Ikas dezagun zure haurraren irakurle ona izateko bidean irakurketa-mugarri garrantzitsuenak.

Zure txikia hazten doan heinean, gauza berriak ikasten ditu bizitzan, ezta? Letrak irakurtzen eta liburuak irakurtzen ikastea ere oso garrantzitsua da. Hala ere, ez dituzte haurtxo guztiek gauza hauek abiadura berean ikasten. Txiki batzuek oso azkar ulertzen dituzte letrak, eta beste batzuek, berriz, denbora gehiago behar dute. Oso normala da. Garrantzitsuena da zure haurraren irakurketa-bidaiari buruzko zalantzarik edo galderarik baduzu, medikuari, haurraren irakasleari edo eskolako irakurketa-espezialista bati galdetzea. Irakurketa-zailtasunak dituzten haurrei adin txikian laguntzea indargune handia baita haien etorkizunerako.

Gurasoek eta irakasleek baliabideak aurki ditzakete beren seme-alabei laguntzeko. Batzuetan, hau haurtzaindegitik has daiteke. Haurtzaindegi onek, haurtzaindegi programa onek eta hizkuntzaz eta irakurketaz betetako etxeko ingurune batek asko lagun dezakete haurrei irakurketa mugarri horiek arrakastaz lortzen laguntzeko.

Nola hasten du haurrak irakurle ona izateko bidea?

Laburbilduz, irakurtzen ikastea ez da gau batetik bestera gertatzen. Eskailera bat igotzea bezala da, pausoz pauso. Mugarri hauek zure seme-alabak bidean lortzen dituen geldialdi txikiak dira. Baina gogoratu, hauek adin honetako haurrentzako ohiko mugarriak direla. Zure seme-alabak pixka bat aurrerago egon daiteke. Ez utzi hori arazo bat izan dadin.

Garrantzitsuena haurrari maitasunez eta pazientziaz laguntzea da, eta liburuekin harreman ona garatzen laguntzea.

Orain ikus dezagun zer nolako gauzak erakusten dituzten haurrek irakurketa-bidaia honetan adinean aurrera egin ahala.

Jaiotzetik urtebete ingurura arte: Zure txikiak irakurketaren munduan duen lehen begirada! (Haurtzaroa - 1 urte arte)

Hau da haurtxoek ingurukoekin komunikatzeko lehen urratsak ematen dituzten unea. Gauza hauek behatu ditzakezu zure txikian:

• Banaka-banaka eskuekin eta oinekin nahi dutena esaten saiatzen dira. Horrek esan nahi du pixkanaka ulertzen ari direla keinu eta soinuen bidez adieraz dezaketela beren burua.
• Berarekin hitz egiten duzunean, erantzuten du. Agian zuri begiratzen dizu, irribarre egiten du edo zarata egiten du.
• Norbaitengan edo jostailuren batean arreta jartzen hasten dira.
• "Ama", "aita", "haurra" eta "esnea" bezalako 50 hitz sinple inguru uler ditzakete.
• Irudi eder eta koloretsuak dituzten liburuak ikusten ditudanean, haiengana iristen naiz eta zure laguntzarekin orrialdeak pasatzen saiatzen naiz.
• Istorio bat kontatzen duzunean, liburuko irudiak erakusten dizkiezunean, soinu txikiekin erantzuten dute, batzuetan irudiak eskuekin astiro-astiro joz. Interes handiz entzuten dute.

Adin honetan liburuak "irakurtzen" ez badituzte ere, horrela sortzen dute liburuekin eta istorioekin duten lehen lotura.

Nola egin lagunak liburuekin haur bihurriekin (1-3 urte) (Haur txikiak - 1-3 urte)

Adin honetan, txikiak pixka bat helduagoak dira. Haien mundua gero eta handiagoa da. Liburuak dibertigarriagoak izaten hasi dira haientzat. Begira zer egiten ari diren:

• Liburu bateko irudi bat erakusten badiozu eta "Non dago katua?" galdetzen badiozu, katua seinalatu egingo dute. "Zer egiten du txakurrak?" galdetzen badiozu, "bu-bu" ere esaten saiatuko dira. Horrek esan nahi du liburuetako gauzei buruzko galderak erantzun ditzaketela eta irudietako animaliak eta gauzak identifikatu ditzaketela .
• Maiz ikusten dituzten irudietan gauzak izendatzen hasten dira.
• Liburuko zerbaiti seinalatzeko esaten badiezu, hatzarekin seinalatu egingo dute.
• Liburu bat hartu eta irakurtzen ari direla bezala jokatzen dute, helduek bezala. Ikuskizun polita da!
• Aldian-aldian irakurtzen duzun liburua bada, azken hitzak esango dituzte esaldi bat irakurtzen duzun bitartean.
• Paper zati bat hartu eta zirriborratzen hasten dira. Hori izango da haien "idazteko" modua!
• Liburuen izenak gogoratzen ditut eta azaleko irudiengatik ezagutzen ditut.
• Orrialde lodiko kartoizko liburuen orrialdeak bere kabuz biratzen hasten dira.
• Baliteke beraien liburu gogokoena izatea, eta behin eta berriz irakurtzeko eskatuko dizute.

Garai honetan liburuekin denbora asko ematen dutenez, asko laguntzen die haien hiztegia eta hizkuntza trebetasunak garatzen.

3 urterekin: Haur Hezkuntzako haurraren irakurketa trebetasunak (Haur Hezkuntza Goiztiarra - 3 urte)

Orain, zure txikia ohituta dago beste gauza batzuk bere kabuz egitera. Liburuak ez dira salbuespena.

• Liburuak hartu eta orrialdeak eurek bakarrik pasatzea gustatzen zaie.
• Arretaz entzuten dut, istorioak lehen baino luzeagoak badira ere.
• Maiz entzuten duzun istorio bat bada, berriro kontatzen saiatzen naiz. Agian hitzak apur bat okerrak dira, baina istorioaren muina helarazten saiatzen naiz.
• "ABC" abestia pixka bat tikk soinua ateratzen hasiko da zure laguntzarekin.
• Idazten ari direla diruditen sinboloak marrazten dituzte.
• Bere izenaren lehen letra ezagutzen du.
• Badakit idaztea marraztea baino desberdina dela.
• Liburu bat ozen irakurtzea imitatzea bezala da.

4 urterekin: Nola ikasten duen gehiago zure haurrak haur hezkuntzako azken urteetan (Haur Hezkuntzako azken aldia - 4 urte)

Adin honetan, txikiek letrekin eta hitzekin interesa handiagoa izaten dute. Beren munduko zeinu eta sinboloei ere erreparatzen hasten dira.

• Maiz ikusten dituzten seinaleak eta etiketak ezagutzen dituzte, hala nola kaleko seinaleak eta denden izenak.
• Errimatzen diren hitzak ezagutzen ditu, hala nola "ge", "be" eta "le". Oso garrantzitsua da irakurketa trebetasunetarako.
• Alfabetoko hainbat letra izendatzeko gai izan (normalean ona litzateke 15-18 letra larri inguru izendatzea).
• Bere izeneko letrak ezagutzen ditu.
• Beren izena idazten saiatzen.
• Hitzetan lehenengo soinua zein den esaten saiatzen.
• Letra batzuk letra horiekin lotutako soinuekin bat etortzen hasten dira.
• Hitz baten soinu-mailen kontzientzia hartzen duzu, hau da, hitz batean bana daitezkeen zatien (silaben) kontzientzia.
• Ezagutzen dituzten letrak erabiliz hitzak idazten saiatzen dira.
• Badakite letrak ezkerretik eskuinera eta goitik behera idazten direla.
• Kontatu zieten istorioak beren hitzekin berriro kontatzen saiatzen dira.

5 urterekin: Eskola handira joateko prest dagoen haur baten irakurketa trebetasunak (Haur Hezkuntza - 5 urte)

Orain arte, txikiek asko ikasi dute. Eskolara joateko prestatzen diren heinean, irakurketa trebetasunak are gehiago hobetuko dira.

• Soinu berdinarekin amaitzen diren errimadun hitzak asmatu eta esan ditzakete.
• Ahozko hitz batzuk idatzizko hitzekin pareka daitezke.
• Letra, zenbaki eta hitz sinple batzuk idatz ditzakezu.
• Ezagutzen eta maiz ikusten dituzten hitz batzuk idatzita dauden leku bat ikusten badute, ezagutuko dituzte.
• Istorio bat irakurtzen dugunean, ondoren zer gertatuko den asmatzen saiatzen gara.
• Identifikatu hitz laburretan lehenengo soinua, erdiko soinua eta azken soinua.
• Hitz egitean, hitzen soinu zati txikienak ere ezagutzen eta horiek esateko aldatzen saiatzen dira.
• Hitz batzuen definizio zehatzak ulertzen ditu.
• Hitz sinpleak beren kabuz irakur ditzakete (adibidez, "txakur" hitza ikusi ondoren irakurtzea) eta hitz horiek esaldi batean daudenean irakurtzea.
• Istorio baten ideia nagusia kontatu dezakete, istorioaren xehetasunak eman (nor, zer, noiz, non, zergatik, nola, etab.) eta istorioaren gertaerak ordenan kontatu .

Lehen eta bigarren mailan (6-7 urte): Liburuak irakurtzea are dibertigarriagoa da! (Lehen eta Bigarren Maila - 6-7 urte)

Eskolako lehen eta bigarren mailetan, haurrak liburuak irakurtzen trebeagoak bihurtzen dira. Oso esperientzia atsegina da haientzat.

• Aurretik irakurri dituzten eta ezagutzen dituzten istorioak irakurtzeaz gozatzen dute.
• Letra ezezagunak dituzten hitzak konbinatu eta gero irakurri ('hots egin') edo deskodetu egiten dira.
• Erabili liburuko irudiak eta esaldiko (testuinguruko) beste hitz batzuk ezezagunak diren hitzak ulertzen laguntzeko.
• Pixkanaka ikasten eta idazterakoan puntuazioa eta maiuskulak bezalako gauzak erabiltzen ari naiz.
• Liburu bat ozen irakurtzean akatsen bat egiten baduzu, akats hori zeure burua zuzentzen saiatzen zara.
• Ipuin bat irakurri ondoren, marrazkiak egiten dituzte nola ulertu duten erakusteko.
• Idaztean, xehetasunak modu ordenatuan idazten hasten zara, hasiera, erdigunea eta amaiera dituen istorio bat bezala .

Bigarren eta Hirugarren Mailan (7-8 urte): Nola Ikusi Mundua Irakurketaren Bidez (Bigarren eta Hirugarren Maila - 7-8 urte)

Adin honetan, haurrak trebeagoak bihurtzen dira liburuak beren kabuz irakurtzen. Munduari buruz asko ikasten dute irakurtzen dutenetik.

• Liburu luzeagoak ere irakur ditzakete beren kabuz .
• Ozen irakurtzean, irakurri istorioaren testuinguruari egokitutako enfasi eta adierazpen egokiarekin.
• Erabili istorioaren testuingurua eta irudiak ezezagunak diren hitzak identifikatzen laguntzeko.
• Ulertu zer diren paragrafoak eta hasi idazterakoan erabiltzen.
• Puntuazioa zuzen erabiltzen da.
• Hitz asko zuzen idazteko gai.
• Ohar txikiak, telefono mezuak eta mezu elektronikoak bezalako gauzak idazten hasten naiz.
• Dokumentu bateko umorea uler dezakezu.
• Eguneroko hizkeran entzuten eta irakurtzen dituzten hitz eta esaldi berriak erabiltzen dituzte.
• Idatzi dutena atzera begiratzen dute, berrikusi egiten dute, beren istorioak sortzen dituzte eta baita marrazkiak egiten dituzte ere.

Laugarren mailatik zortzigarren mailara (9-13 urte): Ezagutza eta dibertsioz ​​betetako mundu gazte bat irakurketaren bidez (Laugarren mailatik zortzigarren mailara - 9-13 urte)

Orain, haurrak nerabezarora hurbiltzen ari dira. Irakurketaren bidez ezagutza lortzen dute eta ondo pasatzen dute.

• Testu mota desberdinak irakurri, ulertu eta arakatu, hala nola biografiak, poesia eta fikzioa.
• Azalpen-testuak, narrazio-testuak eta konbentzitzeko testuak ulertzen saiatzen gara.
• Zientzia liburu bat bezala, informazio zehatz bat lortzeko irakurtzen duzu.
• Objektuen arteko erlazioak ulertzen ditu.
• Hizkeraren gramatika-zatiak eta hizkuntzaren ezaugarriak ezagutzen ditu, hala nola konparazioak eta metaforak.
• Istorio baten elementu nagusiak zuzen identifikatzen dituzte, hala nola denbora, lekua, trama, arazoa eta konponbidea.
• Gai zehatz bati buruz irakurri eta idazten dute ondo pasatzeko. Gainera, ulertzen dute zein idazketa estilo den egokia une horretarako.
• Testuak esanahiaren arabera aztertu.

Zer gertatzen da zure seme-alabak mugarri hauek berandu betetzen baditu?

Imajinatu zure seme-alabak beste haurrak baino beranduago iritsi direla mugarri horietako batzuetara. Ez kezkatu. Lehenik eta behin, gogoratu haur bakoitza desberdina dela. Hala ere, kezka edo beldur larririk baduzu, hobe da mediku batekin, zure seme-alabaren irakasle batekin edo irakurketa-espezialista batekin hitz egitea horri buruz.

Zure haurraren egoera zehatz-mehatz ebaluatu ahal izango dute eta, behar izanez gero, zer nolako laguntza eman behar duzun gidatuko zaituzte. Zenbat eta lehenago laguntza jaso, orduan eta emaitza hobea izango da.

Elkarrizketa hauek elkarrekin jartzen baditugu (etxera eramateko mezua)

Beraz, orain argi duzu zer den haur batek irakurtzen ikasteko bidaia. Bidaia luzea da, baina ederra.

• Haur bakoitza desberdina da: Ez konparatu zure haurra beste haurrekin. Gauza hauek beren erritmoan ikasten dituzte.
• Sustatu, ez behartu: Sortu etxean zure haurra liburuak irakurri eta letrak ikasi nahi dituen giro bat. Askoz eraginkorragoa da behartzea baino.
• Irakurri liburuak elkarrekin: Liburuak zure seme-alabarekin batera irakurtzea eta txikitatik argazkiak ikustea modu bikaina da liburuekiko maitasuna pizteko.
• Zalantzarik izanez gero, eskatu laguntza: Zure haurraren irakurketa gaitasunari buruzko kezkarik baduzu, ez izan zalantzarik eta galdetu medikuari edo irakasleari. Garrantzitsua da goiz identifikatzea eta laguntzea.
• Irakurketa dibertigarri egin: Irakurketa zure haurrari dibertigarri sentiarazi, ez zama bat.

Zure maitasunarekin, babesarekin eta pazientziarekin, zure txikia egunen batean irakurle bikaina bihurtuko da. Onena opa dizut zure bidaian!

` Irakurketa mugarriak, haurren irakurketa, alfabetatzea, hizkuntzaren garapena, haur hezkuntza, gurasoentzako aholkuak, Irakurketa Mugarriak