¿Oĩpa ne amígo iteléfonope omaneha aja? 5 tape ojejoko haguã ko mba'e ojeperhudika'ỹre! (Ñañe'êmi Mensaje de texto ha Conducción rehe)

Ko'ãga, opavave jaguereko ñande pópe peteĩ `Smart Phone`. Upéicha, `chatting` angirûnguéra ndive ha ojesareko `medios sociales`-gui oiko peteî mba'e común. Ha katu sapy’ánte, oĩ tapicha ojapóva ko’ã mba’e `omboguata aja jepe`. ¿Ndahaʼéi piko añetehápe oporomondýiva? Rehecháramo ne angirũ térã ne pariente `oipuru` iteléfono` `omboguata aja`, ikatu reñeñandu kyhyje avei. Péro, ¿mbaʼéichapa ere chupekuéra ani hag̃ua ojapo upéva? Ñañe'êmi ko árape upévare.

Mba'érepa ipeligrosoiterei ``Texting and Conducción''?

Ñamombeʼu porãsérõ g̃uarã, remondo mensaje de mensáhe remaneha aja haʼete remaneháva nde resa ñemboty. Epensamína, moõpa oĩ vaʼerã ne atensión kompletoite? Tape rehe, umi mba'yrumýi nde renondépe, umi tapicha tapére, ¿ajépa? Remañávo nde teléfono rehe, upe atención okañymbaite. Remañáramo jepe ne teléfono rehe unos kuánto segúndo, ne áuto ohopáma heta métro tenonde gotyo umi mbovy segúndope. Oimeraẽ mba’e ikatu oiko upe aja.

Oĩ estúdio ohechaukáva sapyʼánte ipeligrosoveha ñamondo mensaje de mensaje jamaneha aja! Pórke tuicha oñemboguejy nde tiempo de reacción, haʼéva pe tiémpo reikotevẽva rehecha hag̃ua peteĩ mbaʼe ha rerreacciona pyaʼe hag̃ua.

Eñeimahinamína, nde ha'érire pe `remaneháva` ha re `escribi` peteĩ `marandu` nde `teléfono`-pe ha sapy'aitépe osẽ peteĩ mitã michĩva nde renondépe, térã peteĩ jagua ohasa tape, térã pe auto oĩva henondépe ofrena sapy'a... Oh, ndaikatúi ni reñeimagina peteĩ mba'e peichagua, ¿ajépa? Upévare jagueraha en serio ko mba'e. Kóva ha’e peteĩ mba’e omoĩva ndaha’éi nde rekove añónte, ha katu avei ambue tapicha rekove peligro-pe.

¿Mbaʼéicha piko jaʼéta chupe upéva ñamoñeñandu vaiʼỹre chupe?

Oĩ porã, ko’áğa jaikuaa mba’eichaitépa ipeligroso kóva. Péro pe persóna omaneháva ikatu haʼe peteĩ ne amígo porã, ne pariénte térã peteĩ persóna rerrespetáva. Ikatu hasyʼimi ñamombeʼu hag̃ua peteĩ persóna peichagua. Ikatu repensa: “¿Ipochýtapa? ¿Opensa vaítapa cherehe?”. Péro nemanduʼákena, nde segurida haʼeha pe mbaʼe iñimportantevéva. Upévare jahechamína mbaʼéichapa jaʼéta upéva peteĩ manera amistosa haʼe ontende hag̃uáicha. Koʼápe oĩ unos kuánto fórma:

1. Ñañe'ẽtapa directamente? (Pe Enfoque Directo) .

Sapy’ánte, iporãve jaiko directo, ha katu jahayhúva, ñande pohýi rangue. Ikatu ere peteĩ mbaʼe peichagua:

"Perdón [angirû réra/hermano/hermana], pero añetehápe akyhyje/chembopochy remondo jave mensaje de texto remanehávo".

Ehendumínte la heʼíva. Heta vése, oimeraẽ tapicha iñakãguapýva ontende: “Oh, heẽ, kóva ndaha’éi peteĩ mba’e iporãva”. Térã por lo menos emoĩ peteĩ lado pe teléfono ndéve g̃uarã. Pe iñimportantevéva ha’e ere honestamente pe oĩva ne akãme, ha katu ndepochy’ỹre, ha py’aguapýpe. Emombeʼu chupe rejepyʼapyha iseguridare.

2. Ñañeha'ã jaikuaa mba'éichapa ovale pe pirapire? (Pe Enfoque Sutil) .

Hasytereíramo ja’e haĝua directamente, térã pe chofer oñeñandu’imi ramo, ikatu ja’e peteĩ manera indirecta’imi. Koʼã método ikatu nepytyvõ remombeʼu hag̃ua pe púnto remoñeñandu vaiʼỹre avavépe:

• Eikuaveʼẽ eipytyvõ hag̃ua: “Remanehágui, ¿ikatúpa askrivi ndéve g̃uarã pe mensáhe?”. Péicha ontende porãta reñeʼẽha haʼe omondoha mensáhe.
• Emandu'a policía rehe: "Ahecha heta policía tape rehe ko árape. Ha'ete ku naiporãiva oñemondo mensaje de texto ko'ã momento-pe, ¿ajépa?" Eñehaʼã ere peteĩ mbaʼe peichagua. Avave ndogustái ohupyty peteĩ boleto.
• Ehechauka umi mbaʼe oĩva tapére: Ehechauka umi mbaʼe ikatúva ofalta (térã apenas ojehekýi) oĩgui iteléfonope omaneha aja. Eporandu chupe peteĩ mba'e ojoguáva: "¡Oh, emañamína upe jagua ohasávo tape! ¿Nderehechái piko upéva?" Térã: “¿Rehechápa upe yvoty ryru porãite pe tenda ykéreite?”. Péicha oikuaáta moõpa oĩkuri iñatención.
• Emondo peteĩ mensáhe pe persóna omondohápe mensáhe: Oiméramo pe persóna remaneháva omondo peteĩ mensáhe peteĩ reikuaávape, ejerure pe teléfono ha ndete voi emondo peteĩ mensáhe, ha ere: “Haʼe omaneha, ñañeʼẽmi upe rire”.
• Eñe'ê nde kyhyje rehe (oñembohory ramo): Ikatu pe chofer ndembohory oporandúvo peteî mba'e ha'eháicha: "Mba'ére piko rekyhyjeterei?" Eaprovecha upéva. Ere: "Heẽ, añetehápe akyhyje amondo hag̃ua mensaje de mensaje amaneha aja. Ndoroikuaái voi pe persóna oĩva nde renondépe térã pe persóna oĩva nde rapykuéri ojapópa upéva".

3. Pe "¡Guau, emañamína upe chofer vai rehe!" Ñemboja

Kóva ikatu igusto’imi, ha peteĩ tape iporãitereíva regueraha jey haĝua nde chofer atención tape rehe. Eñe’ẽ ambue tapicha omboguata vai haguére tapére.

• Umi tapicha omoambuéva carril sapy’aitépe.
• Umi tapicha ohóva 40 rupi tape guasúpe.
• Tapichakuéra omboykéva peteî `señal de parada`.
• Umi tapicha ojejokóva luz verde-pe.

Eapunta tapichakuérape péicha ha ere umi mba'e ha'eháicha: "Oh che ruvicha, ndaikuaái mávapepa omondo mensaje de texto". Upéi nde chofér oñatende vaʼerã umi mbaʼe oĩvare ijerére, omaña rangue iteléfono pantallare.

4. Ja’e oñondive atyháicha? (Pe Enfoque Grupo rehegua)

Ndahaʼéiramo nde añónte, síno enterove oĩva pe áutope oimoʼã ipeligrosoha pe chofér rembiapo, enterovéva oñembyaty vaʼerã ha oñeʼẽ hese.

• Ejagarra umi llave: Reipeʼaháicha pe áuto llave peteĩ persóna okaʼúvagui, ikatu avei rejapo ko situasiónpe. Pórke, ja’e haguéicha yma, `mondo mensaje de texto ha conducción` ipeligrosoiterei `conducción`-icha oka'úvo, ha ikatu hetave.
• Edesidi ani reho hendive: Mbovymi tapicha oñembyatýramo ha he'i: "Ndorohói nendive `reiporúgui nde teléfono` reguata aja`", ha'e ontende porãta mba'eichaitépa tuicha mba'e. Oimeraẽ ohecháva iñamigokuéra oikeha hesekuéra, opensa mokõi jey umi jepokuaa vai rehe.

5. ¡Pe Enfoque Osalvátava Tekove!

Oĩ tapicha, taha’e ha’éva pe ere chupekuéra, ndohejamo’ãiva ko jepokuaa ipeligrosoitéva. Ikatu oĩ opukavýva nderehe ere jave rekyhyjeha. Aníkena arakaʼeve rejodiskuti peichagua persónandi. Ipeligrosove jaguata auto-pe peteî `chofer` ndive ipochýva ha `omondo mensaje de texto`.

• Anivéma reviaha peteĩ persóna peichagua ndive entéro mbaʼe. Ijetuʼúramo jepe ndéve rejapo hag̃ua upéva, nde segurida oñemotenondevaʼerã.
• Ikatúramo ere chupe mbaʼérepa rekyhyje resẽ hag̃ua hendive. Iporãvéta reime directo ha ere: “Akyhyje asẽ hag̃ua nendive remondo haguére mensaje de mensaje remanehávo, upévare ndasẽmoʼãvéima nendive”. Sapyʼánte, oñemotĩʼimiramo ikatu opensa mokõi jey umi héntepe umi kostúmbre vai rehe.
• Térã ikatu ere peteĩ mbaʼe haʼetéva: “Che ru heʼi ndohoivaʼerãha nendive remondo haguére mensáhe remaneha aja”.

Iñimportánte: Ko problema `mensaje de texto ha conducción` ndaha'éi mitãrusukuérape guarãnte. Sapyʼánte umi kakuaáva ojavy avei ko mbaʼe. Oiméramo remaneja peteĩ kakuaáva ndive ha ha'ekuéra `oipuru` iteléfono, ere chupekuéra tojoko. La mayoría umi adulto oikuaa akóinte he'iha imembykuérape ani haguã `texto` ha `conducir.` Upévare ojavývo upéicha avei, oñeñandu va'erã otĩ ha omoĩ peteĩ lado pe `teléfono`.

Ipahápe nemanduʼavaʼerã: Peteĩ chofér osegíramo omondo ndéve mensáhe nerenduʼỹre, térã opuka nderehe ere jave rekyhyjeha, ani rejodiskuti hendive. Eguejy pya’e pe auto-gui. Ambue jey upe chofer oñeha’ãvo ome’ẽ ndéve peteĩ ascensor, cortésmente embotove peteĩ “nahániri, aguyjevete ndéve”. Nde seguridad iñimportanteve opa mba’égui.

Peteĩ marandu paha ojegueraha haĝua ógape

`Texting`, `correo electrónico`, `medios sociales` `conducción` aja ha'e peteî mba'e ipeligrosoitereíva ha irresponsable ojejapo haguã. Ndaikatúi ni reñeimahina mbaʼeichaitépa ikatu ojapo mbaʼe vai. Nde ha'éramo pasajero mba'yrumýime ha pe `chofer` ojapo peteî mba'e péichagua, reguereko derecho reñe'êvo hese. Epensamína nde segurida rehe. Eipuru umi método ñañe’ẽva’ekue, ha eñeha’ã pe `chofer` ontende umi peligro orekóva ko mba’e mborayhúpe, py’aporã, ha katu firme. Ikatu nde intervención ikatu voi osalva peteĩ tekove. Upévare, ani rekyhyje, eñe'ẽ. ¡Ne ñe’ẽ ikatu tuicha omoambue!

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