Miten lasta voi kurittaa? Puhutaanpa tästä!

Vanhempina yksi suurimmista vastuistamme on kasvattaa lapsemme kurinalaisesti ja hyvien tapojen mukaisesti. Mutta joskus tämä ei ole niin helppoa kuin luulemme, eihän? Erityisesti pienelle lapselle "älä tee tätä" ja "älä tee tuota" -sääntöjen selittäminen voi olla suuri haaste. Joskus mietimme, miten saada pieni lapsi ymmärtämään nämä asiat. Tänään puhutaan siitä, miten lasta voi kurittaa rakastavasti mutta lujasti ikään sopivalla tavalla, aivan kuin ystävälle puhuisi.

Miksi johdonmukaisuus on niin tärkeää kurinalaisuuden harjoittamisessa?

Kurinpidon suhteen ensimmäinen muistettava sana on johdonmukaisuus . Yksinkertaisesti sanottuna lapsellesi antamiesi sääntöjen ja ohjeiden tulee aina olla samat. Jos sanot tänään yhtä ja huomenna toista, tai jos äiti sanoo yhtä ja isä toista, mitä lapsesi ajattelee? Hän hämmentyy kovasti. Hän saattaa ajatella: "Ei tämä nyt niin iso juttu ole", ja jättää säännöt huomiotta.

Kuvittele, että tänään sanot "älä laita leluja olohuoneeseen", mutta huomenna, jos isä ei sano siitä mitään tai unohdat sen itse, pienen on vaikea ymmärtää sitä. Lapset ovat erittäin hyviä havaitsemaan tällaisia ​​asioita. Siksi on erittäin tärkeää, että sinä ja puolisosi sovitte yhteisistä säännöistä ja että valvotte niiden noudattamista johdonmukaisesti joka päivä. Silloin lapsi ymmärtää "tämä on oikea tapa, tämä on talomme järjestys". Tämä johdonmukaisuus antaa lapselle turvallisuuden tunteen, koska hän tietää, mitä odottaa ja mitkä ovat rajat.

Miten kurittaa 0–2-vuotiaita lapsia?

Tässä iässä lapset ovat hyvin uteliaita. Kun he näkevät uusia asioita maailmassa, he haluavat koskettaa kaikkea ja laittaa sen suuhunsa. Tämä on aikaa, jolloin he tutkivat maailmaa. Joten ennen kuin opetamme heille kurinalaisuutta, meidän on tehtävä ympäristöstä heille turvallinen. Se on paras tapa vähentää heidän tarvetta kuulla sanaa "ei" koko ajan.

Pitäisikö meidän pitää vaaralliset asiat ja "älä koske" -tekstillä varustetut asiat poissa?

Jos kotonasi on taapero, joka ryömii tai kävelee, ensimmäinen asia, joka sinun on tehtävä, on pitää poissa hänen ulottuviltaan asiat, jotka voivat olla hänelle vaarallisia tai joita usein kiellämme koskemasta. Tätä kutsutaan lapsiturvallisuudeksi.

Ajattelehan, televisiot, videolaitteet, stereojohdot, arvokkaat korusi, erityisesti lääkkeet, puhdistusnesteet (esim. Harpic, valkaisuaine) – kaikki nämä ovat asioita, joihin pienet saattavat haluta koskea. Myös terävät esineet (sakset, veitset), lelut, jotka voivat hajota pieniksi paloiksi, ja muovipussit tulee pitää poissa heidän ulottuviltaan. On myös hyvä idea laittaa suojukset pistorasioihin.

"Ympäristöstä turvallisen luominen on paljon parempi kuin aina sanoa 'ei, ei'. Silloin lapsi leikkii vapaasti ja sinäkin voit olla mielenrauhalla."

Esimerkiksi kun Nilun vauva alkoi juosta, hän ensimmäiseksi poisti matalan lasisen teekannun olohuoneesta ja laittoi pienen lukon keittiön lääkekaappiin. Sillä tavalla on vähemmän pelkoa vauvan loukkaantumisesta, eikö niin?

Sanomalla 'ei', häiritsemällä (Häiriötekijä)

Olitpa kuinka varovainen tahansa, lapsesi saattaa joskus eksyä johonkin vaaralliseen. Tällaisessa tapauksessa parasta on sanoa rauhallisesti mutta lujasti: "Ei, poika/tytär", ja poistaa hänet paikalta. Sitten ohjata hänen huomionsa johonkin muuhun, mikä on hyvää ja turvallista. Tätä kutsutaan häiriötekijäksi .

• Miten häiritset itseäsi?
• Anna hänelle lelu, josta hän pitää. "Katso kaunista palloasi."
• Laulakaa hänen kanssaan pieni laulu tai leikkikää taputusleikkiä.
• Osoita ikkunasta tulevaa valoa ja sano esimerkiksi: "Katso, tuolla on kaunis lintu."
• Vie ne toiseen huoneeseen ja käytä niitä johonkin muuhun. "Mennäänkö lukemaan kirjaa?"

Tärkeintä on sanoa "ei" lujalla ja selkeällä äänellä, olematta kuitenkaan tyly. Pienet lapset kuulevat äänensävyn eron erittäin hyvin. Jos sanot sen rauhallisesti mutta lujasti, se on tehokkaampaa.

Sopiiko aikalisämenetelmä pienille lapsille?

Vuoden yli hypänneelle taaperolle, joka alkaa ymmärtää hieman, yleensä 1,5 tai 2 vuoden iän jälkeen, voidaan käyttää aikalisämenetelmää , joka auttaa lopettamaan joitakin huonoja käyttäytymismalleja (esim. tahallinen lyöminen, pureskelu, tavaroiden heittely). Tämä on kuitenkin asia, joka on ymmärrettävä ja tehtävä oikein.

• Millaiselle käytökselle voidaan antaa aikalisä?
• Jos lyöt tai puret toista lasta.
• Jos ruokaa tai juomaa heitetään tarkoituksella pois.
• Jos jatkat jonkin tekemistä, sanot sille ei.
• Miten annat "aikalisän"?

1. Kerro hänelle ensin muutamalla yksinkertaisella sanalla, mitä hän teki väärin ja miksi se oli väärin. Esimerkiksi: "Ei ole oikein lyödä toisia, poika/tytär." Älä ole ankara äläkä nuhtele häntä.

2. Vie hänet sitten hiljaiseen, ei-tylsään paikkaan, jonka olet aiemmin valmistellut (esim. keittiön tuoli, portaiden alapää, pieni matto hieman kauemmas leikkialueesta). Tämä ei ole paikka rangaista, vaan paikka rauhoittua hieman ja miettiä, mitä hän teki.

3. Anna sen olla siinä minuutin tai pari . Pienen lapsen ei kannata olla siinä pidempään. Yleissääntönä on yksi minuutti jokaista lapsen ikävuotta kohden. (Esimerkki: 2 minuuttia 2-vuotiaalle lapselle). Jos jätät sen siihen pidemmäksi aikaa, se voi tuntua rangaistukselta ja lapsi voi suuttua entisestään.

4. Kun aikalisä on ohi, älä yritä tehdä sitä uudelleen. Nosta hänet syliin hellästi, kysy: "Oletko nyt rauhallinen?" ja tee sitten jotain muuta positiivista. Jos hän on rauhoittunut, halaa häntä hieman ja sano hellästi: "Älä tee noin enää, okei?"

"Muista, että 'aikalisä' ei tarkoita lapsen nuhtelemista vihan vallassa. Se on tapa auttaa heitä hallitsemaan tunteitaan, rauhoittumaan ja yrittämään saada heidät ymmärtämään, että heidän tekonsa oli väärin."

"Tämä menetelmä ei ehkä ole kovin ymmärrettävä alle 1,5–2-vuotiaille vauvoille. Aiemmin käsitelty häirintämenetelmä on heille parempi."

Lyöminen ja läimäyttäminen ei ole ollenkaan hyvästä!

Tämä on asia, joka monien vanhempien on otettava huomioon, ja se on erittäin tärkeää. Ei ole hyvä antaa lapselle fyysistä rangaistusta, kuten lyödä, läimäyttää, läimäyttää tai nipistää korvaan, olipa se minkä tahansa ikäinen. Erityisesti 0–2-vuotiaat lapset eivät voi ymmärtää mitään yhteyttä käytöksensä ja fyysisen rangaistuksen välillä. He tuntevat vain kipua ja pelkoa.

• Mitä tapahtuu, kun lyöt?
• Lapsi on peloissaan. Hän saattaa jopa alkaa pelätä nähdessään sinut.
• Lapsi voi muuttua aggressiiviseksi (hänellä on myös taipumus lyödä ja satuttaa, kun ongelmia ilmenee).
• Sinun ja lapsesi välinen rakastava side on vaurioitunut. Luottamus on vähentynyt.
• Lapsi saattaa ajatella: "On ihan okei loukkaantua, kun joku tekee virheen" tai "Vanhempien ihmisten on ihan ok lyödä nuorempia ihmisiä".
• Vaikka käytös näyttäisi loppuneen siinä vaiheessa, lapsi ei opi siitä mitään. Hän oppii, miten toimia ilman, että äiti/isä jää kiinni.

"Useimmiten vanhemmat lyövät lapsiaan, kun nämä eivät pysty hallitsemaan vihaansa tai menettävät kärsivällisyytensä. Mutta se ei tee lapselle hyvää. Rauhoitu sen sijaan itse hieman, hengitä syvään ja käytä toista menetelmää. Tarvittaessa poistu paikalta hetkeksi ja puhu lapselle uudelleen, kun olet rauhoittunut."

Voimmeko mekin olla hyviä roolimalleja? (Roolimallina oleminen)

Lapset oppivat siitä, mitä teemme, eivät siitä, mitä sanomme. Siitä roolimallina olemisessa on kyse. Vanhemmat ovat heidän ensimmäisiä ja parhaita roolimallejaan. He ovat kuin sieniä, jotka imevät itseensä kaiken, mitä teemme ja sanomme.

• Jos huudat lapsellesi, että "laita lelut pois", ja jätät sanomalehdet, kirjat ja vaatteet kaikkialle, mitä lapsi oppii? "Voi, he eivät tee mitä äiti/isä sanoo", eihän?
• Jos huudat suuttuessasi, paiskot ovia tai heität tavaroita, lapsesi oppii tekemään samoin.
• Jos käytät sanoja kuten "anteeksi", "kiitos" ja "ole hyvä" ja kunnioitat muita, lapsesi oppii automaattisesti nämä sanat ja käytöstavat.

"Siksi ne hyvät tavat, joita yritämme opettaa lapsillemme, meidän on ensin harjoiteltava itse. Jos pidämme tavaramme siistinä, jos syömme oikein syödessämme, jos käytämme hyviä sanoja puhuessamme, lapsi ottaa myös siitä esimerkin (roolimalli). Tämä on tehokkaampi tapa harjoittaa kurinalaisuutta kuin luulisi."

Arvosta hyviä asioita (positiivinen vahvistaminen)

Kurinpito ei ole vain virheiden rankaisemista. Lapsen kehuminen pienimmästäkin hyvästä asiasta on positiivista vahvistusta .On erittäin tärkeää harjoittaa kurinpitoa. Se auttaa lasta ymmärtämään, mikä on oikein ja mitä odotamme häneltä.

• Kuvittele, jos pienokaisesi lopettaa leikkimisen, laittaa yhden lelun takaisin laatikkoon ja sanoo hymyillen: "Voi poikani/tyttäreni, se on mahtavaa!", se merkitsisi hänelle paljon.
• Jos pyydät ruokaa ja syöt sen ja sanot: "Katso, lapseni syö ihanasti", hän on innokkaampi tekemään sen hyvän asian uudelleen.
• Jos he tekevät jotain pientä, jota pyydät, sano: "Hyvin tehty, poika/tytär, että autat äitiä/isää."

"Antamalla huomiota ja kehumalla hyvää käytöstä huonon käytöksen sijaan, lapsi todennäköisemmin tekee hyviä asioita."

"Tämän ikäisille lapsille hymysi, rakastavat sanasi ja jopa pienikin käsien taputus ovat suuri rohkaisu. Tämä kehittää myös heidän itsetuntoaan."

Kiukuttelu ja kurinpito taaperoilla

Noin puolentoista–kahden vuoden iässä monet taaperot alkavat itkeä kovaa, pyöriä kyljellään, kirkua ja hakata päätään seinään pienimpienkin asioiden takia. Tätä kutsutaan kiukkukohtauksiksi . Vanhemmat voivat suuttua ja järkyttyä nähdessään näitä.

• Miksi pienet tekevät näin?
• Tässä iässä he eivät osaa kunnolla ilmaista suuria tunteitaan – vihaa, turhautumista, surua – sanoin. Niinpä he purkavat ne tällä tavalla.
• Turhautuminen tulee silloin, kun haluat jotain etkä saa sitä.
• Myös väsymys, nälkä ja uneliaisuus voivat aiheuttaa tätä.
• Joskus he saattavat jopa oppia, että tämä on tapa saada haluamansa (jos he saavat haluamansa itkemällä ja huutamalla).
• Mitä teet, kun saat raivokohtauksen?

1. Pysy rauhallisena: Jos suutut tai huudat, tilanne voi pahentua. Hengitä syvään.

2. Varmista lapsen turvallisuus: Varmista, että hän on paikassa, jossa hän ei loukkaa itseään. Jos lähellä on teräviä esineitä, poista ne.

3. Jätä huomiotta, jos mahdollista: Jos lapsi on turvassa, joskus parasta on olla kiinnittämättä liikaa huomiota hänen käytökseensä tuolloin. Jos yrität reagoida liikaa (nuhtella, riidellä, ehkä antaa periksi hänen pyyntöönsä), hän saattaa käyttää sitä saadakseen uudelleen huomiota tai saadakseen haluamansa.

4. Kiukuttelun jälkeen: Kun hän rauhoittuu, puhu hänelle rakastavasti. Osoita, että ymmärrät hänen tunteitaan, kuten "Olit todella vihainen, eikö niin?" Selitä yksinkertaisesti: "Mutta sinun olisi pitänyt kertoa äidille/isälle huutamisen sijaan." Halaa häntä hellästi.

"Jokainen kiukkukohtaus ei ole lapsen käytöshäiriö. Se on osa tämän iän kehitystä. On tärkeää, että toimimme kärsivällisesti, ymmärtäväisesti ja päättäväisesti tuolloin."

Lopuksi muutamia tärkeitä muistettavia asioita

Pienokaisen kurittaminen on siis pitkä matka. Se ei ole asia, jonka voi tehdä yhdessä yössä. Tärkeimmät asiat ovat rakkaus, kärsivällisyys ja johdonmukaisuus.

• Ole rakastava, mutta jämäkkä: Selitä sääntösi rakastavasti, mutta valvo niiden noudattamista jämäkästi. Älä anna lapsesi epäillä rakkauttasi.
• Ikätasoinen: Käytä ikätasoisia menetelmiä, äläkä kaksivuotiaan ymmärtämiä menetelmiä.
• Kärsivällisyyttä, kärsivällisyyttä, kärsivällisyyttä: Joidenkin asioiden oppiminen vie lapselta aikaa. Pieniä muutoksia tapahtuu päivä päivältä. Älä huoli.
• Ole roolimalli: Lapsesi oppii eniten siitä, mitä hän sinulta näkee.
• Vältä lyömistä tai uhkailua: niistä on enemmän haittaa kuin hyötyä. Käytä sen sijaan positiivisia menetelmiä.
• Arvosta hyviä asioita (positiivinen vahvistaminen): Arvosta jopa pieniä hyviä asioita. Se rohkaisee heitä.
• Et ole yksin: Kaikki vanhemmat kohtaavat näitä haasteita. Tarvittaessa hae lääkärin apua, neuvoja perheterveydenhuollon työntekijältä tai luotettavalta aikuiselta.

Lapsen kasvattaminen ei ole helppoa, mutta se on kaunis ja arvokas vastuu. Toivotan sinulle vilpittömästi voimia tehdä tästä matkasta menestyksen!

` Lapsikuri, lasten kurinpito, aikalisä, positiivinen kurinpito, vanhemmat, pienet lapset, käytös, roolimalli, johdonmukaisuus, kiukkukohtaukset