Am bi do phàiste, a bhios an-còmhnaidh a’ ruith mun cuairt agus a’ cluich aig an taigh agus a’ dèanamh nas fheàrr na a h-uile duine eile leis cho labhairteach ‘s a tha e, gu h-obann a’ fàs sàmhach mar ìomhaigh chloiche san sgoil, aig taigh chàirdean, no nuair a choinnicheas e ri cuideigin ùr? Ge bith dè an ìre a dh’iarras tu air bruidhinn, an e dìreach a bhios e sàmhach agus leis fhèin, mar gum biodh eagal air? Tha mòran phàrantan den bheachd gur e seo nàire no ceann-laidir a’ phàiste, ach dh’ fhaodadh e a bhith na rudeigin nas doimhne na sin. An-diugh tha sinn a’ bruidhinn mun ‘t-sàmhchair roghnach’ seo no, gu meidigeach, Balbh-mhothachadh Roghnach .
Gu sìmplidh, dè a th’ ann am Mutism Roghnach?
'S e eas-òrdugh iomagain a th' ann am mùtachd roghnach a bheir buaidh air clann. Anns a' chumha seo, faodaidh an leanabh bruidhinn gu math, ach ann an suidheachaidhean sòisealta sònraichte (mar eisimpleir, san sgoil, air beulaibh chàirdean) bidh iad a' call a' chomas bruidhinn gu tur.
Is e an rud cudromach nach e seo rudeigin a nì an leanabh a dh'aona ghnothach, agus nach e an ceann-laidireachd a th’ ann. Tha an iomagain mhòr a thig leis an àm sin gan fàgail gun chomas bruidhinn. Tha iad a’ faireachdainn mar gu bheil an guth ga mhùchadh.
Aig an taigh, ann an àrainneachd far a bheil iad a’ faireachdainn eòlach agus sàbhailte (le màthair, athair, peathraichean is bràithrean), bidh na clann seo gu math labhairteach. Ach nuair a thèid iad a-mach às an àrainneachd sin, mar eisimpleir, nuair a thèid iad don t-seòmar-sgoile, nuair a dh’fhaighnicheas an tidsear ceist, bidh iad gu tur sàmhach. Aig amannan is dòcha gun cuir iad fead cho socair is nach cluinn ach caraid iad.
Dè na prìomh fheartan a th’ aig pàiste le Mùthadh Roghnach?
Dh’fhaodadh na feartan sin a bhith eadar-dhealaichte bho leanabh gu leanabh, ach tha beagan rudan ann a chithear ann an cumantas.
- A’ bruidhinn gu h-àbhaisteach ann an àrainneachdan eòlach: Aig an taigh, is urrainn dhomh bruidhinn ri mo phàrantan agus ri mo pheathraichean is mo bhràithrean gun duilgheadas sam bith.
- Gun a bhith a’ bruidhinn ann an suidheachaidhean sòisealta sònraichte: Bidh còmhradh a’ stad gu tur ann an àiteachan mar sgoil, aig pàrtaidhean, no air beulaibh chàirdean.
- A’ nochdadh chomharran iomagain: Tha an leanabh fo eagal agus mì-fhoighidneach nuair nach urrainn dha bruidhinn. Bidh cuid a’ cumail ri am màthair no an athair. Bidh abairtean aghaidh ag atharrachadh, tha iad a’ coimhead mar gum biodh iad reòta.
- A’ cleachdadh rudan an àite fhaclan: Ged nach urrainn dhaibh bruidhinn, bidh iad a’ feuchainn ri conaltradh le bhith a’ crathadh an cinn, a’ comharrachadh no a’ sgrìobhadh.
- Mairidh an suidheachadh seo airson barrachd air mìos: Tha e àbhaisteach do phàiste a bhith sàmhach airson greis rè a’ chiad mhìos de sgoil ùr. Ach, ma mhaireas an t-sàmhchair seo airson barrachd air mìos, tha e na adhbhar dragh.
An e dìreach nàire a tha seo? No an e rudeigin eile a th’ ann?
Seo an duilgheadas as motha a tha aig mòran dhaoine. Tha mòran phàrantan a’ smaoineachadh, “Tha mo phàiste ro nàireach, is e sin as coireach nach eil e a’ bruidhinn.” AchTha balbhachd roghnach agus nàire choitcheann dà rud eadar-dhealaichte.
Smaoinich, nuair a thèid pàiste diùid gu àite ùr, bidh iad sàmhach an toiseach, ach an ceann greis bidh iad a’ fàs cleachdte ris an àrainneachd, mean air mhean tòisichidh iad a’ bruidhinn. Ach chan urrainn do phàiste le Bàs-mhothachadh Roghnach sin a dhèanamh. Anns an àrainneachd sin, caillidh iad gu tur an comas bruidhinn. Tha e na rudeigin taobh a-muigh an smachd.
| Inbhe | Tuairisgeul |
|---|---|
| Mutism Roghnach | Is e seo eas-òrdugh iomagain aithnichte. Bidh an leanabh a’ call a chomas bruidhinn. Dh’fhaodadh iad dà phearsantachd a nochdadh aig an taigh agus a-muigh. |
| Nàire | Is e feart pearsantachd a tha seo. Chan e suidheachadh meidigeach a th’ ann. Tha an leanabh sàmhach an toiseach, ach an ceann greis, bidh e no i a’ fàs cleachdte ris an àrainneachd agus a’ tòiseachadh ri bruidhinn. |
An e seo autism? No an e dàil cainnte a th’ ann?
Is e seo àite far a bheil mòran dhaoine troimh-chèile cuideachd.
- Autism: Dh’fhaodadh dàil cainnte no giùlan neo-labhairteach a bhith aig cuid de chloinn le autism. Ach, tha autism na eas-òrdugh leasachaidh nas fharsainge na eas-òrdugh iomagain. Faodaidh e cuideachd comharraidhean eile a thoirt a-steach, leithid duilgheadas a bhith a’ tuigsinn chomharran sòisealta, cùisean mothachaidh, agus giùlan ath-aithriseach. Mar as trice bidh clann le Mùthadh Roghnach comasach air faireachdainnean aghaidh is faireachdainnean chàich a thuigsinn.
- Dàil Cànain: Mura bruidhinn pàiste dà bhliadhna a dh'aois aon fhacal, is urrainn dhuinn a mheas mar dhàil cànain. Ach ma bhruidhneas pàiste sia bliadhna a dh'aois gu math aig an taigh ach san sgoil a-mhàin, tha e nas coltaiche gur e Mùthadh Roghnach a th’ ann.
Carson a gheibh clann an suidheachadh seo?
Chan eil an dearbh adhbhar airson seo air a lorg fhathast, ach tha luchd-rannsachaidh den bheachd gum faodadh grunn nithean cur ris.
- Claonadh gu iomagain: Tha mòran de na clann seo air am breith le claonadh gu iomagain shòisealta.
- Eachdraidh teaghlaich:Tha eas-òrdughan iomagain no nàire mhòr aig cuideigin san teaghlach, gu h-àraidh pàrantan.
- Duilgheadasan cainnte is cànain: Dh’ fhaodadh eas-òrdugh cainnte no duilgheadas cànain a bhith aig cuid de chloinn, agus dh’ fhaodadh sin eagal a chur orra bruidhinn air beulaibh chàich.
- Cùisean mothachail: Bidh duilgheadas aig cuid de chloinn dèiligeadh ri sluagh agus fuaimean àrda. Ann an leithid de dh’àrainneachdan, bidh iad sàmhach mar dhòigh air iad fhèin a dhìon.
Cuimhnich, is ann ainneamh a bhios an suidheachadh seo air adhbhrachadh le tachartas uamhasach a tha pàiste air a bhith a’ fulang. Mar as trice, bidh e co-cheangailte ri iomagain.
Ciamar a nì dotair breithneachadh ceart air a’ chumha seo?
Ma tha thu an amharas gu bheil na comharraidhean sin aig do phàiste, ’s e an rud as fheàrr ri dhèanamh tadhal air lighiche-chloinne.
Bidh an dotair a’ leantainn grunn cheumannan gus an suidheachadh seo a dhearbhadh.
1. Sgrùdadh corporra: An toiseach, thèid deuchainnean a dhèanamh gus dèanamh cinnteach nach eil duilgheadasan corporra ann le buill-èisteachd is cainnte a’ phàiste (beul, teanga, cordaichean gutha).
2. Ceistean Leasachaidh: Thèid ceistean mionaideach a chur ort mu leasachadh do phàiste, pàtrain giùlain, agus eachdraidh teaghlaich bho àm breith gu ruige seo.
3. Tar-chur gu Leasaiche-cainnt: Dh’fhaodadh gun tèid do chur gu Leasaiche-cainnt is Cànain gus measadh a dhèanamh air sgilean cainnte is cànain do phàiste.
4. Taic bho phroifeasanta slàinte inntinn: Leis gu bheil an suidheachadh seo co-cheangailte ri iomagain, tha e glè chudromach an leanabh a chur gu eòlaiche-inntinn no eòlaiche-inntinn aig a bheil eòlas ann an slàinte inntinn chloinne. Is iadsan as urrainn dearbhadh gur e Mùthadh Roghnach a tha seo agus plana làimhseachaidh a leasachadh a tha iomchaidh don leanabh.
Ciamar as urrainn dhut cuideachadh mar phàrant no mar thidsear?
Tha taic phàrantan, thidsearan agus theaghlaichean riatanach ann a bhith a’ dèiligeadh ris a’ chumha seo.
Na as urrainn do phàrantan a dhèanamh:
- Tuigse: Is e a’ chiad rud a dh’fheumar a thuigsinn nach e cùis ceann-laidir a tha seo air taobh an leanaibh, ach gu bheil e ag ràdh rudeigin eadar-dhealaichte air sgàth iomagain nach gabh smachdachadh.
- Na cuir feachd air: Na cuir feachd air do phàiste bruidhinn. Cha dèan sin ach iomagain a’ phàiste a mheudachadh. Na can rudan mar, “Fosgail do bheul agus bruidhinn!”
- Bi foighidneach: Bheir an suidheachadh seo ùine airson slànachadh. Bi foighidneach le do phàiste. Molaibh na soirbheasan beaga aige (m.e., a’ gàireachdainn ri cuideigin, a’ crathadh a chinn).
- Lean comhairle mheidigeach: Lean gu dìreach an stiùireadh a thug dotair agus leasaiche do phàiste.
Na as urrainn do thidsearan a dhèanamh:
- Gun a bhith a’ dearmad a’ phàiste:Fiù mura h-eil an leanabh a’ bruidhinn, tuigibh gu bheil e sa chlas agus a’ toirt aire do na leasanan.
- A’ toirt seachad dhòighean eile: Leig le dòighean eile leithid sgrìobhadh, tarraing, no crathadh cinn gus ceistean a fhreagairt.
- A’ cruthachadh àrainneachd shàbhailte: Cruthaich àrainneachd anns am bi do phàiste a’ faireachdainn sàbhailte sa chlas. Thoir orra suidhe ri taobh caraid earbsach.
- Mothachadh: Mìnich an suidheachadh seo do chloinn eile ann an dòigh shìmplidh, agus brosnaich iad gus an leanabh seo a chuideachadh agus gun a bhith ga sgaradh fhèin.
Na as urrainn do pheathraichean is do charaidean a dhèanamh:
- Na cuir do phàiste ann an aonaranachd: Na cuir do phàiste ann an aonaranachd, cuir a-steach e anns na geamannan. Fiù mura bruidhinn e, faodaidh e fhathast cluich.
- Dìon bho bhurraidheachd: Ma tha clann eile a’ dèanamh fealla-dhà air a’ phàiste seo le ainmean mar “amaideach”, bruidhinn na aghaidh agus innis dha na tidsearan.
- A’ cuideachadh: Nuair a dh’fheumas an leanabh rudeigin a ràdh, cuidich iad ga ràdh air an son (le cead an leanaibh).
Teachdaireachd airson a thoirt dhachaigh
- Chan e dìreach ceann-laidireachd no diùideachd pàiste a th’ ann am mùtachd roghnach. ’S e suidheachadh meidigeach a ghabhas làimhseachadh a th’ ann a tha co-cheangailte ri iomagain.
- Ma tha na comharraidhean seo aig do phàiste, faic lighiche-chloinne cho luath ‘s a ghabhas. Faodaidh dàil a chur air làimhseachadh an suidheachadh a dhèanamh nas miosa.
- Na cuir a-riamh feachd air pàiste bruidhinn, na peanasaich iad no na dèan magadh orra. Cha dèan seo ach iomagain a’ phàiste a mheudachadh.
- Le foighidinn, gaol, agus an làimhseachadh meidigeach ceart, faodaidh tu do phàiste a chuideachadh gus faighinn thairis air an dùbhlan seo.
💬 Comments (0)
Cha deach beachdan sam bith a phostadh fhathast. Cuir do bheachd an seo airson a’ chiad uair.
Cuir do bheachd ris