Iporã térã ivaípa remeʼẽramo ne membýpe peteĩ chuchu? ¡Jaikuaami katuete!

Oiko jave ndehegui peteĩ sy térã túva pyahu , sapyʼánte ndaikatúi reikuaa mbaʼépa rejapo vaʼerã ne memby hasẽ meme jave. Peteĩ mba’e oúva iñakãme heta tapichápe ko’ã momento-pe, ha ikatu pe lista de compras orekova’erã yvate gotyo, ha’e peteĩ chuchu. Mitãnguéra oreko deseo natural ha capacidad oisu'u haguã, ojapógui upéicha avei oñemokambúvo térã oñemongaru jave botella-pe. Upévare peteĩ chuchu ikatu ombopyʼaguapy peteĩ mitãme. Péro mboýpa ojeroviavaʼerã peteĩ mitã peteĩ chuchu rehe? ¿Añetehápe piko iseguro? Ñañe'ê porã ko mba'ére ko árape.

Mba’épa iporã jaipuru peteĩ sopa ryru.

Oĩ heta mbaʼérepa ojepuru umi sopa. Jahechamína mbaʼépa umi mbaʼe porã.

• Mitã ohupyty consuelo: Opa mba’e ko mundo-pe ipyahu peteĩ mitã onase ramóvape ĝuarã. Upévare sapyʼánte ikatu oñenerviosa ha okyhyje. Oisu’úramo peteĩ cuchara ome’ẽ pe mitãme pe capacidad oñembopy’aguapy haĝua ijehegui. Ikatu ha’e peteĩva umi primera manera oaprende hikuái ombopy’aguapy haĝua.

• Oipytyvô imemby kambúpe: Umi mitã heñóiva’ekue mboyve , ko’ýte, oikotevê estimulación ijurúpe okakuaa haguã ikatupyry okambúvo imemby kamby térã peteî botella-gui. Upéicharõ, ñameʼẽramo sopa umi mitã ndojepokuaáiva gueteri oisuʼu porã, ikatu oipytyvõ chupekuéra okakuaa hag̃ua.

• Omboguejy pe riesgo oguerekóva SIDS: Síndrome de Muerte Repentida Infantil (SIDS) ha’e pe mba’e oporojukáva umi mitã ndohupytýiva peteĩ ary. Umi estudio ohechauka ojeporúramo peteĩ sitter oke jave ikatuha tuicha omboguejy pe riesgo orekóva SIDS.

• Oipytyvô ne membýpe oke hagua: Reme’êramo peteî chuchu nomoporãmo’ãi ne memby oke haĝua, ikatu oipytyvô chupekuéra oke pya’eve haĝua. Umi sy imemby kambúva oikuaa mba'eichaitépa umi mitã ohayhu okambúvo oke aja. Okonsola chupekuéra. Upévare remeʼẽvo peteĩ chuchu, reñañua ha repurahéi rangue umi cuna térã remokambúvo, remeʼẽ hína ne membýpe peteĩ oportunida oñensaja hag̃ua oke haʼeño. Pe chuchu ho’áramo ne memby jurúgui oke aja, natekotevẽi remoĩ jey ipype ndaha’éiramo ne memby opu’ã ha hasẽ.

• Ombogue pe mba’asy: Ne memby hasy’imi jave, por ehémplo oñeme’ẽ jave pohã térã ojepe’a jave tuguy, peteĩ sorbo sopa ikatu oipytyvõ ombogue haĝua pe mba’asy. Peteĩ estúdio ohechauka umi mitã oñemeʼẽvape peteĩ sorbo de sópa saʼive hasyha umi oñemeʼẽvagui peteĩ vevída orekóvagui asuka ojejapo jave tuguy.

• Peteĩ jepokuaa ikatúva oñembyai pya’e: Ndahasýi ojepokuaa peteĩ mitã jepokuaa oisu’úva chuchu peteĩ pulgar-gui. Pórke pe pulgar siémpre oĩramo jepe pe mitãndi, ikatu jaipeʼa pe chuchu.

Ha katu oî avei desventaja ko mba'épe...

Jepe pe sopa ikatu okonsola peteĩ mitãme, oĩ heta desventaja ikatúva osẽ ojerovia haguére hese.

• Pezón Confusión : Oiméramo remokambúvo ne membýpe, tuicha mba’e reha’arõ oñemopyenda porã meve imemby kambúpe remoinge mboyve peteĩ botella. Oĩ mokõi técnica peteĩ mitã okambúva peteĩ botella térã peteĩ botella-gui, ha oĩ mokõi técnica oisu'u haguã sy ryekue guive. Ndahasyiete ningo ñamokambúvo peteĩ botella-gui, péro jahupyty hag̃ua kamby pe ryekuegui, pe mitã ombaʼapo hatãveʼimi ha oipuru peteĩ técnica espesiál. Upévare pyaʼeterei remoĩramo peteĩ botella, ikatu pe mitã ndoʼumoʼãi imemby kamby ndahasýigui.

• Oiko chugui jepokuaa: Ikatu ne memby ojepokuaa ojerovia pe chuchu rehe oke hagua. Upéi, ojeipe’áramo pe chuchu pyharepyte, ne memby opu’ãta ha oñepyrũta hasẽ. Upéicharõ, ikatu ndokevéi repuʼãvaʼerãgui remeʼẽ jey hag̃ua pe chuchu.

• Impacto umi diente ñemongakuaápe: Jepémo heta mitã ndorekói mba’eveichagua diente ñepyrũrã, ojeporu puku ramo umi chuchu ikatu oityvyro pe espaciado ha alineación umi diente oike jave Ikatúramo, eplanea edestete haĝua ne membýpe umi chuchugui oreko mboyve tuicha impacto hatĩre. Mitãnguéra oñepyrũ jepi osẽ hague 6 jasy rupi. Umi chuchu omoheñóiramo peteĩ sobremordida, ikatu repagapa vaʼerã umi apykaʼi upe rire.

• Oguerekove infección apysa rehegua: Umi estudio ohechauka umi mitã oiporúva ronquido 33% orekove infección apysa rehegua umi ndoiporúivagui. Péva ojehu pe tubo eustaquiano oĩva apysápe ojepe’a meme haguére oiporúvo hikuái ronquido. Ko tubo ojepe’áramo, umi bacteria oúva ñande jyvagui ikatu oike ñande apysápe ha ojapo peteĩ mba’asy.

• Peligro de estrangulamiento: Ejeasegura pe chuchu base reme’ẽva ne membýpe oguerekoha por lo menos peteĩ pulgada y media ipekue . Péicha ne memby ndaikatumoʼãi ojejokopaite ijuru térã ijyva ári. Avei, ojeasegura pe base orekoha agujero de ventilación ikatu hağuáicha orrespira hikuái ojejokóramo ijurúpe. Pe chuchu ojejapóramo mokõi pehẽnguégui, ikatu ojepeʼa ne memby oisuʼu hatãtereíramo ha oestrangulisa. Upévare eiporavo peteĩ chuchu ojejapóva peteĩ pehẽnguégui. Umi chuchu ikatu ojedesgasta ohasávo pe tiémpo, ehecha meme ha ehupyty ipyahúva tekotevẽramo.

Redesidíramo remeʼẽta ne membýpe sopa, katuete resegi vaʼerã koʼã mbaʼe.

Redesidíramo reiporu peteĩ sopa, iñimportanteterei resegi koʼã instruksión ani hag̃ua reguereko provléma ojoajúva hese.

Mba’éichapa ikatu reguenohẽ ne membýpe pe jepokuaa oisu’u haĝua sopa?

Heta mitã fásilmente omboyke ko jepokuaa oñemokyreʼỹʼimiramo chupekuéra. Koʼã konsého nepytyvõta rejapo hag̃ua upéva.

• Ani rejahéi, rembohory térã rekastiga ne membýpe. Natekotevẽi umi mbaʼe reity hag̃ua ko jepokuaa.
• Reñepyrũ vove reñehaʼã repoi ko jepokuaa, emombaʼeguasu ha emombaʼe ne membýpe ojapo porã jave peteĩ mbaʼe michĩva .
• Ikatu reiporu peteĩ mbaʼe ojoguáva peteĩ gráfiko de pegatinape rehecha hag̃ua mbaʼéichapa oho ne memby. Osegíta chupekuéra ointeresave hag̃ua.
• Oĩ mitã oñepyrũva oisu’u ikuã opa vove chugui sopa. Oikóramo upéva, eñehaʼãmbaite ipo pe día pukukue, térã edistrae chupekuéra ótra kósare.