Foghlaimímis faoi na clocha míle léitheoireachta tábhachtacha ar thuras do linbh chun bheith ina léitheoir maith.

De réir mar a fhásann do pháiste beag aníos, foghlaimíonn sé nó sí rudaí nua sa saol, nach ea? Tá sé an-tábhachtach freisin foghlaim conas litreacha a léamh agus leabhair a léamh. Mar sin féin, ní fhoghlaimíonn gach leanbh na rudaí seo ag an luas céanna. Tuigeann roinnt páistí beaga litreacha go han-tapa, agus tógann sé beagán níos faide ar dhaoine eile. Is gnách go maith é seo. Is é an rud is tábhachtaí ná, má tá aon amhras nó ceisteanna agat faoi thuras léitheoireachta do linbh, cuir ceist ar dhochtúir, ar mhúinteoir an linbh, nó ar shaineolaí léitheoireachta ar scoil. Mar is neart mór dá dtodhchaí é cabhrú le páistí a bhfuil deacrachtaí léitheoireachta acu ag aois óg .

Is féidir le tuismitheoirí agus múinteoirí acmhainní a aimsiú chun cabhrú lena bpáistí. Uaireanta is féidir leis seo tosú chomh luath le réamhscoil. Is féidir le hionaid mhaithe cúraim lae, cláir mhaithe réamhscoile, agus timpeallacht bhaile atá lán le teanga agus léitheoireacht dul i bhfad i dtreo cabhrú le páistí na clocha míle léitheoireachta seo a bhaint amach go rathúil.

Conas a thosaíonn leanbh ar a thuras chun bheith ina léitheoir maith?

Go simplí, ní tharlóidh foghlaim conas léamh thar oíche. Tá sé cosúil le dreapadh dréimire, céim ar chéim. Is stadanna beaga iad na clocha míle seo a shroicheann do leanbh ar an mbealach. Ach cuimhnigh, is clocha míle tipiciúla iad seo do leanaí ag an aois seo . B’fhéidir go bhfuil do leanbh beagán níos faide ar aghaidh ná seo. Ná lig sin a bheith ina fhadhb.

Is é an rud is tábhachtaí ná tacú leis an leanbh le grá agus le foighne, agus cabhrú leis dea-chaidreamh a fhorbairt le leabhair.

Anois, féachfaimid ar na cineálacha rudaí a léiríonn páistí agus iad ag dul in aois ar an turas léitheoireachta seo.

Ó bhreith go dtí thart ar bhliain: Céad léargas do pháiste beag ar shaol na léitheoireachta! (Naíonán - Suas go dtí 1 bhliain d'aois)

Seo an tráth a ghlacann naíonáin a gcéad chéimeanna i dtreo cumarsáid a dhéanamh leis na daoine mórthimpeall orthu. Is féidir leat súil a choinneáil ar na rudaí seo i do dhuine beag:

• Déanann siad iarracht a rá cad atá uathu lena lámha agus lena gcosa, duine ar dhuine. Ciallaíonn sé sin go bhfuil siad ag tuiscint de réir a chéile gur féidir leo iad féin a chur in iúl trí ghluaiseachtaí agus fuaimeanna.
• Nuair a labhraíonn tú leis, freagraíonn sé. B’fhéidir go bhféachann sé ort, go n-aoibhníonn sé, nó go ndéanann sé torann.
• Tosaíonn siad ag díriú a n-aird ar dhuine nó ar bhréagán éigin.
• Is féidir leo thart ar 50 focal simplí ar nós "mam", "daid", "leanbh", agus "bainne" a thuiscint.
• Nuair a fheicim leabhair le pictiúir áille, ildaite, sínim amach dóibh agus déanaim iarracht na leathanaigh a chasadh le do chabhair.
• Nuair a insíonn tú scéal, nuair a thaispeánann tú pictiúir sa leabhar, freagraíonn siad le fuaimeanna beaga, agus uaireanta bíonn siad ag tapáil na bpictiúr go réidh lena lámha. Éisteann siad le spéis mhór.

Cé nach "léann" siad leabhair ag an aois seo, seo mar a chruthaíonn siad a gcéad cheangal le leabhair agus scéalta.

Conas cairdeas a dhéanamh le páistí óga dána (1-3 bliana d'aois) le leabhair (Páistí Óga - Aois 1–3)

Ag an aois seo, bíonn na cinn bheaga beagán níos sine. Tá a saol ag éirí níos mó. Tá leabhair ag tosú ag baint níos mó taitneamh as dóibh. Féach ar a bhfuil á dhéanamh acu:

• Má thaispeánann tú pictiúr i leabhar agus má fhiafraíonn tú díobh, "Cá bhfuil an cat?", cuirfidh siad a n-aird ar an gcat. Má fhiafraíonn tú díobh, "Cad a dhéanann madra?", déanfaidh siad iarracht "bú bú" a rá freisin. Ciallaíonn sé seo gur féidir leo ceisteanna a fhreagairt faoi rudaí i leabhair agus ainmhithe agus rudaí i bpictiúir a aithint .
• Tosaíonn siad ag ainmniú rudaí i bpictiúir a fheiceann siad go minic.
• Má deir tú leo rud éigin sa leabhar a thaispeáint, cuirfidh siad a méar air.
• Tógann siad leabhar agus gníomhaíonn siad amhail is dá mbeadh siad ag léamh, díreach cosúil le daoine fásta. Is radharc chomh gleoite é!
• Más leabhar é a léann tú go rialta, déarfaidh siad na focail dheireanacha agus tú ag léamh abairte.
• Tógann siad píosa páipéir agus tosaíonn siad ag scríobadh . Is cinnte gurb é sin a mbealach "scríbhneoireachta"!
• Is cuimhin liom ainmneacha leabhar agus aithním iad ó na pictiúir ar chlúdach an leabhair.
• Tosaíonn leathanaigh na leabhar boird le leathanaigh thiubha ag casadh leo féin.
• B’fhéidir go mbeadh leabhar is fearr leo féin, agus iarrfaidh siad ort é a léamh arís agus arís eile.

Ós rud é go gcaitheann siad go leor ama le leabhair le linn an ama seo, cuidíonn sé go mór lena stór focal agus a scileanna teanga a fhorbairt.

Ag 3 bliana d'aois: Scileanna léitheoireachta an linbh réamhscoile (Réamhscoil Luath - Aois 3)

Faoin am seo, tá do dhuine beag cleachtaithe le rudaí eile a dhéanamh leis féin. Ní haon eisceacht iad leabhair.

• Is maith leo leabhair a phiocadh suas agus na leathanaigh a chasadh leo féin .
• Éistim go cúramach, fiú má tá na scéalta beagán níos faide ná mar a bhí siad roimhe.
• Más scéal é a chloiseann tú go minic, déanaim iarracht é a insint arís. B’fhéidir go bhfuil na focail beagáinín as an áireamh, ach déanaim iarracht pointe an scéil a chur in iúl.
• Tosóidh an t-amhrán "ABC" ag fuaimniú beagáinín tikk le do chabhair.
• Tarraingíonn siad siombailí a bhfuil cuma orthu go bhfuil siad ag scríobh.
• Aithníonn sé/sí an chéad litir dá n-ainm.
• Tuigim go bhfuil difríocht idir scríbhneoireacht agus pictiúir a tharraingt.
• Tá sé cosúil le haithris a dhéanamh ar leabhar a léamh os ard.

Ag 4 bliana d'aois: Conas a fhoghlaimíonn do leanbh níos mó sna blianta deiridh den réamhscoil (Réamhscoil Dheiridh - Aois 4)

Ag an aois seo, bíonn níos mó suime ag na cinn bheaga i litreacha agus i bhfocail. Tosaíonn siad ag tabhairt aird freisin ar na comharthaí agus na siombailí ina ndomhan.

• Aithníonn siad comharthaí agus lipéid a fheiceann siad go minic, amhail comharthaí sráide agus ainmneacha siopaí.
• Aithníonn sé focail ríme, amhail "ge", "be", agus "le". Tá sé seo an-tábhachtach do scileanna léitheoireachta.
• Bí in ann roinnt litreacha den aibítir a ainmniú (de ghnáth bheadh ​​​​sé go maith dá bhféadfá thart ar 15-18 litir mhóra a ainmniú).
• Aithníonn sé na litreacha ina n-ainm.
• Ag iarraidh a n-ainm a scríobh.
• Ag iarraidh a rá cad é an chéad fhuaim i bhfocail.
• Tosaíonn roinnt litreacha ag meaitseáil leis na fuaimeanna a bhaineann leis na litreacha sin.
• Bíonn tú ar an eolas faoi na leibhéil fuaime i bhfocal, is é sin, na codanna (siollaí) is féidir a bhriseadh síos ina bhfocal.
• Déanann siad iarracht focail a scríobh ag baint úsáide as na litreacha atá ar eolas acu.
• Tuigeann siad go scríobhtar litreacha ó chlé go deas, ó bharr go bun.
• Déanann siad iarracht na scéalta a insíodh dóibh a athinsint ina bhfocail féin.

Ag 5 bliana d'aois: Scileanna léitheoireachta linbh atá réidh le dul chuig scoil mhór (Naíonra - Aois 5)

Faoin am seo, tá go leor foghlamtha ag na cinn bheaga. De réir mar a bheidh siad ag ullmhú le dul ar scoil, feabhsóidh a gcuid scileanna léitheoireachta níos mó fós.

• Is féidir leo focail ríme a chumadh agus a rá a chríochnaíonn leis an fhuaim chéanna.
• Is féidir roinnt focal labhartha a mheaitseáil le focail scríofa.
• Is féidir leat roinnt litreacha, uimhreacha agus focail shimplí a scríobh.
• Má fheiceann siad áit ina bhfuil cúpla focal scríofa a bhfuil aithne acu orthu agus a fheiceann siad go minic, aithneoidh siad iad.
• Agus scéal á léamh againn, déanaimid iarracht buille faoi thuairim a thabhairt faoi cad a tharlóidh ina dhiaidh sin .
• Aithin an chéad fhuaim, an fhuaim lár, agus an fhuaim dheireanach i bhfocail ghearra.
• Agus iad ag labhairt, déanann siad iarracht fiú na blúirí fuaime is lú i bhfocail a aithint agus iad a athrú chun iad a rá.
• Tuigeann sé sainmhínithe coincréiteacha ar roinnt focal.
• Is féidir leo focail shimplí a léamh leo féin (e.g., an focal "madra" a léamh tar éis dóibh é a fheiceáil) agus na focail sin a léamh agus iad i bprionsabal.
• Is féidir leo príomhsmaoineamh scéil a insint, sonraí an scéil a thabhairt (cé, cad, cathain, cá háit, cén fáth, conas, srl.), agus imeachtaí an scéil a insint in ord .

Sa chéad agus sa dara grád (6–7 mbliana d’aois): Tá níos mó spraoi fós ag baint le leabhair a léamh! (An Chéad agus an Dara Grád - 6–7 mbliana d’aois)

Sa chéad agus sa dara grád den scoil, bíonn páistí níos oilte ag léamh leabhar. Is eispéireas an-taitneamhach é seo dóibh.

• Is breá leo scéalta a léamh atá léite acu cheana agus atá ar eolas acu.
• Cuirtear focail a bhfuil litreacha anaithnide iontu le chéile agus ansin léitear ('fuaimnítear amach') nó díchódaítear iad.
• Bain úsáid as na pictiúir sa leabhar agus focail eile san abairt (comhthéacs) chun cabhrú leat focail anaithnid a thuiscint.
• De réir a chéile, táim ag foghlaim agus ag úsáid rudaí cosúil le poncaíocht agus caipitliú agus mé ag scríobh.
• Má dhéanann tú botún agus tú ag léamh leabhair os ard, déanann tú iarracht an botún a cheartú duit féin.
• Tar éis dóibh scéal a léamh, tarraingíonn siad pictiúir chun a thaispeáint conas a thuig siad é.
• Agus tú ag scríobh, tosaíonn tú trí shonraí a scríobh ar bhealach ordúil, cosúil le scéal le tús, lár agus deireadh .

Sa Dara agus sa Tríú Grád (Aoiseanna 7–8): Conas an Domhan a Fheiceáil Trí Léitheoireacht (Sa Dara agus sa Tríú Grád - Aoiseanna 7–8)

Ag an aois seo, bíonn páistí níos oilte ag léamh leabhar leo féin. Foghlaimíonn siad go leor faoin domhan ón méid a léann siad.

• Is féidir leo leabhair níos faide fós a léamh leo féin .
• Agus tú ag léamh os ard, léigh le béim agus le léiriú ceart a oireann do chomhthéacs na scéil.
• Bain úsáid as comhthéacs an scéil agus as pictiúir chun cabhrú le focail anaithnid a aithint.
• Tuig cad is míreanna ann agus tosaigh ag úsáid na míreanna sin agus tú ag scríobh.
• Úsáidtear poncaíocht i gceart.
• In ann go leor focal a litriú i gceart.
• Tosaím ag scríobh rudaí cosúil le nótaí beaga, teachtaireachtaí teileafóin agus ríomhphoist.
• Is féidir leat an greann i ndoiciméad a thuiscint .
• Úsáideann siad na focail agus na frásaí nua a chloiseann agus a léann siad ina gcaint laethúil.
• Féachann siad siar ar a bhfuil scríofa acu, déanann siad athbhreithniú air, cruthaíonn siad a scéalta féin, agus tarraingíonn siad pictiúir dóibh fiú.

An Ceathrú Grád go dtí an tOchtú Grád (9–13 Aois): Domhan Óg Eolais agus Spraoi Trí Léitheoireacht (An Ceathrú Grád go dtí an tOchtú Grád - 9–13 Aois)

Faoin am seo, tá páistí ag druidim leis an ógántacht. Faigheann siad eolas agus bíonn spraoi acu trí léamh.

• Léigh, tuig agus iniúchadh a dhéanamh ar chineálacha éagsúla téacsanna, amhail beathaisnéisí, filíocht agus ficsean.
• Déanaimid iarracht téacsanna mínitheacha, téacsanna insinte agus téacsanna mealltacha a thuiscint.
• Cosúil le leabhar eolaíochta, léann tú é chun eolas sonrach a fháil amach.
• Tuigeann na caidrimh idir rudaí.
• Aithníonn sé codanna gramadaí den chaint agus gnéithe teanga amhail cosúlachtaí agus meafar.
• Aithníonn siad príomhghnéithe scéil i gceart, amhail am, áit, plota, fadhb agus réiteach.
• Léann agus scríobhann siad faoi ábhar ar leith le haghaidh spraoi. Tuigeann siad freisin cén stíl scríbhneoireachta atá oiriúnach don ócáid ​​sin.
• Déan anailís ar théacsanna le haghaidh brí.

Cad a tharlaíonn má bhíonn do leanbh déanach chun na clocha míle seo a bhaint amach?

Samhlaigh go gceapann tú go bhfuil do leanbh beagán níos déanaí ná leanaí eile maidir le cuid de na clocha míle seo a bhaint amach. Ná bíodh imní ort. Ar dtús, cuimhnigh go bhfuil gach leanbh difriúil. Mar sin féin, má tá aon imní nó eagla thromchúiseach ort, is fearr labhairt le dochtúir, le múinteoir do linbh, nó le speisialtóir léitheoireachta faoi.

Beidh siad in ann riocht do linbh a mheas go cruinn agus treoir a thabhairt duit maidir leis an gcineál cabhrach atá le cur ar fáil, más gá. Dá luaithe a fhaightear cabhair, is amhlaidh is fearr an toradh.

Má chuireann muid na comhráite seo le chéile (Teachtaireacht Le Tabhairt Abhaile)

Mar sin, tá tuiscint shoiléir agat anois ar an turas atá ag leanbh atá ag foghlaim conas léamh. Is turas fada é, ach turas álainn.

• Tá gach leanbh difriúil: Ná déan comparáid idir do leanbh agus leanaí eile. Foghlaimíonn siad na rudaí seo ar a luas féin.
• Spreag, ná cuir iallach: Cruthaigh timpeallacht sa bhaile a spreagann do leanbh chun leabhair a léamh agus litreacha a fhoghlaim. Tá sé i bhfad níos éifeachtaí ná iad a chur iallach.
• Léigh leabhair le chéile: Is bealach iontach é leabhair a léamh le chéile le do leanbh agus féachaint ar phictiúir ó aois óg chun grá do leabhair a chothú iontu.
• Má tá amhras ort, iarr cabhair: Má tá aon imní ort faoi chumas léitheoireachta do linbh, ná bíodh leisce ort dul i gcomhairle le dochtúir nó múinteoir. Tá sé tábhachtach iad a aithint agus cabhrú leo go luath.
• Déan léitheoireacht spraíúil: Déan léitheoireacht do do leanbh a mhothú mar spraoi, ní mar ualach.

Le do ghrá, do thacaíocht agus do fhoighne, beidh do dhuine beag ina léitheoir den scoth lá éigin. Gach rath ort ar do thuras!

` Clocha míle léitheoireachta, léitheoireacht leanaí, litearthacht, forbairt teanga, oideachas luath-óige, comhairle tuismitheoireachta, Clocha míle léitheoireachta