Apa si cilikmu ngalami kesulitan nindakake tugas-tugas tartamtu? Ayo padha ngrembug babagan dispraksia!

Apa anakmu kadhangkala tumindak rada beda karo bocah liyane? Contone, apa kowe nggatekake yen dheweke rada kangelan nyekel dolanan kanthi bener, ngancingake klambine, utawa mlayu-mlayu dolanan? Apa dheweke kadhangkala katon rada ketinggalan tinimbang wong liya nalika nindakake tugas sing paling cilik? Iki bisa uga amarga kondisi sing diarani Dispraksia, utawa Gangguan Koordinasi Perkembangan (DCD). Aja kuwatir, kita bakal ngrembug babagan iki kanthi rinci lan kanthi cara sing gampang banget dina iki.

Apa kuwi Dispraksia? Ayo padha mangerteni kanthi prasaja!

Gampangane, dispraksia iku kondisi sing diwiwiti nalika isih cilik lan terus berlanjut. Iki utamane nglibatake bocah sing kesulitan koordinasi gerakan awak . Iki tegese dheweke kesulitan ngobahake tangan lan sikile kanthi bener kanggo nindakake tugas, nyekel obyek, lan njaga keseimbangan.

Coba pikirake, ana bocah sing angel numpak sepeda, nyekel bal, utawa main olahraga, ta? Uga, ana bocah sing luwih angel nulis, nggambar, ngancingake klambi, utawa ngiket tali sepatu tinimbang liyane. Kesulitan kasebut bisa mengaruhi saben bocah kanthi beda. Kanggo sawetara wong, gejala kasebut bisa uga katon nalika isih enom, dene kanggo wong liya, iki bisa uga ora katon nganti bocah kasebut rada gedhe.

Dokter nglasifikasikake kondisi iki, sing diarani Dispraksia utawa Gangguan Koordinasi Perkembangan (DCD), minangka kelainan gerakan sing ana gandhengane karo perkembangan sistem saraf. Miturut klasifikasi gangguan mental paling anyar saka Asosiasi Psikiatri Amerika, DSM-5, iki diterangake kaya ngono. Sadurunge, ana uga sing nyebutake minangka cacat sinau.

Istilah "dispraksia" uga digunakake ing antarane wong diwasa. Nanging biasane dudu kondisi sing diwiwiti ing bocah cilik. Kadhangkala, kangelan gerakan berkembang mengko amarga kerusakan otak, kayata stroke utawa cedera otak, lan dokter nyebutake "dispraksia sing dipikolehi."

Apa bedane Dispraksia lan Apraksia?

Dokter kadhangkala nggunakake istilah 'apraxia' lan 'dispraxia' kanthi genti-genten, nanging ana bedane tipis antarane loro kasebut. Apraxia biasane minangka kondisi sing luwih parah tinimbang dispraxia.

Bayangna, nalika wong sing nandhang apraksia dijaluk nindakake apa-apa, sanajan dheweke ngerti lan pengin nindakake, dheweke ora bisa nindakake babar pisan. Tegese, dheweke wis kelangan kemampuan kanggo nggawe gerakan.

Nanging, sing kedadeyan karo Dispraksia yaiku ora preduli sepira sampeyan nyoba nindakake apa-apa, tetep ora ana asil.Mung wae angel nindakake kanthi tepat, tepat, lan teratur. Ora mokal blas, nanging angel banget, lan asring pegaweyane dadi semrawut.

Apraxia uga nduweni subtipe sing beda-beda. Contone, Apraxia Wicara Bocah, sing mengaruhi kemampuan ngomong, Apraxia Limb-kinetic, sing mengaruhi kemampuan kanggo nggawe gerakan alus saka lengen, driji, utawa sikil, lan Apraxia Konstruktif, sing mengaruhi kemampuan kanggo nggambar utawa nyalin gambar prasaja.

Sapa sing paling kena pengaruh dispraksia? Apa faktor risikone?

Tandha-tandha pisanan saka dispraksia, utawa gangguan koordinasi perkembangan (DCD) , diwiwiti nalika isih cilik, sajrone periode perkembangan. Amarga iki minangka kondisi kronis, kesulitan kasebut bisa terus nganti diwasa.

Sacara statistik, kondisi iki luwih umum ing antarane bocah lanang tinimbang bocah wadon .

Anak sampeyan bisa uga duwe risiko dispraksia yen dheweke duwe salah sawijining ing ngisor iki:

• Yen bayi lair prematur , tegese sadurunge 37 minggu, risiko iki luwih dhuwur kanggo bayi sing lair sadurunge 32 minggu.
• Yen bayi lair kanthi bobot lair sing endhek banget (kurang saka 1,8 kg, utawa 4 pon).
• Yen ana wong ing kulawarga sing duwe gangguan koordinasi perkembangan (DCD) iki.

Lumrahé, konon udakara 6 saka 100 bocah umur sekolah bisa uga duwé kondisi iki, mula ora arang banget.

Apa gejala bocah sing kena dispraksia? Kepiye carane ngenali?

Dispraksia bisa nyebabake macem-macem masalah karo koordinasi lan katrampilan motorik. Sanajan akeh bocah sing nuduhake gejala kasebut nalika miwiti sekolah, sawetara bocah bisa uga ora duwe kondisi sing parah kaya liyane, saengga angel dikenali.

Ciri-ciri bayi cilik lan bocah cilik (usia bayi lan prasekolah)

Keterlambatan perkembangan bocah nalika nindakake bab-bab tartamtu luwih telat tinimbang sing dikarepake bisa dadi tandha awal dispraksia ing bayi lan bocah cilik. Contone:

• Butuh wektu luwih suwe tinimbang bocah liyane kanggo sinau bab-bab kaya ngrayap, ngguling, lungguh, ngadeg, lan mlaku.

Uga, sampeyan bisa ndeleng bab kaya iki:

• Dadi angel dolanan karo dolanan sing mbutuhake koordinasi sing apik, kayata njupuk cangkir utawa numpuk balok.
• Rada angel sinau mangan nganggo piranti makan, lan panganane tumpah.

Ciri-ciri bocah sing rada gedhe (usia sekolah)

Gejala dispraksia ing bocah sing luwih gedhe bisa uga kalebu:

• Angel banget munggah mudhun undhak-undhakan.
• Angel njaga keseimbangan.- Asring nabrak barang, tiba, lan katon rada "kikuk".
• Kesulitan olahraga lan aktivitas ruangan terbuka: Bocah-bocah luwih ringkih tinimbang bocah liyane ing babagan kaya numpak sepeda, mlumpat, nyekel bal, mbuwang, lan nendhang. Kesulitan iki bisa ndadekake dheweke wegah melu aktivitas kasebut. Contone, apa anak sampeyan ngadeg rada miring nalika bocah liyane mlayu lan dolanan ing lapangan dolanan ing sekolah? Apa dheweke cepet tiba nalika mlayu, utawa apa dheweke angel nyekel bal?
• Dheweke nuduhake kelemahane dibandhingake karo bocah liyane sing seusia karo dheweke ing tugas kayata nulis, nggambar, mewarnai, lan ngethok nganggo gunting . Dheweke angel nulis huruf kanthi apik lan nulis alon-alon.
• Tugas saben dina kaya nganggo klambi, ngancingake klambi, nyikat untu, lan ngiket tali sepatu dhewe iku angel lan mbutuhake wektu suwe.
• Kesulitan tetep ing sak panggonan, anggota awak sing terus-terusan goyang (ora tenang).

Nyoba nindakake iki bisa nggawe frustasi banget kanggo bocah. Dheweke bisa uga mikir, "Yagene aku ora bisa nindakake iki?"

Penting: Amarga rasa ora nyaman lan frustasi nalika nindakake pakaryan kaya iki, dheweke bisa uga rada wegah olahraga lan dolanan. Mulane, kadhangkala ana risiko kenaikan bobot awak utawa obesitas .

Apa sing nyebabake dispraksia?

Ngkoordinasi gerakan awak kanthi bener lan nindakake tugas minangka proses sing rumit banget. Iki nglibatake akeh bagean otak lan saraf kita. Yen ana masalah ing endi wae ing proses iki, kesulitan gerakan lan koordinasi, utawa dispraksia, bisa kedadeyan.

Para panaliti isih durung bisa nemtokake panyebab pasti dispraksia. Nanging, kaya sing wis kasebut sadurunge, lair prematur lan bobot lair sing kurang wis diidentifikasi minangka rong faktor utama sing nambah risiko bocah ngalami dispraksia.

Kepiye carane kondisi dispraksia iki didiagnosis? (Diagnosis)

Senajan gejala dispraksia, utawa gangguan koordinasi perkembangan (DCD), wis ana wiwit cilik, nanging gejala kasebut bisa gampang dilirwakake. Amarga bocah-bocah berkembang kanthi kecepatan sing beda-beda, DCD biasane ora didiagnosis nganti umur 5 taun.

Mendiagnosis dispraksia mbutuhake tim spesialis . Tim iki bisa uga kalebu:

• Dokter anak
• Terapis Okupasi utawa Terapis Fisik
• Psikolog Anak
• Ahli Saraf Pediatrik

Saiki durung ana tes getih utawa scan khusus kanggo ngonfirmasi apa iki dispraksia. Nanging, tim medis bakal takon sampeyan pitakonan rinci babagan riwayat medis, perkembangan, lan gejala anak sampeyan. Dheweke bakal nguji katrampilan motorik kasar lan alus, koordinasi, lan keseimbangan anak sampeyan. Dheweke uga bakal mriksa apa kemampuan mental anak sampeyan ana ing tingkat sing cocog karo umure.

Dokter uga nggoleki panyebab liyane saka kesulitan obah bocah kasebut. Contone, dheweke kudu nemtokake apa kesulitan kasebut disebabake dening kondisi neurologis utawa otot liyane, kayata cerebral palsy utawa distrofi otot.

Kanggo diagnosa bocah kanthi dispraksia, utawa gangguan koordinasi perkembangan (DCD), kabeh papat gejala iki umume kudu ana:

1. Katrampilan motorik bocah kudu luwih murah tinimbang tingkat sing dikarepake kanggo umure .

2. Kurange katrampilan motorik lan koordinasi iki kudune mengaruhi kegiatan saben dina lan tugas sekolah bocah kasebut .

3. Gejala dispraksia kudu wis diwiwiti wiwit awal perkembangan bocah .

4. Kangelan obah iki ora kena diterangake dening kondisi medis liyane .

Kepriye carane ngobati dyspraxia? Kepriye carane ngatur kondisi iki?

Sayange, saiki durung ana obat kanggo dispraksia, uga dikenal minangka gangguan koordinasi perkembangan (DCD). Nanging, ana macem-macem terapi sing bisa mbantu bocah-bocah lan wong diwasa ningkatake katrampilan motorik lan koordinasi. Terapi okupasi lan terapi fisik minangka sing utama.

Amarga dispraksia mengaruhi saben bocah kanthi beda, mula luwih becik nyetel rencana perawatan sing cocog kanggo bocah kasebut. Iki bakal mbantu ngatur kesulitan fisik bocah kasebut nalika uga mbangun rasa percaya diri.

Salah sawijining pendekatan terapeutik utama sing digunakake dokter kanggo mbantu bocah-bocah sing ngalami dispraksia yaiku intervensi sing berorientasi tugas . Ing babagan iki, terapis okupasi kerja bareng karo bocah kasebut kanggo ngenali tugas tartamtu sing angel kanggo bocah kasebut lan mbantu dheweke nemokake cara kanggo nindakake tugas kasebut kanthi luwih gampang.

Umpamane, terapis okupasi bisa uga mbagi tugas sing angel dadi langkah-langkah sing luwih cilik. Banjur, dheweke latihan saben langkah kasebut kanthi kapisah, banjur nggabungake kanggo ngrampungake tugas kasebut. Iki kaya mbagi teka-teki gedhe dadi potongan-potongan cilik, nggarap saben potongan kanthi kapisah, banjur nggabungake kabeh maneh.

Kadhangkala, nyetel tugas sethithik, uga bisa digawe luwih gampang. Contone, nggunakake genggeman khusus kanggo nggampangake nyekel pulpen lan potlot, milih sandhangan kanthi kancing gedhe, lan liya-liyane.

Yen anakku ngalami dispraksia, apa sing kudu dakkarepake?

Bab pisanan sing kudu dieling-eling yaiku ora saben bocah sing nandhang dispraksia iku padha. Tegese, saben bocah kena pengaruh kanthi beda. Mulane, cara paling apik kanggo ngerti persis kepiye anak sampeyan bakal kena pengaruh kondisi kasebut yaiku ngobrol karo dokter lan terapis sing spesialis ing diagnosa lan nambani dispraksia.

Ana sawetara kondisi liyane sing bisa kedadeyan bebarengan utawa duwe gejala sing padha karo dispraksia. Sawetara kalebu:

• Gangguan Hiperaktifitas Defisit Perhatian (ADHD): Kira-kira setengah saka bocah sing nandhang dispraksia uga bisa uga duwe ADHD .
• Kangelan basa: Kangelan ngomong, ngungkapke ide, lan mangerteni basa.
• Disgrafia: Kesulitan tartamtu nalika nulis.
• Masalah kesehatan mental: Contone, kuatir lan depresi.
• Gangguan Spektrum Autisme.

Yen anak sampeyan nuduhake gejala kondisi liyane kaya iki, penting banget kanggo entuk diagnosis sing akurat lan nampa perawatan sing dibutuhake.

Kepriye carane aku ngrawat anakku sing kena dispraksia? Apa sing bisa tak lakoni?

Salah sawijining bab sing paling penting sing bisa sampeyan lakoni minangka wong tuwa yaiku dadi advokat kanggo anak sampeyan. Tegese mangerteni tantangan sing diadhepi anak sampeyan lan ngandhani yen sampeyan ndhukung dheweke ing omah, ing sekolah, lan nalika dheweke tuwuh.

Menawi anak panjenengan mbetahaken dhukungan pendidikan khusus ing sekolah, panjenengan saged nyambut damel kaliyan profesional ingkang relevan kangge ngembangaken Program Pendidikan Individual (IEP) ingkang dipuncocogaken kaliyan anak panjenengan . Punika badhe mbantu anak panjenengan kaliyan tugas sekolah.

Kapan anakku kudu menyang dokter babagan dispraksia?

Bocah sing nandhang dispraksia bisa uga butuh dhukungan sajrone uripe kanggo ngatasi kesulitan karo katrampilan motorik lan koordinasi. Yen sampeyan nggatekake yen anak sampeyan ngalami kesulitan karo tugas motorik anyar, contone, nalika miwiti nulis utawa sinau nyopir mobil, rembugan karo dokter lan/utawa terapis okupasi.

Bocah-bocah iki bisa dadi frustasi banget nalika ngerti apa-apa, kayata carane mbuwang bal, nanging ora bisa nindakake kanthi bener.Mulane, ngatur kondisi anak sampeyan asring bisa dadi proses jangka panjang . Dhukungan lan dorongan sampeyan iku penting banget kanggo upaya saben dinane kanggo ningkatake katrampilan motorik. Puji dheweke nalika dheweke nuduhake peningkatan sanajan mung sithik.

Pesen Akhir kanggo Digawa Mulih

• Dispraksia dudu mung kemalasan utawa mung kekirangan bocah. Iki minangka kondisi medis sing nyata.
• Identifikasi awal lan panyediaan dhukungan lan terapi sing dibutuhake bakal mbantu banget bocah kasebut bisa ngatasi tantangan kasebut kanthi sukses.
• Kanthi pitulungan lan panyengkuyung sing tepat, bocah-bocah sing nandhang dispraksia bisa ngatasi kangelan lan urip kanthi bahagia lan sukses.
• Sing paling penting yaiku sabar lan pangerten karo anakmu. Saben bocah iku beda, lan lelakone saben wong uga beda. Katresnan lan dhukunganmu bakal dadi kekuwatan gedhe kanggo dheweke.

Yen sampeyan duwe pitakon luwih lanjut babagan iki, aja isin lan takon karo dokter utawa terapis sing mumpuni.

Dispraksia , Gangguan Koordinasi Perkembangan, Katrampilan Gerakan, Perkembangan Anak, Terapi Okupasi, Terapi Fisik, Kesulitan Belajar