Apa kita arep ngrembug babagan bocah berkebutuhan khusus?

Saben bocah iku istimewa, ta? Kabeh wong mikir ngono. Nanging apa sejatine sing dimaksud nalika ngomong "bocah berkebutuhan khusus"? Sederhanane, iki nuduhake bocah sing butuh bantuan ekstra amarga masalah medis, psikologis, utawa pembelajaran. Bocah-bocah iki diarani duwe kebutuhan khusus amarga dheweke butuh obat, terapi, utawa bantuan ekstra ing sekolah - prekara sing biasane ora dibutuhake bocah liyane, utawa mung sok-sok.

Apa sejatine "kebutuhan khusus"? Ayo dideleng luwih cetha.

Coba pikirake pira akehe perkara sing kalebu ing tembung "kebutuhan khusus". Iku kaya payung gedhe, kanthi macem-macem tantangan lan pilihan dhukungan ing sangisore. Kadhangkala kabutuhan kasebut jelas, ing wektu liya ora pati jelas, lan mung wong sing ngerti bocah kasebut kanthi becik sing bisa ngerti.

Sapa sing butuh bantuan khusus iki? Ayo dideleng sawetara conto.

Kita wis ngomong yen kabutuhan khusus bisa macem-macem jinis. Saiki ayo dideleng apa kuwi.

• Bocah-bocah sing mbutuhake pitulungan fisik:

Kowé mungkin wis tau ndeleng kanca-kancamu ing sekolah sing nganggo kursi roda utawa duwé penyangga sikil khusus nalika mlaku. Bocah-bocah kuwi nduwé kabutuhan khusus. Ora mung piranti kuwi sing dibutuhaké, nanging uga butuh ramp tinimbang undhak-undhakan, lan ing sawetara panggonan, lift. Dhèwèké uga butuh bis khusus kanggo ngeterake menyang sekolah - bis sing bisa ngangkat dhèwèké menyang bis amarga dhèwèké kangelan munggah undhak-undhakan. Iki sing diarani kabutuhan fisik sing katon .

• Bocah-bocah sing mbutuhake pitulungan amarga penyakit tartamtu:

Sawetara bocah duwe penyakit jangka panjang. Contone, coba pikirake bocah sing kena epilepsi utawa bocah sing kena diabetes. Dheweke uga duwe kabutuhan khusus. Dheweke bisa uga butuh obat utawa bantuan liyane kanggo ngliwati dina-dinane. Dheweke bisa uga kudu ati-ati banget babagan mangan utawa ngombe, utawa dheweke bisa uga kudu ngombe obat ing wektu-wektu tartamtu ing dina kasebut. Iki kalebu kategori kabutuhan kesehatan khusus .

• Bocah-bocah sing duwe masalah penglihatan, pendengaran, utawa wicara:

Bocah-bocah sing cacat penglihatan bisa uga mbutuhake aplikasi khusus, tablet, utawa komputer kanggo maca buku. Semono uga, bocah-bocah sing cacat pendengaran bisa uga mbutuhake alat bantu pendengaran. Dheweke uga bisa uga mbutuhake barang-barang kaya terapi wicara amarga dheweke bisa uga kesulitan ngucapake tembung kanthi bener amarga dheweke ora bisa krungu kanthi becik. Iki diarani kabutuhan sensorik .

• Bocah-bocah sing mbutuhake pitulungan khusus sajrone sinau:

Sawetara bocah duwe tantangan khusus ing babagan sinau. Iki diarani cacat sinau. Contone, bocah sing duwe sindrom Down bisa uga ana ing kelasmu ing sekolah biasa. Nanging amarga dheweke duwe kabutuhan khusus ing babagan sinau, dheweke bisa uga butuh asisten ing kelas kanggo mbantu dheweke. Bocah-bocah iki duwe kabutuhan khusus ing babagan sinau .

• Bocah-bocah sing ora katon nanging butuh pitulungan:

Sampeyan bisa uga bisa ngenali sawetara bocah kanthi kabutuhan khusus ing wiwitan, nanging sampeyan bisa uga ora bisa ngenali kabeh. Bayangna bocah sing duwe rasa kuwatir, tegese dheweke terus-terusan kuwatir tanpa perlu. Sampeyan ora bakal ngerti yen bocah kasebut ora ngandhani sampeyan babagan iki. Nanging kanthi rahasia, wong tuwa, guru, lan konselor bocah kasebut bisa uga mbantu nyuda rasa kuwatir bocah kasebut. Ana uga kabutuhan psikologis lan perilaku .

Sederhanane, kabutuhan khusus yaiku kahanan apa wae nalika bocah mbutuhake bantuan, dhukungan, utawa pendekatan sing beda kanggo nindakake perkara kaya bocah liyane sing seusia.

Kepriye uripe bocah berkebutuhan khusus?

Urip kadhangkala bisa dadi luwih tantangan kanggo bocah berkebutuhan khusus. Nindakake tugas saben dina - contone, maca buku, utawa mlaku-mlaku ing sekolah utawa blanja kanggo bocah cacat fisik - bisa luwih angel tinimbang wong liya.

Nanging, ana kabar apik! Wong tuwa, dokter, perawat, terapis, guru, lan liya-liyane ana ing kono kanggo mbantu bocah-bocah iki. Upaya saben wong yaiku mbantu bocah-bocah iki urip kanthi mandiri lan bahagia sabisa-bisane . Tegese menehi kekuwatan marang dheweke supaya bisa nindakake pegaweyane dhewe.

Bayangna, bocah jenenge Niluka nggunakake kursi roda. Angel banget kanggone menyang lantai ndhuwur sekolah. Nanging nalika sekolah menehi kelas ing lantai ngisor lan mbangun landai yen prelu, dheweke entuk kesempatan kanggo sinau lan dolanan kaya bocah liyane. Kuwi sing kedadeyan kanthi dhukungan.

Kepriye carane kita bisa mbantu kanca-kanca iki?

Bocah-bocah liyané uga bisa dadi pitulungan sing gedhé kanggo kanca-kancané sing duwé kabutuhan khusus. Kepiye carane supaya bisa nglakoni kuwi?

Dadiya kanca sing paling apik!

Iki sing paling penting . Bocah sing nggunakake kursi roda utawa duwe masalah kesehatan liyane butuh kanca kaya kowe. Dheweke uga pengin dolanan, ngobrol, lan ngguyu karo wong liya.

Nanging kadhangkala angel kanggo dheweke ketemu wong anyar lan nggawe kanca. Sawetara bocah sing ora ngerti bisa nggodha dheweke, ngucilke dheweke, lan nglarani perasaane.

Yen sampeyan tau weruh wong ngece, ngganggu, utawa ngremehake bocah berkebutuhan khusus, tulung critakna marang guru utawa wong diwasa.Rasa kasepen sing kokrasakake nalika diisolasi kaya ngono kuwi nglarani banget.

Nèk ana bocah berkebutuhan khusus ing kelas, sekolah, utawa lingkungan sekitarmu, kowé isa ngobrol karo dhèwèké, nggawé dhèwèké ngguyu, dolanan karo dhèwèké, lan ngenalake dhèwèké karo kanca-kancamu liyané.

Elinga iki nalika nulungi.

Yen sampeyan kenal karo wong sing duwe kabutuhan khusus, luwih becik sampeyan nyoba mbantu dheweke.

• Kowé isa takon apa dhèwèké butuh bantuan nggawa bukuné.
• Aku isa mbantu mbukak lawang.
• Kowé isa mangan bareng lan ngobrol nalika wayah mangan.

Nanging, ana bab penting sing kudu dieling-eling ing kene. Yaiku, aja "nulungi kakehan" nalika pitulungan ora dibutuhake. Apa sebabe? Amarga, kaya kowe, bocah-bocah berkebutuhan khusus seneng nindakake kabeh sing bisa ditindakake dhewe, supaya bisa mandiri.

Bayangna kancamu Ravi nganggo tongkat cilik kanggo mlaku. Yen dheweke isa nggawa tas dhewe, kowe bisa uga ngganggu yen terus takon, "Apa aku isa njupuk tas?" Nanging, luwih becik takon, "Ravi, aku isa mbantu?" nalika dheweke katon lagi kesulitan.

Tansah takon marang wong-wong mau, "Apa kowe butuh bantuan?" Yen wong-wong mau mangsuli "ora," ajeni wae.

Pungkasanipun, ingkang paling penting: pangerten lan paseduluran

Salah sawijining cara paling apik kanggo mbantu bocah-bocah berkebutuhan khusus yaiku mbangun paseduluran sejati karo dheweke. Nalika sampeyan nglampahi wektu karo dheweke, nalika sampeyan ngobrol karo dheweke, sampeyan mboko sithik wiwit ngerti kepiye perasaane babagan urip, tantangan sing diadhepi.

Banjur kowé isa mbantu wong-wong mau kanthi cara sing pancèn dibutuhké, dimangertèni. Lan, ngerti ora? Kanthi mengkono, kowé lagi ngrampungi kabutuhan khusus sing diduwèni saben manungsa: kabutuhan kanca sing apik .

Elinga, saben bocah iku aji banget, saben bocah pantes ditresnani, ditampa, lan diwenehi kesempatan. Kabutuhan khusus dudu alesan kanggo ngremehake wong liya, nanging luwih minangka pangeling-eling yen kita kabeh kudu mbantu lan mangerteni siji lan sijine lan urip bebarengan.

Kabutuhan khusus, bocah, cacat fisik, cacat sinau, kesehatan mental, paseduluran , dhukungan