An bhfuil cuma air go bhfuil do pháiste beag ag labhairt go déanach? An labhróimid faoi Mhoill Teanga?

Ceann de na hábhair imní is mó do go leor máithreacha agus athair ná go bhfuil a bpáiste beag beagáinín mall ag labhairt i gcomparáid le páistí eile dá aois. Uaireanta, fiú agus é á chur i gcomparáid le páistí eile sa teaghlach, lena dheartháir nó lena dheirfiúr níos sine, bíonn eagla mhór air, ag smaoineamh, "Cén fáth nach bhfuil ach mo mhac/iníon mar seo?" An bhfuil sé seo gnáth i ndáiríre? Nó an gcaithfimid a bheith buartha faoi seo? Inniu, labhraímis beagán níos mó faoin moill cainte seo, nó `(Moill Teanga)`.

An bhfuil gach leanbh mar a chéile? An raon cainte "gnáth"

Ar an gcéad dul síos, is é an rud is tábhachtaí a chaithfimid a thuiscint ná nach bhfuil gach leanbh mar an gcéanna. Díreach mar nach bhfuil ár gcúig mhéar mar an gcéanna. An luas ag a bhforbraíonn siad, an t-am a thosaíonn siad ag caint, an t-am a thosaíonn siad ag siúl, is féidir leis na rudaí seo go léir a bheith an-difriúil óna chéile. Smaoinigh air, fiú i measc siblíní sa teaghlach céanna, is féidir linn an difríocht seo a fheiceáil go soiléir, ceart? Labhraíonn daoine áirithe go luath, labhraíonn daoine eile beagán níos déanaí. Mar sin tá raon leathan ag an bhfocal "gnáth", go háirithe maidir le forbairt teanga.

Mar sin féin, ní chiallaíonn sé sin nach gceart dúinn aon rud faoinár leanbh a imscrúdú. Mar thuismitheoirí, má tá an t-amhras nó an eagla is lú orainn faoi aon chéim i bhforbairt ár linbh, tá sé an-tábhachtach é a imscrúdú. Tá roinnt treoirlínte beaga ann a chabhróidh linn a aithint an bhfuil moill labhartha ag ár leanbh, is é sin, `(Moill Teanga)`. Ní rialacha beachta iad seo, ach is iad an méid is féidir a bheith ag súil leis ó leanaí ag an aois seo.

Leanaí dhá bhliain d'aois - cad ba cheart dúinn a bheith ag súil leis?

Anois, féachfaimid ar a bhfuil ag súil leis ó fhorbairt urlabhra linbh ag thart ar dhá bhliain d'aois. Ná bíodh imní ort faoi na leibhéil seo, níl iontu seo ach meánleibhéil.

• Abairtí dhá fhocal: Ba chóir go mbeadh do leanbh tosaithe ag labhairt abairtí simplí dhá fhocal ar nós "Ba mhaith liom uisce," "Ba mhaith liom rís," "Tá Mamaí ag dul," agus "Tabhair an liathróid leat."
• Treoracha simplí a thuiscint: Ba chóir go mbeadh sé in ann treoracha simplí dhá chéim a thuiscint agus a leanúint, amhail "Tabhair an bábóg leat, ansin cuir an chathaoir ar a bharr."
• Ainmniúcháin rudaí simplí: Ba chóir go mbeifeá in ann rudaí simplí laethúla cosúil le "liathróid", "cupán", "madra", "cat" a ainmniú.
• Stór focal: Ba chóir go mbeadh 50 focal ar a laghad ina stór focal aige. B’fhéidir níos mó fós.
• Tuiscint do Thuismitheoirí: Ba chóir go dtuigfeadh an mháthair agus an t-athair leath (50%) ar a laghad de na rudaí atá á rá ag an leanbh. B’fhéidir nach dtuigfeadh duine ón taobh amuigh, seanathair nó seanmháthair, an oiread céanna, ach ba chóir go dtuigfeadh an mháthair agus an t-athair cad atá a leanbh ag iarraidh a rá.

Seo iad na rudaí bunúsacha a mbítear ag súil leo de ghnáth ó leanbh dhá bhliain d'aois.

Nuair a théann tú ó dhá bhliain go trí bliana d'aois - feabhas eile!

Idir dhá bhliain agus trí bliana d'aois, fásann stór focal do pháiste níos tapúla fós, agus feabhsaíonn a scileanna tuisceana go suntasach. Faoin am a bhíonn siad thart ar thrí bliana d'aois, ba cheart dúinn a bheith ag súil le rudaí mar seo:

• Abairtí trí fhocal: Ba chóir go mbeifeá in ann abairtí trí fhocal a rá ar nós "Tá Mam ag ithe ríse", "Tá mé ag imirt", agus "Ba mhaith liom liathróid mhór".
• Stór focal mór: Ba chóir go mbeadh stór focal níos mó ná 200 focal aige! Go simplí, ba chóir go mbeadh níos mó focal ar eolas aige agus go n-úsáidfeadh sé iad ná mar is féidir leat a chomhaireamh.
• Tuiscint ag formhór na ndaoine: Anois, ba cheart go dtuigfeadh mamaí agus daidí amháin, ach daoine eile a mbuaileann siad leo go minic (mar shampla, seantuismitheoirí, gaolta dlútha) thart ar 75%, nó thart ar thrí cheathrú, den mhéid a deir siad.
• Tuiscint ar réamhfhocail: Tuigeann sé réamhfhocail, amhail focail cosúil le "suas", "síos", "istigh", "lasmuigh". Mar shampla, nuair a deir tú 'cuir an bréagán ar an mbord' nó 'faigh an liathróid ó faoin leaba', ba chóir go dtuigfeadh sé agus go mbeadh sé in ann é a dhéanamh ar an mbealach sin.
• Úsáid forainmneacha: Tosaíonn sé ag úsáid forainmneacha, is é sin, focail cosúil le 'mé', 'tusa', 'sé', 'sé', srl., ina óráid.

Más dóigh leat nach bhfuil na leibhéil seo bainte amach ag do dhuine beag, is fearr labhairt le dochtúir faoi.

Cén fáth a mbíonn roinnt páistí mall ag labhairt? (Cúiseanna Féideartha le Moill Teanga)

Ceart go leor, is dócha go bhfuil tú ag smaoineamh anois, "Cén fáth nach bhfuil sé seo ag tarlú ach do mo leanbh?" nó "Cad is cúis leis seo?" Tá roinnt cúiseanna ann a d'fhéadfadh cur le moill teanga. Ná bíodh imní ort, ní bheidh feidhm ag na cúiseanna seo go léir maidir le do leanbh, ach tá sé tábhachtach a bheith ar an eolas fúthu.

• Fadhbanna éisteachta: Is minic gurb é seo an chéad rud le breathnú air. Is féidir fadhbanna éisteachta a bheith ag leanaí óga. Mar shampla, is féidir le cluas ghreamaitheach, riocht ina gcruinneann sreabhán sa chluas-thrump, a bheith deacair dóibh focail a chloisteáil. Smaoinigh air, conas is féidir leo foghlaim conas labhairt mura féidir leo focail a chloisteáil i gceart, ceart?
• Coinníollacha forbartha: Is féidir le roinnt coinníollacha forbartha, amhail neamhord speictrim uathachais (ASD), moilleanna urlabhra a chur faoi deara freisin. Ach cuimhnigh, ní riocht tromchúiseach is cúis le gach moill urlabhra. Ní féidir ach le dochtúir é a dhiagnóisiú go cinnte. Mar sin ná bí ag léim chun conclúidí.
• Laghdú ar spreagadh comhshaoil: Is minic a tharlaíonn sé seo nuair nach mbíonn spreagadh i dtimpeallacht bhaile an linbh, amhail labhairt leis, imirt leis, agus leabhair a léamh. Foghlaimíonn leanbh teanga trí éisteacht agus aithris a dhéanamh.
• Fadhbanna béil-mótair: Is féidir le laige nó fadhbanna le matáin an bhéil, na teanga agus na liopaí a dhéanamh deacair focail a fhuaimniú i gceart.
• Cainteoirí Déanacha:Tá roinnt páistí ann a bhíonn beagáinín mall ag caint, cé go bhfuil siad ag forbairt go maith i ngach gné eile, amhail siúl, súgradh agus rudaí a thuiscint. Tugtar “Cainteoirí Déanacha” orthu seo. Mar sin féin, tagann formhór na bpáistí seo ar pháistí eile tar éis tamaill.
• Stair theaghlaigh: Uaireanta, má bhí duine sa teaghlach déanach ag labhairt mar leanbh, is féidir tionchar a bheith aige sin freisin.

Cathain ba chóir dúinn smaoineamh níos mó faoi seo? Cad ba chóir dúinn a dhéanamh?

Mar sin, má bhraitheann tú go bhfuil do pháiste beagáinín taobh thiar de na clocha míle aoise a luadh thuas, ná bíodh imní ort faoi, ach labhair le do dhochtúir teaghlaigh nó le do phéidiatraiceoir. Seo an chéim is fearr agus is tábhachtaí is féidir leat a ghlacadh.

Éistfidh an dochtúir go cúramach leis an méid a deir tú agus scrúdóidh sé/sí an leanbh.

Féadfar cluasa an linbh a scrúdú chun a fháil amach an bhfuil fadhb éisteachta ann. Más gá, féadfar tástáil éisteachta a ordú.

Ina theannta sin, más gá, d’fhéadfaí comhairle a chur ort dul i gcomhairle le teiripeoir urlabhra agus teanga. Is daoine iad na teiripeoirí urlabhra seo atá oilte go sonrach chun cabhrú le leanaí a bhfuil fadhbanna urlabhra, tuisceana teanga agus cumarsáide acu. Is féidir leo cabhrú le do leanbh ar bhealach atá oiriúnach dóibh.

Cuimhnigh, má bhraitear rud éigin mar seo go luath agus má chuirtear an chabhair riachtanach ar fáil, bíonn na torthaí i bhfad níos fearr. Mar sin ná bíodh scaoll ort ná moill trí rá, "Fanfaimid beagán níos faide," agus iarr comhairle leighis a luaithe is féidir.

Rudaí is féidir le tuismitheoirí a dhéanamh sa bhaile

Chomh maith le comhairle leighis agus, más gá, seirbhísí teiripeacha, tá go leor rudaí simplí, ach an-tábhachtacha, is féidir leat a dhéanamh sa bhaile chun cabhrú le do dhuine beag a scileanna cainte a fhorbairt.

• Labhair le do leanbh go minic: Seo an rud is tábhachtaí. Inis do do leanbh faoi gach rud a dhéanann tú agus féach air i bhfocail shimplí a thuigeann sé. Rudaí cosúil le "Tá Mamaí ag déanamh bainne duit anois", "Féach ar an bláth álainn ildaite seo", "Téimis ag folcadh anois". Is cuma mura bhfreagraíonn sé, ná stop ag caint.
• Léigh leabhair, taispeáin pictiúir: Ceannaigh leabhair le pictiúir mhóra, ildaite agus labhair le do leanbh faoi na rudaí iontu. Mar shampla, "Seo madra, féach ar an madra ag déanamh fuaimeanna 'bú bú'." Is cuma má léann tú an leabhar céanna cúpla uair sa lá, is breá leis na cinn bheaga é, agus cuireann sé ar a gcuimhne focail a bheith níos fusa.
• Can amhráin, can rainn do pháistí: Éisteann siad le spéis mhór nuair a chanann tú rudaí cosúil le rainn do pháistí agus amhráin leis an rithim. Agus bíonn na focail greamaithe ina gceann.
• Éist go cúramach leis an méid atá siad ag iarraidh a rá: Nuair a bhíonn do leanbh ag iarraidh rud éigin a rá, tabhair aird ghéar air. Fiú má deir siad focal go mícheart, ná bí ag cáineadh iad trí rá, "Tá sin mícheart, sin mar atá sé."Ina áit sin, ba chóir duit an focal a rá i gceart agus a thaispeáint go dtuigeann tú cad atá sé ag iarraidh a rá. Mar shampla, má deir do leanbh "tata" agus má iarrann sé uisce, ba chóir duit a rá, "A mhic, an dteastaíonn uisce uait? Seo uisce."
• Cuir ceisteanna, ach ná cuir iallach ort freagraí a thabhairt: Uaireanta is fearr rudaí a ainmniú tú féin ná a bheith ag fiafraí i gcónaí, "Cad é seo?" Mar shampla, "Is carr mór dearg é seo." Freagróidh sé nuair a bheidh sé réidh.
• Leathnaigh a bhfuil á rá aige: Má deir do leanbh "carr," is féidir leat níos mó focal a chur leis an méid a deir sé, mar shampla "Sea, is carr mór dearg é sin, nach ea? Tá sé ag dul go gasta," agus é a rá i bpianbhreith níos faide. Tugtar `(Leathnú)` air seo.
• Coinnigh do leanbh ar shiúl ó scáileáin cosúil le teilifís, fóin agus táibléid: Go háirithe i gcás leanaí faoi bhun dhá bhliain d'aois, is féidir go mbeadh sé ina bhac mór ar fhorbairt teanga na scáileáin seo. Nuair a bhíonn siad ag féachaint orthu seo, cailleann siad am luachmhar le labhairt, imirt agus idirghníomhú le daoine eile. Ina áit sin, tá sé i bhfad níos luachmhaire labhairt leo go díreach agus imirt le chéile.
• Súgradh: Is féidir le súgradh le do pháistí cabhrú leo a gcuid scileanna teanga a fhorbairt. Déan rudaí cosúil le bheith ag caint le bábóga, ag déanamh fuaimeanna ainmhithe, agus ag caint faoi rudaí a thógáil le bloic.

An rud is tábhachtaí le coinneáil i gcuimhne (Teachtaireacht Le Tabhairt Abhaile)

Mar fhocal scoir, caithfidh mé seo a rá libh. Forbraíonn gach leanbh ar a luas féin agus ar a bhealach féin. Mar sin ná bíodh imní ort gan ghá trí iad a chur i gcomparáid le leanaí eile. Ach, mar mháthair nó mar athair, má tá beagán amhrais nó eagla i do chroí, ag rá, "Is cosúil go bhfuil cainte mo linbh beagáinín mall, nach ea?", ná déan neamhaird de.

Is é an rud is fearr le déanamh ná labhairt le do dhochtúir teaghlaigh nó le do phéidiatraiceoir faoin amhras beag sin atá ort. Tabharfaidh siad treoir chruinn duit.

Trí an tacaíocht agus an treoir riachtanach a chur ar fáil go luath, is féidir leat an bealach a réiteach do do pháiste beag labhairt go hálainn agus go soiléir. Ná bíodh imní ort, níl tú i d'aonar ar an turas seo! Bíonn eispéiris chomhchosúla ag go leor tuismitheoirí. Is é an rud is tábhachtaí ná a bheith ar an eolas faoi in am agus na céimeanna riachtanacha a ghlacadh.

Moill Teanga, urlabhra leanaí óga, moill urlabhra, forbairt teanga leanaí, leanbh dhá bhliain d'aois, leanbh trí bliana d'aois, Teiripeoir Urlabhra