Ima li vaše dijete poteškoća s čitanjem? Upoznajmo se s disleksijom.

Ponekad naša djeca imaju malo problema sa školskim zadaćama, zar ne? Pogotovo s stvarima poput čitanja. Dakle, ako vaše dijete malo zaostaje za drugom djecom u čitanju, možda ima stanje koje se naziva disleksija. Razgovarajmo o tome jednostavno, hoćemo li?

Što je disleksija?

Jednostavno rečeno, disleksija je teškoća u učenju. Ali je li to dobra stvar ? Dijete s teškoćama u učenju ima malo poteškoća s razumijevanjem i korištenjem riječi, slova, a ponekad i brojeva. Postoji nekoliko vrsta teškoća u učenju poput ove. Dakle, ako se dijete jako trudi i marljivo uči, ali ima poteškoća s učenjem čitanja, to nazivamo disleksijom. Važno je da to ne znači da vaše dijete nije pametno. Možda je vrlo pametno, ali samo čitanje može biti teško.

Što uzrokuje disleksiju?

Kao što je ranije spomenuto, disleksija nije bolest. To je stanje s kojim se osoba rađa. Često, ako netko u obitelji ima to stanje, ono može utjecati i na djecu. Osobe s disleksijom nisu glupe, niti su lijene. Većina ljudi ima prosječnu ili čak višu inteligenciju. Nevjerojatno se trude prevladati svoje poteškoće s čitanjem.

Istraživanja su pokazala da je disleksija uzrokovana malom razlikom u načinu na koji mozak obrađuje informacije. Zamislite to kao računalo. Dakle, mozak osobe s disleksijom obrađuje informacije o riječima i slovima malo drugačije od nekoga bez disleksije. Kada znanstvenici ispituju funkciju mozga, otkrivaju da se dijelovi mozga koje osobe s disleksijom koriste kada čitaju razlikuju od dijelova koje koriste osobe bez disleksije. Također, mozgovi osoba s disleksijom ne rade tako učinkovito kada čitaju. Zato im čitanje može izgledati tako preopterećeno i teško.

Što se zapravo događa kod disleksije?

Većina male djece počinje čitati učeći prepoznavati male glasovne jedinice koje čine riječ (to nazivamo fonemskom svjesnošću - što je sposobnost prepoznavanja pojedinačnih glasova u riječi), a zatim učeći povezivati ​​te glasove sa slovima abecede (to nazivamo fonikom - što je sposobnost učenja koji glasovi idu uz svako slovo). Tek tada uče spajati te glasove kako bi tvorili riječi. S vremenom će moći prepoznati uobičajene riječi vizualno.

Zamislite čitanje kao vožnju bicikla. Morate raditi puno stvari istovremeno i vrlo brzo. Vježbom će djeca koja mogu normalno čitati postupno početi čitati čim vide riječi. Tada mogu koristiti energiju u svom mozgu kako bi razumjeli i zapamtili ono što su pročitali.

Međutim, za djecu s disleksijom, fonemska svjesnost i fonika su ključne.Problem je u vezama (glas-slovo). Dakle, čitanje im ne dolazi prirodno, to je nešto što moraju raditi jako, jako teško. Kada se dijete muči s tim ranim koracima u čitanju, ne čudi što ima problema s razumijevanjem onoga što čita i što se frustrira.

Uobičajena zabluda o disleksiji jest da se slova ili riječi pojavljuju naopako – na primjer, 'was' izgleda kao 'saw'. Ova vrsta problema može biti dio disleksičnog stanja. Međutim, vrlo je uobičajeno da mala djeca vide i pišu slova naopako sve do prve ili druge godine života. To nije jedinstveno za djecu s disleksijom. Glavni problemi djece s disleksijom su u područjima fonemske svijesti, odnosa slova i glasa (fonetike) i brzog prepoznavanja riječi.

Koji su simptomi koji mogu prepoznati osobu s disleksijom?

Ove karakteristike mogu se razlikovati od djeteta do djeteta, ali postoji nekoliko zajedničkih stvari. Pogledajmo koje su to.

Karakteristike predškolske i osnovnoškolske djece

Ako je vaše dijete predškolskog uzrasta ili osnovnoškolskog uzrasta, obratite pozornost na sljedeće:

• Ako je prekasno za početak razgovora.
• Ako je duge riječi teško izgovoriti (npr. 'zmija' zvuči kao 'safir').
• Ako imate poteškoća s izgovorom riječi, potražite riječi koje se rimuju (npr. olovka, ruka, hrana, piće).
• Ako imate poteškoća s učenjem redoslijeda slova abecede, dana u tjednu, boja, oblika i brojeva.
• Ako imate poteškoća s učenjem naziva slova i njihovih glasova (npr. glas slova 'A' je 'a', glas slova 'B' je 'b').
• Ako imate poteškoća s učenjem čitanja i pisanja svog imena.
• Ako je teško razlikovati slogove (npr. 'am-ma') i glasove (foneme - npr. 'b', 'a', 'l' u riječi poput 'ba-l-di-ya') u riječi.
• Ako imate poteškoća s izgovaranjem jednostavnih riječi kombiniranjem slova (npr. recite 'ಗಾ-ಸ' = 'ಗಾಸ').
• Ako imate poteškoća s pravilnim redoslijedom slova prilikom čitanja ili pisanja riječi (na primjer, pišete ili čitate nešto poput 'publika' umjesto 'govor').
• Ako imate poteškoća s urednim rukopisom i urednim izvođenjem sitnica (finomotorička koordinacija - npr. zakopčavanje gumba, vezanje vezica).

Karakteristike starije djece, male djece i odraslih

Starija djeca, mladi odrasli i odrasli također mogu imati gore navedene simptome. Osim toga, možete vidjeti i:

• Ako su puno slabiji u čitanju i pravopisu od drugih svojih godina.
• Ako pokušaju izbjeći čitanje i pisanje (npr. kažu da su previše lijeni za čitanje knjiga, ali kada ih se zamoli da pišu, popuste).
• Ako se stvarno trudite oko čitanja, pisanja zadaća i ispita te ako vam treba više vremena od drugih.
• Ako je strani jezik (npr. engleski, francuski) vrlo teško naučiti.

Kako točno dijagnosticirati disleksiju?

Disleksija se često dijagnosticira kada dijete ide u osnovnu školu. Međutim, ponekad postane očita kada je dijete malo starije i očekuje se da čita i razumije dugačak, složen materijal. Ako bistro malo dijete koje je dobar učenik i dalje ima poteškoća s čitanjem i pisanjem, to također može biti znak disleksije.

Disleksija se službeno može dijagnosticirati tek nakon sveobuhvatne procjene koju provodi stručnjak za čitanje ili psiholog. To se može učiniti u školi ili izvan nje. Pedijatar vašeg djeteta također je upoznat sa simptomima disleksije i može vas uputiti na odgovarajuću pomoć.

Najvažnije je da što dulje odgađate pomoć djeci s disleksijom, to je problem s čitanjem veći, a djetetovo samopoštovanje niže. Stoga je vrlo važno prepoznati te simptome i započeti specijaliziranu obuku čitanja tijekom osnovne škole.

Kako upravljati disleksijom?

Dobra je vijest da uz pravu podršku i pomoć mnoga djeca s disleksijom mogu naučiti čitati i razviti strategije koje im pomažu u učenju u redovnoj učionici.

Obično rade sa posebno obučenim učiteljem, tutorom ili stručnjakom za čitanje kako bi naučili čitati, pisati i nositi se s tim stanjem. Učitelj, psiholog ili pedijatar vašeg djeteta može preporučiti akademskog terapeuta (ponekad se naziva obrazovni terapeut ili akademski jezični terapeut). To su osobe koje su posebno obučene za rad s djecom s disleksijom.

U Šri Lanki, podrška koju ta djeca primaju na školskoj razini može varirati. Međutim, važno je razgovarati s učiteljima u školi i raspraviti o specifičnim metodama poučavanja koje su vašem djetetu potrebne, kao što je dodatno vrijeme za ispite ili domaće zadaće ili pomoć pri bilježenju. Neke škole mogu imati posebne programe za pomoć toj djeci. Stoga se ne bojte razgovarati s učiteljima. Također, pitajte ove stručnjake o načinima na koje možete pomoći svom djetetu kod kuće.

Što još trebamo znati o ovome?

Djeca s disleksijom mogu osjećati da nisu pametna kao njihovi vršnjaci jer imaju poteškoća u suradnji s drugima. Ti problemi mogu postati ozbiljniji kako napreduju u razredima osnovne škole, gdje čitanje postaje važnije za učenje. Kao rezultat toga, djeca mogu izgubiti interes za školski rad.

Djeca s teškoćama u razvoju često izbjegavaju čitanje jer im je teško i stresno. To znači da propuštaju vrijednu praksu čitanja i dodatno zaostaju za drugom djecom.

Vrlo je važno podržati djetetov trud, poticati ga na čitanje kod kuće i pomagati mu. Pohvalite ga kada pročita čak i malu riječ. Također, pokušajte izgraditi djetetovo samopouzdanje i dati mu prilike za uspjeh u drugim područjima - poput sporta, hobija, glazbe, umjetnosti i drame. Razmislite o tome koliko umjetnika, sportaša, znanstvenika, poduzetnika, liječnika, odvjetnika i diplomata u svijetu ima koji su imali poteškoća s čitanjem, ali su postigli velike stvari! Stoga nemojte misliti da je cijela budućnost vašeg djeteta sumorna samo zato što je jedna stvar bila teška.

Ako mislite da vaše dijete ima disleksiju, razgovarajte sa svojim liječnikom, učiteljem ili stručnjakom za čitanje. Što prije se problem s čitanjem otkrije, prije ćete moći svom djetetu pružiti odgovarajuću pomoć.

Dakle, koje su najvažnije stvari koje bismo trebali zapamtiti iz ove priče?

• Disleksija nije bolest, niti je nedostatak inteligencije. To je teškoća u učenju uzrokovana malom razlikom u načinu na koji mozak obrađuje informacije.
• To je nešto što dolazi od rođenja, a često i iz obitelji. Stoga nemojte tjerati dijete ili sebe da se osjećaju krivima zbog ovoga.
• Važno je rano prepoznati znakove i pružiti stručnu podršku kako bi dijete moglo naučiti čitati i održati samopouzdanje.
• Podržite i ohrabrite trud svog djeteta. Osim čitanja, potaknite dijete da se bavi i drugim područjima stručnosti kako bi razvilo svoje sposobnosti.
• Ne bojte se! Ne paničarite! Uz pravu pomoć, djeca s disleksijom također mogu živjeti uspješan i sretan život. Vaše dijete nije samo, postoje mnogi ljudi koji mogu pomoći takvoj djeci.

Disleksija , teškoće u čitanju, teškoće u učenju, djeca, obrazovanje, roditelji