A bheil do phàiste a’ burraidheachd clann eile? (Burraidheachd) Bruidhnidh sinn mu dheidhinn seo!

Ciamar a bhiodh tu a’ faireachdainn nan cluinneadh tu gu robh do phàiste a’ burraidheachd, a’ cur eagal air, no a’ cur dragh air clann eile san sgoil no ann an àiteachan eile? Tha e gu math clisgeadh agus brònach, nach eil? Ach nuair a chluinneas tu rudeigin mar sin, ge bith dè cho duilich ‘s a tha e, is e an rud as cudromaiche sgrùdadh a dhèanamh air sa bhad agus na ceumannan riatanach a ghabhail. Faodaidh am burraidheachd seo a bhith beòil no corporra. Ach, mura tèid stad a chuir air, tha teansa mòr ann gum bi an leanabh ag obair nas mì-shòisealta, a’ fàiligeadh san sgoil, agus nach bi e comasach dha caraidean a dhèanamh no càirdeas a chumail suas.

Carson a bhios ar clann a’ burraidheachd mar seo? Dè na h-adhbharan air a shon?

Gu dearbh, tha iomadh adhbhar ann airson gum bi clann a’ burraidheachd chàich. Seallaidh sinn dè a th’ annta.

Faireachdainnean mì-chinnteach agus a’ sealltainn cumhachd

Bidh mòran mì-chinnt aig cuid de chloinn mun deidhinn fhèin. Bidh iad a’ smaoineachadh rudan mar, “Nach eil mi math gu leòr?”, “A bheil daoine eile nas glice na mise?” Mar sin, nuair a bhios iad a’ burraidheachd cuideigin a tha iad a’ smaoineachadh a tha beagan nas laige na iad fhèin, gu corporra no gu inntinn, faodaidh iad a bhith a’ faireachdainn gu bheil iad cudromach, mòr-chòrdte, no ann an smachd . Smaoinich, nuair a chuireas tu eagal air pàiste beag sa chlas agus a bhios tu gan targaideadh leis a’ bhiadh aca, faodaidh am burraidheachd a bhith a’ faireachdainn mar “ghaisgeach.” Ach tha sin gu math ceàrr, nach eil?

Gun fhios gu bheil seo "ceàrr"

Aig amannan eile, bidh clann a’ burraidheachd leis nach eil fios aca gu bheil e ceàrr. Chan eil cuid de chloinn a’ tuigsinn nach eil e ceart gu leòr magadh a dhèanamh air no clann a tha eadar-dhealaichte a chuir air an taobh eile air sgàth an àirde, cuideam, coltas, cinneadh no creideamh. Tha iad den bheachd gur e dìreach “fealla-dhà” a th’ ann.

Pàirt de phàtran giùlain ceann-laidir agus ionnsaigheach

Do chuid de chloinn, dh’fhaodadh burraidheachd a bhith na phàirt de phàtran giùlain ceann-laidir, ionnsaigheach. Bidh feum aig a’ chloinn seo gu tric air cuideachadh gus na faireachdainnean làidir aca a riaghladh, leithid fearg, dochann agus frustrachas. Is dòcha nach eil na sgilean aca airson co-obrachadh le daoine eile. Ann an leithid de chùisean, faodaidh rudeigin mar chomhairleachadh, no “leigheas,” an cuideachadh le bhith a’ dèiligeadh ris na faireachdainnean aca, stad a chuir air burraidheachd, agus na sgilean sòisealta aca a leasachadh.

A’ dèanamh atharrais air rudan a chithear aig an taigh

Tha e glè dhuilich gu bheil cuid de chloinn a’ burraidheachd dhaoine eile oir bidh iad ag atharrais air na chì iad aig an taigh. Bidh clann a chì cainnt is giùlan ionnsaigheach, mì-chaoimhneil nan teaghlach ag ionnsachadh dèiligeadh ri daoine eile san aon dòigh. San aon dòigh, is dòcha gun ionnsaich clann a thèid a mhaslachadh is a chàineadh aig an taigh gur e burraidheachd dòigh mhath air smachd a chumail air clann a tha iad a’ faireachdainn a tha nas laige na iad fhèin.

Dè bu chòir dhuinn a dhèanamh gus clann a shàbhaladh bhon t-sàrachadh seo?

Ma gheibh thu a-mach gu bheil do phàiste a’ burraidheachd chàich, feuch ri na rudan seo a dhèanamh gun a bhith fo iomagain, ach gu cinnteach.

1. Is rud cudromach a th’ ann am burraidheachd!

An toiseach, innis don leanabh agad gu soilleir.Nach eil burraidheachd a-riamh ceart gu leòr, agus ma leanas i, gum faod droch bhuaidhean a bhith aice aig an taigh, san sgoil, agus sa chomann-shòisealta. Dèan riaghailtean aig an taigh mu bhurraidheachd, agus cuir an gnìomh iad gu teann. Ma thèid sochairean a thoirt bho phàiste mar pheanas, bu chòir dha a bhith na rud a tha an leanabh dha-rìribh a’ faireachdainn. Mar eisimpleir, ma tha do phàiste a’ burraidheachd clann eile tro ‘phost-d’, ‘teachdaireachd teacsa’, no ‘làrach lìonraidh shòisealta’, sguir dheth a bhith a’ cleachdadh a’ fòn no a’ choimpiutair airson greis. Ma tha do phàiste ag obair gu ionnsaigheach aig an taigh, ge bith an ann a dh’ionnsaigh pheathraichean no pheathraichean eile, stad e sa bhad. An àite sin, freagair ann an dòigh iomchaidh, neo-fhòirneartach, leithid innse dhaibh an sgìre fhàgail.

2. Teagaisg dhaibh urram a thoirt do chàch agus a bhith coibhneil!

Teagaisg do do phàiste gu bheil e ceàrr magadh a dhèanamh air no dìmeas a dhèanamh air eadar-dhealachaidhean ann an cinneadh, creideamh, coltas, feumalachdan sònraichte, gnè no inbhe eaconamach. Bi mothachail air eadar-dhealachaidhean chàich, is e sin, cleachd “Co-fhaireachdainn”. Ma ghabhas e dèanamh, faigh do phàiste an sàs ann am buidheann coimhearsnachd le clann bho dhiofar chùl-raointean. Bheir seo cothrom do do phàiste eòlas fhaighinn air diofar dhaoine agus obrachadh leotha.

3. Faigh a-mach mu bheatha shòisealta do phàiste!

Feuch ri tuigsinn dè tha a’ toirt buaidh air giùlan do phàiste san sgoil (no ge bith càite a bheil am burraidheachd a’ tachairt). Bruidhinn ri pàrantan charaidean a’ phàiste, tidsearan, comhairlichean stiùiridh, agus prionnsapal na sgoile. A bheil clann eile a’ dèanamh burraidheachd? Ciamar a tha caraidean do phàiste? Dè na cuideaman a tha air clann san sgoil? Bruidhinn ri do phàiste mu na dàimhean sin agus na cuideaman a th’ orra a bhith iomchaidh. Faigh iad an sàs ann an gnìomhan taobh a-muigh na sgoile. Cuidichidh seo iad gus caraidean ùra a dhèanamh agus deagh dhàimhean a thogail leotha.

4. Brosnaich deagh ghiùlan!

Tha neartachadh deimhinneach tòrr nas cumhachdaiche na smachd àicheil. Aithnich nuair a nì do phàiste rudeigin gu math. Nuair a bhios iad gan giùlan fhèin gu math agus gu deimhinneach, thoir an aire dhaibh agus mol iad. Abair rudeigin mar, “Rinn do mhac/nighean obair mhath air a’ cheist sin an-diugh, agus tha mi glè thoilichte mu dheidhinn sin.”

5. Cùm ceangal ris an sgoil!

Ma tha burraidheachd a’ tachairt san sgoil, obraich leis an rianachd agus na tidsearan gus plana gnìomha a leasachadh. Ma tha fios aig do phàiste gu bheil thu mothachail air an giùlan san sgoil, cuidichidh e iad gus a bhith nas cunntachaile agus roghainnean sòisealta nas fheàrr a dhèanamh.

Smaoinich air, uaireannan bidh clann a’ burraidheachd oir tha iad ag iarraidh aire. Nuair a bhios sinn a’ moladh an obair mhath aca, gheibh iad an aire sin ann an dòigh fhallain.

Tòisichidh sinn aig an taigh!

Tha e àbhaisteach a bhith a’ sabaid le peathraichean is bràithrean aig an taigh, tha e a’ tachairt anns cha mhòr a h-uile dachaigh. Gu dearbh, mura h-eil cunnart fòirneart corporra ann, tha e glic fuireach a-mach às na sabaidean sin. Ach,Bi faiceallach mu bhith a’ gairm ainmean is a’ gairm ainmean. Bruidhinn ri gach pàiste fa leth agus cuir an cuimhne dhaibh gu cunbhalach dè tha iomchaidh agus dè nach eil.

Smaoinich air do ghiùlan fhèin cuideachd. Smaoinich air an dòigh sa bheil thu a’ bruidhinn air beulaibh do chlann, an dòigh sa bheil thu a’ dèiligeadh ri duilgheadasan agus còmhstri. Tha clann a bhios a’ sgreuchail, a’ cleachdadh droch chànan, a’ cur sìos chàich, a’ càineadh gu cruaidh aig an taigh, no a’ faicinn droch dhìol corporra bho bhràthair no piuthar no pàrant/neach-gleidhidh nas dualtaiche na h-aon rudan a dhèanamh taobh a-muigh na sgoile.

Ma bhios tu gad ghiùlan fhèin gu ionnsaigheach air beulaibh no ri do chlann, tha iad nas dualtaiche an aon rud a dhèanamh. An àite sin, cuir fòcas air na rudan math ann an daoine eile, chan e na rudan dona. Nuair a bhios duilgheadasan agad nad bheatha, bruidhinn gu fosgailte ri do chlann mu na rudan a tha gad frustrachadh agus mar a dhèiligeas tu ris na faireachdainnean sin.

'S e fìrinn, uaireannan feumaidh tu smachd a chumail air do chlann agus càineadh a thoirt dhaibh gus an cuideachadh le bhith a' ceartachadh an cuid mhearachdan. Ach na leig leis sin tionndadh gu bhith na bhriathran cruaidh no na casaidean. Mura h-eil thu dèidheil air giùlan pàiste, cuir cuideam air gu bheil thu airson gum bi iad ga atharrachadh agus gu bheil thu a' creidsinn gun urrainn dhaibh a dhèanamh.

Cò eile as urrainn dhuinn cuideachadh fhaighinn bhuapa?

Ma tha thu a’ smaoineachadh gu bheil tachartas eile a tha a’ cur cuideam air do phàiste aig an taigh a’ toirt buaidh air giùlan do phàiste, iarr cuideachadh bhon sgoil agus bhon choimhearsnachd agad. Faodaidh comhairlichean stiùiridh, clèirich, leasaichean-inntinn, agus dotair do theaghlaich do chuideachadh. Ma tha do phàiste connspaideach, ceann-laidir, no ma tha eachdraidh dhuilgheadasan riaghlaidh fearg aige, smaoinich air measadh le leasaiche-inntinn no proifeasanta slàinte giùlain.

Cho duilich 's a dh' fhaodadh e a bhith a bhith a' cuideachadh do chlann gus stad a chur air a' bhurraidheachd seo, cuimhnich nach stad droch ghiùlan leis fhèin. Smaoinich air an t-soirbheachadh agus an toileachas a tha thu ag iarraidh air do chlann a choileanadh san sgoil, aig an obair, agus nan dàimhean fad am beatha. Tha stad a chur air a' bhurraidheachd seo a-nis na cheum mòr a dh'ionnsaigh nan amasan sin.

Teachdaireachd airson a thoirt dhachaigh

Ceart gu leòr, mar sin bhon rud air a bheil sinn air bruidhinn, bu chòir dha a bhith soilleir dhut nach e rud a bu chòir dhuinn a ghabhail gu aotrom a th’ ann a bhith a’ burraidheachd pàiste.

• Tuig an t-adhbhar: Faigh a-mach carson a tha do phàiste a’ dèanamh seo. An e mì-thèarainteachd a th’ ann? A bheil feum air aire? No an e rudeigin a chì thu aig an taigh a th’ ann?
• Gabh gnìomh sa bhad: Gabh seo mar chùis chudromach, bruidhinn ris a’ phàiste agad, agus gabh na ceumannan riatanach.
• Teagaisg math agus olc: Teagaisg spèis a thoirt do chàch, a bhith coibhneil, agus a bhith mothachail air eadar-dhealachaidhean chàich.
• Brosnaich gu deimhinneach: Molaibh ur pàiste nuair a nì e rudeigin math. Bidh buaidh mhòr aige.
• Thigibh còmhla ris an sgoil: Tidsearan, obraichibh leis a’ phrionnsapal gus fuasglaidhean a lorg air an duilgheadas seo.
• Bi nad eisimpleir thu fhèin:Dèan àrainneachd an dachaigh sìtheil agus gràdhach. Tha an dòigh anns a bheil thu a’ fuasgladh dhuilgheadasan na dheagh eisimpleir do do chlann.
• Iarr cuideachadh proifeasanta ma tha sin riatanach: Uaireannan faodaidh rudan mar leigheas-inntinn a bhith glè chuideachail.

Na dìochuimhnich, ’s e ar dleastanas a th’ ann a bhith a’ cuideachadh gach pàiste gus fàs suas gu math agus a bhith nan ball torrach den chomann-shòisealta.

` burraidheachd, burraidheachd chloinne, comhairle phàrantachd, burraidheachd sgoile, duilgheadasan giùlain, eòlas-inntinn, giùlan chloinne