Nde Mitã 8-12 Jasy orekóva Ñe’ẽ ha Ñe’ẽmondo (Desarrollo de Comunicación Bebé): ¡Ñañe’ẽmi ko mba’ére!

Nde mitã'i okakuaavévo ohóvo, reha'arõ hína he'i ijuru'imigui ñe'ẽ "mama" ha "dada"-icha, ¿ajépa? 8 ha 12 mése mbytépe, ne memby nesorprendéta oñepyrũvo oñeʼẽ nendive haʼe oipotaháicha. Ikatu ndaha’éi ikatúva he’i umi mba’e ñe’ẽ rupive añónte, ha katu avei umi gesto ha iñakã ñemongu’e rupive.

Mbaʼéichapa umi mitã oñekomunika ñanendive?

Ko eda-pe, ne memby oproba hína ikatupyry oñe’ẽ haĝua. Haʼete voi ñansaja peteĩ istória tuicháva. Oiméne rehenduvaʼekue iñeʼẽ ojapo jave tyapu. Oñepyrũvo umi tyapu "babababa", "mammama"-icha, pya'e oikuaáta he'i haguã tai hesakãva "ma", "ba" ha "da"-icha.

Ñañemongeta Ñe’ẽ’ỹre: Gesto ha Expresión Facial

Eñeimahinamína, ne memby ohupi ipo michĩ ha he'i "chegueraha" he'i'ỹre mba'eve, ¿ajépa? Peju, upéicha oiko. Oipuru hikuái gesto oñe’ẽ mboyve ñe’ẽ rupive.

• Emopu’ãvo nde po ha ere maitei.
• Oñanduuka "Tata".
• Emongu'e nde akã peteĩ lado guive ambuépe ere haguã "nahániri".

Ko’ãva ha’e opaite iñe’ẽ pehẽngue. Ndaha’éi upévante, ikatu avei oipuru hikuái hova expresión ohechauka haĝua umi emoción ha’eháicha vy’a, ñembyasy, pochy ha sorpresa. ¿Rehechámapa ne memby opukavy jey ndéve repukavy jave chupekuéra? Upéva ha'e ombohovái hikuái.

Pe Magia Iñe’ẽ Michĩ rehegua: Ñe’ẽ peteĩha

Pe vy'a reñandúva ne memby he'i ypy jave umi ñe'ẽ "Mamá" ha "Papá" ha'e indescriptible, ¿ajépa? Rehechávo ne memby ovy'aha he'ívo "Mamá" térã "Papá", mbeguekatúpe oñepyrũ ontende mba'éichapa ojoaju upe ñe'ẽ ha upe tapicha. Ha’ekuéra ontende: “Oh, kóva ha’e che sy/papápe ĝuarã”.

¿Ndahaʼéi piko hechapyrãva? Mitã michĩva oaprendeháicha ñe’ẽ. Ha’ekuéra ha’ete umi científico michĩva, oñeha’ãva ha oaprende opa mba’e.

—Moõ piko oĩ papá? Nde remaña yvate, ¿ajépa?: Ñe’ẽ entendimiento

Oĩ mbaʼéichapa ndahasýi ojekuaa hag̃ua ne memby oñepyrũpa ontende umi palávra. Por ehémplo, reporandúramo: “¿Moõpa oĩ papa?”. ha omaña itúva gotyo, ontende pe ñe’ẽ. Térã, reapunta ramo "egueru haĝua pe pelota", ha ha'e otyryry nde gotyo, ontende mba'épa ere.

Ne memby omañáramo nderehe ere jave héra, ha ojoko pe ojapóva ere jave "Nahániri!" firme’imi, he’ise ha’e ontendeha umi ñe’ẽ he’iséva, ha avei nde tono de voz .

Mbaʼépa ikatu rejapo ikatu hag̃uáicha ne memby oñeʼẽkuaa?

Oĩ heta mba’e ikatúva rejapo iporãve haguã ne mitã’i mombe’upy yvóra michĩvéva ha omongakuaávo iñe’ẽkuaa. Opa ko’ã mba’e ha’ete ñembosarái, mba’e ojejapova’erã mborayhúpe.

1. Eñe’ẽ, Epurahéi ha Emoñe’ẽ Py’ỹi ne memby ndive.

Péva ha’e pe mba’e iñimportantevéva. Eñe’ẽ nde memby ndive ikatuháicha.Emombe'u chupe umi mba'e rejapova. Umi mba'e simple jepe ha'eháicha "Mamá ho'úta arroz ko'ágã" térã "Jaha jajebaña ko'ágã" noimportái.

• Ja’e jey jey umi tyapu peteĩchagua, ñe’ẽ isensíllova. "ma...ma...ma", "ba...ba...ba"-icha.
• Eporandu ne membýpe. Eporandu: “Moõpa oĩ nde ra’y sapatu?”. térã "Mba'épa ko'ãva?" ha eha’arõ sapy’ami embohovái mboyve. Sapy'ami rire, ne memby oñepyrũta he'i ñe'ẽ "ba"-icha (pelota-pe g̃uarã).
• Epurahéi purahéi ha rima nde memby ndive. Tuicha mba’e chupe ĝuarã ohendúvo ne ñe’ẽ.
• Ejogua aranduka oguerekóva ta’anga sa’yju ha emoñe’ẽ ne membýpe, ehechauka umi mba’e oĩva ipype.

2. Ñamoĩ etiqueta Opa mba’e

Upéva ningo iñimportanteterei. Oipytyvõ ne membýpe ontende hag̃ua opa mbaʼe orekoha héra . Pe kamby reme’ẽva chupe pyhareve guive pe oso de peluche ha’e oñañuãva pyhare peve, embohéra opa mba’e.

• Akóinte ere umi mba'e ha'eháicha "Kóva kamby", "Kóva ha'e muñeca", "Kóva ha'e papá espejo".
• Ejapo kóvagui peteĩ experiencia nde rete pukukue . Epoko peteĩ nde pyti'a nde memby py rehe ha ere "dedo". Ehechauka nde apysápe ha ere "Mamá apysa".
• Reñe’ẽ jave ne memby ndive , emaña hese hova rehe. Péicha ne memby ikatu ohecha mbaʼéichapa nde rova ​​ha mbaʼéichapa remomýi nde juru. Péva tuicha mba’e ñaaprende haguã ñe’ẽ.

3. Japurahéi ha ñañembosarái Ñembosarái Rima rehegua

Mitãnguéra ohayhu purahéi ha rima. Péicha omokyre'ÿ chupekuéra oikuaa haguã ñe'ê.

• Ejapo umi gesto nde po rehegua repurahéi aja.
• Epurahéi purahéi remoambue aja tempo ha melodía. Péicha pe mitã oñatende porãta.
• Epurahéi purahéi ha ñe’ẽpoty oguerekóva rima. Ha'ete "Atttu Sala Sala - Eha'arõ pe mariposa ou". Umi mba’e peichagua oipytyvõ chupekuéra ontende haĝua mba’éichapa ikatu igusto ñe’ẽ.

4. Jahechauka Aranduka Ta’ãngamýi Sa’yju rehegua

Ehechauka ne membýpe umi aranduka ta’anga tuicháva ha sa’yju reheve. Eipytyvõ ne membýpe ombojere hag̃ua umi páhina oĩva pe lívrope, ha emokyreʼỹ chupe.

• Eñeʼẽ umi taʼanga oĩvare pe lívrope. —Moõpa ikatu ahecha ko jagua?, —Ndaipóri piko jagua?
• Ere ne membýpe "ombohovái haguã" umi porandu rejapova'ekue, "omoñe'ẽ haguã" aranduka. He’íta peteĩ mba’e iñe’ẽteépe. Emombaʼe upéva.

Nemanduʼákena káda moménto rehasáva ne membýndi haʼeha peteĩ oportunida oaprende hag̃ua peteĩ mbaʼe ipyahúva. Upévare pepuka, peñe’ẽ ha peñembosarái hendive.

¿Arakaʼépa rehovaʼerã peteĩ doktórpe?

Oiméramo nde repy’apy ne memby oñe’ẽ térã ohendukuaaha, iporãvéta akóinte reñe’ẽ nde médico de familia térã pediatra ndive.

Jepive, orekóvo un áño rupi, la majoría umi mitã ojapóta koʼã mbaʼe:

• Ontende ere jave "nahániri" (ikatu ojoko hikuái pe ojapóva, térã omaña nderehe).
• Ojapo hikuái ipu iñambuéva "mamamama" ha "babababa"-icha.
• "Tata" oñemongu'e hína.
• Ohenói hikuái isýpe "Mamá" ha itúvape "Papá" (térã ohenói chupekuéra peteî téra especial oadoptáva).

Péro nemanduʼavaʼerã avei ko mbaʼére:

Ñe’ẽ ñemongakuaápe ikatu iñambue peteĩ mitãgui ambuépe. Oĩ mitã oñepyrũva ojapo ko’ã mba’e tenondeve’imi, ambue katu oñepyrũ michĩmi rire. Upéva ningo normal. Upévare ani rejepyʼapy tekotevẽʼỹre. Péro oiméramo ndeduda, iporãta reñeʼẽ peteĩ doktór ndive.

Marandu iñimportánteva ojegueraha hag̃ua ógape

Sencillamente, nde memby 8-12 meses orekóva mundo pya’eterei iñambue. Oikuaa ohóvo ko mundo ijerére ha omoheñói katupyry pyahu. Koʼág̃a oikotevẽ pe mborayhu, atensión ha omokyreʼỹ chupe .

• Py’ỹi eñe’ẽ ne memby ndive: ne ñe’ẽ ha’e pe purahéi iporãvéva ha’e ohendukuaáva.
• Embohovái he'íva: Taha'e ha'éva tyapu ojapóva, epuka hese ha ejapo jey upe tyapu.
• Emomba'e umi mba'e michĩmi ojapóva: he'ívo "tata" térã "amma", ehechauka nde vy'apavẽ eñañuã ha ehetũvo chupe.
• Epasiénsia: Naentéroi umi mitã peteĩcha. Ne memby oaprendeta umi mbaʼe haʼe oipotaháicha.

Pende apoyo iñimportanteterei ko viaje asombroso pende mitã michĩva discurso-pe. ¡Pegueromandu’a vy’ápe opa victoria michĩmi! Oiméramo reguereko mbaʼe porandu, arakaʼeve ani retĩ reporandu hag̃ua peteĩ doktórpe.

` Mitã ñe’ẽ, ñe’ẽmondo, 8-12 jasy, mitã ñemongakuaápe, ñe’ẽ ñemongakuaápe, asesoramiento tuvakuéra rehegua, mitã ñepyrũrã