Dyn bern is in goede petearpartner thús, mar hawwe jo jo ea in bytsje soargen makke oer hoe't er him yn it iepenbier, op feestjes of op skoalle gedraacht? Miskien ûnderbrekt er midden yn in petear. Of seit er wat dat hielendal neat mei it petear te krijen hat. Of jo hawwe it gefoel dat er de gesichtsútdrukkingen en emoasjes fan oare minsken net begrypt. As jo dizze dingen sjogge, tinke guon âlden dat harren bern mei opsetsin "min" is. Mar dit kin in djipper ûnderwerp wêze dêr't wy oer prate moatte.
Wat is in pragmatyske taalstoornis?
Simpelwei sein, dit is in sosjale kommunikaasjesteurnis. Soms wurdt it ek wol in "Sosjale Kommunikaasjesteurnis" neamd. It probleem hjir leit net yn it útsprekken fan wurden of it foarmjen fan sinnen. It probleem leit yn it net begripen fan hoe't jo taal passend brûke moatte foar de maatskippij en de situaasje.
Stel dy foar, as taal wie as in auto, koenen dizze bern ride, dat is, se koenen wurden prate. Mar se kenne de ferkearsregels net. Se begripe de sosjale regels net fan wêr't se stopje moatte, oan wa't se foarrang jaan moatte en wannear't se claxonje moatte.
Normaal brûke wy trije haadfeardigens by it brûken fan taal. Alle trije feardigens binne in útdaging foar bern mei dizze tastân.
1. Taal brûke foar in spesifyk doel: Taal passend brûke foar dingen lykas in petear begjinne troch 'hallo' te sizzen, om wat te freegjen, of ien syn miening út te drukken.
2. Jo taal feroarje neffens it publyk of de situaasje: Stel jo foar dat jo mei in lyts bern prate, net mei in learaar op skoalle. Jo prate mei in boarterstún, net mei in klaslokaal. Sa feroarje jo jo taal oan 'e situaasje.
3. Sosjale regels folgje yn in petear: Harkje wylst immen oars praat en dyn beurt nimme om te praten, by it ûnderwerp bliuwe, persoanlike romte behâlde en de gesichtsútdrukkingen en lichemstaal fan 'e oare persoan begripe.
Wat binne de symptomen dy't yn dizze situaasje te sjen binne?
Litte wy ris sjen nei guon fan 'e gedragingen dy't jo miskien sjogge by in bern mei dizze tastân. Dizze kinne jo tinke litte dat se tige koppich of minne bern binne. Mar yn werklikheid binne se gewoan swak.
| It probleem dêr't it bern mei te krijen hat | Simpelwei sein, mei in foarbyld ... |
|---|---|
| Net begripe dat de harker gjin eftergrûnkennis hat oer it ûnderwerp. | As in freon fan skoalle thús komt en dy oer in ynsidint fertelt, begjinne se ynienen midden yn it ferhaal te praten sûnder wat te sizzen oer wa't dy freon is of yn hokker klasse se sitte. Jo begripe neat. |
| Ofgeande fan it ûnderwerp. | Wylst elkenien oer húswurk praat, begjint it bern ynienen te praten oer in tekenfilm dy't er sjoen hat. |
| Unfermogen om it haadidee fan in ferhaal of barren te begripen. | As immen dy freget: "Dus wat hastû fan dit ferhaal leard?" nei it harkjen nei in ferhaal, witstû net hoe'tst antwurdzje moatst. Do praatst oer in lyts, oersjoen ding yn it ferhaal. |
| Unfermogen om non-ferbale oanwizings te begripen. | As jo lilk wurde en in soer gesicht meitsje, bliuwt it bern boartsjen, net yn steat om it te begripen. Hy begrypt de betsjutting fan 'e gesichtsútdrukkingen fan oare minsken net, dingen lykas harren hannen dy't byinoar klampt binne, ensfh. |
| Unfermogen om yndirekte taal te begripen. | Grappen, gelikenissen en sarkasme wurde letterlik nommen. As immen seit: "De wjirms yn 'e mage dûnsje as se honger hawwe," tinke se eins dat de wjirms yn 'e mage dûnsje. |
| Net begripe dat men om beurten prate moat yn in petear. | Se ûnderbrekke oaren wylst se oan it praten binne. Se hawwe gjin geduld foar harren beurt. |
It is wichtich om te notearjen dat dizze tastân net betize wurde moat mei in Autismespektrumstoornis (ASS). Hoewol sosjale kommunikaasjeproblemen in skaaimerk binne fan autisme, wurdt in diagnoaze fan Pragmatyske Taalstoornis allinich steld nei't in dokter oare omstannichheden lykas autisme yngeand útsletten hat. Dizze symptomen kinne ek sjoen wurde by oare omstannichheden lykas ADHD.
Hoe wurdt dit behannele?
Der binne ferskate haaddoelen foar it behanneljen hjirfan.
- De sterke punten fan it bern identifisearje en brûke, wylst se har helpe om har swakkens te oerwinnen.
- Nije sosjale feardigens oanleare en it bern oanmoedigje om mei te dwaan oan sosjale situaasjes.
- It bern en de famylje helpe om suksesfol te libjen mei dizze tastân.
De behanneling kin ferskille. It is tige wichtich om hjirfoar de help fan in logopedist te sykjen. Jo dokter sil jo hjirfoar ferwize. Guon fan 'e metoaden dy't hjir brûkt wurde binne:
- Sosjale ferhalen: In ferhaal mei ienfâldige plaatsjes en wurden leart it bern hoe't it him gedrage moat yn in sosjale situaasje (bygelyks in jierdeifeestje).
- Rollenspul: It bern oefenet in lestige situaasje (bygelyks nei in winkel gean en om wat freegje) mei de âlder of terapeut.
- Fideodemonstraasjes: Lit it bern fideo's sjen dy't sjen litte hoe't minsken har gedrage yn ferskate sosjale situaasjes en praat deroer.
- Peergroepen: Bern wurde byinoar brocht mei oare bern dy't ferlykbere problemen hawwe en traind yn sosjale feardigens ûnder tafersjoch fan in terapeut.
Hoe kinne jimme, as âlden, thús helpe?
Neist terapy is de stipe dy't jo as âlder thús jouwe ek tige weardefol foar jo bern. Besykje dizze dingen om thús te oefenjen wat jo yn terapy leare.
- Freegje jo bern om jo in alledeiske barren of ferhaal te fertellen. As dielen fan it ferhaal net dúdlik binne, stel dan fragen lykas: "Ik snap dat net, jonge, oer wa hiest it?" Ferklearje him wêrom't dy details wichtich binne foar it begripen fan it ferhaal.
- Help jo bern it ûnderwerp te begripen fan 'e petearen dy't se harkje, lêze of oan meidogge.
- Oefenje non-ferbale oanwizings, lykas glimkje, fronsje en jo earms oer elkoar klappe. Freegje jo bern wat elk gebaar betsjut.
- Oefenje om in petear te begjinnen mei 'Hallo' en it te einigjen mei eat lykas 'Ik bin gau werom'.
- Oefenje rollenspul hoe't jo itselde oan ferskate minsken útlizze kinne (bygelyks beppe, lytse broer, freon). Praat oer hoe't taal feroarje moat ôfhinklik fan wa't praat.
- As jo in ferhaal oan jo bern fertelle, lit dan bewust guon details wei (lykas it brûken fan foarnamwurden ynstee fan nammen). Stimulearje jo bern om jo te freegjen wat hy of sy noch mear witte moat om it ferhaal te begripen.
Berjocht foar thús
- Pragmatyske taalstoornis is gjin "min" gedrach of in foarm fan koppigens by in bern. It is in echte medyske tastân dy't relatearre is oan de taalsintra fan it brein.
- It probleem hjir is net it fermogen om wurden te sprekken, mar de feardigens om taal te brûken op in manier dy't past by de maatskippij.
- As jo fermoedzje dat jo bern dizze symptomen hat, is it it bêste om jo húsdokter te rieplachtsjen en deroer te praten.
- Dizze diagnoaze wurdt pas jûn nei't befêstige is dat it bern gjin oare omstannichheden hat, lykas in autismespektrumstoornis (ASS).
- Behannelingen lykas logopedie en de leafdefolle stipe dy't jo as âlder thús jouwe, kinne helpe om de sosjale kommunikaasjefeardigens fan jo bern te ferbetterjen.
💬 Comments (0)
Der binne noch gjin reaksjes pleatst. Foegje jo reaksje hjir foar it earst ta.
Foegje jo opmerking ta