Liket it as praat dyn lytse let? Sille wy it hawwe oer taalfertraging?

Ien fan 'e grutste soargen foar in protte memmen en heiten is dat harren lytse wat let praat yn ferliking mei oare bern fan syn leeftyd. Soms, sels as er him fergeliket mei oare bern yn 'e famylje, mei syn âldere broer of suster, fielt er him tige bang en freget er him ôf: "Wêrom is myn soan/dochter de ienige dy't sa is?" Is dit echt normaal? Of moatte wy ús hjir soargen oer meitsje? Litte wy hjoed wat mear prate oer dizze spraakfertraging, of `(Taalfertraging)`.

Binne alle poppen itselde? It "normale" spraakberik

Earst fan alles, it wichtichste dat wy allegear begripe moatte is dat net alle poppen itselde binne. Krekt lykas ús fiif fingers net itselde binne. De snelheid wêrmei't se ûntwikkelje, de tiid dat se begjinne te praten, de tiid dat se begjinne te rinnen, al dizze dingen kinne hiel oars fan elkoar wêze. Tink derom, sels tusken sibben yn deselde famylje kinne wy ​​dit ferskil dúdlik sjen, toch? Guon minsken prate betiid, guon minsken prate wat letter. Dat it wurd "normaal" hat in grut berik, foaral as it giet om taalûntwikkeling.

Dit betsjut lykwols net dat wy neat oer ús bern ûndersykje moatte. As âlden, as wy sels de minste twifel of eangst hawwe oer in stap yn 'e ûntwikkeling fan ús lytse, is it tige wichtich om it te ûndersykjen. D'r binne wat lytse rjochtlinen dy't ús helpe kinne om te identifisearjen as ús bern in fertraging hat yn it praten, dat is in '(Taalfertraging)'. Dit binne gjin krekte regels, mar it is oer it algemien wat der fan bern op dizze leeftyd ferwachte wurde kin.

Twajierrigen - wat moatte wy ferwachtsje?

Litte wy no ris sjen nei wat wy ferwachtsje kinne fan 'e spraakûntwikkeling fan in pjut fan sawat twa jier âld. Wês hjir net bang foar, dit binne gewoan gemiddelde nivo's.

• Twawurdsinnen: Dyn lytse moat begûn wêze mei it praten fan ienfâldige twawurdsinnen lykas "Ik wol wetter", "Ik wol rys", "Mem giet" en "Bring de bal".
• Ienfâldige ynstruksjes begripe: Hy moat ienfâldige ynstruksjes yn twa stappen begripe en folgje kinne, lykas "Bring de pop, set dan de stoel derop."
• Ienfâldige objekten neame: Jo moatte ienfâldige alledeiske objekten lykas "bal", "beker", "hûn", "kat" neame kinne.
• Wurdenskat: Hy moat op syn minst 50 wurden yn syn wurdskat hawwe. Miskien sels mear.
• Begrip foar âlden: Sawol de mem as de heit moatte teminsten de helte (50%) begripe fan wat it bern seit. Miskien begrypt in bûtensteander, in pake of beppe, miskien net safolle, mar de mem en heit moatte begripe wat harren bern besiket te sizzen.

Dit binne de basisdingen dy't meastentiids ferwachte wurde fan in twajierrich bern.

As jo ​​fan twa nei trije jier âld geane - in oare ferbettering!

Tusken de leeftyd fan twa en trije groeit de wurdskat fan jo lytse noch rapper, en ferbetterje har begrypsfeardigens flink. Tsjin 'e tiid dat se sawat trije jier âld binne, moatte wy dingen lykas dit ferwachtsje:

• Trijewurdsinnen: Jo moatte sinnen fan trije wurden kinne sizze lykas "Mem yt rys", "Ik bin oan it boartsjen" en "Ik wol in grutte bal".
• In grutte wurdskat: Hy moat in wurdskat hawwe fan mear as 200 wurden! Simpelwei sein, hy moat mear wurden kenne en brûke as jo telle kinne.
• Begryp troch de measte minsken: No, net allinnich mem en heit, mar ek oare minsken dy't se faak tsjinkomme (bygelyks pake en beppe, nauwe sibben) moatte sawat 75%, of sawat trijekwart, fan wat se sizze begripe.
• Foarsetsels begripe: Begrypt foarsetsels, lykas wurden lykas "omheech", "del", "binnen", "bûten". Bygelyks, as jo sizze 'set it boartersguod op 'e tafel' of 'pak de bal ûnder it bêd wei', moat hy it begripe en op dy manier dwaan kinne.
• Gebrûk fan foarnamwurden: Hy begjint foarnamwurden te brûken, dat binne wurden lykas 'ik', 'do', 'hy', 'it' yn syn taspraak.

As jo ​​it gefoel hawwe dat jo lytse dizze nivo's noch net berikt hat, is it it bêste om der mei in dokter oer te praten.

Wêrom prate guon bern let? (Mooglike oarsaken fan taalfertraging)

Okee, no freegje jo jo wierskynlik ôf: "Wêrom bart dit allinich mei myn poppe?" of "Wat feroarsaket dit?" D'r binne ferskate redenen dy't kinne bydrage oan in taalfertraging. Meitsje jo gjin soargen, net al dizze redenen sille jilde foar jo bern, mar it is wichtich om der bewust fan te wêzen.

• Gehoarproblemen: Dit is faak it earste ding om nei te sykjen. Jonge bern kinne gehoarproblemen hawwe. Bygelyks, lijm ear, in tastân wêrby't floeistof him opbout yn it trommelfel, kin it lestich meitsje foar har om wurden te hearren. Tink derom, hoe kinne se leare te praten as se wurden net goed hearre kinne, toch?
• Untwikkelingsomstannichheden: Guon ûntwikkelingsomstannichheden, lykas autismespektrumstoornis (ASS), kinne ek spraakfertragingen feroarsaakje. Mar tink derom, net alle spraakfertragingen wurde feroarsake troch in serieuze tastân. Allinnich in dokter kin it wis diagnostisearje. Dus lûk gjin te hastige konklúzjes.
• Fermindere miljeustimulaasje: Dit kin faak barre as de thúsomjouwing fan it bern gjin stimulaasje hat, lykas mei him prate, mei him boartsje en boeken lêze. In bern leart taal troch te harkjen en te imitearjen.
• Oral-motoryske problemen: Swakte of problemen mei de spieren fan 'e mûle, tonge en lippen kinne it lestich meitsje om wurden korrekt út te sprekken.
• Lette praters:Der binne bern dy't, hoewol se har goed ûntwikkelje yn alle oare aspekten, lykas rinnen, boartsjen en dingen begripe, wat let prate. Dizze wurde "Lette praters" neamd. De measte fan dizze bern helje lykwols nei in skoftke oare bern yn.
• Famyljeskiednis: Soms, as immen yn 'e famylje as bern te let praat, kin dat ek ynfloed hawwe.

Wannear moatte wy hjir mear oer neitinke? Wat moatte wy dwaan?

Dus, as jo it gefoel hawwe dat jo lytse in bytsje efterrint op 'e hjirboppe neamde leeftydsrelatearre mylpeallen, meitsje jo der dan net te folle soargen oer, mar prate perfoarst mei jo húsdokter of bernedokter. Dit is de bêste en wichtichste stap dy't jo nimme kinne.

De dokter sil goed harkje nei wat jo sizze en it bern ûndersykje.

De earen fan it bern kinne ûndersocht wurde om te bepalen oft der in gehoarprobleem is. As it nedich is, kin in gehoartest oanfrege wurde.

Derneist kinne jo, as it nedich is, advisearre wurde om in logopedist te sjen. Dizze logopedisten binne minsken dy't spesifyk oplaat binne om bern te helpen mei spraak-, taalbegryp- en kommunikaasjeproblemen. Se kinne jo bern helpe op in manier dy't foar har geskikt is.

Tink derom, as soksawat betiid ûntdutsen wurdt en de nedige help ferliend wurdt, binne de útkomsten folle better. Dus panyk net of fertrage net troch te sizzen: "Lit ús noch efkes wachtsje," en sykje sa gau mooglik medysk advys.

Dingen dy't âlden thús dwaan kinne

Neist medysk advys en, as it nedich is, terapeutyske tsjinsten, binne der in protte ienfâldige, mar tige wichtige dingen dy't jo thús dwaan kinne om jo lytse te helpen har spraakfeardigens te ûntwikkeljen.

• Praat faak mei dyn poppe: Dit is it wichtichste. Fertel dyn poppe oer alles watsto dochst en sjoch it yn ienfâldige wurden dy't er begripe kin. Dingen lykas "Mem makket no molke foar dy", "Sjoch ris nei dizze moaie kleurige blom", "Lit ús no in bad nimme". It makket net út as er net antwurdet, hâld net op mei praten.
• Lês boeken, lit plaatsjes sjen: Keapje boeken mei grutte, kleurige plaatsjes en praat mei jo poppe oer de dingen dy't deryn steane. Bygelyks: "Hjir is in hûn, sjoch nei de hûn dy't 'boe boe'-lûden makket." It makket net út as jo itselde boek ferskate kearen deis lêze, lytsen binne der gek op, en it makket it makliker om wurden te ûnthâlden.
• Sjong ferskes, sjong berneferskes: Se lústerje mei grutte belangstelling as jo berneferskes en ferskes op it ritme sjonge. En de wurden bliuwe yn har hollen fêst sitten.
• Harkje goed nei wat se besykje te sizzen: As jo ​​bern wat besiket te sizzen, let der dan goed op. Sels as se in wurd ferkeard sizze, skel se dan net út troch te sizzen: "Dat is ferkeard, sa is it."Ynstee dêrfan moatte jo it wurd goed sizze en sjen litte dat jo begripe wat hy besiket te sizzen. Bygelyks, as jo poppe "tata" seit en om wetter freget, moatte jo sizze: "Hé, soan, wolle jo wetter? Hjir is wetter."
• Stel fragen, mar twing gjin antwurden ôf: Soms is it better om dingen sels te neamen dan te bliuwen freegjen: "Wat is dit?" Lykas: "Dit is in grutte reade auto." Hy sil antwurdzje as er klear is.
• Útwreidzje wat er seit: As dyn poppe "auto" seit, kinst mear wurden tafoegje oan wat er seit, lykas "Ja, dat is in grutte reade auto, net? Hy giet hurd," en it yn in langere sin sizze. Dit wurdt `(Útwreiding)` neamd.
• Hâld jo bern fuort fan skermen lykas tv, tillefoans en tablets: Benammen foar bern ûnder de twa jier kin it bleatstellen fan dizze skermen in grutte hindernis wêze foar har taalûntwikkeling. As se hjirnei sjogge, ferlieze se weardefolle tiid om te praten, te boartsjen en mei oaren te ynteraksje. Ynstee dêrfan is it folle weardefoller om direkt mei har te praten en tegearre te boartsjen.
• Boartsje: Boartsje mei jo lytsen kin har helpe har taalfeardigens te ûntwikkeljen. Doch dingen lykas mei poppen prate, bistgelûden meitsje en prate oer it bouwen fan dingen mei blokken.

It wichtichste om yn gedachten te hâlden (Take-Home Message)

Ta beslút moat ik jimme dit fertelle. Elk bern ûntjout him yn syn eigen tempo en op syn eigen manier. Dus meitsje dysels net ûnnedich soargen troch se te fergelykjen mei oare bern. Mar, as mem of heit, as jo in bytsje twifel of eangst yn jo hert hawwe en sizze: "De spraak fan myn poppe liket in bytsje let, net?", negearje it dan asjebleaft net.

It bêste dat jo dwaan kinne is om mei jo húsdokter of bernedokter te praten oer dy lytse twifel dy't jo hawwe. Sy sille jo krekt begeliede.

Troch betiid de nedige stipe en begelieding te jaan, kinne jo de wei frijmeitsje foar jo lytse om moai en dúdlik te praten. Meitsje jo gjin soargen, jo binne net allinnich op dizze reis! In protte âlden hawwe ferlykbere ûnderfiningen. It wichtige is om jo der op 'e tiid bewust fan te wêzen en de nedige stappen te nimmen.

Taalfertraging, spraak fan pjutten, spraakfertraging, taalûntwikkeling fan bern, twajierrich bern, trijejierrich bern, Logopedist