Lè pitit ou a li yon liv awotvwa, èske li rete kanpe sou chak mo, li bègaye, oswa li bloke? Lè ou fini li, lè ou mande, "Pitit gason, kisa ki te nan istwa sa a?", èske timoun nan pa sonje li? Oubyen lè ou kite l li, èske li mete liv la sou kote epi li di, "Mwen pa kapab... Mwen twò parese"? Ou pwobableman abitye ak bagay sa yo tou. Rezon prensipal la pou sa a ka paske timoun nan pa gen anpil 'konpetans nan lekti'. Ann pale de sa pi an pwofondè jodi a.
Poukisa Li Koulan Nan Lekti tèlman enpòtan?
Senpleman, ladrès lekti se kapasite pou li avèk presizyon, nan yon vitès apwopriye, epi avèk emosyon . Sa aplike ni pou lekti awotvwa ni pou lekti an silans.
Panse a lekti tankou yon pon. Sou yon bò pon an gen rekonesans lèt ak mo. Sou lòt bò a gen konprann sa w ap li a epi pran plezi ladan l. Pon ki konekte de bò sa yo se ladrès lekti.
Lè yon timoun kòmanse li pou premye fwa, pratike ladrès sa a ede devlope ladrès pale li ak konsyans fonemik li. Yo aprann rekonèt byen vit mo ki parèt souvan.
Men, kisa k ap pase si pon sa a pa byen fòme? Timoun nan bloke nan mitan pon an. Li ka rive li mo yo youn pa youn avèk difikilte. Sepandan, lè l ap li konsa, tout enèji li konsantre sou rekonèt mo yo, pa sou konprann siyifikasyon fraz la, istwa a. Lè sa a, lekti vin tounen yon travay ki fatige anpil e ki anwiye l anpil. Apre yon ti tan, timoun nan vin tounen yon moun ki pa renmen li epi ki kouri kite liv. Sa ka gen yon gwo enpak non sèlman sou edikasyon li, men tou sou avni li.
Pou eksplike sitiyasyon sa a, gen yon bagay yo rele "efè Matye a". Li di ke "moun ki gen plis yo jwenn plis, epi moun ki pa gen plis yo vin pi pòv." Sa aplike tou pou lekti. Yon timoun ki li byen epi ki li avèk kouraj "anrichi" konesans ak vokabilè li lè li li plis liv. Men, yon timoun ki li avèk difikilte, li pran distans ak lekti epi li tonbe byen lwen dèyè lòt timoun parèy li yo.
Se poutèt sa, amelyore kapasite yon timoun pou li se yon gwo envestisman nan avni li.
3 eleman kle pou lekti rapid
Gen twa eleman prensipal pou lekti rapid. Ann gade yo nan yon tablo.
| Eleman | Senpleman di... |
|---|---|
| 1. Presizyon | Sa a se fondasyon an. Timoun nan bezwen li mo ki nan liv la byen, san l pa fè okenn erè. Si mo yo pa byen li, siyifikasyon istwa a ka chanje nèt. Se poutèt sa, pou w ka konprann sa w ap li a, ou bezwen li l byen anvan. |
| 2. Vitès (Rè) | Sa a se vitès yon timoun li. Men gen yon gwo move konpreyansyon isit la. Sa vle di, "plis vit la pi bon." Sa a pa kòrèk. Yon timoun ki li twò vit ka pa konprann sa l ap li a. Li ka sote mo. Li fasilman se li nan yon vitès apwopriye, natirèl, se pa li tankou yon kous. |
| 3. Ekspresyon | Sa a trè enpòtan lè w ap li awotvwa. Sa a se sou chanje vwa ou pou l koresponn ak emosyon istwa a. Lè yon pasaj tris, di li tankou si li te tris, lè yon pasaj kontan, di li tankou si li te kontan, lè yon pasaj poze yon kesyon, di li tankou si l ap poze yon kesyon. Sa gen ladan l tou deside ki kote pou w fè yon poz ak ki kote pou w kontinye li. Bon ekspresyon emosyon se yon bon siy ke timoun nan konprann sa l ap li a. |
Aktivite ki ka amelyore ladrès lekti pitit ou a lakay li
Menm jan pwofesè yo ka ede nan lekòl la, paran yo ka fè anpil bagay lakay yo pou ede pitit yo devlope kapasite sa a. Gade sa yo:
- Lekti liv fasil plizyè fwa: Kite timoun nan chwazi yon liv li renmen epi li ka li fasilman. Fè timoun nan li liv la awotvwa omwen twa fwa. Lè l li menm bagay la plizyè fwa, vitès, presizyon ak konfyans timoun nan ap ogmante.
- Li pou pitit ou a: Li pou pitit ou a chak jou, avèk kouraj epi avèk ekspresyon. Lè w ap rakonte yon istwa komik, sèvi ak yon vwa komik. Sa a se yon bon egzanp pou pitit ou a.
- Li fraz pa fraz: Ou li yon sèl fraz oubyen yon ti paragraf. Apre sa, kite pitit ou a li menm bagay la. Li pral imite pwononsyasyon ou ak poz ou yo.
- Frè m ak sè m yo, li pou ti frè ak sè nou yo:Si pitit ou a se pi gran nan fanmi an, mande yon ti frè oswa yon ti sè pou li yon ti liv istwa pou li. Sa ap ede devlope responsablite li epi devlope ladrès lekti li.
- Li powèm, chante pou timoun: Pran yon ti powèm oswa yon chante pou timoun epi li l pou pitit ou a anvan. Apre sa, kite l li l. Li l plizyè fwa jiskaske li ka li l byen.
- Familyarize w ak mo ou itilize souvan yo: Pratike li mo senp ou itilize souvan an Sinhala (pa egzanp, manman, papa , lakay, manje, ale) kou ou wè yo. Lè ou ka rekonèt mo sa yo 'pa kè', vitès lekti ou ap ogmante natirèlman.
- Ann li komik: Pran yon bann komik oubyen yon bann komik nan yon jounal epi li l dabò, chanje vwa w pou l mache ak pèsonaj yo. Apre sa, mande pitit ou a pou l li l menm jan an.
Jwenn pwogram espesyal ak èd
Gen kèk timoun ki ka bezwen yon ti èd anplis pou devlope konpetans sa a. Gen metòd ak pwogram espesyal ki ka itilize nan ka sa yo. Yon egzanp se pwogram "Li Natirèlman" an.
Nan pwogram sa yo, yo premye teste nivo lekti timoun nan epi yo fikse yon objektif pou li. Apre sa, timoun nan li yon pasaj li chwazi san pratike. Apre sa, yo pratike menm pasaj la plizyè fwa. Gen yon moun pou anseye timoun nan kijan pou l pwononse move mo yo kòrèkteman. Finalman, lè timoun nan li pasaj la ankò, yo mezire kantite mo kòrèk pa minit (WCPM - Mo Kòrèk Pa Minit) epi yo kontwole pwogrè a .
Bagay ki pi enpòtan an se si ou gen dout oswa enkyetid konsènan pwoblèm lekti pitit ou a, pa bezwen timid oswa pè pou pale ak pwofesè klas pitit ou a . Epitou, si sa nesesè, ou ka rankontre ak yon moun ki gen ekspètiz nan domèn sa a. Ou ka mande konsèy nan men doktè ou tou sou sa.
Sonje byen, se pa tout timoun ki aprann nan menm vitès. Bagay ki pi enpòtan an se anseye pitit ou ke lekti se pa yon pinisyon, men yon bagay yo ka pran plezi.
Mesaj pou pote lakay ou
- Li fasil pou li pa sèlman vle di li vit. Li enpòtan pou li avèk presizyon, nan bon vitès, epi avèk emosyon .
- Koulan se pon ki pi enpòtan ant rekonesans lèt ak konpreyansyon lekti.
- Si lekti vin fatigan epi anwiye pou pitit ou a, rezon an ka yon mank de ladrès nan li.
- Aktivite senp epi amizan pou fè lakay ou antanke paranLi ka amelyore kapasite lekti yon timoun anpil.
- Pa fè lekti tounen yon pinisyon oswa yon obligasyon. Fè li yon bagay ou renmen .
- Si ou sispèk pitit ou a gen yon pwoblèm lekti, pale ak pwofesè a epi, si sa nesesè, ak doktè ou .
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment