An labhraíonn tú níos tapúla ná mar a cheapann tú? B’fhéidir go bhfuil sé ina ábhar praiseach! | Nirogi Lanka

An mbraitheann tú riamh go bhfuil tú ag labhairt níos tapúla ná mar is féidir leat smaoineamh? An dtugann tú faoi deara go mbíonn deacrachtaí ag daoine coinneáil suas leis an méid atá á rá agat? B’fhéidir go n-iarrann do chairde nó do theaghlach ort go minic “moilliú beagán” nó “an bhféadfá é sin a athrá?” Má tá na cásanna seo eolach ort, beidh ár bplé inniu ag Nirogi Lanka thar a bheith cabhrach duit. Déanaimis iniúchadh ar an gcúis a dtarlaíonn sé seo.

Cad is praiseach ann? Déanaimis é a bhriseadh síos go simplí.

Is riocht é an praiseach a théann i bhfeidhm ar líofacht do chuid cainte . Ó thaobh na míochaine de, aicmítear é mar neamhord líofachta. Cé go bhfuil roinnt tréithe comhroinnte aige le praiseach, is riochtaí ar leith iad. Má tá praiseach ort, is dócha go labhraíonn tú ar ráta thar a bheith gasta . Mothaíonn sé amhail is dá mbeadh do chuid focal ag titim thar a chéile, ag rith ar aghaidh gan smacht. Mar gheall ar an luas seo, féadfaidh tú siollaí a ligean anuas de thaisme nó roinnt focal a chumasc le chéile, rud a fhágann go bhfuil sé deacair idirdhealú a dhéanamh eatarthu.

Samhlaigh go bhfuil tú ag insint scéil, ach go stopann tú go tobann i lár abairte gan aon chúis shoiléir. Is féidir leis seo a bheith mearbhall ar d’éisteoir, mar go mbraitheann do chuid cainte scoilte nó neamh-eagraithe.

Ceann de na gnéithe is dúshlánaí den phlódú ná go mb’fhéidir go mbraitheann tú go bhfuil do chuid cainte soiléir go hiomlán, agus iad siúd atá ag éisteacht ag streachailt le do thuiscint . Ós rud é nach bhfuil do theachtaireacht ag teacht tríd go héifeachtach, d’fhéadfadh go mbeadh iarratais ort go minic “é sin a athrá” nó “moilliú”. Ag Nirogi Lanka, tuigimid cé chomh frustrach is féidir leis seo a bheith do do mhuinín.

Cé chomh coitianta is atá praiseach?

Meastar ag saineolaithe leighis go mbíonn praiseach ag thart ar 1.1% go 1.2% de leanaí scoile . Ina theannta sin, bíonn comharthaí praiseach ag thart ar aon trian de na daoine a bhíonn ag stamaireacht freisin.

Is minice a fheictear an riocht seo i measc na bhfear ná na mban . De ghnáth, dearbhaíonn dochtúirí diagnóis tar éis 8 mbliana d'aois, mar is é seo an tráth a mbíonn patrúin cainte linbh casta go leor chun tréithe an phlódaithe a léiriú go soiléir.

Cad iad na hairíonna a bhaineann le praiseach? Tuigimis go soiléir iad.

Is iad príomhchomharthaí an phlódaithe ná ráta cainte tapa agus úsáid go minic “focail líonta” cosúil le “um” nó “ah”. Cé go n-úsáideann gach duine iad seo ó am go chéile, le próladh, tarlaíonn siad chomh minic sin go gcuireann sé isteach go mór ar shreabhadh na cumarsáide, rud a fhágann go bhfuil sé deacair do dhaoine eile do chuid smaointe a leanúint.

I measc na comharthaí coitianta tá:

• Caint thar a bheith mear: Ag labhairt chomh mear sin nach féidir le héisteoirí coinneáil suas. D’fhéadfadh rithim do chainte a bheith neamhrialta nó easaontach.
• Focail a chumasc nó a shlogadh: Siollaí a fhágáil ar lár i bhfocail níos faide nó focail a chumasc le chéile, amhail “táim ag dul” a rá nó codanna d’abairtí a ligean ar lár.
• Sosanna gan choinne: Féadfaidh tú sos a chur in áiteanna nach mbeadh súil ag éisteoir leo de ghnáth, amhail “Ba mhaith liom [sos] dul ag féachaint ar scannán.”
• Focail líonta iomarcacha: Ag baint úsáide as “um,” “ah,” nó “tá a fhios agat” i gcónaí, rud a chuireann isteach ar shreabhadh nádúrtha do chuid cainte.
• Patrúin labirint: Léim idir ábhair i lár abairte, rud a fhágann go bhfuil sé deacair d’éisteoirí do loighic a leanúint. B’fhéidir go bhfaighidh tú tú féin ag ciorcalú an phointe chéanna arís agus arís eile.
• Ceartúcháin lár abairte: Do chuid focal a athrú go minic i lár abairte, amhail, “Ba mhaith liom go… an bhféadfá… an tráthnóna a chaitheamh?”

D’fhéadfadh táscairí gaolmhara eile a bheith san áireamh:

• Droch-lámhscríbhneoireacht.
• Deacracht ag coinneáil fócas.
• Gothaí láimhe iomarcacha nó míshuaimhneas fisiceach agus tú ag caint.
• Deacrachtaí foghlama nach mbaineann le hintleacht fhoriomlán.
• Seachain teagmháil súl agus tú ag caint.
• Ag cur isteach ar dhaoine eile nó ag streachailt le fanacht le do sheal le linn comhrá.

Cad is cúis le praiseach?

Faoi láthair, ní thuigtear go hiomlán ag saineolaithe leighis an chúis chruinn atá le praiseach. Mar sin féin, is minice a fheictear é i ndaoine a bhfuil riochtaí orthu freisin, amhail:

• Neamhord Próiseála Éisteachta
• Neamhord Easnaimh Airde/Hipearghníomhaíochta (ADHD)
• Neamhord Speictrim Uathachais
• Deacrachtaí Foghlama
• Siondróm Tourette

Tugann roinnt staidéar le fios go bhféadfadh gné ghéiniteach a bheith ag baint le praiseach agus go mbíonn sé ag rith i dteaghlaigh, ach tá gá le tuilleadh taighde chun seo a dhearbhú go cinntitheach.

Deacrachtaí Féideartha a bhaineann le Cluttering

Nuair nach féidir leat cumarsáid a dhéanamh go héifeachtach, is féidir leis tionchar suntasach a imirt ar do fholláine mheabhrach . D’fhéadfadh leanaí a bhfuil praiseach orthu a bheith náirithe, amhras a bheith acu faoina n-intleacht féin, nó tarraingt siar go sóisialta. Is féidir leis an eagla go dtuigfear iad a bheith ina gcúis le claonadh chun labhairt níos lú go minic.

Sin é an fáth go bhfuil diagnóis agus teiripe tráthúil ríthábhachtach . Bíonn tionchar dearfach ag an gcumas tú féin a chur in iúl go soiléir agus le muinín ar gach gné de do shaol.

Conas a dhéantar diagnóis ar chlúdaireacht?

Is féidir le Paiteolaí Urlabhra-Teanga (SLP) praiseach a aithint trí éisteacht le do phatrúin cainte agus a dheimhniú nach bhfuil aon neamhoird cainte eile i láthair.

Nuair a thugann tú cuairt ar speisialtóir, déanfaidh siad athbhreithniú ar do chuid comharthaí agus ar do stair sláinte. Tá sé tábhachtach don diagnóis a chinneadh an bhfuil praiseach ann in éineacht le coinníollacha eile, amhail ADHD nó míchumas foghlama. Déanfaidh an speisialtóir breathnú cúramach ar do phatrúin cainte, a d’fhéadfadh roinnt gníomhaíochtaí idirghníomhacha a bheith i gceist leo, lena n-áirítear:

• Ag gabháil do chomhrá gnáth, nádúrtha.
• Téacs a léamh os ard.
• Scéal a chur síos nó cuimhne ar leith a thabhairt chun cuimhne.
• Tástálacha léitheoireachta, scríbhneoireachta nó faisnéise a chomhlánú.

Má tá comharthaí praiseach ag teacht ar do leanbh, d’fhéadfadh go mbeadh cur chuige ildisciplíneach riachtanach chun diagnóis chruinn a fháil . Féadfaidh an teiripeoir urlabhra ionchur a iarraidh ó mhúinteoirí nó ó chomhairleoirí scoile chun a fháil amach an bhfuil dúshláin bhreise ann maidir le teanga, foghlaim nó idirghníomhaíocht shóisialta. Tá sé riachtanach na saincheisteanna bunúsacha go léir a aithint go cruinn chun plean cóireála éifeachtach a fhorbairt.

Conas a dhéantar cóireáil ar chlaonadh?

Is féidir le teiripe urlabhra cabhrú leat comharthaí an phlódaithe a íoslaghdú. Le linn do sheisiún, múinfidh do theiripeoir duit conas a léirítear do phatrún prólaithe ar leith ionas gur féidir leat oibriú go comhfhiosach i dtreo cainte níos soiléire. Féadfaidh siad do sheisiúin a thaifeadadh, rud a thabharfaidh léargas luachmhar duit ar an gcaoi a bhfeiceann daoine eile do chaint.

Ag brath ar do phatrúin cainte uathúla, féadfaidh do theiripeoir treoir a thabhairt duit maidir le:

• Do análú a rialú: Cuidíonn sé seo leat labhairt le rithim níos nádúrtha agus níos seasta.
• Máistreacht a fháil ar úsáid sosanna: Cabhróidh luas ceart le do chuid cainte sreabhadh níos réidhe.
• Béim a chur ar shiollaí: Cuireann sé seo cosc ​​ar fhocail agus frásaí meascadh nó titim thar a chéile.
• Ag eagrú do chuid smaointe: Foghlaim conas do scéalta a struchtúrú ar bhealach loighciúil ionas gur féidir le héisteoirí leanúint go héasca.
• Leideanna neamhbhriathartha a úsáid: Cumarsáid a fheabhsú trí theicnící cosúil le teagmháil súl a choinneáil.
• Ag abhcóideacht ar do chuid riachtanas: Mar shampla, iarraidh ar dhaoine eile gan cur isteach ort má tá tú ag streachailt le habairt a chríochnú.

Is féidir le comhairleoireacht nó síciteiripe ról ríthábhachtach a imirt freisin. B’fhéidir go mbeidh tacaíocht ag teastáil uait chun an strus nó an imní a d’fhéadfadh teacht chun cinn agus tú ag foghlaim conas do phatrúin cainte a athrú a bhainistiú. Má tá do leanbh ag streachailt le praiseach, is féidir le comhairleoireacht teaghlaigh cabhrú leis na straitéisí cumarsáide a fhoghlaimíonn siad le linn seisiúin teiripe urlabhra a threisiú.

Cad é an tIonchas maidir le Cluttering?

Cé nach bhfuil aon "réiteach tapa" ná leigheas láithreach ann don phlódú, is féidir le teiripe urlabhra cumhacht a thabhairt duit féin nó do do leanbh an riocht seo a bhainistiú go héifeachtach agus intuigtheacht urlabhra a fheabhsú. Mar sin féin, éilíonn rath foighne agus tiomantas suntasach. I nóiméid struis mhóir, d'fhéadfá tú féin a fháil ag sleamhnú ar ais i seanphatrúin. Cabhróidh cleachtadh comhsheasmhach ar na teicnící a foghlaimíodh sa teiripe leat cumarsáid a dhéanamh níos soiléire, is cuma cén cás atá ann.

An féidir cosc ​​a chur ar phlódú?

Faoi láthair, ní féidir cosc ​​a chur ar an praiseach . Mar sin féin, soláthraíonn teiripe urlabhra na huirlisí a theastaíonn uait chun an riocht a bhainistiú go rathúil, rud a chabhraíonn leat a bheith i do chumarsáideoir níos muiníní agus níos éifeachtaí.

Conas is Féidir Liom Bainistiú a Dhéanamh ar Thranglam nó Cabhrú le Mo Pháiste?

Má bhíonn tú féin nó do leanbh ag déileáil le praiseach, seo roinnt bealaí chun tacaíocht a sholáthar:

• Treisigh ceachtanna teiripe: Fan ar an eolas faoi na cleachtaí atá á múineadh i seisiúin teiripe. Fiafraigh de do phaiteolaí urlabhra-teanga conas is féidir leat tacú leis na cleachtaí cleachtaidh seo sa bhaile.
• Cleachtaigh foighne: Is nádúrtha go mbraitheann tú frustrachas agus tú ag iarraidh cóitseáil a dhéanamh ar dhuine a bhfuil deacrachtaí aige/aici le cumarsáid. Mar sin féin, is é an cur chuige is fearr ná an t-am agus an spás a theastaíonn uathu a thabhairt dóibh chun a gcuid smaointe a chríochnú gan cur isteach.
• Bain úsáid as acmhainní scoile: D’fhéadfadh do leanbh a bheith incháilithe le haghaidh cóiríochta nó seirbhísí tacaíochta breise ar scoil, rud a d’fhéadfadh a rath acadúil a fheabhsú go suntasach.
• Ceangail le grúpaí tacaíochta: Labhair le do theiripeoir urlabhra faoi ghrúpaí tacaíochta áitiúla nó ar líne a aimsiú. Is féidir le bheith ag plé le tuismitheoirí eile a thuigeann na dúshláin seo a bheith ina fhoinse iontach spreagtha agus comhairle phraiticiúil.

Cathain ba chóir dom dul i gcomhairle le gairmí?

Má cheapann tú go bhfuil comharthaí praiseach á thaispeáint agat féin nó ag do leanbh, ba chóir duit dul i gcomhairle le dochtúir nó le saineolaí teanga (SLP). Is minic gurb é an dúshlán is mó ná na hairíonna a aithint tú féin. Má iarrann daoine ort go minic "moilliú síos" nó "tú féin a athrá", d'fhéadfadh sé a bheith an-tairbheach duit labhairt le SLP. Molann Nirogi Lanka an chéim seo a dhéanamh go luath chun torthaí níos fearr a bhaint amach san fhadtéarma.

An riocht néareolaíoch é Cluttering?

Cé go ndéantar praiseach a aicmiú go príomha mar neamhord líofachta, tugann taighde le fios go bhfuil ról suntasach ag fachtóirí néareolaíocha . Mar shampla, tá neamhghnáchaíochtaí áirithe aitheanta i réimsí ar nós na mBun-Ghanglia agus an Cortex Réamh-Fhormánach i staidéir a bhreathnaíonn ar ghníomhaíocht inchinne i ndaoine a bhfuil neamhord iontu.

Mar sin féin, leanann paiteolaithe urlabhra agus teanga de bheith ag déanamh taighde gníomhach ar na tosca bunúsacha go léir a chuireann leis na neamhoird líofachta seo.

Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile

Is féidir go mbeadh sé deacair duit féin nó do do leanbh faisnéis a roinnt go héifeachtach nó a chinntiú go dtuigeann daoine eile do theachtaireacht, rud a d’fhéadfadh frustrachas nó náire a bheith mar thoradh air. Cuimhnigh le do thoil: níl aon bhaint ag an praiseach le d’intleacht ná le do chumas labhartha. Bíonn go leor daoine rathúla, lena n-áirítear cainteoirí gairmiúla, ag dul i ngleic le neamhoird líofachta. Is é an rud is tábhachtaí ná foghlaim conas é a bhainistiú. Cabhróidh obair le Paiteolaí Urlabhra-Teanga ag Nirogi Lanka leat do rithim labhartha uathúil féin a aimsiú agus do mhuinín a mhéadú. Ná bíodh eagla ort ná náire ort; tá cabhair ghairmiúil ar fáil go héasca.

Eochairfhocail: Trioblóid, neamhoird urlabhra, cainte thapa, bacainní urlabhra, teiripe urlabhra, neamhord líofachta, Nirogi Lanka