Cé go bhfuil grá mór agat do do leanbh, an mbíonn tú ag smaoineamh uaireanta an dtabharfaidh do leanbh an grá agus an gean sin ar ais duit? An dtarraingíonn do leanbh siar nuair a théann tú chun barróg a thabhairt dó? An mbraitheann tú go bhfuil sé deacair ort a thuiscint cad atá ar siúl ina intinn? Caithfidh tú a bheith brónach agus imníoch mar gheall ar rudaí mar seo. Is eispéireas an-deacair é i ndáiríre. Inniu táimid ag caint faoi riocht den sórt sin. Tugtar Neamhord Ceangail Imoibríoch, nó (RAD) air seo go hachomair. Is fadhb í seo leis an gceangal mothúchánach idir leanbh agus an duine is mó a thugann aire dó (máthair, athair nó caomhnóir). Labhraimis faoi seo go mion.
Go simplí, cad is Neamhord Ceangail Imoibríoch (RAD) ann?
Is riocht é Neamhord Ceangail Imoibríoch (NCI) ina mbíonn leanbh gan nasc mothúchánach sláintiúil a fhorbairt lena phríomhchúramóirí (tugtar ‘cúramóirí’ orthu). Is gnách gurb é an phríomhchúis leis seo ná go luath sa saol, le linn na naíonachta, nuair a dhéantar faillí mhothúchánach nó mí-úsáid éigin ar an leanbh.
Bíonn sé deacair ar leanaí a bhfuil an riocht seo orthu a gcuid mothúchán a rialáil agus a bhainistiú . Bíonn deacrachtaí acu freisin caidrimh bhríocha, dhomhain a chruthú le daoine eile. Is annamh a lorgaíonn leanaí a bhfuil RAD orthu sólás nó a léiríonn siad comharthaí sóláis. Uaireanta, is cuma cé chomh grámhar agus cineálta is atá a gcúramóirí, féadfaimid an leanbh a fheiceáil mar dhuine eaglach nó imníoch fúthu.
Cé atá buailte is mó ag an staid seo?
Is minic a fheictear an riocht seo i measc leanaí a ndearnadh faillí nó mí-úsáid fhisiciúil nó mhothúchánach orthu. Mar sin féin, uaireanta is féidir le leanaí níos sine RAD a fhorbairt freisin. Tá leanbh i mbaol níos airde RAD a fhorbairt má:
- Athruithe minice ar chúram: Smaoinigh ar seo: Cuirtear roinnt leanaí i gcásanna cúraim altrama. Nuair a bhíonn siad ag athrú áiteanna i gcónaí, ní bhíonn an deis ag an leanbh nasc buan a chruthú leis an duine céanna.
- Scaradh ó phríomhchúramóirí: Má bhíonn nasc mothúchánach maith forbartha ag leanbh lena dtuismitheoirí, agus ansin go gcaithfear é a scaradh uathu ar chúis éigin, is féidir go mbeadh sé ina turraing mhór don leanbh.
- Caillteanais thrámacha go luath sa saol: Roinnt imeachtaí trámacha a bheith agat, amhail bás nó caillteanas mór, go luath sa saol.
- Cúramóirí gan a bheith gar go mothúchánach: Ní dhéanann roinnt tuismitheoirí nó cúramóirí iarracht a bheith gar go mothúchánach don leanbh. Ní léiríonn siad suim i dtuiscint a fháil ar mhothúcháin an linbh ná i sólás a thabhairt dó/di.
- Oideachas institiúideach:D’fhéadfadh sé nach mbeadh aird aon chúramóra amháin, ghrámhar ar leanaí atá ag fás aníos in institiúidí cosúil le dílleachtlanna.
Is féidir go mbeadh sé seo thar a bheith dúshlánach do thuismitheoirí uchtaithe, mar b’fhéidir nach mbeadh a fhios acu scéal iomlán stair a linbh. Más tuismitheoir uchtaithe nua thú agus má tá comharthaí RAD ag teacht ar do leanbh, nó má tá deacracht agat banna a chruthú le do leanbh, ní ortsa atá an locht. Bí cinnte labhairt le dochtúir do linbh faoi.
Cad iad na hairíonna coitianta a bhaineann le RAD?
D’fhéadfadh comharthaí uathúla a bheith ag gach leanbh. Mar sin féin, tá roinnt comharthaí coitianta ann a fheictear i naíonáin agus i leanaí óga. Tuigfimid go soiléir iad seo.
| Siomptóim | Cad is brí leis seo? |
|---|---|
| Gan mothúcháin dhearfacha a thaispeáint | Nuair a bhíonn tú i gcuideachta daoine eile, ní léiríonn tú aon mhothúcháin dhearfacha ar nós chompord, grá, nó sonas ar d’aghaidh ná i do ghníomhartha. Gníomhaíonn tú amhail is nach bhfuil aon tábhacht leat ar chor ar bith. |
| Seachain teagmháil súl agus teagmháil fhisiciúil | Nuair a fhéachann duine ort sna súile, nuair a thugann siad barróg duit, nó nuair a choinníonn siad do lámh, tarraingíonn tú siar. Níl tú ag iarraidh teacht gar go fisiciúil duit. |
| Ag cur eagla nó fearg in iúl | Léiríonn siad fearg trí bheith ag béicíl go hard agus ag caitheamh rudaí ar an urlár (‘tantrums’). Bíonn siad míshásta agus brónach i gcónaí. |
| Ag iarraidh rialú | Bíonn siad ag lorg rudaí ina dtimpeallacht ar féidir leo iad a rialú. Is minic a bhíonn sé seo ina chúis le briseadh na rialacha. |
Cad é an difríocht idir RAD agus DSED?
Tá riocht eile ann a bhaineann le RAD, ach atá beagán difriúil. Tugtar Neamhord Rannpháirtíochta Sóisialta Díchosctha (DSED) air. Tá sé tábhachtach na difríochtaí idir an dá cheann a thuiscint.
| Saintréith | Neamhord Ceangail Imoibríoch (RAD) | Neamhord Rannpháirtíochta Sóisialta Dí-chosctha (DSED) |
|---|---|---|
| Iompar le caomhnóirí | Ag seachaint caomhnóirí. Ag iarraidh fanacht amach. | B’fhéidir gur féidir leat a bheith róchairdiúil le duine ar bith. |
| Iompar le strainséirí | Is maith liom a bheith i m’aonar, ar shiúl ón tsochaí. | Róchairdiúil le strainséirí. B’fhéidir go mbeadh cathú orthu dul le strainséirí fiú gan ceist a chur ar a dtuismitheoirí. |
| Ag lorg sóláis | Cuireann sé i gcoinne nuair a dhéanann duine iarracht iad a chompord (e.g., barróg a thabhairt dóibh). | Ag súil le aird agus gean ó aon duine. |
| Iompar coitianta | Cé go bhfuil siad ar an eolas faoi na rudaí atá ag tarlú timpeall orthu, ní fhreagraíonn siad go mothúchánach. | Iompraíonn siad iad féin mar pháistí atá níos óige ná a n-aois. Ní thuigfidh siad teorainneacha sóisialta. |
Cad is cúis leis an riocht RAD seo?
Níl aon chúis amháin, chinntitheach leis seo. Léiríonn staidéir go bhfuil roinnt cúiseanna ann nach mbíonn nasc idir leanbh agus a gcúramóirí. Is iad seo a leanas na príomhchúiseanna:
- Drochúsáid nó faillí: Mothaíonn an leanbh tréigthe agus uaigneach.
- Riachtanais bhunúsacha nach bhfuil á gcomhlíonadh:Nuair nach bhfaigheann leanbh riachtanais bhunúsacha na beatha, amhail bia, glantacht agus sábháilteacht, ní fhorbraíonn siad muinín sa domhan.
- Eagla sábháilteachta: Mothaíonn an leanbh i gcónaí eagla go bhfuil sé i mbaol.
- Easpa glaineachta: Is féidir le rudaí cosúil le bheith i naipcín fliuch ar feadh uaireanta an chloig leanbh a chur ag mothú míchompordach agus faillí.
- Cúram neamhréireach: Ní dhéantar freastal ar riachtanais an linbh ach ó am go ham. Caillfidh an leanbh aon chinnteacht faoi cibé an dtabharfar sólás dóibh nó an dtabharfar dóibh a bhfuil de dhíth orthu.
Go simplí, nuair a chomhlíontar riachtanais bhunúsacha fhisiciúla agus mhothúchánacha linbh go comhsheasmhach agus go seasta, tógtar muinín idir an leanbh agus an cúramóir. Is í an mhuinín seo bunús nasc sláintiúil. Mura gcomhlíontar na riachtanais seo, tá an leanbh i mbaol níos mó RAD a fhorbairt.
Conas a dhéanann dochtúir diagnóis ar an riocht seo?
Chun RAD a dhiagnóisiú, cuirfidh do dhochtúir ceisteanna ort faoi stair leighis agus comharthaí do linbh. Féadfaidh an dochtúir ceisteanna mar seo a chur ort:
- An ndearnadh aon chineál mí-úsáide nó faillí ar do leanbh?
- Cathain a thug tú faoi deara na hairíonna seo den chéad uair?
- Conas a thagann tú féin agus do leanbh ar aghaidh le chéile?
- Cén chaoi a bhfuil staid mhaireachtála do theaghlaigh?
- An bhfuil cúramóirí eile ann atá ag déileáil leis an leanbh?
Bunaithe ar an bhfaisnéis seo, má tá amhras ar an dochtúir go bhfuil RAD ann, féadfaidh siad an leanbh a atreorú chuig péidiatraiceoir , síceolaí nó síciatraí chun diagnóis cheart a dhéanamh agus cóireáil chuí a mholadh.
An féidir mearbhall a dhéanamh idir RAD agus Neamhord Speictrim Uathachais (ASD)?
Sea, uaireanta is féidir go mbeadh comharthaí an dá riocht seo cosúil ar an dromchla. Dá bhrí sin, sula dtiocfaidh dochtúir ar an gconclúid go bhfuil RAD ag leanbh, déanfaidh siad tástáil lena chinntiú nach bhfuil aon riochtaí eile ann, amhail Neamhord Speictrim Uathachais ( NSU ) . Is é an príomhdhifríocht ná gur riocht forbartha é NSU. Ní mí-úsáid ná faillí is cúis leis. Ach tá baint dhíreach ag RAD le taithí luatha linbh.
Cad iad na cóireálacha le haghaidh RAD?
Is é príomhchuspóir na cóireála le haghaidh RAD an caidreamh eaglach nó deacair idir an leanbh agus an cúramóir a dheisiú agus nasc mothúchánach sláintiúil a chruthú. Baineann an leanbh agus an cúramóir araon leas as na cóireálacha seo.
| Modh cóireála | Go simplí… |
|---|---|
| Síciteiripe/Comhairleoireacht | Oibríonn comhairleoir sláinte meabhrach leis an leanbh agus leis na tuismitheoirí chun cabhrú leo scileanna mothúchánacha sláintiúla a thógáil agus iompraíochtaí fadhbanna a chuireann isteach ar nascadh a laghdú. |
| Teiripe Teaghlaigh | Oibríonn na príomhchúramóirí agus an leanbh le chéile chun bealaí sláintiúla idirghníomhaíochta lena chéile a fhorbairt. |
| Idirghabháil Scileanna Sóisialta | Múintear don leanbh conas iompar go cuí i ngnáthchúinsí sóisialta le piaraí. Bíonn tuismitheoirí páirteach sa phróiseas seo freisin. |
| Oideachas Speisialta | Más gá do leanbh é, cuidíonn cláir scoile leis an leanbh scileanna a fhoghlaim chun rath a bhaint amach go acadúil agus go sóisialta. |
| Ranganna Scileanna Tuismitheoireachta | Is féidir le tuismitheoirí foghlaim conas iompraíochtaí deacra a linbh a bhainistiú ar bhealach níos éifeachtaí. |
Conas is féidir liomsa, mar chúramóir, cabhrú le mo leanbh?
Chomh maith leis an gcóireáil, mar chúramóir, is féidir leat go leor rudaí a dhéanamh chun nasc sláintiúil a thógáil le do leanbh.
1. Teorainneacha soiléire a bhunú
Tá timpeallacht chomhsheasmhach an-tairbheach do gach leanbh. Dá bhrí sin, tá sé an-tábhachtach teorainneacha a shocrú. Le teorainneacha réasúnta agus modhanna smachtbhannaí neamh-fhisiciúla cuí, bíonn a fhios ag leanaí cad a bhfuiltear ag súil leo agus cad a tharlóidh má bhriseann siad na rialacha. Laghdaíonn sé seo eagla leanaí agus spreagann sé iad chun iompar go cuí.
2. Fiú nuair a bhíonn do leanbh ag drochiompar, fanann tú socair.
Nuair a bhíonn do leanbh ag mí-iompar, fan socair. Ná freagair nuair a bhíonn tú feargach. Déan smachtú ar do leanbh de réir na rialacha a phléigh tú leis roimh ré. A luaithe a bheidh do leanbh socair agus réidh le bheith leat arís, taispeáin grá agus cúram dó. Taispeánann sé seo do do leanbh go bhfuil tú ann dó fiú in amanna deacra.
3. Tabhair go leor grá agus aire
Caith am leat féin le do leanbh. Labhair leis, can amhráin, imir leis. Tabhair barróg dó, coinnigh greim air. Ach cuimhnigh nach dtaitníonn an cineál seo teagmhála fisiciúil le roinnt leanaí. Ná húsáid coinneáil grá agus gean mar chineál pionóis riamh.
Cathain ba chóir dom dul i gcomhairle le dochtúir?
Má thugann tú faoi deara go bhfuil deacracht ag do leanbh caidrimh ghnáth a bhunú, nó má tá aon cheann de na hairíonna RAD a luaitear san alt seo ag do leanbh, téigh i gcomhairle le dochtúir do linbh láithreach. Dá luaithe a aithnítear agus a dhéantar cóireáil ar an riocht seo, is ea is mó an seans go n-éireoidh le do leanbh.
Ní chiallaíonn cabhair a lorg ó dhochtúir gur droch-tuismitheoir thú. Ní dhéanann sé ach an doras a oscailt chun caidreamh láidir, sláintiúil, fadsaoil a thógáil le do leanbh.
Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile
- Is riocht tromchúiseach, ach inleigheasta, é Neamhord Ceangail Imoibríoch (RAD) a eascraíonn as faillí nó tráma luath i leanbh.
- Ní locht an linbh é seo ná locht na dtuismitheoirí a ghlac freagracht linbh a thógáil.
- Is iad na príomhthréithe ná scoitheadh mothúchánach, diúltú chompord a thabhairt, agus deacracht bannaí a chruthú le daoine eile.
- Is é príomhchuspóir na cóireála nasc slán, cobhsaí agus grámhar a thógáil idir an leanbh agus an cúramóir.
- Tá sé ríthábhachtach do thodhchaí an linbh comhairle leighis a lorg go luath, agus grá agus cúram foighneach agus comhsheasmhach a sholáthar.
Neamhord Ceangail Imoibríoch, RAD, sláinte mheabhrach leanaí, iompar leanaí, ceangal mothúchánach, caidreamh tuismitheoirí, faillí, cóireáil
💬 Comments (0)
Níl aon tráchtaireacht postála fós. Cuir do thuairim anseo den chéad uair.
Cuir do nóta tráchta leis