Onko tämä vaikeaa myös lapsellesi? Puhutaanpa lasten toimintaterapiasta!

Oletko koskaan tuntenut, että pienelläsi on vaikeuksia pitää kynää kädessä, napittaa nappia tai sitoa kengännauhoja? Vai eikö hän pidä leikkimisestä muiden lasten kanssa? Tarvitseeko hän joskus apuasi arkipäiväisissä askareissa , kuten yksin syömisessä tai pukeutumisessa? On hyvin normaalia, että sinä äitinä tai isänä tunnet olosi hieman huolestuneeksi ja peloissasi, kun näet tällaisia ​​asioita. Mutta älä huoli, tämä ei ole vain lapsesi ongelma. On olemassa erityinen hoitomenetelmä, joka voi auttaa tällaisia ​​lapsia ja parantaa heidän kykyjään. Siitä aiomme tänään puhua.

Mitä on lasten toimintaterapia?

Yksinkertaisesti sanottuna tämä on erityinen hoitomenetelmä, joka auttaa lapsia suoriutumaan päivittäisistä tehtävistään helposti ja onnistuneesti. Tarkemmin sanottuna lapsen "kutsumus" on leikkiä, oppia ja tehdä omia töitä itsenäisesti. Joten tässä hoitomenetelmässä on kyse lapsen näihin "kutsumuksiin" liittyvien taitojen kehittämisestä.

Ajattele, kuinka monta pientä asiaa meidän on tehtävä elämässämme. Asioita, kuten syömistä, pukeutumista, kirjoittamista, leikkimistä, muiden kanssa puhumista. Kaikki nämä vaativat aivojemme ja kehomme yhteistyötä. Joillakin lapsilla voi olla pieniä ongelmia tässä koordinaatiossa. Silloin tarvitaan lasten toimintaterapeutin apua.

Nämä hoidot auttavat lasta kehittämään seuraavia alueita:

• Hienomotoriset taidot: Nämä ovat hienomotorisia taitoja, joihin liittyy käsien ja sormien pienten lihasten käyttö. Esimerkiksi kynällä kirjoittaminen, saksilla leikkaaminen, helmien pujottaminen ja paidan napittaminen.
• Kognitiiviset taidot: Näihin kuuluvat henkiset prosessit, kuten ajattelu, huomion kiinnittäminen, ongelmanratkaisu ja asioiden muistaminen.
• Leikki ja sosiaaliset taidot : Esimerkiksi leikkiminen yhdessä muiden lasten kanssa, oman vuoron odottaminen, asioiden jakaminen ja muiden tunteiden ymmärtäminen.
• Päivittäiset toiminnot: Tämä viittaa kykyyn suorittaa tehtäviä itsenäisesti, kuten syödä, juoda, pukeutua, harjata hampaita ja pukea kenkiä.
• Koulutustaidot: Koulutyössä tarvittavat taidot. Esimerkiksi kirjoittamisen oppiminen, kuvien värittäminen, saksien käyttö jne.

Tämä hoito ei tee samaa kaikille lapsille.Jokainen lapsi arvioidaan ensin perusteellisesti ja laaditaan hoitosuunnitelma, joka on räätälöity lapselle ja vastaa hänen tarpeitaan.

Millaiset lapset tarvitsevat tätä hoitoa?

Jokainen lapsi vauvaiästä murrosikään voi tarvita tätä hoitoa. Lapset, joilla on seuraavia sairauksia, hyötyvät todennäköisesti lasten toimintaterapiasta:

• Synnynnäinen sairaus: Lapset, joilla on syntymässä oleva sairaus, joka vaikuttaa fyysiseen tai henkiseen toimintakykyyn .
• Kehitysviiveet: Jos lapsi on myöhässä tietyissä ikätasolleen sopivissa asioissa (esim. kävely , puhuminen, leikkiminen).
• Neurologiset sairaudet: Esimerkiksi lapset, joilla on sairauksia, kuten autismin kirjon häiriö ( ASD ) tai CP- vamma .
• Onnettomuuden vuoksi: Totuttele käyttämään esimerkiksi proteeseja tai liikkumisvälineitä onnettomuuden jälkeen.
• Aistihavaintojen häiriö: Joillakin lapsilla on eroja siinä, miten he havaitsevat esimerkiksi ääniä , valoa ja kosketusta . Jotkut eivät siedä vaatelapun koskettamista. Toiset taas rakastavat koskettaa esimerkiksi mutaa. Nämä hoidot voivat auttaa myös näihin aistiongelmiin.
• Tarkkaavaisuus- ja ylivilkkaushäiriö (ADHD): Tätä hoitoa käytetään auttamaan tarkkaavaisuus- ja ylivilkkaushäiriöstä (ADHD) kärsiviä lapsia pysymään keskittyneinä ja keskittymiskykyisinä.

Mitä terapiaistunnon aikana oikeastaan ​​tapahtuu?

Tämä on kysymys, joka monilla vanhemmilla on mielessään. "Mitä he tekevät, kun he vievät lapseni sinne?" Nämä terapiaistunnot ovat itse asiassa erittäin hauskoja lapselle. Koska kaikki tämä tehdään leikkien.

Ensimmäinen päivä: Lapsen arviointi

Kun viet lapsesi toimintaterapeutille, hän selvittää ensin lapsen kyvyt ja vaikeudet. Kutsumme tätä arvioinniksi.

• Tässä vaiheessa terapeutti esittää sinulle ja lapsellesi kysymyksiä. Hän keskustelee lapsesi päivittäisistä tavoista, ongelmistasi ja toiveistasi.
• Sitten lapsi saa leikkiä. Hän saa tehdä pieniä aktiviteetteja, kuten purkaa palikoita, kiinnittää helmiä, värittää kuvia ja leikata saksilla.
• Tässä vaiheessa terapeutti kiinnittää tarkkaa huomiota lapsen tapaan tehdä asioita, hänen käyttäytymiseensä, liikkeisiinsä ja tapaansa ratkaista ongelmia.
• Tämä ensimmäinen tapaaminen kestää yleensä noin tunnin tai kaksi. Tärkeintä on, että äiti tai isä on lapsen kanssa tänä aikana. On myös parasta välttää muiden sisarusten osallistumista mahdollisimman paljon tänä aikana. Näin terapeutti voi keskittyä täysin lapseen.

Sitten terapiaistuntoja

Ensimmäisen päivän arvioinnin jälkeen terapeutti luo lapselle räätälöidyn hoitosuunnitelman. Suunnitelmassa esitetään selkeästi lapsen tavoitteet. Jokaisella seuraavalla kerralla käytetään hauskoja aktiviteetteja näiden tavoitteiden saavuttamiseksi.

Kuvittele, että lapsen tavoitteena on "oppia pitämään kynää oikein ja kirjoittamaan". Terapeutti saattaa antaa lapsen leikkiä muovailuvahalla (joka vahvistaa sormien lihaksia), piirtää erityisillä kynillä ja lyijykynillä tai kirjoittaa sormellaan esimerkiksi partavaahdolle. Vaikka kaikki tämä saattaa vaikuttaa lapsesta leikiltä, ​​jokainen näistä toiminnoista kehittää tiettyä taitoa.

Mitä hyötyä tästä hoidosta on lapselle?

Tämän hoitomenetelmän suurin hyöty on, että se rakentaa lapsen itsetuntoa. Voit kuvitella ilon, jota lapsi tuntee, kun hän pystyy tekemään itse jotain sellaista, mitä hän luuli kykenemättömäksi tekemään.

• Pystyt menestymään koulutehtävissä.
• Heistä tulee itsenäisiä, koska he pystyvät tekemään omat työnsä.
• Itseluottamus ja itsetunto paranevat.
• He pystyvät leikkimään hyvin muiden lasten kanssa ja rakentamaan hyviä sosiaalisia suhteita.
• He oppivat hallitsemaan tunteitaan ja pysymään rauhallisina, kun he ovat järkyttyneitä.

Mitä lapsesi saattaa tuntea hoidon aikana

Näihin hoitoihin ei liity fyysisiä riskejä. Kuten me kaikki, lapsesi saattaa kuitenkin joskus kokea näitä asioita oppiessaan jotain uutta:

• Stressi: Jokin uusi asia voi aiheuttaa hieman stressiä.
• Turhautuminen: Turhautumista voi syntyä, kun jotakin ei voida tehdä kunnolla.
• Hämmennys: Joskus voi olla tilanteita, joissa et tiedä tarkalleen, mitä tehdä.
• Lihasarkuus: Kun totut uusiin liikkeisiin, saatat kokea lievää lihaskipua.
• Välttelevä käyttäytyminen: Saatat yrittää välttää tehtäviä, joita pidät vaikeina.

Tällaisina aikoina vanhempana tukesi on lapsellesi erittäin tärkeää. On myös erittäin tärkeää keskustella säännöllisesti lapsesi terapeutin kanssa ja pitää hänet ajan tasalla lapsesi kotona käyttäytymisestä. Tämän jälkeen terapeutti voi mukauttaa hoitomenetelmiä lapselle parhaiten sopiviksi.

Miten minä vanhempana voin auttaa lastani?

Paras asia, jonka voit tällä matkalla tehdä, on tukea lastasi.

1. Ole kärsivällinen:Kaikki lapset eivät ole samanlaisia. Yksi lapsi voi oppia jotain nopeasti, kun taas toisella se voi kestää kauemmin. Ole siis kärsivällinen. Älä vertaa lastasi muihin.

2. Harjoittele kotona: Tee terapeutin neuvomia aktiviteetteja kotona lapsesi kanssa. Tee siitä lapsellesi hauskaa.

3. Kommunikoi säännöllisesti terapeutin kanssa: Keskustele avoimesti terapeutin kanssa lapsesi edistymisestä, mahdollisista ongelmista ja kotona havaitsemistasi muutoksista.

4. Kehu lastasi: Kehu lastasi pienimmistäkin onnistumisista. Jopa niin yksinkertainen lause kuin "Tänään laitoit napin itse, se on surullista!" on suuri rohkaisu lapsellesi.