An bhfuil deacracht ag do pháiste beag tascanna áirithe a dhéanamh? Labhraimis faoi dhiospraicse!

An mbíonn do leanbh ag iompar go difriúil uaireanta ná leanaí eile? Mar shampla, an dtugann tú faoi deara go mbíonn deacracht bheag aige bréagán a shealbhú i gceart, a léine a dhúnadh, nó rith timpeall ag imirt? An mbíonn cuma air uaireanta go bhfuil sé beagáinín taobh thiar de dhaoine eile fiú agus é ag déanamh na dtascanna is lú? D’fhéadfadh sé seo a bheith mar gheall ar riocht ar a dtugtar Dispraxia, nó Neamhord Comhordaithe Forbartha (NFC). Ná bíodh imní ort, labhróimid faoi seo go mion agus ar bhealach an-simplí inniu.

Cad is Diospraicse ann? Tuigimis go simplí é!

Go simplí, is riocht é dispraxia a thosaíonn san óige agus a leanann ar aghaidh. Is éard atá i gceist leis den chuid is mó ná go mbíonn deacracht ag leanbh a ngluaiseachtaí coirp a chomhordú . Ciallaíonn sé seo go mbíonn deacracht acu a gcuid arm agus cosa a bhogadh i gceart chun tascanna a dhéanamh, rudaí a ghreimniú, agus cothromaíocht a choinneáil.

Smaoinigh air, bíonn deacracht ag roinnt páistí rothaíocht a thiomáint, liathróid a ghabháil, nó spóirt a imirt, ceart? Chomh maith leis sin, b’fhéidir go mbíonn sé níos deacra ag roinnt páistí scríobh, líníocht, léine a dhúnadh, nó lásaí bróg a cheangal ná a chéile. Is féidir leis na deacrachtaí seo dul i bhfeidhm ar gach leanbh ar bhealach difriúil. I gcás cuid acu, d’fhéadfadh na hairíonna seo a bheith faoi deara ag aois óg, agus i gcás daoine eile, b’fhéidir nach mbeadh sé seo soiléir go dtí go mbeidh an leanbh beagán níos sine.

Aicmíonn dochtúirí an riocht seo, ar a dtugtar Dispraxia nó Neamhord Comhordaithe Forbartha (DCD), mar neamhord gluaiseachta a bhaineann le forbairt an néarchórais. De réir an aicmithe is déanaí de chuid Chumann Síciatrach Mheiriceá ar neamhoird mheabhracha, an DSM-5, déantar cur síos air mar sin. Roimhe seo, thug cuid acu míchumas foghlama air freisin.

Úsáidtear an téarma "diospraicse" i measc daoine fásta freisin. Ach ní riocht é a thosaíonn san óige de ghnáth. Uaireanta, forbraíonn deacrachtaí gluaiseachta níos déanaí mar gheall ar dhamáiste don inchinn, amhail stróc nó díobháil inchinne, agus tugann dochtúirí "diospraicse faighte" air.

Cad é an difríocht idir Dispraxia agus Apraicse?

Úsáideann dochtúirí na téarmaí 'apraicse' agus 'diospraicse' go hidirmhalartaithe uaireanta, ach tá difríocht bheag eatarthu. De ghnáth is riocht níos déine é an apraicse ná an diospraicse.

Samhlaigh, nuair a iarrtar ar dhuine a bhfuil apraxia air rud éigin a dhéanamh, cé go dtuigeann siad é agus go bhfuil siad ag iarraidh é a dhéanamh, ní bhíonn siad in ann é a dhéanamh ar chor ar bith. Is é sin le rá, tá an cumas chun gluaiseacht a dhéanamh caillte acu go hiomlán.

Ach, an rud a tharlaíonn le Diospraxia ná nach n-oibríonn sé is cuma cé chomh crua agus a dhéanann tú iarracht rud éigin a dhéanamh.Níl ann ach go bhfuil sé deacair é a dhéanamh go díreach, go beacht, agus ar bhealach ordúil. Ní dodhéanta ar fad é, ach an-deacair, agus is minic a bhíonn an obair ina praiseach.

Tá fochineálacha éagsúla ag apraicse freisin. Mar shampla, Apraicse Urlabhra Óige, a théann i bhfeidhm ar labhairt, Apraicse Cinéiteach Géag, a théann i bhfeidhm ar an gcumas gluaiseachtaí míne láimhe, méire nó coise a dhéanamh, agus Apraicse Tógálach, a théann i bhfeidhm ar an gcumas líníochtaí simplí a tharraingt nó a chóipeáil.

Cé a mbíonn an tionchar is mó ag dispraxia air? Cad iad na tosca riosca?

Tosaíonn na chéad chomharthaí de dhiospraicse, nó neamhord comhordaithe forbartha (DCD), le linn na hóige, le linn na tréimhse forbartha. Ós rud é gur riocht ainsealach é, is féidir leis na deacrachtaí seo leanúint ar aghaidh go dtí an aois fásta.

De réir staitisticí, tá an riocht seo níos coitianta i measc buachaillí ná cailíní .

D’fhéadfadh do leanbh a bheith i mbaol dispraxia má tá aon cheann díobh seo a leanas air/uirthi:

• Má rugadh an leanbh roimh am , is é sin le rá roimh 37 seachtain, tá an riosca seo an-ard go háirithe i gcás leanaí a rugadh roimh 32 seachtain.
• Má rugadh an leanbh le meáchan breithe an-íseal (níos lú ná 1.8 kg, nó 4 phunt).
• Má tá an neamhord comhordaithe forbartha (DCD) seo ag duine éigin sa teaghlach .

Go ginearálta, deirtear go bhféadfadh an riocht seo a bheith ag thart ar 6 as gach 100 leanbh in aois scoile , mar sin níl sé chomh neamhchoitianta sin.

Cad iad na hairíonna a bhaineann le leanbh a bhfuil dispraxia air/uirthi? Conas a aithnítear é?

Is féidir le dispraxia réimse fadhbanna a chur faoi deara le comhordú agus scileanna mótair. Cé go léiríonn go leor páistí na hairíonna seo faoin am a thosaíonn siad ar scoil, ní bhíonn an riocht chomh dian céanna ag roinnt páistí agus a bhíonn ag páistí eile, rud a fhágann go bhfuil sé deacair é a aithint.

Saintréithe naíonán óg agus leanaí óga (aois naíonáin agus réamhscoile)

Is féidir le moill forbartha linbh maidir le rudaí áirithe a dhéanamh níos déanaí ná mar a bhíothas ag súil leis a bheith ina comhartha luath ar dhiospraicse i naíonáin agus i leanaí óga. Mar shampla:

• Tógann sé níos faide ná leanaí eile rudaí cosúil le crawláil, rolladh, suí, seasamh agus siúl a fhoghlaim.

Chomh maith leis sin, is féidir leat rudaí mar seo a fheiceáil:

• Éiríonn sé deacair imirt le bréagáin a bhfuil dea-chomhordú ag teastáil uathu, amhail cupáin a phiocadh suas nó bloic a chruachadh.
• Tá sé beagáinín deacair foghlaim conas ithe le sceanra, agus doirteann an bia.

Saintréithe leanaí beagán níos sine (aois scoile)

D’fhéadfadh na hairíonna seo a leanas a bheith i gceist le dispraxia i leanaí níos sine:

• Tá sé deacair dreapadh suas agus síos na staighrí.
• Tá sé deacair cothromaíocht a choinneáil.- Buaileann sé i rudaí go minic, titeann sé síos, agus bíonn cuma "clúmhach" air.
• Deacracht le spóirt agus gníomhaíochtaí lasmuigh: Bíonn páistí níos laige ná páistí eile i rudaí cosúil le rothaíocht, léimneach, liathróid a ghabháil, í a chaitheamh, agus í a chiceáil. D’fhéadfadh an deacracht seo a bheith ina chúis le drogall orthu páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí den sórt sin. Mar shampla, an seasann do pháiste beagán ar an taobh agus páistí eile ag rith agus ag imirt ar an gclós súgartha ar scoil? An dtiteann sé go tapa agus é ag rith, nó an mbíonn deacracht aige liathróid a ghabháil?
• Léiríonn siad laigí i gcomparáid le páistí eile dá n-aois i dtascanna ar nós scríbhneoireachta, líníochta, dathúcháin agus gearradh le siosúr . Bíonn deacracht acu litreacha a scríobh go hálainn agus scríobhann siad go mall.
• Is deacair agus tógann siad tamall fada tascanna laethúla ar nós gléasadh, cnaipí a chur ort féin, fiacla a scuabadh agus lásaí bróg a cheangal .
• Deacracht fanacht in aon áit amháin, croitheadh ​​​​​​leanúnach na ngéag (míshuaimhneas).

Is féidir go mbeadh sé an-fhrustrach do leanbh iarracht a dhéanamh é seo a dhéanamh. B’fhéidir go smaoineoidh siad, “Cén fáth nach féidir liom é seo a dhéanamh?”

Tábhachtach: Mar gheall ar an míchompord agus an frustrachas a bhaineann leis an gcineál seo oibre a dhéanamh, d’fhéadfadh go mbeadh siad beagáinín leisceach aclaíocht a dhéanamh agus súgradh a dhéanamh. Dá bhrí sin, bíonn baol ann uaireanta go mbeidh meáchan orthu nó go mbeidh siad murtallach .

Cad is cúis le dispraxia?

Is próiseas an-chasta é gluaiseachtaí ár gcorp a chomhordú i gceart agus tasc a dhéanamh. Bíonn go leor codanna éagsúla dár n-inchinn agus dár néaróga i gceist. Má bhíonn fadhb ann áit éigin sa phróiseas seo, is féidir deacrachtaí gluaiseachta agus comhordaithe, nó dispraicse, tarlú.

Níl taighdeoirí fós in ann cúis bheacht an dispraxia a aithint. Mar sin féin, mar a luadh cheana, tá breith roimh am agus meáchan breithe íseal aitheanta mar dhá phríomhfhachtóir a mhéadaíonn riosca linbh dispraxia a fhorbairt.

Conas a dhéantar diagnóis ar an riocht seo de dhiospraicse? (Diagnóis)

Cé go mbíonn comharthaí dispraxia, nó neamhord comhordaithe forbartha (DCD), i láthair ó aois óg, is furasta iad a chailleadh. Ós rud é go bhforbraíonn leanaí ag rátaí difriúla, ní dhéantar diagnóis ar DCD de ghnáth go dtí thart ar 5 bliana d'aois.

Éilíonn diagnóis dispraxia foireann speisialtóirí . D’fhéadfadh na nithe seo a leanas a bheith san fhoireann seo:

• Péidiatraiceoir
• Teiripeoir Ceirde nó Teiripeoir Fisiciúil
• Síceolaí Leanaí
• Néareolaí Péidiatraiceach

Níl aon tástáil fola ná scanadh sonrach ann faoi láthair chun a dhearbhú an dispraxia atá i gceist. Ina áit sin, cuirfidh an fhoireann leighis ceisteanna mionsonraithe ort faoi stair leighis, forbairt agus comharthaí do linbh. Déanfaidh siad tástáil ar scileanna mótaireacha comhlána agus míne do linbh, ar chomhordú agus ar chothromaíocht. Déanfaidh siad seiceáil freisin an bhfuil cumais mheabhracha do linbh ag leibhéal atá oiriúnach dá n-aois.

Bíonn dochtúirí ag lorg cúiseanna eile le deacrachtaí gluaiseachta an linbh freisin. Mar shampla, ní mór dóibh a chinneadh an bhfuil na deacrachtaí mar thoradh ar riochtaí néareolaíocha nó riochtaí matáin eile, amhail pairilis cheirbreach nó diostróife mhatánach.

Chun diagnóis a dhéanamh ar leanbh le dispraxia, nó neamhord comhordaithe forbartha (DCD), ní mór go mbeadh na ceithre chomhartha seo i láthair de ghnáth:

1. Ní mór scileanna mótair an linbh a bheith i bhfad faoi bhun an leibhéil a bhfuiltear ag súil leis dá aois/aois .

2. Ba chóir go mbeadh tionchar ag an easpa scileanna mótair agus comhordaithe seo ar ghníomhaíochtaí laethúla agus ar obair scoile an linbh .

3. Ní mór comharthaí dispraxia a bheith tosaithe go luath i bhforbairt an linbh .

4. Ní mór nach míniú a thabhairt ar na deacrachtaí gluaiseachta seo le riocht míochaine eile .

Conas a dhéantar diospraicse a chóireáil? Conas an riocht seo a bhainistiú?

Ar an drochuair, níl aon leigheas ann faoi láthair ar dhiospraicse, ar a dtugtar neamhord comhordaithe forbartha (DCD) freisin. Mar sin féin, tá teiripí éagsúla ann a chabhróidh le leanaí agus le daoine fásta a gcuid scileanna mótair agus comhordú a fheabhsú. Is iad teiripe saothair agus teiripe fhisiciúil na cinn is mó.

Ós rud é go mbíonn tionchar difriúil ag dispraxia ar gach leanbh, is fearr an plean cóireála a oiriúnú don leanbh aonair. Cabhróidh sé seo le deacrachtaí fisiciúla an linbh a bhainistiú agus a bhféinmhuinín a thógáil ag an am céanna.

Ceann de na príomhchur chuige teiripeacha a úsáideann dochtúirí chun cabhrú le leanaí a bhfuil dispraxia orthu ná idirghabháil dhírithe ar thascanna . Sa chás seo, oibríonn an teiripeoir saothair leis an leanbh chun tascanna sonracha atá deacair don leanbh a aithint agus cabhraíonn sé leo bealaí a aimsiú chun na tascanna sin a dhéanamh níos éasca.

Mar shampla, d’fhéadfadh teiripeoir saothair tasc deacair a bhriseadh síos ina chéimeanna níos lú. Ansin, cleachtann siad gach ceann de na céimeanna sin ar leithligh, agus ansin cuireann siad le chéile iad chun an tasc a chríochnú. Tá sé seo cosúil le puzal mór a bhriseadh síos ina phíosaí níos lú, ag obair ar gach píosa ar leithligh, agus ansin é a chur ar ais le chéile arís.

Uaireanta, tascanna a oiriúnú beagán, is féidir iad a dhéanamh níos éasca le déanamh freisin. Mar shampla, greamairí speisialta a úsáid chun pinn agus pinn luaidhe a dhéanamh níos éasca le greim a choinneáil, éadaí le cnaipí móra a roghnú, srl.

Má tá dispraxia ar mo leanbh, cad ba cheart dom a bheith ag súil leis?

Is é an chéad rud le cuimhneamh ná nach ionann gach leanbh a bhfuil dispraxia air. Ciallaíonn sé sin go mbíonn tionchar difriúil aige ar gach duine. Dá bhrí sin, is é an bealach is fearr le fios a bheith agat go díreach conas a bheidh tionchar ag an riocht ar do leanbh ná labhairt le dochtúirí agus teiripeoirí atá speisialaithe i ndiagnóisiú agus i gcóireáil dispraxia.

Tá roinnt riochtaí eile ann a d’fhéadfadh tarlú i gcomhthráth le dispraxia nó a bhfuil comharthaí cosúil leo . Áirítear ar chuid acu:

• Neamhord Easnamh Airis agus Hipirghníomhaíochta (ADHD): D’fhéadfadh ADHD a bheith ag thart ar leath de na leanaí a bhfuil dispraicse orthu freisin .
• Deacrachtaí teanga: Deacracht labhairt, smaointe a chur in iúl agus teanga a thuiscint.
• Disgrafaíocht: Deacracht shonrach le scríbhneoireacht.
• Fadhbanna sláinte meabhrach: Mar shampla, imní agus dúlagar.
• Neamhord Speictrim Uathachais.

Má tá comharthaí riochtaí eile cosúil leis seo á thaispeáint ag do leanbh, tá sé an-tábhachtach diagnóis chruinn a fháil agus an chóireáil riachtanach a fháil.

Conas a dhéanaim aire do mo leanbh a bhfuil dispraxia air? Cad is féidir liom a dhéanamh?

Ceann de na rudaí is tábhachtaí is féidir leat a dhéanamh mar thuismitheoir ná a bheith i do abhcóide do do leanbh. Ciallaíonn sé sin tuiscint a fháil ar na dúshláin atá roimh do leanbh agus a chur in iúl dóibh go dtacaíonn tú leo sa bhaile, ar scoil, agus agus iad ag fás aníos.

Más gá tacaíocht oideachais speisialta do do leanbh ar scoil, is féidir leat oibriú le gairmithe ábhartha chun Clár Oideachais Aonairithe (POA) a fhorbairt atá saincheaptha do do leanbh . Cabhróidh sé seo le do leanbh le hobair scoile.

Cathain ba chóir do mo leanbh dul i gcomhairle le dochtúir faoi dhiopraicse?

D’fhéadfadh go mbeadh tacaíocht ag teastáil ó leanbh a bhfuil dispraicse air/uirthi ar feadh a saoil chun deacrachtaí le scileanna mótair agus comhordú a shárú. Má thugann tú faoi deara go bhfuil deacracht ag do leanbh le tasc mótair nua, mar shampla, agus é/í ag tosú ag scríobh nó ag foghlaim conas carr a thiomáint, labhair lena ndochtúir agus/nó lena theiripeoir saothair.

Is féidir leis na páistí seo a bheith an-fhrustrach nuair a thuigeann siad rud éigin, amhail conas liathróid a chaitheamh, ach nach bhfuil siad in ann é a dhéanamh i gceart.Dá bhrí sin, is minic a bhíonn sé ina phróiseas fadtéarmach riocht do linbh a bhainistiú. Tá do thacaíocht agus do spreagadh thar a bheith luachmhar ina n-iarrachtaí laethúla chun a gcuid scileanna mótair a fheabhsú. Mol iad nuair a léiríonn siad fiú an feabhas is lú.

Teachtaireacht Dheiridh le Tabhairt Abhaile

• Ní leisciúlacht nó mí-ádh linbh amháin atá i gceist le dispraxia. Is riocht míochaine fíor é.
• Cuidíonn sainaithint luath agus soláthar tacaíochta agus teiripe riachtanach go mór leis an leanbh déileáil go rathúil leis na dúshláin seo.
• Leis an gcabhair agus an spreagadh ceart, is féidir le leanaí le dispraxia a ndeacrachtaí a bhainistiú agus saolta sona, rathúla a chaitheamh.
• Is é an rud is tábhachtaí ná a bheith foighneach agus tuisceanach le do leanbh. Tá gach leanbh difriúil, agus tá turas gach duine difriúil. Beidh do ghrá agus do thacaíocht ina neart mór dóibh.

Má tá aon cheist eile agat faoi seo, ná bíodh drogall ort agus cuir ceist ar dhochtúir nó ar theiripeoir cáilithe.

` Dispraicse, Neamhord Comhordaithe Forbartha, Scileanna Gluaiseachta, Forbairt Leanaí, Teiripe Ceirde, Teiripe Fhisiciúil, Deacrachtaí Foghlama