas esti negrava problemo, kaj se ĝi estas rekonita frue, estas pli facile trakti ĝin kaj provizi la necesan helpon. Do ne timu, kaj se vi dubas, nepre serĉu medicinan konsilon.

Do, kiaj estas la ĉefaj konkludoj, kiujn ni devas memori?

Bone, do, el tio, pri kio ni parolis, vi povas memori kelkajn gravajn aferojn.

• Parolu kun via etulo kiel eble plej multe, ludu kun ili, kaj legu librojn. Ĉi tiuj estas la plej bona nutraĵo por iliaj lingvaj kapabloj. Estas kvazaŭ akvumi planton.
• Aŭskultu pacience kion ili diras. Respondu ilin, donu al ili tempon esprimi siajn pensojn. Aŭskultu ilian malgrandan voĉon.
• Ne ĉiuj beboj estas samaj. Ne komparu vin kun aliaj beboj kaj ne maltrankviliĝu, nek premu vian etulon. Atentu la progreson de via bebo, kaj lasu lin/ŝin iri laŭ sia propra ritmo.
• Se vi havas iujn ajn dubojn aŭ zorgojn , eĉ se ili ŝajnas negravaj, ne hezitu demandi kuraciston. Ĝi estas la plej bona afero por kaj vi kaj via bebo.
• Fine,

Memoru, via amo, atento kaj kuraĝigo estas la plej granda forto por la kresko de via etulo, precipe por lia aŭ ŝia paroldisvolviĝo! Vi estas la plej granda heroo/heroino en lia aŭ ŝia mondo.

Do, bonŝancon en ĉi tiu bela konversacia vojaĝo kun via etulo!

`Komunikado kun Infanoj, 2-3-jaruloj, Lingva Disvolviĝo, Gepatraj Konsiloj, Parola Malfruo, Kuracista Konsilo, Komunikado kun Infanoj