Ցանկանո՞ւմ եք ամրապնդել ձեր 6-12 տարեկան երեխայի հետ հաղորդակցությունը (Երեխայի հաղորդակցություն)

Երբ ձեր երեխան մեծանա և սկսի դպրոց գնալ, նա իր ժամանակի մեծ մասը կանցկացնի տնից հեռու, դպրոցում և ընկերների հետ։ Ահա թե ինչու կարևոր է խոսել նրա հետ՝ ձեր և ձեր երեխայի միջև կապը ամրապնդելու համար։ Ձեր մտքերը, զգացմունքները և նոր տեղեկատվությունը կիսելը այդ կապն էլ ավելի կամրապնդի։

Այսպիսով, ինչպե՞ս կարող ենք մեր երեխայի հետ այս զրույցը դարձնել ավելի լավը։

Ահա մի քանի բան, որոնք, կարծում եմ, կօգնեն ձեզ։ Հաշվի առեք դրանք և փորձեք խոսել ձեր երեխայի հետ ձեր ձևով։

• Ժամանակ հատկացրեք հարցնելու համար. «Ի՞նչ է պատահել այսօր». Երբ ձեր երեխան դպրոցից տուն է գալիս կամ ընթրիքի ժամանակ, մի փոքր հարցրեք նրան իր օրվա մասին: Ձեր երեխան պետք է զգա, որ դուք իսկապես լսում եք նրան: Երբեմն, նույնիսկ երբ մենք զբաղված ենք աշխատանքով, արժե ժամանակ հատկացնել ձեր երեխայի հետ խոսելու համար: Պատկերացրեք, երբ դուք նրանց դա հարցնում եք, ձեր երեխան զգում է. «Օ՜, մայրիկը/հայրիկը հետաքրքրված են ինձանով և լսում են, թե ինչ ունեմ ասելու»:

• Խոսե՛ք ձեր երեխայի հետ, այլ ոչ թե քարոզե՛ք նրան. սա շատ կարևոր է: Երբեմն մենք պարզապես ասում ենք մեր երեխաներին. «Մի՛ արա սա, արա այն»: Բայց դա զրույց չէ: Լսե՛ք, թե ինչ է ասում ձեր երեխան և լսե՛ք նրա տեսակետը: Խոսե՛ք նրա հետ հանգիստ, ինչպես կխոսեիք ընկերոջ հետ:

• Հարցրեք հարցեր, որոնց հնարավոր չէ պատասխանել «այո» կամ «ոչ» բառերով։ Եթե հարցնեք՝ «Դպրոցը լա՞վն է», պատասխանը կարող է լինել կամ «այո», կամ «ոչ»։ Զրույցը դրանից այն կողմ չի անցնում։ Դրա փոխարեն տվեք այնպիսի հարցեր, ինչպիսիք են՝ «Ո՞րն էր այսօր դպրոցում տեղի ունեցած լավագույն բանը» կամ «Ո՞րն է այսօրվա վերջին նորությունը»։ Այդպիսով, ձեր երեխան կունենա մտածելու և բացատրելու բան։ Այդ ժամանակ է, որ տեղի է ունենում իրական զրույց։

• Օգտվեք այն փոքրիկ պահերից, որոնք ձեզ տրվում են մեքենա վարելիս կամ խանութում հերթում սպասելիս. սրանք հիանալի հնարավորություններ են ձեր երեխայի հետ խոսելու համար: Քանի որ ուրիշ անելիք չունեք, կարող եք երկուսդ էլ նայել միմյանց և խոսել: Կարող եք զրույցը սկսել՝ հարցնելով մի պարզ բան, օրինակ՝ «Ի՞նչ խաղացիր այսօր ընկերոջդ հետ»:

• Գնացեք ձեր երեխայի մարզական մրցումներին, դպրոցական միջոցառումներին, միասին խաղացեք և ժամանակ հատկացրեք աշխարհի այլ բաների մասին խոսելուն. այս բաները կամրապնդեն ձեր կապը ձեր երեխայի հետ: Դուք կուրախանաք, երբ տեսնեք նրա տաղանդները, և ձեր երեխան նույնպես կզգա այդ երջանկությունը: Երբ դուք միասին ինչ-որ բան եք անում, դա ավտոմատ կերպով տեղ է բացում զրույցի համար:

• Խրախուսեք ձեր երեխային կարդալ գրքեր և պատմություններ, որոնք մի փոքր գերազանցում են նրա ըմբռնման մակարդակը. սա կօգնի զարգացնել նրա բառապաշարը և մտածողության հմտությունները: Նա կսովորի նոր բառեր և նոր գաղափարներ: Երբ ավարտի կարդալը, կարող է խոսել պատմության և դրա հերոսների մասին:

Երեխայի կողմից բառերի օգտագործումը և խոսելաձևը (բառապաշար և հաղորդակցման ձևեր)

Դպրոցում ձեր երեխայի առաջադիմությանը զուգընթաց, լեզվի ընկալման և օգտագործման ձևը դառնում է ավելի ու ավելի բարդ, այսինքն՝ նրանք զարգանում են։ Սա սովորաբար տեղի է ունենում, երբ՝Երեխաները կարող են ավելի շատ բառեր և հասկացություններ հասկանալ, քան կարող են խոսել։ Սա նշանակում է, որ նույնիսկ եթե նրանք որոշ բաներ հասկանում են, նրանց որոշ ժամանակ է պետք դրանք բառերով արտահայտելու համար։

Այս տարիքում ձեր երեխան պետք է կարողանա հստակ արտահայտել իր մտքերն ու զգացմունքները, ինչպես նաև նկարագրել ինչ-որ բան համահունչ ձևով, նույնիսկ պատմություն («պատմողական դիսկուրս»):

Ե՞րբ պետք է օգնություն փնտրենք։

Շատ կարևոր է պարբերաբար խոսել ձեր երեխայի դպրոցի ուսուցչի հետ նրա լեզվական հմտությունների և առաջընթացի մասին: Լեզուն հասկանալու և օգտագործելու հետ կապված խնդիրներ ունեցող երեխաները, հավանաբար, խնդիրներ կունենան նաև ուսման մեջ:

Պատկերացրեք, որ ձեր երեխան կակազելու կամ շշնջալու խնդիր ունի: Այդ դեպքում լավագույնն է նրան ուղղորդել դպրոցում խոսքի և լեզվի թերապևտի մոտ՝ մասնագետի, որը ախտորոշում և բուժում է խոսքի և լեզվի խանգարումները: Դուք պետք է խոսեք թերապևտի հետ բուժման նպատակների, տանը զբաղվելու լեզվական վարժությունների և ձեր երեխայի առաջընթացի մասին:

Հիշե՛ք, որքան շուտ ճանաչեք այս բաները, այնքան ավելի հեշտ կլինի օգնել ձեր երեխային։

Երբեմն դպրոցի ուսուցիչը կարող է կասկածել, որ երեխան ունի լեզվական ուսուցման դժվարություն : Այդ դեպքում նա պետք է մի քանի թեստեր անցկացնի՝ դա հաստատ պարզելու համար: Դրանք ներառում են՝

• Լսողության թեստ։
• Հոգեբանական գնահատում. Սա դիտարկում է, թե ինչպես է երեխան սովորում, նրա ճանաչողական գործընթացները: Այսինքն՝ ստանդարտացված թեստ, որը գնահատում է երեխայի ուսուցման ոճը և մտավոր կարողությունները:
• Խոսքի-լեզվի գնահատում։

Ստուգեք հաղորդակցման հմտությունների հետ կապված ցանկացած խնդիր, ինչպիսիք են՝

Եթե ​​կարծում եք, որ ձեր երեխան ունի ստորև նշված ախտանիշներից մեկը կամ մի քանիսը, լավ կլինի դրա մասին խոսել բժշկի կամ վերոնշյալ լոգոպեդի հետ։

• Լսողության խնդիրներ. Ձեր երեխան դժվարանում է լսել ձեզ, երբ դուք խոսում եք: Նա հաճախակի՞ է հարցնում. «Ի՞նչ ասացիր»:
• Դասարանում ուշադրություն դարձնելու կամ հրահանգներին հետևելու դժվարություն. դժվա՞ր է հասկանալ ուսուցչի ասածը և համապատասխանաբար գործել:
• Դժվարություն տեղեկատվությունը հիշելու հարցում. արագ մոռանում եք ձեզ ասվածը;
• Բառապաշարի վատ զարգացում. չգիտե՞ք տարիքին համապատասխան քանակությամբ բառեր: Չե՞ք հետաքրքրված նոր բառեր սովորելով:
• Քերականության և շարահյուսության հետ կապված խնդիրներ. կա՞ն սխալներ նախադասություններ կառուցելու ձևում խոսելիս։
• Կազմակերպչական խնդիրներ մտքեր արտահայտելիս կամ պատմություն պատմելիս («պատմողական դիսկուրս»). Դժվարանո՞ւմ եք մտքերը կարգավորված ձևով արտահայտել, պատմությունը պատշաճ կերպով պատմել սկզբից մինչև վերջ։
• Խնդիրներ ուսուցման, ընթերցանության և գրելու հետ կապված. Արդյո՞ք սովորելը, կարդալը և գրելը դժվար է մյուս երեխաների համեմատ:
• Խոսքի անորոշություն. դժվա՞ր է ուրիշների համար հասկանալ, թե ինչ է ասում երեխան։
• Մշտական ​​կակազում կամ արտասանության սխալ («lisp»):

Մեկ այլ բան էլ այն է, որ եթե ձեր երեխան ունի խռպոտություն , շնչառության դժվարություն կամ խռպոտություն ձայնում, նրան պետք է զննի օտոլարինգոլոգը (ԼՕՌ մասնագետ) :

Այսպիսով, որո՞նք են ամենակարևոր բաները, որոնք մենք պետք է հիշենք։ (Տանելու համար նախատեսված հաղորդագրություն)

Դա շատ պարզ է։ Երեխայի հետ խոսելը նրա հետ ձեր կապը ամրապնդելու լավագույն միջոցն է։ Շատ կարևոր է այդ զրույցը վարել սիրով, հետաքրքրությամբ և երեխային լսելով։

Եթե ​​դուք կամ ձեր երեխայի ուսուցիչը նկատում եք որևէ փոփոխություն, թերություն կամ խնդիր նրանց խոսքի կամ լեզվի օգտագործման մեջ, մի անտեսեք դա: Անմիջապես ուշադրություն դարձրեք դրան և անհրաժեշտության դեպքում դիմեք բժշկի և խոսքի թերապևտի:

Խոսքի և լեզվի թերապևտները, այլ թերապևտներ և ձեր ընտանեկան բժիշկը կարող են օգնել ձեր երեխային հաղթահարել այս հաղորդակցման խնդիրները: Ամենակարևորն այն է, որ դուք կողքին լինեք ձեր երեխային, հասկանաք նրան և միջամտեք՝ անհրաժեշտ աջակցությունը տրամադրելու համար: Այդ դեպքում ձեր երեխան կկարողանա վստահորեն դիմակայել աշխարհին:

` Երեխայի հաղորդակցություն, ծնող-երեխա հաղորդակցություն, լեզվի զարգացում, խոսքի խնդիրներ, ուսուցման դժվարություններ, խոսքի և լեզվի թերապևտ, երեխայի հաղորդակցություն