Is féidir leat féinsmacht a mhúineadh do do leanbh! Labhraimis faoi seo.

Is dócha go mbraitheann tú an-bhuartha nuair a thosaíonn do pháiste beag ag caoineadh go hard agus ag streachailt i lár siopa, nó ag cóisir le go leor gaolta, nó sa bhaile, ceart? Ag an am sin, tá sé an-tábhachtach a mhúineadh do leanaí iad féin a rialú agus iompar i gceart, gan cibé rud is mian leo a dhéanamh. Seo ceann de na rudaí is luachmhaire is féidir linn a thabhairt dár leanaí mar thuismitheoirí.

Cén fáth go bhfuil féinrialú chomh tábhachtach do leanaí?

Go simplí, nuair a fhoghlaimíonn páistí conas iad féin a rialú, bíonn siad in ann cinntí cuí a dhéanamh agus iompar ar bhealach a thugann dea-thorthaí, fiú nuair a bhíonn siad faoi bhrú. Cabhróidh an cumas seo go mór leo rath a bhaint amach sa saol .

Smaoinigh air ar an mbealach seo. Má deir tú nach mbeidh uachtar reoite ar fáil ach amháin i ndiaidh an dinnéir, d’fhéadfadh do leanbh caoineadh, impí, nó fiú screadaíl le go n-aontódh tú. Mar sin féin, tuigeann leanbh atá in ann é féin a rialú mura n-iompraíonn sé amach (uaireanta tugtar “Fuadar Meandarach” air seo) nach bhfaighidh sé an t-uachtar reoite ar aon nós, mar sin is ciallmhar a bheith foighneach.

Tá an cumas chun smacht a choinneáil ort féin an-tábhachtach d’oideachas, do chaidrimh shóisialta agus do shláinte mheabhrach linbh.

Anois, féachfaimid ar conas cabhrú le páistí iad féin a rialú, de réir aoisghrúpaí.

Bealaí chun féinrialú a mhúineadh do leanaí

Athraíonn an chaoi a múintear na rudaí seo le haois an linbh. Feicfimid conas a oibríonn sé sin.

Conas a chabhróidh tú le páistí go dtí go mbíonn siad 2 bhliain d'aois?

Bíonn frustrachas go héasca ar naíonáin agus ar pháistí óga mar go mbíonn bearna mhór idir an rud is mian leo a dhéanamh agus an rud is féidir leo a dhéanamh i ndáiríre. Sin é an fáth go mbíonn siad ag gníomhú amach go minic, ag caoineadh agus ag streachailt. Ag amanna mar seo, is fearr a n-aird a tharraingt siar . Déan iarracht na ráigeanna seo a chosc trí bhréagán a thabhairt dóibh nó trí ghníomhaíocht éigin eile a dhéanamh leo.

I gcás páistí atá ag druidim le dhá bhliain d'aois, nuair a bhíonn siad ag streachailt agus ag screadaíl, is féidir leat iad a fhágáil ina n-aonar ar feadh tréimhse ghearr mar thoradh air sin. Tugtar "Sos Ama" air seo. Cuir iad in áit cosúil le cathaoir cistine nó ag bun an staighre ar feadh tamaill. Múineann sé seo don pháiste gur fearr a bheith ina n-aonar agus suaimhneas a fháil ná iompar ar bhealach mí-rialta.

Do pháistí idir 3 agus 5 bliana d'aois

Is féidir leat “Sos Ama” a úsáid le páistí an aois seo freisin. Mar sin féin, in ionad am ar leith a bheith agat, cuir deireadh leis an “Sos Ama” nuair a bhíonn an páiste socair . Cuidíonn sé seo leis an bpáiste an cumas a fhorbairt chun a gcuid mothúchán a rialú. Tá sé an-tábhachtach freisin moladh a thabhairt do pháiste nuair a bhíonn siad i gceannas orthu féin i gcás frustrach nó deacair. Abair rudaí mar, “Tá áthas orm gur fhan tú socair,” nó “Rinne tú jab maith gan fearg a chur ort, a mhic/a iníon.”

Do pháistí idir 6 agus 9 mbliana d'aois

Nuair a thosaíonn páistí ag dul ar scoil,Cuidíonn sé le páistí iarmhairtí a ngníomhartha a thuiscint agus an cumas rogha a dhéanamh idir dea-iompar agus droch-iompar. Mar shampla, cabhraigh le do pháiste comhartha "stop" a shamhlú ar an mbóthar, ag cur i gcuimhne dóibh smaoineamh sula ndéanann siad rud éigin. In ionad freagairt go tapa nuair a bhíonn siad trína chéile, spreag iad chun céim amach ón gcás ar feadh tamaill agus socrú síos . Nuair a dhéanann siad, bí cinnte iad a mholadh. Is dóichí go n-úsáidfidh siad an modh seo amach anseo.

Do pháistí idir 10 agus 12 bliana d'aois

Is gnách go mbíonn páistí den aois seo sách feasach ar a gcuid mothúchán féin. Spreag iad chun smaoineamh ar an gcúis nach féidir leo iad féin a rialú agus anailís a dhéanamh air. Mínigh dóibh nach mbíonn roinnt rudaí a bhíonn trína chéile ar dtús chomh dona sin tar éis an tsaoil. Spreag iad chun am a thógáil le smaoineamh sula n-imoibríonn siad le cás. Cabhraigh leo a thuiscint nach é an cás a chuireann fearg orthu, ach an chaoi a smaoiníonn siad air. Mol iad nuair a úsáideann siad na bealaí seo chun iad féin a rialú.

Do pháistí idir 13 agus 17 mbliana d'aois (ógánaigh)

Faoin aois seo, ba chóir go mbeadh leanaí in ann formhór a ngníomhartha a rialú. Mar sin féin, cuir i gcuimhne do leanaí óga smaoineamh ar iarmhairtí fadtéarmacha rud éigin. Spreag iad chun sos a ghlacadh agus smaoineamh sula ndéanann siad imoibriú nuair a bhíonn siad trína chéile, agus chun labhairt faoi rudaí seachas doirse a bhualadh nó béicíl. Más gá, bain úsáid as pionóis amhail roinnt pribhléidí a bhaint díobh go sealadach chun an teachtaireacht a threisiú gur scileanna tábhachtacha í an fhéinrialú. Níos déanaí, nuair a léiríonn siad go bhfuil siad i gceannas, lig dóibh na pribhléidí sin a fháil ar ais.

Cad a dhéanann tú nuair a théann do pháistí as smacht?

Cé chomh deacair is atá sé, seachain an fonn béicíl nuair a dhéanann tú smachtú ar do pháistí. Ina áit sin, labhair go daingean agus go soiléir. Nuair a bhíonn páiste ceanndána, ag béicíl, nó ag bualadh doirse, fan socair agus mínigh nach bhfuil an t-iompar sin inghlactha, go bhfuil iarmhairtí ann, agus cad iad na hiarmhairtí sin.

Ba chóir go gcuideodh do ghníomhartha le do leanbh a thuiscint nach féidir leo a bhfuil uathu a fháil trína gcuid tantrums.

Mar shampla, má bhíonn fearg ar do leanbh sa siopa tar éis duit a mhíniú cén fáth nach dtabharfaidh tú milseáin dóibh, ná tabhair dóibh an rud a iarrann siad . Múinfidh sé seo dóibh nach bhfuil a gceanndána inghlactha agus nár oibrigh sé.

Chomh maith leis sin, labhair le múinteoir ranga do linbh faoin timpeallacht ranga agus faoin iompar cuí. Fiafraigh an múintear nó an ndéantar réiteach fadhbanna a mhúnlú ar scoil.

Bí i do dhea-shampla thú féin.

Is é an rud is tábhachtaí ná sampla maith féinsmachta a leagan síos duit féin.Má chuireann rud éigin isteach ort os comhair do pháistí, inis dóibh cén fáth go bhfuil tú feargach, agus ansin labhair leo faoi réitigh fhéideartha ar an bhfadhb. Mar shampla, má chailleann tú d’eochracha, in ionad fearg a chur ort, abair le do pháistí go bhfuil siad caillte agus go ndéanfaimid cuardach orthu le chéile. Mura féidir leat iad a aimsiú, déan an chéad rud eile is féidir leat a dhéanamh (cosúil le cuimhneamh cá raibh d’eochracha agat go deireanach). Taispeáin dóibh trí d’iompar gurb iad dea-rialú mothúchánach agus réiteach fadhbanna na bealaí is fearr chun déileáil le cásanna deacra.

Má leanann tú de bheith i do dheacracht in ainneoin na rudaí seo a dhéanamh, fiafraigh de do dhochtúir an féidir leat cabhair a fháil ó sheirbhísí comhairleoireachta teaghlaigh.

Na rudaí is tábhachtaí le cuimhneamh (Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile)

Ceart go leor, seo roinnt rudaí a chaithfidh tú a mheabhrú ón méid atá pléite againn:

• Is infheistíocht mhór i saol leanaí féinsmacht a mhúineadh dóibh .
• Múin na rudaí seo ar bhealach atá oiriúnach d'aois an linbh . Ní ar bhealach a thuigfidh leanbh beag, ach ar bhealach a thuigfidh leanbh óg.
• Ná déan dearmad moladh a thabhairt do do leanbh nuair a léiríonn sé nó sí féinsmacht. Is spreagadh iontach é sin.
• Tá sé tábhachtach fanacht socair nuair a théann do leanbh as smacht. Ní réiteoidh béicíl fadhbanna.
• Bí i do shampla maith duit féin . Foghlaimíonn páistí níos mó óna ndéanaimid ná óna ndeirimid.
• Ná géill do thaomanna feirge. Má dhéanann tú amhlaidh, foghlaimeoidh do leanbh gur bealach oibre é.
• Ná bíodh leisce ort cabhair ghairmiúil a lorg más gá.

Má choinníonn tú na rudaí seo i gcuimhne agus má chabhraíonn tú le do leanbh iad féin a rialú le foighne agus le grá, beidh tú in ann iad a thógáil chun bheith ina leanaí sona, rathúla.

Leanaí , féinrialú, tógáil, tuismitheoirí, iompar leanaí, smacht, comhairleoireacht